《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载
第一部分内容：大汉龙兴
汉高祖刘邦
建立了汉帝国，稳定了帝国统治。
汉文帝刘恒
实行轻徭薄赋的政策，积累实力。
汉景帝刘启
维持了汉文帝的政策，镇压了七王之乱。
汉室君臣，假定不以权力集中于皇帝一人为推行政治的先行条件，而只以在统一下允许合理的地方分权，则汉初百年间扰攘不安的政治问题，可不致发生，而由秦所建立的专制政体，及由此政体所必然发生的毒害，将会得到若干缓和，对社会的生机，也将会得到培育。但他们完全站在一人专制的立场来处理这一问题，想尽各种方法所达到的目的，只是大一统的专制政治。——徐复观《两汉思想史（一）》
根据材料，徐复观先生认为汉景帝削藩是否合理？
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第二部分内容：大汉鼎盛
汉武帝的主要政策：
政治上：颁布推恩令，成功削弱了诸侯王的势力；加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
经济上：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税。
思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。
军事上：汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆土，夺取了大片区域，派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路，这就是著名的“丝绸之路”。
民族上：西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理，也比以前更加有效。
总意义：统一多民族封建国家得到巩固加强。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第三部分内容：大汉末日
政治黑暗，官员贪腐
所有改革，都为加税
打破困境，只能改革
民不聊生，只能卖田
地主得田，极力避税
政府财政，受到威胁
刘秀巩固政权的措施：
政治上：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并均线，裁剪官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。
经济上：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；
思想上：重视儒学。
刘秀的政策的影响/评价
社会经济在稳定的政局夏重新发展起来，史称“光武中兴”。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第四部分内容：大汉文化
两汉时代主要文化成就：
史学：第一部纪传体通史《史记》；第一步纪传体断代史《汉书》。
文学：汉赋，讲究铺陈排比，辞藻华丽；乐府诗，乐府采集民歌修改而成，很多事反映了当时社会的真实情况。
医学：《黄帝内经》，奠定了中医理论的基础；《神农本草经》，中国古代第一部药物学专著；张仲景《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”；华佗发明麻醉药“麻沸散”。
数学：《九章算术》；《周髀算经》最早引用了勾股定理。
技术：蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展；张衡发明候风地动仪。
农学：《汜胜之书》；《四民月令》。
许多汉语书籍、科学性的和非科学性的刊物都赞扬张衡的“地动仪”……张衡成为华夏科学创造力的模范和象征，主要是因为他的地动仪被视为“国宝”和“国粹”。……若从一个比较客观的角度来评估张衡的地动仪，则必须承认，它是非常有局限性的，而且《后汉书)的记载不一定是可靠的。譬如，《后汉书》说，张衡的地动仪能测定在甘肃发生的一次地震。大部分的人不怀疑这个说法，但是现代的地震学指出：测定一个地震的方向或中心并不是那么容易。若仅仅在一个地点进行测量，如何能知道地震的中心？单独一个仪器怎能测定一个地震的发源地？难道张衡的仪器比现今的地震学仪器更准确？……张衡若没有制造他的地动仪，18和19世纪的法国人还会照样地发明他们的地震仪器，他们在理论或者技术上都不依赖张衡。换言之，若将张衡的地动仪从世界科学史中拿出来，科学史会是不一样的吗？世界科学史到底会缺少什么？——<奥地利>雷立柏（Leopold Leeb），《张衡：科学与宗教》
根据材料，奥地利学者雷立柏对张衡的地动仪持怎样的观点？
《西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT教学课件 第一部分内容：课程标准： 1.通过了解汉朝削藩、开拓疆土、尊崇儒术等举措，认..
《西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT下载 第一部分内容：课程标准 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一..
《西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件 第一部分内容：课标要求 1.知道西汉、东汉朝代更替的基本史实 2. 结合秦速亡背景，..
