《科学社会主义的理论与实践》PPT精品课件
第一部分内容：学习目标
理解社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展进程。[重点•科学精神]
了解当今世界的大发展大变革大调整。
正确看待社会主义必然代替资本主义的历史趋势，更加坚定共产党信念。[难点•政治认同]
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第二部分内容：新知初探
一、科学社会主义产生的历史条件
1．空想社会主义
(1)进步性
空想社会主义作为____________的批判者，表达了_______________迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义作为__________思想的源头，是科学社会主义产生的一个历史前提。
教材“探究与分享1”
提示 (1)16、17世纪的空想社会主义，主要特点是：对未来的理想社会制度只是一种文学描述；提出社会主义(或共产主义)的基本原则，如公有制、人人劳动、按需分配等，但还是一个粗糙而简单的轮廓；在设计未来理想社会方案时以手工工场为原型。
(2)18世纪的空想社会主义，主要特点是：认识进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”的形式作出明确的规定，对人类社会发展规律的探索，对私有制，特别是资本主义私有制的批判，对私有制引起的经济上的不平等，进而导致政治上的不平等的论述，对过去所有的国家制度都是建立在私有制基础上、并为富人服务的分析等，已经接近历史的实际；有了初步的阶级观点，绝对平均主义的、苦修苦炼的、禁欲主义的、斯巴达式的共产主义是其突出特点；在设计未来理想社会的蓝图时，以农村公社和手工工场为原型。
(3)19世纪初期的空想社会主义，这一时期空想社会主义发展到最高阶段，其主要特点是：批判矛头直接对准资本主义制度；理论上提出了经济状况是政治制度的基础，私有制产生阶级和阶级剥削等观点，并用这种观点去分析历史和现状，从而预测了资本主义制度的剥削本质；在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和苦修苦炼的禁欲主义，使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会。
(2)局限性
空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从_______、_______等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对__________，看不到广大人民群众特别是__________的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
教材“探究与分享2”
提示 圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力以失败而告终的原因主要有，他们只看到了资本主义灭亡的必然命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。
2．欧洲三大工人运动
(1)十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了____________________、英国宪章运动、______________________________。
(2)以三大工人运动的发生为标志，__________开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
二、科学社会主义的创立
教材“探究与分享3”
提示 马克思和恩格斯能够创立科学社会主义，有着深刻的历史必然性，表现在：①历史背景。资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。首先由英国开始的工业革命，使生产力迅速地发展起来，另一方面也使资本主义社会性的制度固有矛盾明朗化、尖锐化。②阶级基础。随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发展壮大，成为一支独立的政治力量。从十九世纪三十年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。③自然科学前提。马克思主义的产生有着深厚的自然科学和社会科学前提。④理论来源。马克思主义是人类先进思想成果的结晶，它批判地继承了哲学史上唯物主义和辩证法的优良传统。
1．唯物史观
马克思、恩格斯批判地吸收了____________________的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。
2．剩余价值学说
马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了________________________的思想成果，创立了剩余价值学说。
3．两大发现的意义
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的__________，揭示了资本主义运行的__________，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
教材“探究与分享4”
提示 (1)如：马克思提出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”理论思想内化于心、外化于行，必然深刻影响学生们今后的学习工作实践。诵读《共产党宣言》名言名句可以让学生们更加自觉地认识到要努力担负起新时代赋予当代大学生的新使命。理论指导实践，高中生作为共产主义青年，应当向先辈们和《共产党宣言》中那样为了我国社会主义建设甚至全人类的利益贡献自己的力量和智慧。
(2)《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第三部分内容：互动探究
科学社会主义产生的历史条件
【背景材料】
西方近代最早提出“和谐社会”概念的是19世纪初法国的空想社会主义者傅立叶。他在1803年写的《全世界和谐》一书中指出，现存资本主义制度是不合理不公正的，将被新的“和谐制度”所代替。空想社会主义者圣西门认为资本主义社会“是个是非颠倒的世界”，并在临终时说“一切社会设施的目的都应该是从道德上、智力上和体力上改善人数最多的和最贫穷的阶级的状况”。
思考：根据材料和所学知识，指出空想社会主义者建立和谐社会的基本主张。评价空想社会主义的进步性和局限性。
提示 (1)基本主张：认为资本主义社会不公正、不合理，主张消灭资本主义剥削，建立没有剥削压迫的社会主义社会。
(2)进步性：反映了工人阶级和劳动人民摆脱压迫剥削的正当愿望，成为马克思主义的理论来源之一；局限性：反对推翻资产阶级统治，建立无产阶级统治，用说服示范的方式建立社会主义，只能是无法实现的空想。
空想社会主义
1．产生背景
伴随着资本主义的形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表述对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。
(1)进步性：空想社会主义作为资本主义的批判者，表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义作为社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的一个历史前提。
(2)局限性：空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
19世纪，空想社会主义者虽然在不同程度上看到了资本主义的各种矛盾，批判了它的罪恶，对未来社会提出了许多天才的设想，但存在着局限性，是一种不具现实性的社会主义思想。这是因为( )
①看不到广大人民群众的力量
②不懂得共产主义胜利的客观必然性
③反对阶级斗争与社会革命
④支持资产阶级革命
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第四部分内容：巩固提升
一、选择题
1．空想社会主义理论在19世纪初期没有揭示出资本主义的根本矛盾和发展规律，其根本原因是( )
A．空想社会主义者没有参加当时的社会实践
B．空想社会主义者没有对资本主义社会进行深刻的揭露与批判
C．空想社会主义者不懂阶级斗争
D．当时资本主义生产方式还不够成熟，根本矛盾尚未充分暴露
2．社会主义由空想发展为科学是由于创立了( )
A．阶级斗争和暴力革命理论
B．劳动价值论和唯物史观
C．剩余价值学说和无产阶级革命理论
D．剩余价值学说和唯物史观
3．法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文，是19世纪初空想社会主义的代表人物。他们的思想为马克思主义产生提供了理论来源，与今天我们提出的“和谐社会”理论中一致的有( )
①解决城乡差别 ②妇女解放 ③无产阶级代替资产阶级
④消灭脑力与体力的对立
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
4．有学者认为，马克思在《共产党宣言》中为资产阶级和无产阶级设定了“同归于尽”的历史命运。对“同归于尽”的理解正确的是( )
A．两个阶级都是资本主义社会的产物
B．两个阶级势均力敌且无法分出胜负
C．未来的共产主义社会将不存在阶级
D．无产阶级将取代资产阶级并成为统治阶级
... ... ...
《科学社会主义的理论与实践》PPT课件下载 第一部分内容：一、科学社会主义产生的历史条件 （一）科学社会主义产生的思想来源 空想社会主义 课堂探究1：教材P11探究与分享：结合学过..
