卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎
翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊 一瞬间
... ... ...
自读课文后,思考:
围绕“一个苹果”讲了件什么事情？
这个苹果在哪些战士们手中传递？
传递了几次？每次都是什么结果？
感情朗读 探究文本
这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要这个苹果吗？
自由读文，思考：你认为谁最需要这个苹果？
... ... ...
(1)既然战士们都需要这个苹果为什么他们不肯吃掉这个苹果？他们心里当时是怎么想的？
(2)从战士们想法和做法中你体会到了什么？
... ... ...
填空后讨论:
在这（ ）的夜晚，我被这种出自（ ）的（ ）激动着,迸出了（ ）的（ )的泪花。
为什么说迸出的是幸福的、骄傲的泪花?
本文通过写在抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的故事，歌颂了志愿军战士的团结友爱、互相关心的战友情谊。
《一个苹果》PPT课件7 抗美援朝战争 朝鲜战争原是朝鲜半岛上的朝鲜、韩国之间的民族内战，后中、美等分别支持朝韩双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年6月25日，朝鲜得到苏..
《一个苹果》PPT课件6 品读感悟 （1）每个战士拿到苹果时是怎么想的，怎么做的？ （2）从战士们的想法和做法中，你体会到了什么？ ... ... ... 比一比，说一说 这会儿不用说就是十个..
《一个苹果》PPT课件4 读一读 锁子 喉咙 眼眶 晶莹 迸发 防护 矮小 裤子 敌人 通讯 双腿 呻吟 ... ... ... 1、通过预习你知道苹果传递了几次？ 2、苹果的传递顺序是什么？ 第一次： ..
发布于：2020-04-30 18:30:39
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西师大版语文四年级上册
（1）每个战士拿到苹果时是怎么想的，怎么做的？
（2）从战士们的想法和做法中，你体会到了什么？
... ... ...
比一比，说一说
这会儿,不用说,就是十个二十个,我也能一口气吃完。
这样一个挨一个传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。
在这（ ）的夜晚，我被这种出自（ ）的（ ）激动着,迸出了（ ）的（ ）的泪花。
... ... ...
１、从文中哪些语句可以看出战士们非常需要这个苹果？
２、战士们为什么都不吃这个苹果？
《一个苹果》PPT课件7 抗美援朝战争 朝鲜战争原是朝鲜半岛上的朝鲜、韩国之间的民族内战，后中、美等分别支持朝韩双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年6月25日，朝鲜得到苏..
《一个苹果》PPT课件5 读一读 卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎 翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊 一瞬间 ... ... ... 自读课文后思考: 围绕一个苹果讲了件什么事情？ 这个苹果在哪些战士们手中传递..
《一个苹果》PPT课件4 读一读 锁子 喉咙 眼眶 晶莹 迸发 防护 矮小 裤子 敌人 通讯 双腿 呻吟 ... ... ... 1、通过预习你知道苹果传递了几次？ 2、苹果的传递顺序是什么？ 第一次： ..
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大家听过《卖报歌》吗？这首歌的创作与“一·二八”事件又有什么关系呢？
... ... ...
边读边仔细体会这句写了什么？作者为什么这么描写？
椭圆的小脸，一双眼睛又黑又亮，扎着两条羊角辨。她小手冻得通红还挥着报纸，迎着下车的人流，叫喊着。但是买报的人很少。人们一个个从她的身边匆忙地走过去了。
聂耳是一位非常有同情心的作曲家，对劳动人民充满感情。他被小毛头的悲惨遭遇打动了，于是作了这首《卖报歌》。
《卖报小姑娘的歌》PPT课件3 申报 椭圆 眨眼 睫毛 窦娥 遭遇 琢磨 配货 近义词 匆忙慌忙 同情怜惜 悲惨悲伤 爽快直爽 热情热诚（热枕） 反义词 匆忙缓慢 寒冷温暖 清脆沙哑 热情冷淡 ..
《卖报小姑娘的歌》PPT课件2 申报 椭圆 眨着 睫毛 遭遇 琢磨 配上 请同学们默读课文，思考：文章主要写了一件什么事？ 课文链接：聂耳，原名聂守信，云南玉溪人。中国现代著名作曲家..