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统编纲要上
《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT教学课件
第一部分内容：课程标准：
1.通过了解汉朝削藩、开拓疆土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。
2.通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
素养解读：
1.从史料实证角度把握汉朝巩固统一多民族封建国家的举措。
2.从家国情怀角度认识两汉对西域的经营对我国多民族国家发展的重大意义。
3.从历史解释角度分析两汉衰亡的原因。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第二部分内容：西汉初创与“文景之治”
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉或前汉。
1.皇帝制度、三公九卿制、郡国并行制。
2.汉承秦制，有所损益。
3.休养生息
4.黄老之学
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第三部分内容：西汉的强盛：
刘彻（公元前156年7月14日－公元前87年3月29日），即汉武帝，西汉第七位皇帝，政治家、文学家。
匈奴威胁，边患不止
诸侯坐大，威胁中央
土地兼并，豪强势大
丞相权重，威胁皇权
西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行。造成币制紊乱，铜钱大小轻重不一，劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物价越来越贵的现象日趋严重。同时一些诸侯王和豪商大贾、豪强地主乘机利用财势操纵铸币大权，积蓄经济力量。景帝在“七国之乱，中认识到令民私铸的后果不仅仅带来经济问题，而且造成严重的政治问题。汉武帝时期，“大兴兵伐匈奴”，加上皇室用度庞大，使得略有好转的国家财力储备又出现入不敷出的枯竭获态。于是在公元前113年进行币制改革，“悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不行。诸郡国前所铸钱皆废销之，输入其铜三官。”这种新铸的钱，称为五株钱。从而杜绝了汉初以来民间私铸金钱的流弊，从此以后，全国货币统由政府铸造，币制归于统一。
“天子受命于天，天下受命于天子”
“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第四部分内容：东汉兴衰
公元9年，外戚王莽篡位改制，但颁布的一系列改革措施不切实际反而使社会矛盾激化，爆发农民大起义，
23年，王莽政权被推翻，
25年，刘秀重建汉朝，随后实现全国统一
1.动欲慕古，不切实际。
2.性情躁扰，轻于改作。
3.刚愎自用，所用非人。
“光武中兴”措施：
1.设置尚书台，严格控制外戚干政，加强中央集权
2.裁并机构及官吏，节省财政支出
3.整顿吏治，惩处贪污腐败
1.轻徭薄赋，清查垦田、人口
2.下诏释放奴隶
1.提倡文教，重视儒学，以“柔道”治天下
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第五部分内容：两汉的文化
中国第一部纪传体通史：《史记》
中国第一部纪传体断代史：《汉书》
3.医学：
《黄帝内经》：成书于战国至西汉，分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一（其余三者为《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》）。奠定中医理论基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。
《神农本草经》：成书于东汉，又称《本草经》或《本经》，托名“神农”所作，是中医四大经典著作之一，是中国古代第一部药物学专著。
张仲景（东汉） ：编著《伤寒杂病论》，论述了“望、闻、问、切”四诊法，成为中医临床医学的经典，张仲景也被后人成为“医圣”。
华陀（东汉）：精于方药针灸，擅长外科手术，发明了最早的麻醉药“麻沸散”和最早的体育保健体操“五禽戏”，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作进行健身。后人称之为“神医”。
4.科技上：
1、水运浑象仪
2、候风地动仪（测定地震方向）
3、地球是圆的，比欧洲早1000多年
4.农业上：
《锸ぶ书》，是西汉晚期的一部重要农学著作，一般认为是中国最早的一部农书。《汉书‧艺文志》著录作“《锸ぶ》十八篇”，《锸ぶ书》是后世的通称。《锸ぶ书》与《齐民要术》、《农书》、《农政全书》为中国古代四大农书。
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《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT下载
第一部分内容：课程标准
1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；
2、通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义， 认识两汉衰亡的原因。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第二部分内容：西汉的建立
学生自主学习：
阅读教材回答西汉建立的时间是何时？建立者是谁？都城在哪里？
1、刘邦建国
刘邦，沛县人，世代务农，任亭长。善于网罗人才，包括社会下层有才能的人。 称帝后，论功定封，形成“布衣将相”的局面。
历史再现：“与民休息”
（1）主要角色：汉高祖、大臣甲、大臣乙
（2）剧本：
汉高祖：（坐牛车出场，愁眉苦脸状）今朕已得天下，然面临诸多困难，不知采取何种政策治理天下？
大臣乙：大王莫愁。本臣认为可对刁民使用强政，严刑酷法，严加管理，使天下太平。