《科学社会主义的理论与实践》PPT教学课件 第一部分内容：必备知识素养奠基 一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义: (1)原因:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈..
《科学社会主义的理论与实践》PPT下载 第一部分内容：素养目标 1．阐述社会主义从空想到科学的历史轨迹。 2．在全球视野中比较各国发展道路，认同我国的发展道路，坚定道路自信。 3．..
发布于：2020-05-03 14:11:44
0
政治必修一
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT精品课件
第一部分内容：学习目标
了解原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。
理解原始社会没有剥削、没有压迫。
理解阶级和国家的产生、奴隶社会的形成和发展。[重点•科学精神]
理解封建社会和资本主义社会的形成、发展和本质特征。[难点•科学精神]
理解资本主义经济危机产生的原因和表现。[重点•科学精神]
深化对人类社会发展规律的认识，坚持社会主义必胜的信念。[重点•政治认同]
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第二部分内容：新知初探
一、从原始社会到奴隶社会
1．原始社会
教材“探究与分享1”
提示 远古人类中男子打猎，使用的工具简陋，不能经常获得东西，更不能获得很多东西来充分保障全氏族成员的生活。在这种情况下，原始的农业和畜牧业，成为比打猎更可靠和经常的生活资料来源。人们主要的生产和生活方式是采集和渔猎。
(1)原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段
①旧石器时代，主要靠采集____________为生。
②新石器时代，原始畜牧业和_______开始出现。
教材“探究与分享2”
提示 查阅相关资料略。在原始社会，生产力低下，人们必须共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，只有这样才能保证整个部落的人能够在残酷的自然环境下生存下来并发展下去。
(2)原始社会生产关系的特点
____________________________，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。
(3)氏族和部落联盟
在原始社会，按照______________结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成______________。
(4)私有制的确立
生产资料由______________转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是______________和_______，后来_______也变成私有财产，这标志着私有制的确立。
教材“探究与分享3”
提示 原始社会末期，生产工具的改进促进了农业、畜牧业和手工业的发展，生产力水平进一步提高，开始有了剩余产品，个体劳动逐渐发展起来，生产资料也就相应地逐渐转归家庭私有。土地私有标志着私有制确立。私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果。在私有制产生的基础上人们有了最初的私有观念。因此，私有制不是从来就有的，私有观念也不是从来就有的，随着生产力的高度发展，私有制将灭亡，私有观念也将随之消亡。
2．奴隶社会
(1)奴隶主阶级和奴隶阶级
①所谓阶级，就是在一定______________中处于不同地位的集团。
②奴隶制生产关系的特点是：______________占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的_____________；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第三部分内容：互动探究
原始社会的解体和阶级社会的演进
【背景材料】
私有制是相对于公有制而言的经济制度。在这种经济制度下，财产进行个人或集体的排他性占有。私有制是剥削社会(以奴隶社会、封建社会、资本主义、特权主义和专制社会为代表)的基本标志之一。
思考：私有制产生的根本原因是什么？
提示 生产力的发展是私有制产生的原因。原始社会末期，随着生产力的不断提高，金属工具、牛耕等新的生产工具或方法被发明，直接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品进行分配就是私有制的最早形式。
奴隶制国家确立
1．原始社会的解体
私有制的产生，使少数占有较多生产资料和生活资料者成为富人，而大多数氏族成员则日益陷入贫困境地。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。
生产力与生产关系的辩证关系及其矛盾运动
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式的矛盾运动，这一矛盾运动中，贯穿着生产关系一定要适合生产力状况的规律，这条规律是不以人的意志为转移的，是历史发展的根本规律。
2．奴隶主阶级和奴隶阶级产生
随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
3．奴隶制国家产生
奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
最早的奴隶主产生于原始社会氏族组织内部。原始社会末期，氏族首领利用职权侵吞公有财产，把战俘作为奴隶使用。随着私有制的产生和发展，氏族内部出现贫富分化，贫不能自存者也沦为富家的奴隶。随着家长奴隶制向奴隶社会转化，出现一批借助奴隶制国家政权而产生的奴隶主和在经营工商业中获利，从平民中分化出来的奴隶主，即贵族奴隶主和工商业奴隶主。
在奴隶制生产关系中，起决定作用的是( )
A．奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动
B．奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
C．奴隶的全部劳动产品归奴隶主占有和支配
D．奴隶主不把奴隶当人看
[解析] 生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。在奴隶制生产关系中，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶是基础，起决定作用，B正确。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第四部分内容：生活链接
工业革命的兴起
工业革命开始于十八世纪六十年代，人们通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
由于机器的发明及运用成了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”。18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后向英国乃至整个欧洲大陆传播，19世纪传至北美。一般认为，蒸汽机、煤、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。英国是最早开始工业革命也是最早结束工业革命的国家。
简述工业革命对19世纪世界发展产生的重要影响。
提示 工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，实现了从传统农业社会到现代工业社会的重要变革。工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，为资本主义最终战胜封建主义提供了坚实的物质基础。工业革命同时也是一场深刻的社会关系的变革。它使社会明显地分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第五部分内容：巩固提升
一、选择题
1．“石斧凿洪荒，弓箭穿林莽”形容的是( )
A．原始社会生产力的状况
B．原始社会生产关系的状况
C．原始社会氏族组织的状况
D．奴隶社会生产力的状况
2．奴隶制生产关系、封建制生产关系、资本主义生产关系在建立的初期都促进了生产力的发展，但到后期都成为生产力发展的障碍，其原因在于( )
A．生产目的在不断变化 B．生产力在不断发展
C．生产关系在不断调整 D．剥削程度越来越高
3．下列关于奴隶社会的正确认识有( )
①在奴隶社会里，奴隶制的显著特点是奴隶主根本不把奴隶当人看
②奴隶社会是第一个阶级社会
③奴隶社会代替原始社会推动了生产力的发展
④奴隶社会生产关系的基础是奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
4．我国封建社会的主要矛盾是( )
A．地主阶级和农民阶级的矛盾
B．天子与诸侯之间的矛盾
C．诸侯与士大夫之间的矛盾
D．奴隶主与奴隶之间的矛盾
5．在封建社会里，封建剥削的基础是( )
A．森严的等级制度 B．君主专制
C．地主阶级掌握国家政权 D．封建土地所有制
6．下列语句中反映了欧洲封建社会等级制度的是( )
A．条条大道通罗马
B．我的附庸的附庸，不是我的附庸
C．你们当中有一个人要出卖我了
D．罗马城不是一日而建的
7．“1640年革命和1789年革命，是欧洲范围内的革命。它们产生了欧洲社会的‘新政治制度’。”这里的“新政治制度”指的是( )
A．奴隶制度 B．封建制度
C．资本主义制度 D．社会主义制度
二、非选择题
8．私有制、阶级和国家在一起争论：
私有制说：咱们三个我出生最早，你们两个都是我生的，我是老根。
阶级说：我是生产力发展的产物，与你私有制有何关系？
国家说：我是阶级矛盾不可调和的产物，跟你私有制也沾不上边。
结合材料，请简要谈谈对上述观点的认识。
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费下载 第一部分内容：核心素养 【政治认同】 学习人类社会发展的一般规律，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费课件 第一部分内容：学 习 任 务 1．描述与分类：原始社会生产力状况；阶级社会两大对立阶级；资本主义经济危机。 2．解析与论证：原始社..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载 第一部分内容：学业质量要求 1.阐释生产力与生产关系、经济基础与上 层建筑相互作用的原理揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展..