发布于：2020-04-30 18:30:39
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申报 椭圆 眨着 睫毛
遭遇 琢磨 配上
请同学们默读课文，思考：文章主要写了一件什么事？
课文链接：聂耳，原名聂守信，云南玉溪人。中国现代著名作曲家、人民音乐家。他所谱的《义勇军进行曲》已被定为中华人民共和国国歌。他还创作了《毕业歌》、《大路歌》等著名的曲子。
第一段（1——10）：主要介绍聂耳在街上遇到卖报小姑娘，了解到她的悲惨生活，决定为她写一首《卖报歌》。
第二段（11——13）：讲聂耳回家后请安娥写出歌词并很快谱上了曲子。
第三段（14——17）：讲聂耳请小毛头试听《卖报歌》，并进行修改。
第四段（18）：写《卖报歌》很快在全国流传开来。
... ... ...
默读课文，把你不懂的地方批注出来。
文中的“小毛头”是怎样一个孩子吗？请勾画出相关的句子。
椭圆的小脸，一双眼睛又黑又亮，扎着两条羊角辫。
她小手冻得通红还挥着报纸，迎着下车的人流，叫喊着。
人们一个个从她身边匆忙地走过去了。
... ... ...
这句话是比喻句，说明聂耳被报童的叫卖声吸引了，同时也说明了他现在的心境。那这时的聂耳会想些什么呢？
他会想：这样冷的天，这个小姑娘怎么还在外面卖报纸呢？这样多冷呀！
《卖报小姑娘的歌》PPT课件3 申报 椭圆 眨眼 睫毛 窦娥 遭遇 琢磨 配货 近义词 匆忙慌忙 同情怜惜 悲惨悲伤 爽快直爽 热情热诚（热枕） 反义词 匆忙缓慢 寒冷温暖 清脆沙哑 热情冷淡 ..
《卖报小姑娘的歌》PPT课件 大家听过《卖报歌》吗？这首歌的创作与一二八事件又有什么关系呢？ ... ... ... 边读边仔细体会这句写了什么？作者为什么这么描写？ 椭圆的小脸，一双眼睛..
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申报 椭圆 眨眼 睫毛 窦娥
遭遇 琢磨 配货
匆忙—慌忙 同情—怜惜 悲惨—悲伤
爽快—直爽 热情—热诚（热枕）
匆忙—缓慢 寒冷—温暖 清脆—沙哑 热情—冷淡
词语搭配：悲惨生活 悲伤情绪 悲痛万分 悲壮乐曲
... ... ...
同音字：清脆 青翠
清脆的鸟鸣 清脆的笛声
黄鹂的鸣叫是那样的清脆悦耳。
青翠的西山 青翠的柳叶
雨后，垂柳显得格外青翠。
... ... ...
本文记叙了在中国现代音乐史上享有显赫声誉的聂耳与一位报童相识，以及与安娥合作为报童创作《卖报歌》，并且流传全国的事。反映了当时人民生活的贫苦与苦难，表现了聂耳对劳动人民的同情与热爱，同时也赞扬了聂耳的才华。
聂耳为什么要为小毛头写曲子？
聂耳是一位非常有同情心的作曲家，对劳动人民充满感情。他被小毛头的悲惨遭遇打动了，于是作了这首《卖报歌》。
《卖报小姑娘的歌》PPT课件2 申报 椭圆 眨着 睫毛 遭遇 琢磨 配上 请同学们默读课文，思考：文章主要写了一件什么事？ 课文链接：聂耳，原名聂守信，云南玉溪人。中国现代著名作曲家..
《卖报小姑娘的歌》PPT课件 大家听过《卖报歌》吗？这首歌的创作与一二八事件又有什么关系呢？ ... ... ... 边读边仔细体会这句写了什么？作者为什么这么描写？ 椭圆的小脸，一双眼睛..
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默读要求：
（1）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。
（2）思考：课文主要讲了一件什么事？
... ... ...
读准字音：
照料 和蔼 和善可亲 菩萨
残忍 无辜 惊恐 拘束
至仁至义 有始有终
选择正确的读音
拽（zhuài zuài ）着 拘束 （shǔ sù）
数 （shǔ shù）九 转（zhuǎun zhuàn）送
菩（bú pú）萨 看（kān kàn）守
... ... ...
一、是第1自然段，
讲的是八路军从战火中救出两名日本孤女；
二、是第2、3自然段，
讲聂荣臻将军关心照顾两个日本孤女；
三、是第4、5自然段，
讲聂将军设法将两名日本孤女送往日军指挥部。
四、是第6自然段，
写有亲友养大的日本孤女专程来中国看望并感谢聂将军。
... ... ...
