《意外》PPT
第一部分内容：资料宝袋
高尔基（1868～1936）——全名：马克西姆·高尔基 苏联作家。1868年3月16日生于一个木工家庭，4岁丧父，11岁起独立谋生，当过学徒、搬运工和面包师。他只上过2年学 ，完全 靠自学成才。1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，不久开始在地方报刊当编辑、记者。1898年出版两卷集《随笔和短篇小说 》，从此蜚声俄国和欧洲文坛。
高尔基创作了自传三部曲：《童年》、《在人间》和《我的大学》。自传三部曲不仅反映了作家本人的生活经历，而且广泛概括了19世纪70-80年代的俄国社会生活，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。1906年，高尔基的代表作、长篇小说《母亲》完成。《母亲》被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。
他一生创作了大量各种体裁的作品，为无产阶级文学宝库留下了一笔巨大的财富。
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意外PPT，第二部分内容：字词乐园
幕 碍 熄 哪 嘶
哑 预 聂 赠 签
幕布 颧骨 妨碍 勉强 嘶哑
预料 赠送 签名 包裹 建议
不知不觉 伏尔加河 德聂泊尔河
哪些事让“我”感到意外？
1、“我”在剧院看《童年》，意外地认识了一位朋友。
2、一年后的生日，“我”意外地收到这位朋友寄来的生日礼物。
3、这位朋友就是《童年》的作者高尔基。
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意外PPT，第三部分内容：课文解析
从哪里可以看出作者看书的心情急切？
幕刚落，灯光一亮，我就继续埋头看书。
“很喜欢，请你不要妨碍我，灯光马上又要熄了。”
作者当时对我的态度怎样？
我感到有些不快。
我硬硬地回答。
仍用生硬的语气回答。
我们初读了课文，知道这个人陌生人就是《童年》的作者，苏联伟大的文学家高尔基。为什么他要主动和作者搭话，在碰到钉子后仍然不停地追问呢?
下一次幕间休息时，我开始看：“外祖父把我推倒在长凳上，打我的脸……”我的眼睛里早已含着眼泪。我勉强忍住了，继续往下看：“我忘不了母亲那苍白的面孔和张大的眼睛，她在长凳附近往返奔跑着，喉咙嘶哑地喊父亲，‘把他交给我’！……”我再也忍不住，大声哭了起来，眼泪纷纷地滴落在敝开着的书上。这时，我那古怪的邻座，从我的手里把书拿过去，瞧着被眼泪湿透了的几行。突然，他把我拉近，“姑娘，不要哭！”他非常温和地说：“结果比预料的要好得多。阿辽沙长大了，成了作家……据说，甚至还出了名。”他微微地笑了笑。
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意外PPT，第四部分内容：主题概括
这是一篇回忆性的散文。记述了“我”在十三岁生日那天，独自一人到剧院看戏遇到高尔基，并在第二年生日那天收到高尔基送的生日礼物的故事。表达了我对高尔基的敬爱之情。赞扬了高尔基平易近人、关心青少年的高尚品质。
文章在最后才交代“我”遇到的是高尔基,为什么作者不一开始就点明这个颧骨高高的，又非常面熟的人就是高尔基呢?
作者使用了藏露法，做这样的安排确实独具匠心。既符合事情发展的顺序，使事情更真实可信；又使文章跌宕起伏，增强了文章的可读性，使文章耐人寻味。
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意外PPT，第五部分内容：拓展提升
“我”读《童年》时大声地哭了，这也是读书的乐趣吗？你怎么看这个问题？讨论交流
下一次幕间休息时，我开始看：“外祖父把我推倒在长凳上，打我的脸……”我的眼睛里早已含着眼泪。我勉强忍住了，继续往下看：“我忘不了母亲那苍白的面孔和张大的眼睛，她在长凳附近往返奔跑着，喉咙嘶哑地喊父亲，‘把他交给我’！……”我再也忍不住，大声地哭了起来，眼泪纷纷地滴落在敝开着的书上。
我大声地哭起来，是因为感受到文中人物的痛苦，情不自禁的表现。这也是读书的乐趣。即品味人生百味，丰富人生阅历。
该作品叙说了一个短短的故事，讲述了作者在少女时期与一位著名作家的一个小小的邂逅，那种少女善于被艺术而感动的心灵、那种温暖的人文主义情怀，跃然于纸上。
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意外PPT，第六部分内容：随堂练习
一、读拼音，写词语。
mù bù fáng ài xī dēng sī yǎ yù liào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǎ lǐ zèng sòng qiān míng xìng niè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择恰当的词语画“√”。
1. 我和他一同（观赏 欣赏）了秋天暗蓝色的德聂泊尔河。
2. 我（勉强 坚强）忍住了伤悲，继续往下看。
3. 由于小明个子大，又坐在前排，（妨碍 妨害）了后面同学的视线。
4. 我已经不看书了，但仍用（强硬 生硬）的语气说：“是的。”
《自我保护，自我防范》PPT 自我保护大家谈 材料一:1998年11月18日晚北京14岁的少女马某因出去看流星雨而惨死于歹徒之手。后来杀人犯庞某交待，在他带走马某时不止一次遇到行人，马某..