发布于：2020-05-03 14:11:43
0
政治必修一
《阶段复习课》社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展PPT
第一部分内容：【核心考点聚焦】
一、生产力决定生产关系
①生产工具极其简陋
②采集天然食物为生,劳动对象范围有限
③金属工具开始广泛使用
④商业发展,城市开始繁荣
⑤铁质工具得到广泛使用和推广
⑥机器生产代替手工劳动
⑦社会化大生产
⑧科学技术作为第一生产力的作用进一步显现
⑨在生产中结成原始平等互助的关系
⑩平均分配劳动产品
⑪产品都归统治阶级占有和支配
⑫私有制产生,劳动者毫无人身自由
⑬劳动产品上缴地租外能留下一部分归自己支配
⑭采用新技术,提高劳动生产率榨取更多剩余价值
⑮对个人消费品实行按劳分配原则
⑯劳动者共同占有生产资料
二、复杂的社会矛盾
①奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾
②农民阶级和地主阶级的矛盾
③新兴资产阶级与封建地主阶级的矛盾
④无产阶级和资产阶级的矛盾
⑤生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
⑥个别企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
⑦生产力与生产关系之间的矛盾
⑧经济基础与上层建筑之间的矛盾
⑨人民对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
三、社会发展进程中的标志
①城市的繁荣
②文字的发明
③资产阶级革命的胜利
④蒸汽机的发明和使用
⑥三大工人运动
⑦《共产党宣言》的发表
发布于：2020-05-03 14:11:35
0
政治必修一
《课程小结》社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展PPT
资本主义经济危机
材料一 资本主义国家经济危机时期，一个矿工的儿子对母亲说：“天这样冷，我们为什么不生火炉呢？”母亲说：“因为我们没有煤。你父亲失业了，没钱买煤。”儿子又问道：“父亲为什么失业呢？”母亲说：“因为煤太多了。”①
材料二 1929年10月24日，美国华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌，股票持有者疯狂抛售股票，股市崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。一夜之间，“繁荣”景象化为乌有，全面的经济危机接踵而至：大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；失业人数激增，人民生活水平骤降；②农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。一场规模空前的经济危机终于爆发，美国历史上的“大萧条”时期来临了。这场危机持续时间较长，直到1933年，美国等国才陆续走出危机阴影。③此次危机的破坏特别大，1929～1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。
创新演练
1.资本主义发展过程中，爆发了多次大规模的经济危机。资本主义经济危机的爆发
A.消除了资本主义的基本矛盾
B.促进了社会生产的不断发展
C.一定程度上解决了生产过剩的问题
D.缓解了无产阶级与资产阶级的矛盾
解析 资本主义经济危机的爆发一定程度上解决了生产过剩的问题，C正确；
资本主义的基本矛盾并没有消除，A不选；
经济危机对社会生产造成了很大的影响，B说法错误，不选；
经济危机并没有缓解无产阶级与资产阶级的矛盾，D不选。
2.卡尔·马克思在《资本论》中写道：市场经济无法消除产生经济危机的根源，因而经济危机周期性地爆发。经济危机的这种周期性使资本主义再生产也表现出周期性，这种周期包括四个阶段：危机、萧条、复苏和高涨。以下对资本主义经济危机的相关知识表述正确的是
①生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征
②生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征
③资本主义经济的繁荣只是暂时的，繁荣包含了新的危机的先兆
④导致资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.英国工业革命开始后，曾多次发生局部性经济危机，1825年爆发了第一次全国性经济危机。此后，资本主义经济危机每隔一定时间就会发生一次。导致资本主义经济危机的直接原因是
①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
③生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
解析 ①②说法正确且符合题意；
③是资本主义经济危机爆发的根本原因；
④是我国社会当前的主要矛盾。故本题选A。
发布于：2020-05-03 14:11:34
0
政治必修一
《科学社会主义的理论与实践》PPT课件下载
第一部分内容：一、科学社会主义产生的历史条件
（一）科学社会主义产生的思想来源 空想社会主义
课堂探究1：教材P11“探究与分享”：结合学过的历史知识，说说这三个时期空想社会主义的特点
①16世纪初到17世纪末，是早期空想社会主义阶段，早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会
②18世纪的空想社会主义，开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制
③19世纪初，空想社会主义发展到最高阶段，空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了更多积极合理的设想。
探究：欧文的教育思想
为了普及教育，欧文主张建立教育制度，实行教育章法。欧文认为，'教育下一代是最最重要的问题'，'是每一个国家的最高利益所在'，是'世界各国政府' 的'一项压倒一切的紧要任务'。
为了使每一个孩子特别是劳动人民出身的孩子，从出生起就受到最好的教育，欧文主张应当立即为劳动阶级安排一种国家教育制度'，'通过一项联合王国全体贫民与劳动阶级教育法案'。
欧文还详细地列举了教育法案的具体条款，如教育部门的领导人选、教师的培养、经费的开支、教学内容、教学计划、教学方法的确定、家庭教育和社会教育等，并论证和阐述了立法的理由。
思考：在欧文的教育思想中，你看到了空想社会主义有哪些积极作用？
2、空想社会主义的形成和发展（P11）
伴随资本主义形成与发展，资本主义的社会矛盾日益尖锐，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义
3、空想社会主义之所以是空想的原因（P12）
①空想社会主义仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图
②他们未能看到资本主义制度的本质，反对阶级斗争和社会革命，因而就看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量。
评析空想社会主义的积极影响和历史局限性
积极影响：空想社会主义深刻揭露了资本主义的罪恶，对未来的理想社会提出了许多美妙的天才设想，是社会主义思想的源头。
局限性：但空想社会主义是一种不成熟的理论，他只是揭露了资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图，没有看到资本主义制度的本质，它不能揭示资本主义的根本矛盾和人类社会的发展规律，它反对阶级斗争和社会革命，看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到社会主义取代资本主义的正确途径，所以只能是空想。
（二）科学社会主义的历史前提
——资本主义运动的发展和工人阶级的兴起
（1）十九世纪三四十年代，三大工人起义
（2）工人阶级的历史意义
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第二部分内容：二、科学社会主义的创立
（一）科学社会主义创立的理论基石
1.科学社会主义的创立者是马克思和恩格斯
马克思：思想家、政治家、哲学家、革命家、经济学家、社会学家、历史学家
恩格斯：思想家，哲学家，革命家，教育家，军事理论家
伟大的友谊：马克思在思想上是富有者，在经济上却是严贫户，这位对资本主义经济有着透彻研究的伟大经济学家，本身一贫如洗，他的一生几乎是在贫困潦倒中度过的。如果不是恩格斯在经济上长期无私的援助，马克思无法从事领导国际无产阶级运动和专心理论创作。