《聂荣臻与日本小姑娘》PPT课件3 聂荣臻（18991992）：四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。 默读要求： （1）思考：课文..
《聂荣臻与日本小姑娘》PPT课件 默读要求： （1）思考：课文主要讲了一件什么事？ （2）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。 ... ... ... 急促 美穗子 襁褓 ..
发布于：2020-04-30 18:30:38
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聂荣臻（1899—1992）：四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。
默读要求：
（1）思考：课文主要讲了一件什么事？
（2）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。
... ... ...
照料 和蔼 和善可亲 菩萨
残忍 无辜 惊恐 拘束 拽着
至仁至义 有始有终
用“害”组词后填空，并说说你的理解
虽然敌人残忍地（ ）了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的（ ）者。我们一定要好好地照料，决不能（ ）日本人民和他们的后代。
感受都是来自于对于课文句子的理解与感悟，你是怎么体会到的呢？
聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”
... ... ...
警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃，老乡会给奶吗？为什么？
展开想象：
你能想象警卫员会怎么向老乡解释呢？
1.把你想象的美穗子看望聂将军的情景写下来。
2.朗读课文。
《聂荣臻与日本小姑娘》PPT课件2 默读要求： （1）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。 （2）思考：课文主要讲了一件什么事？ ... ... ... 读准字音： 照料 ..
《聂荣臻与日本小姑娘》PPT课件 默读要求： （1）思考：课文主要讲了一件什么事？ （2）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。 ... ... ... 急促 美穗子 襁褓 ..
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抗美援朝战争是20世纪50年代初，中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，为援助朝鲜、保卫中国安全，与美国为首的“联合国军”发生的战争。这场战争，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了苏联为首的社会主义阵营的大力配合。抗美援朝纪念日为10月25日。
... ... ...
这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。真挚朴实，亲切生动。
前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的图画，引人入胜。
后半部仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。
... ... ...
如今，我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化，正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此，你有什么话想对我们伟大的祖国说？
这是一套《我和我的祖国》主题的，庆祝中华人民共和国成立成立70周年PPT。共25张； 幻灯片模板封面，使用了古典水墨远山、红色彩带和70周年艺术字装饰。中间填写《我和我的祖国》庆祝..
《我的祖国》音乐PPT课件3 音高听辨练习 1.教师弹奏单音，学生用ā音模唱。 2.教师弹奏音程，学生用ā音模唱。 3.教师弹奏音阶，学生用唱名演唱。 4.教师弹奏旋律，学生用ā音模唱。 ..
《我的祖国》音乐PPT课件2 《我的祖国》（故事片《上甘岭》插曲）乔羽词，刘炽曲。最朴实无华的语言，最真挚深沉的情感，加之优美动听的旋律，这首歌是中华儿女歌颂自己美丽、英雄、..
发布于：2020-04-30 18:30:38
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读书导航：
（1）认真读课文，注意把字音读正确，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。
（2）文章讲了有关一个苹果的什么事？是按什么顺序写的
... ... ...
补充材料，帮助理解：
3.7平方公里的狭小面积，一日之内落弹30余万发；我军一万余人，要对抗七万多敌人；而且几乎没有炮火支援，弹药也常常补充不上，一桶水、一箱弹药、一个苹果，常常是牺牲好几个战士都不一定送得上去……
... ... ...
说实在的，自从二十四日我连出击开始，已经几天没有喝过一口水，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。
这会儿，不用说一个，就是二十个，我也能一口气吃完。
... ... ...
填空感悟，体会情感：
在这（ ）的夜晚，我被这种出自（ ）的（ ）激动着,迸出了（ ）的（ ）的泪花。
《一个苹果》PPT课件7 抗美援朝战争 朝鲜战争原是朝鲜半岛上的朝鲜、韩国之间的民族内战，后中、美等分别支持朝韩双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年6月25日，朝鲜得到苏..
《一个苹果》PPT课件6 品读感悟 （1）每个战士拿到苹果时是怎么想的，怎么做的？ （2）从战士们的想法和做法中，你体会到了什么？ ... ... ... 比一比，说一说 这会儿不用说就是十个..
《一个苹果》PPT课件5 读一读 卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎 翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊 一瞬间 ... ... ... 自读课文后思考: 围绕一个苹果讲了件什么事情？ 这个苹果在哪些战士们手中传递..