大臣甲：施暴政，天下更乱！秦朝灭亡就是最好的历史教训！所以要休养生息，方能缓和农民的反抗，终能使大业持久不败。
众臣争论不休……
2、休养生息政策
学生自主学习：指导学生带着以下问题阅读教材：
（1）休养生息的含义是什么？
（2）西汉实行休养生息政策的原因是什么？
（3）西汉的统治者采取了哪些具体措施？
（4）实行休养生息政策有什么影响？
休养生息的含义
在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行轻徭薄赋的政策，以保养民力，增殖人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。
休养生息的原因
①客观上：经过长期战争的破坏，西汉初期呈现一派残破的景象，人口减少，经济萧条，粮食奇缺。在这种情形下，恢复和发展生产成为当务之急。
②主观上：汉朝初年的统治者，经历了秦末农民战争。汉初，一批有识之士研究秦朝二世而亡的经过，吸取了秦亡的教训。
休养生息的具体措施和影响
具体措施：①卸甲归田；②劝民还乡；③释奴为民；④十五税一。
影响：西汉实行休养生息政策，有利于西汉农业的发展和恢复，有利于巩固西汉初期的统治，为西汉的强盛奠定了基础。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第三部分内容：东汉的兴亡
1、王莽改制
2、光武中兴
汉光武帝刘秀（前6—57），字文叔，汉景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反对王莽，昆阳之战，光武挽狂澜于即倒，王寻等百万之众,一时土崩瓦解。统一天下，定都洛阳，重新恢复汉室政权，为汉朝中兴之主。在位三十三年，谥号光武，即光绍前业之意，庙号世祖。
追随刘秀一统天下的28员大将，成为朝廷新贵，权倾朝野，并逐渐形成“累世公卿”集团，即豪强地主。他们占有大量的土地和人口，形成自成一体的庄园。
东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织，规模很大，内有依附农民和家内奴婢，拥有家兵，筑有坞堡壁垒，不用缴纳租赋，逐渐成为一种地方割据势力。
光武帝对于面临的困境，他采取什么样的政策巩固他的政权？
政治上：增强尚书台作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏；整顿吏治。
经济上：清查全国垦田（度田）、户口数量（三十税一）、释放奴婢
思想上：重视儒学
3、外戚宦官交替专权——党锢之祸
外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；
宦官是指在宫中服饰皇帝和皇室家族的阉人。
4、黄巾起义
学生自主学习：
阅读教材思考黄巾起义的原因、爆发时间、领导人、创立的组织分别是什么？
（1）原因：豪强地主势力发展，土地兼并严重；
（2）爆发的时间：184年；
（3）领导人：张角；
（4）创立的组织：太平道。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第四部分内容：两汉的文化
蔡伦，东汉和帝时任掌管制造宫廷使用器物的尚方令，负责建造宝剑和其他器械。他于105年采用新技术制造出了质地细软、价格低廉耐用的纸。汉和帝封他为“龙亭侯”，人们称他造的纸为“蔡侯纸”。
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《西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载 第一部分内容：大汉龙兴 汉高祖刘邦 建立了汉帝国，稳定了帝国统治。 汉文帝刘..
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《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件
第一部分内容：课标要求
1.知道西汉、东汉朝代更替的基本史实
2. 结合秦速亡背景，能够解释 “与民休息”政策、文景之治、郡国并行制等概念，提高自身评价历史事件的能力
3. 利用表格，归纳汉武帝大一统的主要措施，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，培养民族认同感
4. 结合史料，能够概述“光武中兴”、“党锢之祸”“黄巾起义”基本历史概念。体会其蕴含的社会矛盾，概括两汉崩溃的历史原因与经验教训
5. 通过学习两汉时期的文化成就，体会 “特定时期的文化是特定时期经济、政治的产物”，在此基础上，树立文化自信、文化自尊的心态
主要讲述汉武帝一系列加强中央集权、促进经济发展的手段，推动了西汉走向强盛。
汉初统治者采取了“休养生息”政策，使经济恢复和社会稳定。到景帝时，形成了“文景之治”的治世局面。
外戚王莽篡权致使西汉灭，东汉刘秀缔造“光武中兴”的历史进程，而东汉中后期的外戚宦官交替专权引发了黄巾起义，东汉灭亡。
讲述两汉医学、文学、史学的主要成就。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第二部分内容：新知讲解
一.西汉的建立与文景之治
（一）西汉的建立
时间：公元前202年
建立者：汉高祖刘邦
都城：长安
（二）汉初政治制度：“汉承秦制”
地方行政制度：郡国并行制
郡：郡县 国：封国
由异姓诸侯王→同姓诸侯王
问题：地方封国严重威胁中央集权，汉景帝时爆发七国之乱
结果：叛乱被平定
治国思想：黄老“无为而治”—休养生息政策
表现:减轻赋税、徭役和刑法；提倡节俭，减少财政支出；
二.汉武帝时西汉的强盛
汉武帝刘彻（前156年—前87年），是汉朝的第7位皇帝，汉景帝刘启的第十个儿子。16岁登基，在位五十四年（公元前141年—公元前87年），建立了西汉王朝最辉煌的功业。
政治举措：
1、设立“中朝”，削弱丞相权力，加强皇权；
2、颁布“推恩令”，基本消除王国问题；
3、增设“州刺史制度”，完善地方检察体系
4、建立以“察举制”为代表的新的选官制度；
5、任用酷吏治理地方，严厉镇压社会不法行为。
经济举措：
1、改革币制，铸币权收归中央；
2、盐铁官营，政府垄断生产和销售；
3、均输平准，增加收入、平抑物价；