2、理论基石——唯物史观和剩余价值学说
（1）唯物史观（创立和意义）
①创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观
②意义：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
（2）剩余价值学说（创立和意义）
①创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说
②意义：剩余价值学说从经济学的角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向
（3）唯物史观和剩余价值学说的历史意义
揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
【名词点拨】剩余价值
劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动
（二）科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》（P15——16）
1、地位：科学社会主义诞生的标志
2、主要内容：
3、意义：
1.查找教材，归纳《共产党宣言》的主要内容。
2.结合所学知识，谈谈《共产党宣言》发表的意义
3.结合材料一和材料二，指出空想社会主义与科学社会主义的本质区别是什么？
2.《共产党宣言》的主要内容：
①分析了资本主义生产方式和人类社会发展规律。
②科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
③总结了工人运动的经验教训，系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必然性。
④阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着无产阶级领导人民群众为实现之而奋斗。
3.《共产党宣言》发表的意义
①《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。它开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，为无产阶级和全人类打开了通向未来的大门，为人的全面发展和全人类解放指明了路径，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
②《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
③阐明了建立无产阶级政党的必要性；阐述了未来共产主义社会的理想目标
4.空想社会主义与科学社会主义的本质区别
①马克思和恩格斯把对社会主义理想的追求建立在对社会发展规律深刻认识的基础上，而空想社会主义则仅仅从理性和正义原则出发来探讨社会发生变迁的原因。
②马克思和恩格斯为实现社会主义理想找到了现实的道路。空想社会主义没有找到进行社会变革的正确道路
③马克思、恩格斯指明了能够承担社会主义历史使命的现实的物质力量——社会化大生产的主体——觉悟了的无产阶级。空想社会主义没有看到广大人民群众特别是无产阶级的力量
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第三部分内容：三、社会主义从一国到多国的实践
（一）科学社会主义从理论变为现实——十月革命（P18）
1、十月革命胜利
俄国十月革命，又称红十月、十月起义、彼得格勒武装起义或布尔什维克革命，获胜的苏联红军一方称之为“伟大的十月社会主义革命”，是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，是1917年俄国革命中第二个、也是最后的重要阶段。因发生在俄历（儒略历）1917年10月25日（公历11月7日），故称“十月革命”。
2、社会主义生产关系的特点
劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品按劳分配。
3、俄国十月革命的历史意义
推翻资产阶级统治，建立世界上第一个社会主义国家；将马克思主义关于无产阶级革命的理论变成了现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史新纪元；为国际无产阶级树立了斗争的榜样，为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供思想武器和实践指导经验。
知识链接：社会主义从一国到多国的实践
1949年以前，建立的社会主义国家：
1945年建立的：越南民主共和国，南斯拉夫联邦人民共和国！
1946年建立的：阿尔巴尼亚人民共和国，匈牙利人民共和国，保加利亚人民共和国，捷克斯洛伐克人民共和国。
1947年建立的：波兰人民共和国，罗马尼亚人民共和国。
1948年建立的：朝鲜民主主义共和国！
1949年建立的：德意志民主共和国，中华人民共和国！
讨论：20世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体，社会主义国家的数量急剧减少。这是否意味着意味着社会主义的失败？
这只能表明社会主义运动遭到巨大的挫折，是苏联的社会主义模式的失败，而不是在全世界的失败，中国等社会主义国家的改革和建设都取得了巨大成就。
因为导致东欧剧变和苏联解体的原因根本不是马克思主义、科学社会主义不好，恰恰相反，是这些国家的执政党在指导思想和实践方面偏离甚至背离了马克思主义和科学社会主义。
2008年国际金融危机以来，人们日益看到中国之治、西方之乱已成为无可否认的事实。特别是党的十八大以来，尽管国际形势更加纷繁复杂，全球经济低迷，但中国不仅保持经济中高速增长，而且成为世界经济复苏的重要引擎，各项建设事业全面协调推进。
（二）社会主义终将代替资本主义社会
1、社会主义从一国到多国的实践
苏联十月革命的胜利和社会主义建设的伟大成就，影响、带动、支持和帮助了一大批社会主义国家的建立，社会主义在世界范围内获得很大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
2、社会主义终将代替资本主义是不可逆转的
新事物的发展前途是光明的，但发展道路不是一帆风顺的，充满曲折。随着东欧剧变、苏联解体，社会主义运动在20世纪80年代末到90年代初，出现了严重曲折。但是，历史的车轮滚滚向前，社会主义代替资本主义的趋势不可逆转。“中国版”的科学社会主义大树枝繁叶茂，体现了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第四部分内容：课堂练习
1.19世纪中叶，马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学。奠定这一飞跃的理论基石是( )
①阶级斗争理论 ②劳动价值论 ③唯物史观 ④剩余价值学说
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
2．关于我国社会主义初级阶段生产关系，下列理解正确的是( )
①劳动者共同占有生产资料 ②消灭了私有制
③人们在生产过程中建立起互助合作的关系
④个人消费品实行按需分配
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．资本主义必然为社会主义所代替，并不意味着资本主义将在短期内自行消亡。资本主义向社会主义的过渡必然是一个复杂的、长期的历史过程，其原因在于( )
①任何社会形态的存在都有绝对稳定性
②资本主义的发展具有不平衡性
③资本主义社会具有一定的自我调节能力
④当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
《科学社会主义的理论与实践》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 理解社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展进程。[重点科学精神] 了解当今世界的大发展大变革大..
《科学社会主义的理论与实践》PPT教学课件 第一部分内容：必备知识素养奠基 一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义: (1)原因:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈..
《科学社会主义的理论与实践》PPT下载 第一部分内容：素养目标 1．阐述社会主义从空想到科学的历史轨迹。 2．在全球视野中比较各国发展道路，认同我国的发展道路，坚定道路自信。 3．..