发布于：2020-04-30 18:30:38
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西师大版语文四年级上册
锁子 喉咙 眼眶 晶莹
迸发 防护 矮小 裤子
敌人 通讯 双腿 呻吟
... ... ...
1、通过预习你知道苹果传递了几次？
2、苹果的传递顺序是什么？
火线运输员——连长——小李——小蓝——连长——司号员——卫生员——小蓝——连长
从哪些地方可以看出来战士们需要水，需要这个苹果？请快速浏览1—12自然段，找出描写战士神态、动作、语言、外貌等语句，用笔画出来，并在旁边批注你的感悟。
... ... ...
火眼金睛：
卸（ ）哑（ ）熏（ ）呻（ ）
御（ ）亚（ ）黑（ ）神（ ）
喉（ ）候（ ）迸（ ）拼（ ）
《一个苹果》PPT课件7 抗美援朝战争 朝鲜战争原是朝鲜半岛上的朝鲜、韩国之间的民族内战，后中、美等分别支持朝韩双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年6月25日，朝鲜得到苏..
《一个苹果》PPT课件6 品读感悟 （1）每个战士拿到苹果时是怎么想的，怎么做的？ （2）从战士们的想法和做法中，你体会到了什么？ ... ... ... 比一比，说一说 这会儿不用说就是十个..
《一个苹果》PPT课件5 读一读 卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎 翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊 一瞬间 ... ... ... 自读课文后思考: 围绕一个苹果讲了件什么事情？ 这个苹果在哪些战士们手中传递..
发布于：2020-04-30 18:30:38
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西师大版语文四年级上册
隐蔽 情绪 增添 蔑视 砍柴 副食品
恶心 脾气 妄动 斩钉截铁
挺拔—挺立 繁茂—茂盛 轻蔑—轻视
丑陋—难看 蠢笨—愚蠢 傲慢—高傲
挺拔—弯曲 繁茂—枯萎 轻蔑—尊重 丑陋—美丽
蠢笨—谦逊 与日俱增—每况愈下
... ... ...
1挺拔：挺立而高耸。
2威武：力量强大；有气势。
3与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
4居高临下：处在高处，俯视下面。
5妄自尊大：狂妄地自高自大。
... ... ...
第一部分（1段）写一棵橡树一年年长大，骄傲情绪与日俱增，交代了故事的起因。
第二部分2-5段）写橡树大吵大闹地斩尽了周围的一棵棵树，成立花园里独一无二的的主人。
第三部分（6段）：写故事的结果---橡树被狂风吹倒在地。
橡树最后为什么会被风吹断？
因为骄傲自大的橡树斩尽了周围的一棵棵树，成了花园里独一无二的主人。当狂风吹来的时候，没有遇到任何一棵树的阻拦，橡树失去了所有的朋友，得不到朋友的帮助，于是便被吹倒了。
《一棵橡树》PPT课件3 遮天蔽日 与日俱增 妄自尊大 轻蔑 脾气 斩尽 恶心 ... ... ... 自学提示 1、橡树为什么会产生骄傲情绪？你是从哪里体会到的。 2、橡树的骄傲情绪表现在哪？找出..
《一棵橡树》PPT课件2 这是一棵高大的橡树。橡树的种类很多，黑橡、白橡、栗橡等等，它是世界上最大的开花植物。橡树之老，高寿竟达400多岁，叶子比手掌还大，果实坚硬，是松鼠等好玩..
《一棵橡树》Flash动画课件 花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高..
发布于：2020-04-30 18:30:37
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西师大版语文四年级上册
这是一棵高大的橡树。橡树的种类很多，黑橡、白橡、栗橡等等，它是世界上最大的开花植物。橡树之老，高寿竟达400多岁，叶子比手掌还大，果实坚硬，是松鼠等好玩动物的上等食品；橡树树冠有多大，树根就有多广，地下风光和地上风情可以媲美，人们把橡树看作壮悍强大的象征。是啊，橡树是挺拔威武的，这使它渐渐变得骄傲起来，并且随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
... ... ...
骄傲自大的橡树斩尽了周围的一棵棵树，成了花园里独一无二的主人。当狂风吹来的时候，没有遇到任何一棵树的阻拦，橡树失去了所有的朋友，得不到朋友的帮助，于是便被吹倒了。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉。”
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
... ... ...