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发布于：2020-05-03 13:43:46
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五年级下册
《意外》PPT课件
第一部分内容：新课导入
高尔基（1868～1936）——全名：马克西姆·高尔基 苏联作家。1868年3月16日生于一个木工家庭，4岁丧父，11岁起独立谋生，当过学徒、搬运工和面包师。他只上过2年学 ，完全 靠自学成才。1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，不久开始在地方报刊当编辑、记者。1898年出版两卷集《随笔和短篇小说 》，从此蜚声俄国和欧洲文坛。
高尔基创作了自传三部曲：《童年》、《在人间》和《我的大学》。自传三部曲不仅反映了作家本人的生活经历，而且广泛概括了19世纪70-80年代的俄国社会生活，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。1906年，高尔基的代表作、长篇小说《母亲》完成。《母亲》被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。
他一生创作了大量各种体裁的作品，为无产阶级文学宝库留下了一笔巨大的财富。
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意外PPT，第二部分内容：自学提示：
1、自由读课文，要求读准字音、读通句子。
2、正确、流利地朗读课文，说说课文讲了一件什么事？
时间、地点、人物
起因、经过、结果
3、哪些事让“我”感到意外？
幕间 颧骨 勉强 妨碍 嘶哑
预料 赠送 签名 包裹 建议
不知不觉 伏尔加河
德聂泊尔河 生硬
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意外PPT，第三部分内容：主要内容：
“我”在十三岁生日那天，独自一人到剧院看戏，遇到了高尔基，并和他成为了朋友。第二年生日我收到了他送的礼物。表达了“我”对高尔基的敬爱之情，同时也赞扬了高尔基平易近人，关心青少年的品质。
哪些事让“我”感到意外？
1、“我”在剧院看《童年》，意外的认识了一位朋友。
2、一年后的生日，我、“我”意外的收到这位朋友寄来的生日礼物。
3、这位朋友就是《童年》的作者高尔基。
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意外PPT，第四部分内容：课文解析
揣摩一下高尔基当时的内心。当时高尔基已经是世界闻名的大作家，为什么他要主动和作者搭活，在碰到钉子后仍然不停地追问呢？
从高尔基和“ 我”对话中，你感受到什么？
“外祖父把我推倒在长凳上，打我的脸……”
“我忘不了母亲那苍白的面孔和张大的眼睛，她在长凳附近往返奔跑着，喉咙嘶哑地喊父亲，‘把他交给我’！……”
文章在最后才交代“我”遇到的是高尔基，为什么作者不一开始就点明这个颧骨高高的，又非常面熟的人就是高尔基呢?
这种写法叫“藏露法”，作者把“低”先藏起来，最后出其不意地抖露出来，把文章推向高潮，造成文章的波澜。
“我”读《童年》时大声地哭了，这也是读书的乐趣吗？你怎么看这个问题？
虽然“我”读《童年》时大声地哭了，这也是读书的一种乐趣。因为我哭是被文中人物的悲惨生活打动，这也是体验人生，丰富个人阅历。
《自我保护，自我防范》PPT 自我保护大家谈 材料一:1998年11月18日晚北京14岁的少女马某因出去看流星雨而惨死于歹徒之手。后来杀人犯庞某交待，在他带走马某时不止一次遇到行人，马某..
《预防校园意外伤害》PPT 概念 校园意外伤害指:体育课、课间活动中、午休时发生的意外伤害，既包含躯体组织的损伤或功能障碍，也应包括精神创伤或心理障碍。意外伤害的发生原因及危险..
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发布于：2020-05-03 13:43:46
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