4、算缗告缗，抑制工商业者，征收财产税；
抑制商业发展，增加财政收入
为反击匈奴奠定基础
思想举措：
1、接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术；
2、公元前135年，设五经博士；前124年，建立太学；
确立儒学独尊地位，使儒学成为我国封建社会主流意识形态。
拓疆举措：
1、战略反击匈奴，设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡；
根本上解决了匈奴的南下骚扰问题
2、派张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路
为丝绸之路的开辟奠定基础
3、加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制
三.西汉灭亡与东汉的兴衰
（一）西汉灭亡，新朝建立
政治—外戚干政，政治黑暗
经济—土地兼并，赋税沉重
社会—沦为奴婢，社会动荡
社会矛盾激化
社会动荡不安
（二）东汉建立
公元25年，刘秀重建汉朝
（三）光武中兴
结合教材，概括东汉光武帝的主要措施。
提示：从政治、经济、文化等方面进行总结
政治举措：
1、平定割据政权，实现全国统一；
2、“事归台阁”，严格控制外戚干政；
3、裁并机构，裁减地方官吏，提倡节俭；
4、整顿吏治，惩处贪污腐败；
经济举措：
三十税一 释放奴婢 清查全国田地、户口
文化举措：
提倡文教，重视儒学；以“柔道”治天下
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第三部分内容：拓展研究
想想两汉时期文化为什么能够取得如此繁盛的局面？
提示:从政治、经济、统治者、教育等方面概况
政治：当时政治稳固，国泰民安
经济：经济的恢复与发展奠定了物质基础
统治者：统治者对文化发展的重视
教育：教育发展，培养了人才
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第四部分内容：典题训练
1.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（ ）
A．秦始皇
B．隋文帝
C．汉武帝
D．唐太宗
2.贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启 发了西汉政府实施( )
A．分封制
B．郡县制
C．推恩令
D．科举制
《西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载 第一部分内容：大汉龙兴 汉高祖刘邦 建立了汉帝国，稳定了帝国统治。 汉文帝刘..
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统编纲要上
《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT
第一部分内容：汉初
汉承秦制，有所损益。
西汉建国初期，依然继承秦朝各项基本制度。随着战乱的逐渐平息，统治者冷静下来认真总结秦朝兴亡之得失，开始对治国之策作出许多重大调整，使得社会经济基础和政治制度得到确立和巩固
（1）与民休息政策：
指导思想：黄老无为思想
政策：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出
代表：文景之治
秦朝灭亡原因的一些错误分析：
项羽：秦废分封，行郡县，逆天而行。
刘邦：秦用郡县而不用分封，烽烟一起，郡县离心，没有同姓诸侯王起兵勤王导致国家灭亡。
郡国并行制
汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。
汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等7国叛乱。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第二部分内容：西汉全盛——汉武帝
背景：经过60余年休养生息，国力强盛
现实问题：
彻底解决王国问题
加强皇权，强化中央集权制度
1.平定匈奴：任用卫青、霍去病为将，经过3次较大战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。
2.河西四郡：在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。
3.张骞出使西域（丝绸之路）
4.公元前60年，在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
5.对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。
（1）开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系。
（2）中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。
（3）对今天中国的影响。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第三部分内容：从西汉到东汉
（1）新朝建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。
（2）王莽改制：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。
（3）新朝覆亡：统治末年，出现严重的旱灾和蝗灾，引发绿林、赤眉农民大起义。23年，因绿林军在昆阳击败王莽主力攻入长安，政权被推翻。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第四部分内容：东汉
25年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。推行一系列措施，实现“光武中兴”
东汉的兴衰
东汉中后期——外戚宦官交替专权
【党锢之祸】
