《童稚记趣》PPT
第一部分内容：作者简介
沈复（1763～约1807），字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州）人，清代散文家。嘉庆十三年（1808），随翰林院编修齐鲲出使琉球，参加册封琉球国王的盛典，十月间归国。在此期间，写作了《浮生六记》。
《浮生六记》
《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》。 《浮生六记》是一部自传体（回忆性散文）作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。
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童稚记趣PPT，第二部分内容：字词学习
藐小 项为之强
拟作 鹤唳云端
丘壑 拔山倒树
凹凸 怡然称快
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童稚记趣PPT，第三部分内容：段落翻译
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，
故时有物外之趣。
我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视太阳，眼力可以看清极其细小的东西。看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
1.庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
2.明察秋毫：目光犀利，能敏锐地看清极细小微末的东西。形容人能洞察事理，不受欺蒙。
3.怡然自得：形容高兴而满足的样子。
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童稚记趣PPT，第四部分内容：段落品析
品读第一段
1、作者童稚时，为什么会时常有“物外之趣”？
（1）视力好
（2）观察仔细
2、第一段在文中起的作用是什么？
总领下文，并有物外之趣的原因
赏析第二段
第二段写了什么内容？
有哪些地方可以看出作者兴趣很浓厚？
昂首观之，项为之强
可以看出作者专注，着迷和好奇心
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童稚记趣PPT，第五部分内容：文章主题（主旨，中心）
课文围绕“趣”这一中心，生动描述了作者童年时代的几件典型事例，真切地再现了作者童年生活的片段，表现了儿童热爱生活，富于想象，喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。
文言文翻译基本方法：
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
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童稚记趣PPT，第六部分内容：课堂检测
1、下列加点字用法不同的一项是（ ）
A、心之所向 B、昂首观之 C、项为之强
2、下面加点字，释义相同的一项是（ ）
A、明察秋毫 必细察其纹理 B、余忆童稚时 故时有物外之趣
C、怡然称快 怡然自得 D、昂首观之 做青云白鹤观
3、下列加点字意义相同的一项是（ ）
A、①舌一吐而二虫尽为所吞 ② 以土砾凸者为丘
B、①蹲其身，使与台齐 ②见藐小微物，必细察其纹理
C、①留蚊于素帐中 ②于土墙凹凸处
D、①徐喷以烟，使其冲烟飞鸣②以丛草为林
4、第一段中统领全文的一个词语是＿＿＿＿。
5、文章围绕物外之趣，写了那几件事？
6、说说“项为之强”的表达作用是什么？
《童稚记趣》PPT课件 第一部分内容：快速记忆 体裁 散文。 作者 沈复 ，字（三白）， 清代文学家。 本文节选自《浮生六记》。 文言文翻译的要求： 文言文翻译要做到信、达、雅三个字..
发布于：2020-05-03 13:38:59
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七年级上册
《童稚记趣》PPT课件
第一部分内容：快速记忆
体裁—— 散文。
作者—— 沈复 ，字（三白）， 清代文学家。
本文节选自《浮生六记》。
文言文翻译的要求：
文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。
“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。
“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
文言文翻译基本方法：
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
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童稚记趣PPT，第二部分内容：段落解析
第一段：物外之趣
第二段：观蚊成鹤
第三段：神游“山林”
第四段：观虫斗 驱蛤蟆
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
运用了比喻、夸张的修辞手法写出了蚊子鸣叫的声音大，蚊子多。语言简洁、生动形象，给人以鲜明、深刻的印象。
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
“果”字说明了作者看得很逼真，就像真的一样。这句写观察“群鹤舞空”的情趣。把夏蚊想象成群鹤，想象奇特。
昂首观之，项为之强。
写出了“我”观察时间的长久，仅八个字就形象地表现了作者观赏群鹤舞空时的专注神情、入迷程度，写得十分传神。
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童稚记趣PPT，第三部分内容：精品细琢，领会妙笔
品读第一段：作者童稚时，为什么常有“物外之趣”？
因为作者能“张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理”，故时有物外之趣。
这一段在全文里有何作用？
这一段总领并概括了作者童年时期常有物外之趣的原因，为下文的描述做了铺垫。
第2段写了什么内容？请给它划分层次，并说明是按什么顺序来写的。
夏天观蚊舞（观蚊成鹤）。
是按照由外而内的观察顺序来写的。可分为两层。前者写的是在帐外，是观“群蚊”，后者写的是在帐内，是观“独蚊”。
从哪里可看出“我”兴趣盎然？
由“昂首观之，项为之强”和“怡然称快”可看出“我”的好奇、专注与着迷。
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童稚记趣PPT，第四部分内容：文章主题（主旨，中心）
课文围绕“趣”这一中心，生动描述了作者童年时代的几件典型事例，真切地再现了作者童年生活的片段，表现了儿童热爱生活，富于想象，喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。
《童稚记趣》PPT 第一部分内容：作者简介 沈复（1763～约1807），字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州）人，清代散文家。嘉庆十三年（1808），随翰林院编修齐鲲出使琉球，参加册封琉球..
发布于：2020-05-03 13:38:59
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