发布于：2020-05-03 14:11:34
0
政治必修一
《科学社会主义的理论与实践》PPT课件
第一部分内容：学业质量要求
1.讲述空想社会主义代表人物的故事,理解空想社会主义的局限与产生的历史条件。
2.讲述马克思、恩格斯从事科学研究和革命活动的故事,解释科学社会主义诞生的时代背景,明确唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石。
3.朗读《共产党宣言》中的名句,分享对科学社会主义理论的感悟,表达对共产主义社会的憧憬。
4.查阅十月革命的相关资料,探究科学社会主义从理论到实践的发展。
核心要点提炼
一部文献:《共产党宣言》。
一个历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起。
两个伟大发现:唯物史观、剩余价值学说。
两个标志:工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志,科学社会主义诞生的标志。
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第二部分内容：课前篇自主预习
一、科学社会主义产生的历史条件
1.空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
2.以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
3.资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。
二、科学社会主义的创立
1.马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。
2.马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说。
3.唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
4.1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
5.共产党是代表无产阶级的政党,是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队,是无产阶级先锋队,共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外,没有自己的特殊利益。
三、社会主义从一国到多国的实践
1.社会主义生产关系的特点:劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。
2.十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
1.填一填
2.想一想
欧洲三大工人运动失败的原因何在?它们和马克思主义的诞生有什么关系?
答案:(1)①工人运动缺乏科学理论的指导。②社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度。
(2)①马克思主义的诞生是工人斗争的需要。②欧洲三大工人运动表明无产阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台,为马克思主义的诞生提供了阶级基础。
3.填一填
4.辨一辨
(1)“科学社会主义”就是“马克思主义”。
(2)巴黎公社是世界上第一个社会主义国家政权。
(3)巴黎公社革命是在无产阶级政党领导下进行的。
答案:(1)错误。马克思主义是一套完整的科学理论体系,主要包括三个部分:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。“科学社会主义”仅是马克思主义的一个组成部分。
(2)错误。巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。它只是一个地方政权,而不是第一个社会主义国家政权。第一个社会主义国家政权是苏俄。
(3)错误。巴黎公社是巴黎工人群众发动的起义,没有无产阶级政党的领导。
5.判断说明
社会主义生产关系可以在资本主义社会内部产生。
答案:(1)这种观点是错误的。社会主义生产关系不可能在资本主义社会内部产生。
(2)社会主义革命同历史上以往的社会革命不同。以往的革命都是以一种私有制代替另一种私有制,以一种剥削制度代替另一种剥削制度。社会主义革命则要以生产资料公有制代替生产资料私有制,消灭一切剥削制度。
(3)以生产资料私有制为基础的新的生产关系,可以在旧的私有制社会里产生并成熟起来。社会主义生产关系是一种以公有制为基础的生产关系。实行生产资料的社会主义公有制,就意味着对资本主义私有制的否定,这在资本主义社会是根本办不到的。
(4)无产阶级专政是社会主义生产关系建立的前提。只有无产阶级夺取政权之后,无产阶级才能利用国家政权的力量,把生产资料私有制逐步变为生产资料公有制,建立和发展社会主义生产关系。
6.判断说明
资本主义制度的灭亡和社会主义制度的胜利是历史发展的必然,因而它是自发实现的。
答案:资本主义制度的灭亡和社会主义制度的胜利是历史发展的必然,但决不是自发实现的,必须经过无产阶级的革命斗争。
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第三部分内容：课堂篇议题探究
两大历史前提——科学社会主义产生的历史条件
圣西门的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度,即“实业制度”。在他看来,实现这种理想的关键在于采取说服的办法。为此,圣西门把赚来的钱用于科学研究、结识教授虚心求教以及四处游历。但是,钱财很快花光,圣西门的理想却没能实现。
傅立叶在著作中描述了自己心目中的理想社会——“和谐制度”。在这一制度下,人人劳动,男女平等,没有城乡差别,没有脑力劳动和体力劳动的差别,并以普遍的协作代替文明社会的个人竞争。但是,傅立叶将这一理想目标的实现寄希望于富翁出资,结果等了十年,也没有一个富翁支持他。
欧文在1824年出资买下一块移民区,进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。由于缺乏管理经验,消费超过了生产,实验无法持续下去。欧文的“新和谐公社”孤岛也很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。
(1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义思想同古代人们对理想社会的追求有什么不同?
(2)为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终?
提示:(1)空想社会主义伴随着资本主义生产方式的产生而出现,反映了早期无产阶级和劳动大众希望摆脱资本主义制度、建立美好社会的愿望,是社会主义思想的先声。随着近代资本主义制度的发展,空想社会主义在19世纪达到了顶峰。当时最著名的代表人物是圣西门、傅立叶和欧文。在无产阶级自觉地开展争取自身解放和全人类解放的政治斗争之前,空想社会主义作为人类思想史上的进步成果,为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益借鉴。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(2)空想社会主义者之所以是空想,首先是因为他们把理性看成现实事物的唯一裁判,把社会主义看成理性、正义的体现,而没有从资本主义社会发展的现实中揭示资本主义制度的本质和发展的必然趋势。
其次在于他们仅仅把工人看成“受苦的阶级”与同情的对象,而不是看作变革社会的真正力量,寄希望于个别开明的统治者、富人、天才,试图通过宣传、呼吁、感化、示范等方式,实现社会理想。
空想社会主义理论上的缺陷,反映了当时历史条件的局限性。18世纪末19世纪初,资本主义生产方式还没有充分发展,内在矛盾还没有充分暴露,无产阶级还没有成为独立的政治力量。随着无产阶级的成长和壮大,随着阶级斗争的展开和激发,空想社会主义越来越失去实际意义和价值。
1.托马斯·莫尔与《乌托邦》
托马斯·莫尔(1478—1535),英国人,出身富人家庭,大学毕业后先后担任律师、国会议员、伦敦市法官、下议院议长,直至当时英国政界地位最显赫的大法官。他深受柏拉图《理想国》的影响,同情当时英国在原始资本积累时期圈地运动中流离失所的劳动人民。他在1516年写成并发表了《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》,即著名的《乌托邦》一书。该书采用文学游记的形式,分为两个部分:第一部分是对现实社会的批判,第二部分是对理想社会的空想的描写。书中描写大洋彼岸有一个虚构的岛,岛上有54座城市,首都是阿莫罗托。这里没有人剥削人、人压迫人,人人过着美好幸福的生活。《乌托邦》是人类思想史上第一部比较完整的空想社会主义著作,对后来空想社会主义的发展产生了深远的影响。
2.为什么说空想社会主义是社会主义思想的先声
任何思想理论虽然归根到底是由经济决定的,但它的创立都需要以前人的思想材料作为前提。科学社会主义的创立也是从一定的思想资料出发的。空想社会主义学说反映了尚未成熟的无产阶级和劳动群众对资本主义制度丑恶现象的不满和反抗情绪,反映了他们要求摆脱资本主义剥削和向往美好未来的愿望。尽管在历史观上还是唯心主义的,但是空想社会主义者处处突破幻想的外壳而显露出天才的思想萌芽,在对社会历史的研究中提出了许多有价值的思想,给予马克思和恩格斯以重大启迪,是社会主义思想的先声。
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第四部分内容：随堂训练
1.空想社会主义者圣西门认为:“讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法,他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理。”这种观点的空想性体现在( )
A.没有选择正确的阶级斗争的对象
B.工人运动有了无产阶级政党的领导
C.没有意识到工人阶级要夺取政权
D.离开阶级斗争来实现社会主义
解析:材料中空想社会主义者斗争的对象指向“贵族、军人、法官、富人”,这正是无产阶级的斗争对象,故A项错误;当时工人运动尚处于自发阶段,还未形成无产阶级政党,故B项错误;当时资产阶级还处于上升阶段,因此无产阶级的夺权运动是不符合历史发展规律的,故C项错误;材料中“讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法”说明当时空想社会主义者对资产阶级等抱有不切实际的幻想,希望他们良心发现,改善无产阶级的生活状况,这显然是空想,故D项正确。
2.19世纪初圣西门认为,资本主义社会是一切罪恶的渊薮,社会进步的动力是人的理性,应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务,建立一种“人人参加劳动,人人平等地拿取自己报酬”的新社会。据此可知,圣西门思想的重要缺陷是( )
A.尚未认清无产阶级的历史使命
B.缺乏与资本主义社会斗争的勇气
C.缺乏社会主义理想蓝图的构建
D.对资本主义社会的批判不够彻底
解析:从材料信息看,虽然圣西门看到了资本主义的罪恶,但他认为应该通过有产者进行社会改造,即通过资产阶级对社会改造以建立新社会。据此可知,圣西门尚未认清无产阶级的历史使命,故选A项;材料信息反映了圣西门思想的局限性,并不能说明其缺乏与资本主义社会斗争的勇气,排除B项;材料信息已经包含圣西门对理想社会的构想,故排除C项;D项与材料信息“资本主义社会是一切罪恶的渊薮”不符。
3.“与中国的大同社会、陶渊明的桃花源、柏拉图的理想国等相类似……它是一种批判现实的思想力量,是人们的理想寄托,有助于推动人们改变现实不合理的社会。”这种描述最有可能是( )
A.空想社会主义B.科学社会主义
C.进化理论D.启蒙思想
解析:材料的意思是这种理论是一种空想,但是有利于推动人们改变现实,结合所学知识可知,空想社会主义对资本主义制度进行了深刻的批判,同时对未来理想社会提出各种设想,虽然无法实现,但是为后来科学社会主义的诞生奠定了基础,故A项正确。
... ... ...