东汉桓帝、灵帝时，士大夫与宦官发生的党争。党锢之祸共发生两次，均以士大夫失败告终，最终，灵帝在宦官挟持，下令凡“党人”的门生故吏、父子兄弟都免官禁锢。党锢之祸伤及汉朝根本，为黄巾起义和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。
【黄巾起义】
背景：豪强地主势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐；外戚宦官交替专权；自然灾害严重，百姓苦不堪言。
概况：东汉末年张角创立的民间秘密宗教“太平道”在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义历史9个月，以失败告终。
影响：动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。
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西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT，第五部分内容：两汉的文化
一、史学成就
书名：《史记》
作者：（西汉）司马迁
内容：以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史，共130卷
地位：首创了纪传体通史体裁，我国第一部纪传体通史
评价：文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美、不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”
书名：《汉书》
作者：（东汉）班固
内容：以本纪、表、志、传的形式，叙述了上起汉高祖六年、下至王莽地皇四年共230年的历史，共100卷
地位：我国第一部纪传体断代史
评价：语言工整，多用排偶，自此以后，后世史书都仿照它的体例纂修纪传体的断代史
二、其他成就
1.文学成就：汉赋、乐府诗
2.医学成就：
（1）《黄帝内经》—— 奠定了中医理论的基础
（2）《神农本草经》—— 是中国古代第一部药物学专著
（3）张仲景 —— 著有《伤寒杂病论》，被后世誉为“医圣”
（4）华佗 —— 外科手术、麻沸散、五禽戏
3.数学成就：
（1）西汉：《周髀算经》“勾股定理”
（2）东汉：《九章算术》
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统编纲要上
《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载
第一部分内容：课标要求：
通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第二部分内容：秦的统一
统一经过：
公元前230年——公元前221年，采用“远交近攻”的战略，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。
扩大疆域：
征服南方越族，控制云贵西南夷，设置南海、桂林、象郡。
击退匈奴进攻，构筑万里长城。
皇帝制度有哪些特征？
皇帝独尊；
皇权至上；
皇位世袭。
分封制与中央集权制有哪些区别？
地方单位：邦国——郡县；
官员身份：贵族——官僚；
选官标准：血缘——才能；
产生方式：世袭——任命；
任职时间：终身——任期；
经济来源：采邑——俸禄；
行政特点：分权——集权；
高度集权：没有——实现。
根据材料并结合秦统一的业绩，说说秦统一的影响有哪些 ？
疆域：初步奠定祖国疆域。
政治：统一的中央集权国家开始形成。
经济：促进各地经济交流和社会发展。
民族：促进民族融合、民族发展。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第三部分内容：秦朝的暴政
秦帝国的“四大工程”
01阿房宫仅前殿就有相当于三分二的故宫总面积！
02秦始皇陵，修了30多年。动用徭役、刑徒72万余人。
03秦长城，每年征发民工40余万人。
04秦直道，令大将蒙恬率数十万军工、民工突击修筑一条重要军事要道。被誉为人类历史上最早的高速公路。
秦始皇统治时期全国总人口不过2000万，其中成年男丁大约450万。为完成“四大工程” ，每年征调服徭役的男丁不下三百万。
根据材料并结合所学，谈谈你对焚书坑儒是否可信的看法？以及为何在儒学占主导的古代社会抨击者居多？
同一历史事实会有不同历史记载，时代与作者主观态度对历史叙述会有一定影响，随着研究视角拓展而趋于全面。
焚书坑儒是对先秦文化的粗暴否定，儒学的发展也因此陷入低潮；有利于提高儒学的地位。
依据上述材料并结合所学，说说秦朝暴政的具体表现有哪些？
1.穷奢极欲，大兴土木
2.求仙访药，动众巡游
3.开疆拓土，修筑长城
4.徭役沉重，刑罚严苛
5.焚书坑儒，钳制思想
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第四部分内容：秦末农民起义与秦的速亡
陈胜、吴广起义
（陈胜召集九百戍卒）曰：“天下苦秦久矣……公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”——《史记·陈涉世家》
项羽（公元前232年D公元前202年），楚国名将项燕之孙，有“羽之神勇，千古无二”的评价。 项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今江苏苏州）起义——
刘邦出身农家，为人豁达大度，不事生产。 秦时任沛县泗水亭长，因释放刑徒而亡匿。陈胜起事后不久，刘邦集合三千子弟响应起义，攻占沛县等地，称沛公，不久投奔项梁——
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第五部分内容：课后小结
雄才大略一统江山，短命王朝专制滥觞
天下统一专制集权
统一货币度量衡器
专制根基焚书坑儒思想统一
编制户籍整顿风俗赋役沉重
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《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT下载 第一部分内容：课标要求 1.知道秦朝建立的基本史实，包括条件、时间、过程。 2.知道秦朝建立..