名人的故事——学习的榜样
红军长征到陕北后，对马匪作战打了大胜仗，为党中央在西北地区站稳脚跟创造了良好环境。为此，领导人做诗赞扬了指挥得当的彭德怀：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”彭德怀同志看后，提笔将最后一句改为“唯我英勇红军”。
《一棵橡树》PPT课件3 遮天蔽日 与日俱增 妄自尊大 轻蔑 脾气 斩尽 恶心 ... ... ... 自学提示 1、橡树为什么会产生骄傲情绪？你是从哪里体会到的。 2、橡树的骄傲情绪表现在哪？找出..
《一棵橡树》PPT课件 生字 隐蔽 情绪 增添 蔑视 砍柴 副食品 恶心 脾气 妄动 斩钉截铁 近义词 挺拔挺立 繁茂茂盛 轻蔑轻视 丑陋难看 蠢笨愚蠢 傲慢高傲 反义词 挺拔弯曲 繁茂枯萎 轻..
《一棵橡树》Flash动画课件 花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高..
发布于：2020-04-30 18:30:37
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遮天蔽日 与日俱增 妄自尊大
轻蔑 脾气 斩尽 恶心
... ... ...
1、橡树为什么会产生骄傲情绪？你是从哪里体会到的。
2、橡树的骄傲情绪表现在哪？找出相关的句子或词语，认真读一读。把你的体会批注在旁边，然后和你的同桌交流一下。(温馨提示：结合文中的批注，读一读，悟一悟。)
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”
“ 我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”
“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”
... ... ...
学用结合 多元训练
1.把下列词语补充完整。
遮天( )日 与日( )增 ( )自尊大 ( )一无二
居高( )下 ( )通无阻 ( )枝败叶 不可一( )
2.《一棵橡树》讲述了一棵( )的橡树，因看不起周围的树木，不愿意与它们为邻，在斩尽了周围的一棵棵树后，被狂风( )的事。说明了( )的人将失去( )，没有( )的帮忙必然( )的道理。
... ... ...
1、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
2、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
3、我们的骄傲多半是基于我们的无知。
4、谦虚是不可缺少的品德。
《一棵橡树》PPT课件2 这是一棵高大的橡树。橡树的种类很多，黑橡、白橡、栗橡等等，它是世界上最大的开花植物。橡树之老，高寿竟达400多岁，叶子比手掌还大，果实坚硬，是松鼠等好玩..
《一棵橡树》PPT课件 生字 隐蔽 情绪 增添 蔑视 砍柴 副食品 恶心 脾气 妄动 斩钉截铁 近义词 挺拔挺立 繁茂茂盛 轻蔑轻视 丑陋难看 蠢笨愚蠢 傲慢高傲 反义词 挺拔弯曲 繁茂枯萎 轻..
《一棵橡树》Flash动画课件 花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高..
发布于：2020-04-30 18:30:37
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西师大版语文四年级上册
每个人都有失落的时候。也许你觉得自己很棒，却没有人夸奖你；也许你觉得自己很有才华，却没有人赏识你……
文章主要讲了一件什么事？
一个最棒的玉米，一次又一次地被老爷爷冷落，误以为自己是最差的玉米。没想到老爷爷最后摘走它，是要拿它作种子。
... ... ...
读第2段，你觉得玉米怎么样？你是从哪里体会出来的？
细读第3~5段，体会玉米从自信到自卑的感情变化过程。
收获那天，老爷爷只摘走了其他玉米；第二天，老爷爷也没有把它摘走；第三天，第四天……以后十几天，老爷爷看也没来看它，在一次又一次的打击下，它绝望了。
你想对棒玉米说点什么？用你收集的名人名言、诗句，结合你学了课文的体会，劝劝棒玉米吧！
... ... ...
我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自信深入生活，并实现自己的意愿。——高尔基
我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
《最棒的玉米》PPT 第一部分内容：第一课时 我会认 裹着 肯定 安慰 估计 搏斗 躯体 柔和 哟 词语解释 交口称赞：异口同声地称赞。本课指周围的玉米称赞最棒的玉米。 小青对每位客人都..
《最棒的玉米》PPT课件3 同桌两人合作读课文，在读 的过程中注意读准以下词语 交口称赞 自我安慰 希望渺茫 漆黑的雨夜 和风雨搏斗 躯体腐烂 设疑自探 ... ... ... 自读提示： 默读课..