《科学社会主义的理论与实践》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 理解社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展进程。[重点科学精神] 了解当今世界的大发展大变革大..
《科学社会主义的理论与实践》PPT课件下载 第一部分内容：一、科学社会主义产生的历史条件 （一）科学社会主义产生的思想来源 空想社会主义 课堂探究1：教材P11探究与分享：结合学过..
《科学社会主义的理论与实践》PPT教学课件 第一部分内容：必备知识素养奠基 一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义: (1)原因:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈..
发布于：2020-06-27 11:02:18
0
政治必修一
《科学社会主义的理论与实践》PPT
第一部分内容：课标要求
掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石；掌握《共产党宣言》发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义；了解社会主义从一国到多国的实践，理解社会主义代替资本主义是历史的必然趋势，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第二部分内容：科学社会主义产生的历史条件
1.空想社会主义
(1)空想社会主义产生的背景
伴随着_________形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，_________思想得以产生和发展。一些先进分子纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来_________社会的诉求，从而形成了空想社会主义。
(2)空想社会主义的积极作用：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(3)空想社会主义的局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计_________的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对_________，看不到广大人民群众特别是_________的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
2.工人运动的兴起
(1)三大工人运动：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国_________工人起义、英国_________、德意志西里西亚纺织工人起义。
(2)工人运动的历史意义
①以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的_________登上历史舞台，开始联合起来反抗_________的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
全面认识空想社会主义
例1 恩格斯曾说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这表明
①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端
②空想社会主义者看到了资本主义制度的本质
③空想社会主义者看不到人民群众特别是无产阶级的力量
④空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
例2 三大工人运动的爆发对科学社会主义诞生的影响在于
①独立的工人运动需要科学理论的指导
②独立的工人运动为科学理论的创立奠定了阶级基础
③无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
④工人运动已经从经济斗争发展到独立的政治斗争
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第三部分内容：科学社会主义的创立
1.科学社会主义的理论基石
(1)唯物史观
①唯物史观的创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了_____________的合理成分，彻底摆脱了_________思想的影响，创立了唯物史观。
②唯物史观的重要意义：唯物史观揭示了人类社会发展的_________，揭示了________的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
(2)剩余价值学说
①剩余价值学说的创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了_________学说。
②剩余价值学说的重要意义：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的_________，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了_________与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
(3)唯物史观与剩余价值学说的重要意义：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的_________，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了_________，使社会主义实现了由空想到_________的伟大飞跃。
2.科学社会主义的诞生
(1)诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》发表。
(2)《共产党宣言》的主要内容
①分析了资本主义 的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和_________必然胜利的历史必然性。
②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了_________的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③阐述了未来共产主义社会的_________。
试判断：《共产党宣言》的发表标志着社会主义制度的建立。
提示 ×。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。
1.全面认识科学社会主义产生的条件
2.剩余价值理论的意义
(1)马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产。
(2)剩余价值理论科学地揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立，对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。
例3 马克思一生有两个伟大发现，它们是
①剩余价值学说 ②唯物史观
③劳动价值论 ④社会革命理论
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
例4 资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，在于
A.无偿占有工人创造的剩余价值
B.无偿占有工人创造的劳动价值
C.在商品流通中贱买贵卖
D.采用新技术提高劳动生产率
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第四部分内容：社会主义从一国到多国的实践
1.十月革命的胜利
(1)十月革命的爆发：1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了_________ 的统治，建立了无产阶级政权，确立了_________生产关系。
(2)社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有_________；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起_________ 的关系；个人消费品实行_________。
试判断：在社会主义制度下，对个人消费品实行按需分配。
提示 ×。在社会主义制度下，对个人消费品实行按劳分配，不是按需分配。
(3)十月革命的历史意义：十月革命建立了世界上第一个_________ 国家，将马克思主义关于_________的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到_________的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
2.社会主义在曲折中发展
(1)从一国实践到多国实践的历史性飞跃：第二次世界大战后，_________在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
(2)社会主义在曲折中发展：20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、_________，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
(3)中国特色社会主义的伟大实践：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践，显示了_________在21世纪焕发出强大的生命力。
试判断：社会主义必然战胜资本主义，所以社会主义的发展是一帆风顺的。
提示 ×。社会主义必然战胜资本主义，这是历史的必然趋势，但是社会主义的发展不是一帆风顺的，充满着各种困难和挫折。
1.理解十月革命的伟大意义
(1)十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
(2)十月革命为国际无产阶级树立了斗争的现实榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。十月革命沉重打击了帝国主义统治，为殖民地、半殖民地被压迫民族解放运动提供了强大思想武器和实践指导力量。
(3)十月革命的胜利，是马克思主义的胜利，是马克思列宁主义关于无产阶级革命和无产阶级专政学说的胜利，对马克思主义的发展和广泛传播起了重要作用。
2.科学社会主义的三次历史性飞跃
3.中国特色社会主义是科学社会主义的继承和发展
(1)中国特色社会主义是科学社会主义当代化的结晶，科学社会主义具有与时俱进、与世俱进的品格，它总是随着社会实践的发展而不断发展。
(2)中国特色社会主义就是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展，是当代化中国化的科学社会主义，具有当代内涵和当代特征。
(3)中国特色社会主义是对现代文明优秀成分的积极吸纳。中国特色社会主义立足中国国情，吸收其合理因素，赋予其中国特质和中国形式。中国特色社会主义的“当代性”，是它具有强大生命力的又一重要原因。
例5 1917年，俄国爆发了十月革命，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。以下对社会主义生产关系的特点表述错误的是
①全体劳动者共同占有社会生产资料
②对个人消费品实行按需分配
③没有彻底消灭人剥削人的制度
④人们在生产过程中建立起互助合作的关系
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
例6 苏联、东欧等社会主义国家发生剧变，而我国的社会主义建设取得了伟大成就。这说明
A.社会主义在曲折中前进
B.资本主义制度比社会主义制度更具优越性
C.社会主义道路只适合中国
D.资本主义是人类的最终社会形态
... ... ...