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《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT 第一部分内容：学习目标 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上..
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《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT下载
第一部分内容：课标要求
1.知道秦朝建立的基本史实，包括条件、时间、过程。
2.知道秦朝建立后的制度创新及巩固统一的措施。
3.结合材料及合作探究，理解秦朝统一的必然性及其深远影响
4.通过分析材料，认识秦朝灭亡与暴政的联系
5.认识秦朝的建立及其措施进一步发展了统一的多民族国家，认识统一是历史发展的潮流。
秦朝是我国统一多民族国家形成的重要时期。公元前221年，秦国最终灭掉东方六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。制度上，秦始皇创立了专制主义中央集权制度。此外，秦始皇还在政治、经济、军事、文化、法制等方面采取措施巩固统一。但由于秦朝暴政，秦末农民起义爆发，最终推翻了秦朝的统治。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第二部分内容：新知导入
秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政，又秦庄襄王之子。 中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，结束了春秋战国以来的纷乱局面，完成了华夏大一统，是中国第一个称皇帝的君主。
一.秦的统一-大一统国家的建立
从公元前230年到公元前221年，秦国先后韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起新的统一王朝。
在北方，派大将蒙恬北南匈奴，收回河套，修筑万里长城、修建直道。
在南方，征服百越，开凿灵渠，设置三郡，加强对云贵西南夷的统治。
1.春秋战国时期的人民希望实现统一吗？
2.完成统一需要具备哪些条件？
3.战国七雄中哪个国家最具备这些条件？
4.秦国是如何实现这些条件的？
秦统一的条件
政治：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；
经济：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的的障碍
秦国地理位置的优越，物质基础雄厚
秦商鞅变法后，实现法治、奖励耕战
秦王嬴政励精图治、广纳贤才，吏治清明
秦国采取远交近攻的战略，分化瓦解、各个击破
二.秦的巩固-制度创新与维护统一的措施
“皇帝” 源于上古传说中的三皇五帝。秦王嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为自己的专用称号。
天子正号曰皇帝，自称曰朕，臣民称之曰陛下。其言曰制、诏，史官记事曰上。车马衣服器械百物曰乘舆，所在曰行在。所居曰禁中，后曰省中。印曰玺，所至曰幸，所进曰御。
秦朝采取这些措施有何积极影响？
政治：建立了统一的中央集权国家，有利于国家统一与稳定
经济、文化：促进了经济、文化交流与发展
民族：促进了民族融合
三.秦的暴政-暴政体现及影响
公元前213年，齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族 。
第二年，两个术士（修炼功法炼丹的人）侯生和卢生暗地里诽谤秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。
知识小结
百姓徭役繁重
秦始皇大兴土木，建造宫殿、陵墓
花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老
兴师动众出外巡游、封禅等
开拓边疆、筑长城、修驰道、直道等
阶级矛盾、统治阶级内部矛盾等社会矛盾空前尖锐。
法家思想治国，严刑峻法、刑法严苛，人们摇手触禁。
实行残酷的文化专制——焚书坑儒
秦二世密织刑网，变本加厉
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第三部分内容：拓展研究
有人认为秦朝的中央集权体制，有利于组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于抗击外族入侵、维持社会稳定。也有人认为秦朝的中央集权体制，加速了统治者的横征暴敛，引发农民揭竿而起，最终导致秦朝短而亡。
以上两种观点是否正确？说一说你的理由。
上述观点虽然有理，但都不全面。秦朝建立了一套皇帝与中央集权的体制，消除了国家分裂割据的状态；中央集权体制对于各项社会工程的修建、经济文化的发展、抗击外族的侵略、保持社会稳定确实起到了积极作用。因此，秦始皇和他的秦帝国历史功绩不可抹杀。
但在中央集权体制下，秦统治者在统治不稳的情况下，建设的急功近利以及新制度推行中的刚性有余；沉重的徭役兵役，严刑苛法；不能审时度势，改弦易辙，而是一味重功利、恃酷法；宫廷争斗，大肆诛杀宗室朝臣；压制思想把士人推到了对立面；后期统治的僵化腐朽；最终导致了秦的短命而亡。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第四部分内容：典题训练
下列关于三公九卿制的表述正确的是（ ）
①三公指丞相、御史大夫、太尉
②秦始皇建立三公九卿制的目的是为了减轻自己的负担，分权于三公九卿
③三公中的丞相负责监察百官
④汉朝继续沿用秦代的三公九卿制
A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①④
某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（ ）
A. 秦朝建立中央集权制度
B. 西周推行分封制
C. 夏朝实行王位世袭制
D. 西汉强化监察制度
“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”。以下最能反映该观点的是 （ ）
A．皇帝制度 B．世袭制度
C．大一统制度 D．郡县制度
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统编纲要上