《最棒的玉米》PPT课件2 生字 渺茫 感悟 漆黑 估计 搏斗 身躯 腐烂 近义词 渺茫迷茫 安慰宽慰 交口称赞有口皆碑 反义词 饱满干瘪 坚硬柔软 柔和生硬 渺茫清楚 交口称赞千夫所指 ... ...
发布于：2020-04-30 18:30:37
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西师大版语文四年级上册
默读要求：
（1）思考：课文主要讲了一件什么事？
（2）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。
... ... ...
急促 美穗子 襁褓 慈爱
无辜 残忍 箩筐 抚摩
削水果 稀饭 允许 元帅
... ... ...
用“害”组词后填空，并说说你的理解。
虽然敌人残忍地（ ）了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的（ ）者。我们一定要好好地照料，决不能（ ）日本人民和他们的后代。
读着文章展现在你眼前的是哪几幅画面？该怎样分段？
... ... ...
读完课文，聂将军给你留下了怎样的印象？
感受都是来自于对于课文句子的理解与感悟，你是怎么体会到的呢？
《聂荣臻与日本小姑娘》PPT课件3 聂荣臻（18991992）：四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。 默读要求： （1）思考：课文..
《聂荣臻与日本小姑娘》PPT课件2 默读要求： （1）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。 （2）思考：课文主要讲了一件什么事？ ... ... ... 读准字音： 照料 ..
发布于：2020-04-30 18:30:37
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自学要求：
1、自读课文，自学生字,积累词语。
2、想一想课文主要讲了一件什么事？
佩佳在一天内没有（ ），没有（ ）。妈妈下班后，领佩佳去看拖拉机手在一天内（ ），砌工在一天内（ ），面包师（ ） ，读者们（ ）。佩佳为自己（ ）而羞愧。
麦茬 翻砖砌墙 垂涎欲滴
绿阴如盖 游手好闲
... ... ...
小组合作共同探究：
1、妈妈给佩佳的任务是什么？佩佳完成了么？
2、佩佳一天里做了些什么的？是什么心理让佩佳失去了一天？
3、理解第六自然段妈妈说的一番话的含义。
... ... ...
“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你丢失的这一天当中做了些什么事’’
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在，他明白了什么叫“失去的一天”。
在你的身上有没有发生过“失去的一天”的事？如果一天的时间由你来支配，你将如何安排它？
《失去的一天》PPT下载 第一部分内容：第一课时 苏霍姆林斯基 男，乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。 代表作：《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给女儿的信》《给教师的..
《失去的一天》PPT 第一部分内容：学习目标 1．默读课文，读懂课文内容，理解失去的一天的含义。 2．学会8个会认字。 ... ... ... 失去的一天PPT，第二部分内容：初读感知 阅读思考 ..
《失去的一天》PPT课件7 学习目标 1．默读课文，读懂课文内容，理解失去的一天的含义。 2．学会茬、砖、涎3个会认字。 理解词语 麦茬：麦子收样割后，遗留在地里的根和茎的基部。 垂..
发布于：2020-04-30 18:30:36
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西师大版语文四年级上册
小组讨论思考：
课文讲了一件什么事？是分成几部分来写的？
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
为什么说佩佳游手好闲地度过了这一天，为什么会这么做？他是怎么想的？具体都做了些什么？快速浏览文章的第一部分，拿出笔来画一画。用“——”画出他的想法，用“~~~~~”画出他的表现。
（1）想法：想再睡一会儿，还来得及呢，我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。
（2）做法：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏
... ... ...
学习第二部分，小组讨论思考：
1、妈妈为什么说佩佳失去了一天？
因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失是无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天。
2、请同学们读读课文，然后画出佩佳在这一天中的表现，再画出其他人一天中都做了什么？谈谈你的感受
... ... ...
谈谈：你对“失去的一天”如何理解的？
“失去的一天”指失去了这一天应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补过来，
因为时间一去不复返，而这一天也无法再回来了。
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自由朗读课文的第一部分，思考：
（1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？
栽一棵树，读完《远处的青山》。
（2）佩佳是如何度过这一天的？
妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑树下休息；跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏。
（3）用直线画出佩佳的心理活动的语句。
当他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿。可他又想了想：“还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，心想：我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。”
... ... ...
学习课文第二部分，思考：
(1)妈妈为什么说佩佳“失去了一天”？
因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失时无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天。
(2)佩佳的妈妈是如何教育他的?
妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、 面包房、图书馆，让他看看人们在这一天里的劳动的成果。
... ... ...
联系上下文，体会佩佳当时的心情。
（1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。
因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲的眼睛。
（2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。
当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是多么的珍贵，意识到自己游荡成性，不好劳动，他在浪费时间，他很后悔。
《失去的一天》PPT下载 第一部分内容：第一课时 苏霍姆林斯基 男，乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。 代表作：《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给女儿的信》《给教师的..
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《失去的一天》PPT课件7 学习目标 1．默读课文，读懂课文内容，理解失去的一天的含义。 2．学会茬、砖、涎3个会认字。 理解词语 麦茬：麦子收样割后，遗留在地里的根和茎的基部。 垂..
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突然，一只个儿特别大的老天鹅( )，可是他并没有飞走，而是利用下落的冲力，像( )把自己的胸脯和翅膀( )扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
... ... ...
练习说话：
老天鹅真__________，你看它__________________。
小小的冰窟窿终于变成了一个很大的水面。就像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水面游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”
多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。
《天鹅的故事》Flash动画课件 访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。 落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：您老喜欢打猎？ 老..
《天鹅的故事》PPT课件4 候鸟 寒潮 颤动 怔住 塌陷 窟窿 群山环抱 北风呼啸 腾空而起 ... ... ... 突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己..
《天鹅的故事》PPT课件3 好奇 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 塌陷 边缘 结束 寒潮降临 北风呼啸 冰封湖面 一无所获 腾空而起 破冰勇士 ... ... ... 形声。 肉与联合起来表示马通过身体的一张..
发布于：2020-04-30 18:30:36
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突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。
这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几个天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
... ... ...
小练笔：（三选一）
1、动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。写一封爱护动物的倡议书。
2、将你看见过的齐心协力完成一项任务的场面写下来。
3、天鹅破冰的经过很精彩，也很感人。假如你就是他们中的一员，你会怎么记叙这件事？请以天鹅的身份改写这篇课文，写出当时的情景。
《天鹅的故事》Flash动画课件 访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。 落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：您老喜欢打猎？ 老..
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好奇 湖畔 胸脯 颤动
沼泽 塌陷 边缘 结束
寒潮降临 北风呼啸
冰封湖面 一无所获
腾空而起 破冰勇士
... ... ...
肉”与“”联合起来表示马通过身体的一张一缩快速奔跑。本义：马快速奔跑。
我看到墙上挂着一支猎枪。
从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
... ... ...
你真是一只________的老天鹅，你能_______。
只听得“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。
它们昂着头，挺着胸在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜克哩（）克哩！’ （破冰成功。）
... ... ...
三次啼叫声
这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜克哩！’ （冰封湖面，没有食物。）
湖面上不时传来阵阵‘克噜（）克哩（）克哩！’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” （老天鹅带领天鹅群破冰。）
它们昂着头，挺着胸在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜（）克哩（）克哩！’ （破冰成功。）
《天鹅的故事》Flash动画课件 访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。 落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：您老喜欢打猎？ 老..
《天鹅的故事》PPT课件4 候鸟 寒潮 颤动 怔住 塌陷 窟窿 群山环抱 北风呼啸 腾空而起 ... ... ... 突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己..
《天鹅的故事》PPT课件2 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子..
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《别董大》这首诗从体裁讲是一首_____诗，从内容讲是一首______诗。
这首诗写的是_______在______送别_________。
高适是_________________________。
董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为_____________。
... ... ...
高适 ，唐代著名边塞诗人，青年时代仕途失意，高适送别董大，也可能正是诗人失意的时候。
董庭兰，是玄宗时代的著名琴手，他善古琴，但当时盛行胡乐，受到冷落。
重点字词解释
①董大：董庭兰
②黄云：乌云
③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
④莫愁：不要愁不要担心。
... ... ...
全诗翻译
千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下谁会不认识你？
联系实际说说,我们应该怎样对待朋友、怎样对待友谊?
《别董大》PPT课件8 高适 河北沧州市人，唐代诗人，早年很不得志。一度做过封丘县尉，不久投笔从军。由于他参加军队的时间很久，熟悉边疆的自然环境和军事生活，写了不少边塞诗。他的..