科学社会主义的理论与实践PPT，第五部分内容：素养提升
议题：科学社会主义为什么科学
材料一 “无产阶级受资产阶级剥削，生活极端贫困，处于社会最下层，是最革命的阶级；资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的；无产阶级最坚决、最先进的部分是共产党，共产党人的任务是领导无产阶级推翻资产阶级的统治……”——摘自《共产党宣言》
(1)查阅本文献内容，诵读其中的名言名句，与同学分享自己的感想。
答案 在宣言中，分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，而且阐述了共产党是代表无产阶级的政党，是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队，是无产阶级先锋队。
材料二 “每一历史时代主要的生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，历史才能得到说明。从原始社会解体以来人类社会的全部历史都是阶级斗争的历史；这个历史包括一系列发展阶段，现在已经达到这样一个阶段，即无产阶级如果不同时使整个社会摆脱任何剥削、压迫以及阶级划分和阶级斗争，就不能使自己从资产阶级的剥削统治下解放出来”。——摘自《共产党宣言》
(2)请同学们结合材料和所学知识，谈一谈《共产党宣言》发表的意义。
答案 ①《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
②阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③阐述了未来共产主义社会的理想目标。
(1)政治认同：坚定共产主义信念，认同中国特色社会主义道路。
(2)科学精神：正确认识科学社会主义的形成过程。
(3)公共参与：参与科学社会主义的学习和宣传。
《科学社会主义的理论与实践》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 理解社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展进程。[重点科学精神] 了解当今世界的大发展大变革大..
《科学社会主义的理论与实践》PPT课件下载 第一部分内容：一、科学社会主义产生的历史条件 （一）科学社会主义产生的思想来源 空想社会主义 课堂探究1：教材P11探究与分享：结合学过..
《科学社会主义的理论与实践》PPT教学课件 第一部分内容：必备知识素养奠基 一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义: (1)原因:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈..
发布于：2020-05-03 14:11:33
0
政治必修一
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费课件
第一部分内容：学 习 任 务
1．描述与分类：原始社会生产力状况；阶级社会两大对立阶级；资本主义经济危机。
2．解析与论证：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。
3．预测与选择：生产力决定生产关系；社会历史发展的必然趋势。
4．辨析与评价：进入阶级社会的标志；资本主义制度建立的积极影响。
核 心 素 养
1．政治认同：人类进入文明时代的重要标志；判断社会形态更替是否进步的主要标准；生产力的发展推动着生产关系的变更。
2．科学精神：理解迈入文明时代的门槛；资本主义社会的剥削秘密；资本主义制度确立的积极影响；全面认识资本主义经济危机。
3．公共参与：区分四种社会形态生产关系的特点。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、从原始社会到奴隶社会
1．原始社会
(1)原始社会地位：人类社会发展的_______，也是最低阶段。分为旧石器时代和_______时代。
(2)原始社会生产关系的特点：原始社会低下的_______使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成_______的关系，平均分配劳动产品。
[想一想] 在生产关系的特点中，起基础作用的是什么？
提示：生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他方面。
(3)社会构成：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成_______。
2．奴隶社会
(1)私有制确立
①标志：原始社会末期，随着生产力的发展，生产资料由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来_______也变成私有财产，这标志着私有制的确立。
②影响：_______ 加剧，使得氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。
(2)两大集团形成：_______和奴隶阶级。
(3)人类社会迈入文明时代的门槛：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、_______的出现、_______的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱_______的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
(4)奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
二、从封建社会到资本主义社会
1．封建社会
(1)封建制生产关系
①产生原因：奴隶社会后期，当生产力发展到新水平时，出现了封建制生产关系。封建制代替奴隶制，是_______的必然结果。
②进步性：农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。
(2)地主阶级剥削农民阶级
①基础：封建土地所有制。
②主要方式：收取地租，包括劳役地租、_______和货币地租。
(3)封建国家的显著特征：君主专制、等级森严。
(4)封建社会的主要矛盾：农民阶级和地主阶级两个基本阶级之间的矛盾。
2．资本主义社会
(1)资本主义生产关系的产生：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在_________内部萌生出来。
(2)资本主义生产关系建立必须具备的两个基本条件
①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖_______的人。
②要有开办资本主义企业所必需的_______当作资本。
(3)资本主义社会的开始：_______革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
(4)资本主义制度确立的积极影响：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
(5)经济危机
①实质：生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩。而不是与劳动人民的实际需求相比的 。
②主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
③直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个__________无政府状态之间的矛盾。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
从原始社会到奴隶社会
[创设情景]
达尔文环球考察中记述过这样一件事：一个欧洲人来到美洲火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受馈赠的居民，把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使得来访的欧洲人大惑不解。其实，这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始风俗。
[探究任务]
1．(描述与分类•公共参与)你还能提供哪些资料来证实平均分配的原始习俗？
2．(解释与论证•科学精神)原始人平均分配劳动产品的原因是什么？
一项考古统计表明，我国新石器时代稻谷遗存120余处，其中长江流域90余处，黄河流域12处，另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处，分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此可以推断( )
①我国已由采集进入种植的时代 ②我国的原始农业南北各具特色 ③南北之间粮食品种已有交流 ④我国北方种植粮食早于南方
A. ①③ B. ①②③
C. ②④ D. ①②④
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第四部分内容：知识整理巧运用
1．原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。分为旧石器时代和新石器时代。
2．原始社会生产关系的特点：原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。
3．原始社会末期，最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。
4．贫富分化的加剧，使得氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。
5．奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
6．奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。封建制代替奴隶制，是生产力发展的必然结果。
