《厨师小山羊》PPT课件

咬          酸          泡         炒         咽 

扫          抛          碗         麻         胃

脑          筋          味

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咬 (咬住  咬人）       酸（酸味  酸辣）

泡（泡泡  泡脚）      炒 （炒菜  炒饭）

咽（咽下  咽气）      扫 （扫地   打扫）

抛（抛开  抛球）     碗（洗碗   饭碗）         

麻（麻花   麻烦）     胃（开胃  胃病）

脑 （大脑  脑子 ）    筋 （皮筋  筋骨）

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小刺猬在菜园里发现一个青瓜，它摘下尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，它随手一扔。

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬，它随手一扬。

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厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

《厨师小山羊》PPT 第一部分内容：学习目标 1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养成边读边积累的好习惯。 3.理解课文内容..

《厨师小山羊》PPT课件4 学习目标 1、朗读课文，理解课文内容，评议文中小动物的行为。 2、理解课文，感悟课文中所蕴含的道理。 ... ... ... 自由朗读课文第二自然段，思考： 1、爱动..

《厨师小山羊》PPT课件3 哎，酸死了！原来是个柠檬，他随手一扬。 多么好吃的菜微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽一扫而光。 ... ... ... 本课件帮助学生更好的积累知识点和拓..

小刺猬在菜园里发现一个青瓜，它摘下尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，它随手一扔。

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬，它随手一扬。

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厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

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温馨提示：

１.小组内齐读；

２.议一议：小山羊还做了什么好吃的？味道怎样？

３.再美美地读一读。

小朋友们：让我们一起来开动脑筋，让我们的生活更加美丽，让我们成为生活的小主人吧！

《厨师小山羊》PPT 第一部分内容：学习目标 1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养成边读边积累的好习惯。 3.理解课文内容..

《厨师小山羊》PPT课件4 学习目标 1、朗读课文，理解课文内容，评议文中小动物的行为。 2、理解课文，感悟课文中所蕴含的道理。 ... ... ... 自由朗读课文第二自然段，思考： 1、爱动..

《厨师小山羊》PPT课件3 哎，酸死了！原来是个柠檬，他随手一扬。 多么好吃的菜微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽一扫而光。 ... ... ... 本课件帮助学生更好的积累知识点和拓..

“哎，酸死了！”原来是个柠檬，他随手一扬。

多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。

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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《厨师小山羊》PPT 第一部分内容：学习目标 1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养成边读边积累的好习惯。 3.理解课文内容..

《厨师小山羊》PPT课件4 学习目标 1、朗读课文，理解课文内容，评议文中小动物的行为。 2、理解课文，感悟课文中所蕴含的道理。 ... ... ... 自由朗读课文第二自然段，思考： 1、爱动..

《厨师小山羊》PPT课件2 小刺猬在菜园里发现一个青瓜，它摘下尝了尝：哎，苦死了！原来是个苦瓜，它随手一扔。 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：哎，酸死了！原来是个柠檬..

1、朗读课文，理解课文内容，评议文中小动物的行为。

2、理解课文，感悟课文中所蕴含的道理。

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自由朗读课文第二自然段，思考：

1、爱动脑筋的小山羊是怎样把酸的变成好吃的呢？（小组讨论2分钟）

2、小山羊把这么酸的柠檬变成好吃的，从这段哪些词语可以看出来？（小组讨论2分钟）

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

自由朗读课文第四自然段，思考：

1、爱动脑筋的小山羊是怎样把苦的变成好吃的呢？ （小组讨论2分钟）

2、从这段哪些词语可以看出来？（小组讨论2分钟）

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自由朗读课文第六自然段，思考：

1、爱动脑筋的小山羊是怎样把辣的变成好吃的呢？（小组讨论2分钟）

2、从这段哪些词语可以看出来？（小组讨论2分钟）

温馨提示：

１、小组内齐读；

２、议一议：小山羊还做了什么好吃的？味道怎样？

３、再美美地读一读。

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厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《厨师小山羊》PPT 第一部分内容：学习目标 1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养成边读边积累的好习惯。 3.理解课文内容..

《厨师小山羊》PPT课件3 哎，酸死了！原来是个柠檬，他随手一扬。 多么好吃的菜微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽一扫而光。 ... ... ... 本课件帮助学生更好的积累知识点和拓..

《厨师小山羊》PPT课件2 小刺猬在菜园里发现一个青瓜，它摘下尝了尝：哎，苦死了！原来是个苦瓜，它随手一扔。 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：哎，酸死了！原来是个柠檬..

《厨师小山羊》PPT

第一部分内容：学习目标

1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养成边读边积累的好习惯。

3.理解课文内容，体会故事蕴含的道理：凡事要多动脑筋，就会成为生活的主人。

比一比，看谁学得最认真！

认真听读课文，边听边想你最喜欢哪个小动物？为什么？找出书中的句子读一读。

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厨师小山羊PPT，第二部分内容：学习课文

学习第一、二自然段：

1、读读想想：自由读课文1、2自然段，边读边想：小猴是怎样说的，怎样做的？厨师小山羊是怎样把酸的变成好吃的了？从文中哪些地方可以看出来？

2、说说议议：小猴和小山羊谁做得对？为什么？

3、读读演演： 有感情的朗读这两个自然段，可以边读边演。

学习第三、四自然段：

读读想想：自由读课文3、4自然段，边读边想：小刺猬是怎样说的，怎样做的？厨师小山羊是怎样把苦的变成好吃的了？从文中哪些地方可以看出来？

说说议议：小刺猬和小山羊谁做得对？为什么？

读读演演：有感情的朗读这两个自然段，可以边读边演。

学习第五、六自然段：

读读想想：自由读课文5、6自然段，边读边想：小兔是怎样说的，怎样做的？厨师小山羊是怎样把辣的变成好吃的了？从文中哪些地方可以看出来？

说说议议：小兔和小山羊谁做得对？为什么？

读读演演：有感情的朗读这两个自然段，可以边读边演。

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厨师小山羊PPT，第三部分内容：总结课文

孩子们，其实生活中不光是做菜，还有很多事情都需要动脑筋，希望孩子们在生活中多动脑筋、想办法，让我们的生活多姿多彩，充满阳光！让我们争当生活的小主人吧！ 

《厨师小山羊》PPT课件4 学习目标 1、朗读课文，理解课文内容，评议文中小动物的行为。 2、理解课文，感悟课文中所蕴含的道理。 ... ... ... 自由朗读课文第二自然段，思考： 1、爱动..

《厨师小山羊》PPT课件3 哎，酸死了！原来是个柠檬，他随手一扬。 多么好吃的菜微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽一扫而光。 ... ... ... 本课件帮助学生更好的积累知识点和拓..

《厨师小山羊》PPT课件2 小刺猬在菜园里发现一个青瓜，它摘下尝了尝：哎，苦死了！原来是个苦瓜，它随手一扔。 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：哎，酸死了！原来是个柠檬..