《名著导读》PPT
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《名著导读<儒林外史>》PPT下载
第一部分内容:新课导入
简述《范进中举》的故事……
【吴敬梓】(1701—1754),字敏轩,一字文木,号粒民,清朝最伟大的小说家之一。因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”。尤精《文选》,赋援笔立成。不善治生,性豪迈,不数年,旧产挥霍俱尽,时或至于绝粮。
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名著导读儒林外史PPT,第二部分内容:背景资料
吴敬梓的个人经历,令他对考八股、开科举等利弊感受尤深。而在时代背景上,清朝康熙、雍正、乾隆三代,中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时,大兴文字狱,以考八股、开科举、提倡理学等方法统治思想、牢笼士人。
吴敬梓反对八股文、科举制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里,以讽刺的手法,对丑恶的事物进行深刻的揭露。
书名上,“儒林”一词源出《史记》“儒林列传”。是“儒者之林”,指学术界等。 国史列传,自然是“正史”,作者专门以“外史”为书名,正是为了作区别。
并且作者有意把书中故事假托发生在明代,以类“正史”,而实际上描绘的却是清代广泛的社会生活,反映了作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。
体会批判精神;
欣赏讽刺笔法;
联系现实深入理解。
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名著导读儒林外史PPT,第三部分内容:专题探究
专题一:故事会
①梳理情节,准备提纲;
②抓住梗概,注意细节;
③体会情感态度与思考。
示例:两根灯草
有个乡绅叫严监生,胆小又有钱。严监生老了临死的时候,卧房里挤满了子女后代,老人家卧在床上话也说不出,就只是伸出两根手指,众人不知其意。
侄子问严监生的意思是不是有两个亲人还没见面,老人摇头。侄子又问严监生是不是有两笔银子不曾交代家人,老人摇头摇得厉害。老奶妈又问是不是他两个儿子不在眼前,老人还是摇头,两个手指指着不动。
待到其妻子赵氏擦擦眼泪对老爷子说:“我知道,你是看那灯里有两根灯草怕费了灯油。”然后赵氏挑掉一根灯草,严监生看了随即点点头,手一垂,人就去了。
专题二:《儒林外史》讽刺艺术探究
①抓住含义丰富的细节,把握作者对人物的态度;
②边读边做批注,阅读前人的评点或相关研究著作,深化理解;
③从反面人物形象体会对封建社会的批判。
《儒林外史》是一本有趣的小说,得意或者失意的科场举子;清廉或者贪腐的官场老手;逃婚的才女,纳妾的盐商;冒牌侠客,水货隐士;找不到心上人的世家子弟,寻不着老父亲的孝顺儿郎;骗吃骗喝的书生,坑蒙拐骗的江湖游士。形形色色,各行各业的人都在人间行走,有讽刺,有眼泪,有寒意也有温暖。
《儒林外史》通过精确的白描,写“常见”“公然”“不以为奇”的人事的矛盾、不和谐,显示其蕴含的意义。如汤知县请正在居丧的范进吃饭,范进先是“退前缩后”地坚决不肯用银镶杯箸。汤知县赶忙叫人换了一个瓷杯,一双象箸,他还是不肯,直到换了一双白颜色竹箸来,“方才罢了”。
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《名著导读儒林外史》PPT课件 第一部分内容:课时目标 1.初步了解吴敬梓的生平与《儒林外史》的思想内容、主题、艺术成就。 2.学习《儒林外史》中多样化的讽刺手法。 ... ... ... 名..
《名著导读儒林外史》PPT 第一部分内容:学习目标 1.立足文本,从作品的语言文字描述中读出作者的情感态度 。 2.分析作品中的人物形象,把人物放到特定的时代背景中去理解。 3.欣赏并..