中小学生五项管理学习解读PPT课件

发布于：2023-06-03 17:24:59

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中小学生五项管理学习解读PPT课件

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主题家长会“五项管理”学习解读中小学生作业、睡眠、手机、读物、手机管理五项管理主题家长会,目录,PART,教育部提出的抓好落实中小学生"手机、睡眠、作业、读物、体质"五项管理，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。PART,作业管理睡眠管理手机管理读物管理体质管理030405docerID:4610637,在作业管理方面，具体提出小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。在睡眠管理方面，明确小学生、初中生、高中生每天睡眠时长分别应达到10小时、9小时、8小时。小学、中学早上上课时间一般分别不早于8:30和8:00，寄宿制高中早上上课时间不早于7:40。030405，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，严禁将手机带入课堂，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。，要求进校园课外读物推荐目录要向学生、家长公开，坚持自愿购买原则，学校不得组织统一购买，禁止强制或变相强制学生购买。在体质管理方面，要求“开齐开足体育与健康课程”，保证学生每天体育活动时间，加强儿童青少年近视综合防控等。在体质管理方面,PART03,在家里多开展亲子运动、亲子阅读、亲子劳动等有益身心健康的活动。不盲目给孩子报各种补习班，造成校内减负，校外增负。请家长朋友提醒孩子高效利用课后延时服务时间完成所有书面作业。在作业管理方面,如果孩子确需使用手机，作为家长，要指导孩子正确使用，建立手机使用规则，并坚定执行。提倡丰富多彩的亲子活动，阅读、散步、运动，去电影院、博物馆游玩，远离手机，增进亲子情感。不让孩子过早拥有手机，避免受到网上不良信息的影响。手机设置提醒，督促孩子21:20上床休息。引导孩子合理规划时间，在21:20前完成所有的活动，陪伴孩子养成规律作息。与孩子共同约定睡前活动，助力睡眠。例如:喝牛奶，听音乐，亲子共读等。营造书香家庭氛围，保证孩子每天阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护书籍。请家长认真了解读物推荐目录，为孩子选购主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的书籍。在体质管理方面节假日多带孩子参加户外活动，让孩子热爱运动，坚持运动。发现孩子运动特长，引导孩子坚持锻炼，保持良好的锻炼的习惯。鼓励孩子多到户外进行体育运动，保证每天校外体育运动1小时。PART04,积极参加多样化的托管服务，促进自身全面成长。在校内托管时间自主完成当日各科作业。做完作业主动检查，作业中的错误及时更正。要学会保护自己的隐私，同时更要自觉抵制不良信息，增强上网时的防范意识和自我约束力。不要在黑暗当中使用手机，使用手机时尽量打开房间的灯;每次使用手机的时间不宜过长。每天要控制使用手机的时长，要做到“五不”:吃饭时不碰;写作业时不用;与父母、同伴交流时不看;走路时不看;睡觉前不玩。在睡眠管理方面在听到“熄灯号”声后，自觉上床休息，养成睡眠好习惯。合理规划时间，将“睡眠卡”贴于床头，如实填写。完成家庭约定的睡前活动，养成持之以恒的良好习惯。认真参与学校开展的“书香校园”活动，每周在学校图书室上一节阅读课。利用课余时间进行阅读。每学期积极参与班级诵读展示以及读书沙龙分享会，争当阅读小明星。读书注意积累将自己的读书感悟以读书笔记、读书卡、小报等形式呈现出来。选择一项自己喜欢或擅长的运动项目，每日坚持，可以约家人、小伙伴一起运动。依据学校体育课程中的体质监测项目，有重点地加强日常练习，争取每项都达标。主题家长会演示完毕感谢聆听中小学生作业、睡眠、手机、读物、手机管理五项管理主题家长会,【说明】模板中使用的字体为【汉仪中黑简】【汉仪雅酷黑85W】，仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用，如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。4610637提供，牛图文尊重知识产权，并注重保护原创设计师及用户享有的各项权利。郑重提醒：您对数字作品的使用行为应当遵循《WPS牛图文平台服务使用协议》（https://www.wps.cn/privacy/clean_docer）的相关约定，包括但不限于：1、数字作品本身（包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等）及其包含的全部素材（包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等）均不支持商用，仅能为您个人学习、研究或欣赏目的使用。2、您不可将数字作品中的全部或部分内容用于复制再出售，或以出租、出借、转让、分销、发布等其他任何直接、间接方式提供给他人使用。3、您不可将数字作品接入网站、平台等，或以任意方式为他人提供数字作品下载。4、数字作品中包含的内容仅供参考，牛图文不保证真实性、正确性、有效性、完整性和准确性，不代表牛图文的立场和观点，也不构成对您的任何建议。

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