《陶校长的演讲》PPT课件

1、陶校长是谁？他是怎样的人？

2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。

3、他为什么要谈这些问题？

4、概括文章的中心思想：

5、用下面关联词语造句。*……即使……也……

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《陶校长的演讲》PPT课件4生活教育理论是陶行知教育思想的核心。其内容为：①生活即教育，哪里有生活，哪里就有教育，无时空限制。②社会即学校，奉自然为宗师，学校的范围广阔无边。..

《陶校长的演讲》PPT课件3 陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以千教万..

《陶校长的演讲》PPT课件2 读了课题 你有什么疑问吗? 陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了晓庄、育才等一批著名学校，培养了..

读了课题, 你有什么疑问吗?

陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了“晓庄”、“育才”等一批著名学校，培养了一代代人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的贡献。

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读书要求:

1、注意读书姿势。

2、不添字、不漏字、不读错字。

3、把生字生词圈出来多读几遍。

4、把不理解的地方做上记号。

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否则   锻炼   堡垒　需要

道德　激励   鞭策　承担

专心致志　坚韧不拔

身体健康　学问进修

工作效能　道德品格

再次自由读课文后填空：

陶校长希望同学们从小树立(　　　  )的观点，筑起（  　　    ），学习上认准（　　），刻苦钻研；工作上要培养（　　　），认真负责地做好(         　  ),要学（　　），学习（　　　）。这样就可以有(　　        　)

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《陶校长的演讲》PPT课件4生活教育理论是陶行知教育思想的核心。其内容为：①生活即教育，哪里有生活，哪里就有教育，无时空限制。②社会即学校，奉自然为宗师，学校的范围广阔无边。..

《陶校长的演讲》PPT课件3 陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以千教万..

《陶校长的演讲》PPT课件 1、陶校长是谁？他是怎样的人？ 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。 3、他为什么要谈这些问题？ 4、概括文章的中心思想： 5、用下..

陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育史上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。 

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演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。

演讲的特点

（1）真实性（贴近生活，讲真话）

（2）鼓动性（激烈感情，感召力）

（3）礼仪性（称呼、交流、有祝语）

（1）陶校长的演讲主要讲了什么？

（2）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？

（3）概括段意。

一（1）开门见山提出了（   ）

二（2—5）分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问的（ ）。

三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的好习惯，争取在（ ）取得（ ）。

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理解词语：

源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因。

坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

彼岸：比喻所向往的境界。

公德：公共道德。

私德：个人的品德修养。

建筑人格长城：健全的人格。

真人：真诚、不虚伪的人。

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陶校长和同学们谈了哪四个问题？

1、自己的身体有没有进步？

2、自己的学问有没有进步？

3、自己担任的工作有没有进步？

4、自己的道德有没有进步？

仿照课文某一问的写法，向自己提一个问题，有条理地说一说，并说说自己是怎么取得进步的；或者说自己打算以后怎么做？写在读写笔记上。 

《陶校长的演讲》PPT课件4生活教育理论是陶行知教育思想的核心。其内容为：①生活即教育，哪里有生活，哪里就有教育，无时空限制。②社会即学校，奉自然为宗师，学校的范围广阔无边。..

《陶校长的演讲》PPT课件2 读了课题 你有什么疑问吗? 陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了晓庄、育才等一批著名学校，培养了..

《陶校长的演讲》PPT课件 1、陶校长是谁？他是怎样的人？ 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。 3、他为什么要谈这些问题？ 4、概括文章的中心思想： 5、用下..

生活教育理论是陶行知教育思想的核心。其内容为：

①生活即教育，哪里有生活，哪里就有教育，无时空限制。

②社会即学校，奉自然为宗师，学校的范围广阔无边。

③教学做合一，怎样做就怎样学，怎样学就怎样教，同实际相联。

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小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。

二、了解演讲知识，引入课文

1、谈演讲的特点

（1） 真实性（贴近生活，讲真话）

（2） 鼓动性（激烈感情，感召力）

（3） 礼仪性（称呼、交流、有祝语）

陶校长的演讲

健康   崇高理想  否则  自觉持久  锻炼  堡垒　　

专心致志  坚韧不拔的意志力   彼岸   承担         

值勤  激励  鞭策   效能

2、归类写字：

左右结构：演、锻、稳

比较组词：

陶 （ ）炼（ ）彼（ ）

葡 （ ）练（ ）履（ ）

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填充概括段意

一（1）开门见山提出了（      ）

二（2—5）分别要求学生从（    ）、（    ）、（   ）、（    ）四方面问问自己有没有（    ），（    ）了多少，并讲了这样问的（    ）。

三（6）总结全文，希望学生养成（     ）的好习惯，争取在（    ）取得（     ）。

《陶校长的演讲》PPT课件3 陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以千教万..

《陶校长的演讲》PPT课件2 读了课题 你有什么疑问吗? 陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了晓庄、育才等一批著名学校，培养了..

《陶校长的演讲》PPT课件 1、陶校长是谁？他是怎样的人？ 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。 3、他为什么要谈这些问题？ 4、概括文章的中心思想： 5、用下..