《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件
第一部分内容：新知导入
秦 国 统 一
客观条件：长期战争严重阻碍了社会稳定和经济文化发展交流（必然性）；
经济基础：土地私有制发展，封建经济需要稳定的社会环境；
政治基础：新兴地主阶级发展壮大，希望获得政治地位；
思想基础：百家争鸣不利于社会管理。
秦国优势：军事自然方面：地处关中，易守难攻；土壤肥沃，自然优越。
政治经济方面：招贤纳士，实行法治，富国强兵，吏治清明。
军事策略方面：实力强大，远交近攻，各个击破。
统一东方：韩赵魏楚燕齐
拓展边疆：南平百越、
北击匈奴、定西南夷
东到东海，南至南海，
西至陇西，北至长城。
秦朝政治制度
君主专制中央集权制度简介：
它是中国古代封建社会的根本政治制度，秦朝开创并被历朝历代所沿袭。
它由皇帝制度、君主专制制度、中央集权制度三部分组成，其中皇帝制度是核心。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第二部分内容：课堂练习
1.秦国之所以能够统一东方六国，其社会原因是（ ）
A.春秋战国战争不断，破坏社会发展 B.秦国经济和军事实力大大增强
C.秦王的卓越领导才能 D.商鞅变法的积极推动
2.秦朝的郡县制与西周的分封制相比，最大的变化是（ ）
A.郡县官员由中央皇帝任命 B.郡县官员不能建立军队
C.郡县官员不能世袭 D.郡县官员因才能被选拔
3.秦始皇的各项措施的作用性质不同与其他选项的是（ ）
A.修建长城 B.统一度量衡 C.焚书坑儒 D.实行郡县制
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第三部分内容：拓展提高
1.分析导致陕县泥沙含量最高的历史原因。
封建社会前期（唐以前）关中地区成为经济政治中心，人口密集，导致周边地区过度开发，自然环境破坏严重。
2.秦始皇时期的哪些活动对此有影响？
秦始皇大兴土木，修筑宫殿群和秦始皇陵，迁居大量东部六国贵族进入关中，加剧了当地的环境开发和破坏。
《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载 第一部分内容：课标要求： 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举..
《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT下载 第一部分内容：课标要求 1.知道秦朝建立的基本史实，包括条件、时间、过程。 2.知道秦朝建立..
《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT 第一部分内容：学习目标 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上..
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《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT
第一部分内容：学习目标
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝速亡的原因。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第二部分内容：一.秦朝的统一
（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，统一是人心所向，大势所趋
（2）各地经济发展，经济联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍
（3）地理位置优越，物质基础雄厚
（4）秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明
（5）商鞅变法为秦统一六国奠定坚实物质基础
2.过程及措施
公元前230年——前221年，秦国采取远交近攻的战略，相继灭掉东方六国，建立起新的统一王朝，定都咸阳
北方：派蒙恬北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道
西南：开辟“五尺道”，任命官吏
南方：南征百越，修灵渠，置南海、桂林、象郡
地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。
3.专制主义中央集权制度的建立
专制主义：是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。专制主义是决策方式。
中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权是管理形式。
概念解析：贵族政治与官僚政治的差异
1.贵族政治是建立在分封制、宗法制和世亲世禄制基础上，把血缘关系和政治关系紧密结合的政治体系。是取得统治权力的宗族在拥有一个共主的基础上，其他宗族成员共享国家的统治权力。
2.官僚政治是建立在以皇权为中心的中央集权的政治体系上。中央统一管辖的郡县制取代了层层分封的分封制，官吏的选拔和任命一律由中央和皇帝决定，代表皇帝行使管理权。
4.秦统一的历史意义
（1）秦的统一，结束了春秋战国分裂割据的局面，建立了第一个统一的中央集权国家，奠定历代疆域的基本版图。
（2）推动中华民族多元一体格局形成，推动中华文明的传播，促进了各民族的交往交流交融。
（3）符合人民共同愿望，有利于人民安定生活，推动统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
（4）秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第三部分内容：二、秦朝的暴政
1、百姓徭役繁重
2、法家思想治国，严刑峻法、刑法严苛，人们摇手触禁。
3、实行残酷的文化专制——焚书坑儒
4、秦二世密织刑网，变本加厉
结果：阶级矛盾、统治阶级内部矛盾等社会矛盾空前尖锐，加上六国残余反秦势力的鼓动，一场大规模的农民起义终于爆发。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第四部分内容：三、秦末农民起义与秦的速亡（前221—前207）
BC209年，陈胜、吴广起义
“王侯将相宁有种乎？”
BC207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝速亡
BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争
刘邦“约法三章”，废秦苛法、善于用人、听取谏言、指挥得当，最终击败项羽，建立西汉王朝。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第五部分内容：本课小结
统一符合国家、民族利益；
专制主义中央集权制度有利于巩固国家的统一；是我国古代重要的政治制度。
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秦统一多民族封建国家的建立PPT，第六部分内容：课堂练习
1、易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指
A.统一度量衡、货币
B.开创皇帝制度
C.中央建立三公九卿制
D.建立统一国家和中央集权制
2.“考秦之制,……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝( )
A.开创了行之有效的地方行政体制
B.形成了从中央到地方的垂直管理
C.官僚政治逐步取代传统贵族政治
D.中央和地方出现机构臃肿的趋向
3.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。由此可见,秦朝中央官制的特点( )
A.分工明确,彼此牵制
B.为皇帝私家服务,“国”与“家”同治
C.垂直管理、分层管理
D.官僚政治取代血缘政治
《秦统一多民族封建国家的建立》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载 第一部分内容：课标要求： 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举..
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《诸侯纷争与变法运动》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT免费课件
第一部分内容：课标要求
1.知道东周历史分期以及春秋战国时期诸侯战争、经济发展、变法运动、诸子百家的基本史实
2.通过学习春秋战国时期经济发展与变法运动之间的关系，理解经济基础决定上层建筑的唯物史观
3.学习春秋战国时期各民族的交流发展，加深民族认同感
春秋战国时期是我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期
1.大动荡:（军事政治）王室衰微，诸侯争霸，战争频繁。
2.大变革:（政治上）为富国强兵，各国通过改革变法，由奴隶社会向封建社会过渡。
3.大发展:（经济上）铁农具和牛耕技术的使用，促进生产力的发展。
4.大解放:（思想文化上）百家争鸣。
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诸侯纷争与变法运动PPT，第二部分内容：新知导入
春秋（公元前770—公元前476）
自周平王东迁洛邑到周敬王卒，因鲁史《春秋》记录了这一阶段的历史而得名。
战国（公元前475—公元前221）
这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把“战国”作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。
一.春秋战国时期之社会——大动荡
思考：这三幅图反映了 春秋战国时期怎样的社会现象？
社会动荡、战争不断；国家数量不断减少，呈统一的趋势。
二.春秋战国时期之经济——大发展
提示：从农业、手工业、商业等方面概括
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诸侯纷争与变法运动PPT，第三部分内容：合作探究
结合春秋战国时期的时代背景及变法运动的主要措施等内容，分析各国为什么开展变法运动？
1.军事:王室衰微，战争频繁。
2.政治：士的活跃；地主阶级崛起，掌握国家政权。
3. 经济：铁农具和牛耕技术使用，封建经济兴起
4. 思想：法家思想受到欢迎。
1.经济：发展封建经济
2.政治：确立、巩固地主阶级的统治
3.军事：提高军队战斗力
①经济基础 封建土地私有制形成；
②阶级基础 新兴地主势力增强，要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济；
③内在动力 各国统治者都希望通过变法改革，实现富国强兵，对内巩固统治、对外夺取兼并战争胜利；
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诸侯纷争与变法运动PPT，第四部分内容：典题训练
下图为山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊，牛鼻穿有环，考古学家据此可推断出（ ）
A.春秋时期贵族有酗酒之风，在牛鼻上装环便于拖曳沉重的青铜酒器
B.春秋时期牛已被牵引从事耕作
C.青铜制造业背离礼制的传统，注重生活化
D.青铜工艺水平高超，能艺术化地表现动物形象
孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源 ( )
A．二人所处的时代不同
B．代表的阶级利益不同
C．学术思想不同
D．谈论的问题不同
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《诸侯纷争与变法运动》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT教学课件 第一部分内容：新知导入 一个石头俩时代，打制磨制各一块。 母系社会会用火，父系社会会种菜。 ..
《诸侯纷争与变法运动》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载 第一部分内容：概念释析东周 东周(公元前770年-公元前256年)，中国历史上的朝代，西周覆灭后，诸..
《诸侯纷争与变法运动》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT下载 第一部分内容：课标要求： 1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必..
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