小学语文部编版六年级《修改病句专项》PPT课件

小学语文修改病句专项教学教学老师：代用名教学日期：20XX.01.01,句子类型修改病句阅读理解04030201Contents目录,句子变型Part01,1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）------------------------------------------------------------2.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）-------------------------------------------------------------3.爸爸的目光变得严肃起来。（改为比喻句）--------------------------------------------------------------4.这莫高窟是民族艺术的瑰宝。（把陈述句改成双重否定句）。--------------------------------------------------------------,修改病句Part02,1成分残缺2用词不当3搭配不当4词序颠倒5前后矛盾6重复罗嗦7不符逻辑8分类不当9指代不明10关联词用错,1、一读，读通句子，弄清原句的本意。2、二找，确定句子的病症。3、三改，对症下药。4、四检查。1、晚会上，表演了精彩的节目。2、春天到了，一朵朵鲜花。3、为了班集体，做了很多好事。1、晚会上，我表演了精彩的节目。2、春天到了，一朵朵鲜花开放。3、为了班集体，大家做了很多好事。成分残缺,用词不当1、时间是宝贵的，我们一定要爱惜。2、这次考试中，他取得了优异的成就。3、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。1、时间是宝贵的，我们一定要珍惜。2、这次考试中，他取得了优异的成绩。3、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和看到优美的舞蹈。搭配不当1、我们要明确学习态度。2、我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参加自然博物馆。1、我们要端正学习态度。2、我们完成了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参观自然博物馆。1、我有一双漂亮的皮鞋。2、老师介绍了张海迪许多的事迹。3、我们要认真找出并改正作业中的错误。1、我有漂亮的一双皮鞋。2、老师介绍了许多张海迪的事迹。3、我们要认真改正并找出作业中的错误。词序颠倒,1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。2.我估计他今天不会来参加会议了。3.我经常看到小明骑自行车上学。1、在班队会上，张军首先发言。2、他经常回忆往事。3、他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。1、在班队会上，张军首先第一个发言。2、他经常回忆过去的往事。3、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。重复啰嗦,不符逻辑1、班里的同学基本都交作业了。2、火红的枫叶在和煦的春风中摇动。3、稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。1、班里的同学基本交作业了。2、枫叶在和煦的秋风中摇动。3、稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。不符逻辑1、班里的同学基本都交作业了。2、火红的枫叶在和煦的春风中摇动。3、稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。1、班里的同学基本交作业了。2、枫叶在和煦的秋风中摇动。3、稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。1.艺术节，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.今天来了许多少先队员和小学生。分类不当,指代不明1.动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。2.张文和王勤约定一起在自己家做作业。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。1.动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢熊猫。2.张文跟王勤约定一起在自己家做作业。3.李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助小海。关联词误用1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。2、你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。3、弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。1、因为他有很大进步，所以老师表扬了他。2、你只有认真刻苦地学习，才能取得良好成绩。3、虽然弟弟年纪很小，但是懂得许多深刻道理。Part03,1、我把两件新旧毛衣捐给了灾区人民。（修改为：我把两件新毛衣捐给了灾区人民。或：我把两件旧毛衣捐给了灾区人民。）2、大家的眼睛都集中到台上。（修改为：大家都集中到台上。）,修改病句练习1.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证.2.广场上到处是五颜六色的红旗。3.我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。4.我上完四年级了，还有一年没有毕业5.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。6.今天中午下了一天的雨。7.树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。检查语病要细心，主干残缺是病因；再看枝叶各成分，能否搭配语中心。下面语病常常见，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理；前后矛盾要解决，词语重复留其一。修改病句法牢记，添、删、调、换百病去。阅读理解Part04,1.在文中括号里填上合适的词语。2.给文中加点的字选择正确的读音。丢三落（）四语塞（）揣进（）3.给⑤段中划线的句子加上恰当的标点。4.联系短文内容回答问题。小保姆的日常表现（限于十个字以内）是这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是5.女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：第一次第二次第三次6.女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是，根本原因是。7.题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？（4）,1.把下面的词语补充完整。（2分）________一息   风姿飘_____有声    丰_____秀美2.文中第3段有两个错别字，分别是________和__________3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《______》，作者是________。4.请联系上下文写出下面句中加红词的意思。 ①像断裂的骨骼，白得骇人。②晚上，雷电大作，大雨下了个透。___________________________________________________________5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。 __________________________________________________________6.按要求概括。（2分） ①从第3段到第9段，这一部分主要写的是__________________________________________________________ ②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？ ______________________________________________________,谢谢您的聆听！教学老师：代用名教学日期：20XX.01.01