《别董大》PPT课件7 学诗三部曲 读诗题 知作者 抓字眼 解诗意 诵诗句 悟诗情 《别董大》这首诗从体裁讲是一首_____诗，从内容讲是一首______诗。 这首诗写的是_______在______送别___..
《别董大》PPT课件6 别董大 （唐）高适 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知已 天下谁人不识君 你知道吗？ 《别董大》这首诗从体裁讲是一首_____诗，从内容讲是一首______诗..
发布于：2020-04-30 18:30:35
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在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种各样的理由，把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮，使他连摔了四跤，吃尽了苦头。
１、借助拼音并用自已喜欢的方式把课文读通顺。
２、课文哪几个自然段写了猪八戒吃西瓜的经过？其它自然段都写了些什么？
３、说一说猪八戒给你留下了什么印象。
... ... ...
１、猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的、怎么想的呢？
他忍不住举起刀来，把西瓜切成四块，边切边说：“我把这瓜切成四块，我先吃自己的一块，也说得过去。”
２、猪八戒偷吃西瓜，结果又是怎样呢？
猪八戒连着四次踩到了自己吃剩的西瓜皮，摔了四跤，跌的是鼻青脸肿。
同学们，读完这个故事，你有没有什么收获呢？
... ... ...
１.说说猪八戒给你留下了什么印象。
２.西游记是我国四大名著之一，其它的三部名著分别是什么？
３. 将这个故事讲给同桌或者你的好朋友听。
《猪八戒吃西瓜》PPT课件2 初读要求： 1、借助拼音，把课文读通顺，并想象课文讲了一件什么事。 2、说说主要人物的特点。 ... ... ... 讨论思考： 1、画出课文中描写猪八戒四次偷吃西..
《猪八戒吃西瓜》PPT课件 读一读下列生字 猪八戒(ji) 唐僧(sēng) 荒 (huāng)地 馒(mn)头 烫(tng)手 包袱(f) 脸肿(zhǒng)了 嘀(dī)咕(gu) ... ... ... 读一读 歇一歇 徒弟 筋斗 嘴..
发布于：2020-04-30 18:30:35
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读一读下列生字
猪八戒(jiè) 唐僧(sēng)
荒 (huāng)地 馒(mán)头
烫(tàng)手 包袱(fú)
脸肿(zhǒng)了 嘀(dī)咕(gu)
... ... ...
歇一歇 徒弟 筋斗 嘴馋
舔嘴唇 倒霉 包袱 磕头
嘀咕 跌倒 解渴
思考：这篇课文主要讲了一件什么事？
在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种各样的理由，把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮，使他连摔了四跤，吃尽了苦头。
... ... ...
文章哪几个自然段描写了猪八戒吃西瓜的经过？
1~4自然段：猪八戒吃西瓜的原因
10~14自然段：猪八戒吃西瓜的结果
... ... ...
1.找到名著《西游记》读一读，再给好朋友讲一讲。
2.仿照课文将《西游记》里的小故事或其他童话进行改编。
《猪八戒吃西瓜》PPT课件2 初读要求： 1、借助拼音，把课文读通顺，并想象课文讲了一件什么事。 2、说说主要人物的特点。 ... ... ... 讨论思考： 1、画出课文中描写猪八戒四次偷吃西..
猪八戒吃西瓜》PPT课件3简要提示在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种各样的理由，把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪八..
发布于：2020-04-30 18:30:35
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初读要求：
1、借助拼音，把课文读通顺，并想象课文讲了一件什么事。
2、说说主要人物的特点。
... ... ...
讨论思考：
1、画出课文中描写猪八戒四次偷吃西瓜、四次跌倒的经过和心理活动描写的语句，认真读一读。
2、议一议猪八戒有什么特点，给你留下什么印象。
学了这篇课文，你懂得了什么？
做人不能自私自利，要替别人着想。
... ... ...
拓展练习：
以你的理解，唐僧师徒四人各有什么性格特点，你喜欢谁，为什么？
《猪八戒吃西瓜》PPT课件 读一读下列生字 猪八戒(ji) 唐僧(sēng) 荒 (huāng)地 馒(mn)头 烫(tng)手 包袱(f) 脸肿(zhǒng)了 嘀(dī)咕(gu) ... ... ... 读一读 歇一歇 徒弟 筋斗 嘴..
猪八戒吃西瓜》PPT课件3简要提示在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种各样的理由，把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪八..
发布于：2020-04-30 18:30:35
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