7．地主阶级剥削农民阶级的基础是封建土地所有制，剥削的主要方式是收取地租。
8．封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
9．资本主义生产关系建立必须具备的两个基本条件：要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第五部分内容：素养达标固双基
良渚古城遗址是我国向世界遗产委员会申报的2019年世界文化遗产项目。该遗址位于浙江省杭州市，因附近有良渚镇而得名。良渚古城是“宫殿——内城——外郭”三重结构，并且具有较为完备的外围水利系统。良渚古城遗址真实、完整地保存至今。可实证距今五千年前中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就，为中国五千年文明史提供独特的见证。
1．关于城市出现的原因，以下说法正确的是( )
①奴隶社会农业和手工业的发展 ②商品交换日益频繁
③奴隶主贵族统治的中心 ④国家产生的象征
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
A [本题考查城市产生的原因。在奴隶社会，金属工具开始广泛使用，促进了农业和手工业的发展，商品交换日益频繁，商业的发展促进了城市的出现和繁荣，①②正确；③④观点与材料不构成因果关系。]
2．城市的起源从根本上来说，有因“城”而“市”和因“市”而“城”两种类型。城市的出现( )
①是人类走向成熟和文明的标志 ②专门用于防御外敌入侵的功能 ③是人类经济发展到一定阶段的产物
④只是人类群居生活的一种形式
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
C [城市的出现，是人类走向成熟和文明的标志，也是人类群居生活的高级形式，是人类经济发展到一定阶段的产物，本质上是人类的交易中心和聚集中心，①③观点正确，故C项应选。②④观点均具有片面性，排除。]
... ... ...
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 了解原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 理解原始社会没有剥削、没有压迫。 理解阶级和国家的产..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费下载 第一部分内容：核心素养 【政治认同】 学习人类社会发展的一般规律，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载 第一部分内容：学业质量要求 1.阐释生产力与生产关系、经济基础与上 层建筑相互作用的原理揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展..
发布于：2020-05-03 14:11:33
0
政治必修一
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载
第一部分内容：学业质量要求
1.阐释生产力与生产关系、经济基础与上
层建筑相互作用的原理,揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。
2.列举实例,反映不同社会形态的更替,证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会是否进步的标准。
3.描述不同社会形态的本质特征,揭示奴隶制、封建制与资本主义生产关系的特点。绘制展板,比较它们的差异。
4.以“怎样看待资本主义社会的兴衰”为议题,探究资本主义社会基本矛盾的表现。回顾资本主义生产关系的形成与发展,揭示社会化大生产与生产资料资本主义私有制之间的矛盾。评析当代资本主义的发展困境,明确社会主义终将代替资本主义的历史趋势。
核心要点提炼
四个特点:原始社会生产关系的特点、奴隶社会生产关系的特点、封建制生产关系的特点、资本主义生产关系的特点。
三个矛盾:奴隶社会的主要矛盾、封建社会的主要矛盾、资本主义社会的主要矛盾。
三个影响:奴隶制生产关系、封建制生产关系、资本主义生产关系对人类社会的影响。
两个条件:资本主义生产关系建立的两个基本条件。
一个危机:资本主义经济危机。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第二部分内容：必备知识
一、从原始社会到奴隶社会
1.原始社会生产力与生产关系的特点
(1)原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
(2)原始社会生产关系的特点:人们共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。
(3)在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
(4)在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
(5)到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。
2.私有制的确立与阶级的产生
(1)最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。
(2)所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
3.奴隶社会生产力与生产关系的特点
(1)奴隶制生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(2)奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。
4.迈入文明时代的门槛
奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
二、从封建社会到资本主义社会
1.封建制生产关系的特点:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。
2.在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
3.收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,包括劳役地租、
实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。
4.封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。
5.在封建社会,农民阶级和地主阶级是两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
6.资本主义生产关系的特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
7.资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。
8.生产过剩是资本主义经济危机的基本特征,但这种过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。
9.导致资本主义经济危机的直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
10.资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和
资产阶级的对立。资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的
总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第三部分内容：主动思考
关于人类社会发展,判断下列说法是否正确:
(1)国家是从来就有的,剥削和压迫是永远存在的。( × )
(2)社会发展没有一定的方向,是随机的。( × )
(3)原始社会是最理想的社会形态。( × )
(4)共产主义是人类社会发展的历史去向。( √ )
2.判断说明
“私有制从来就有,并将永远存在下去。”这个观点是否正确?请加以说明。
答案:(1)这个观点是错误的。(2)私有制不是从来就有的。在原始社会末期,由于生产力的发展,使个体劳动成为可能,生产资料才由氏族公有逐渐转归家庭私有。私有制是与生产力发展水平的一定阶段相联系的,是生产力发展到一定阶段的产物。(3)私有制也不可能永远存在下去。到了资本主义社会,当资本家私人占有生产资料的生产关系阻碍生产力发展时,无产阶级必将推翻资本主义制度,消灭私有制,建立社会主义公有制。这是人类历史发展的必然趋势,是不以人的意志为转移的客观规律。
3.填一填
氏族的解体可以用图示去理解。在下列表格中填入:阶级产生、私有制确立、产品剩余、国家产生。
世界上哪四个最有名的文明古国最早进入奴隶社会?
答案:古代中国、古埃及、古巴比伦、古印度。
5.判断并改正
(1)封建制生产关系的出现,就是封建制度确立的标志。
(2)地主阶级凭着对封建地租的占有权,残酷地剥削农民。
(3)封建社会后期,随着商品经济的发展,货币地租逐步向实物地租过渡。
(4)小商品生产者是以劳动者参加劳动为基础的。
答案:(1)错误。改正:地主阶级政权的建立,是封建制度确立的标志。
(2)错误。改正:地主阶级凭着对土地的占有权,残酷地剥削农民。
(3)错误。改正:封建社会后期,随着商品经济的发展,实物地租逐步向货币地租过渡。
(4)错误。改正:小商品生产者是以占有生产资料和他自己劳动为基础的。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第四部分内容：课堂篇议题探究
原始社会生产关系的特点
达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片,这使来访的欧洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。
(1)你还能提供哪些资料来说明平均分配的原始习俗?
(2)原始人平均分配劳动产品的原因是什么?
提示:(1)狩猎生产是一种古老的生产方式,开始于原始社会,有许多相应的生产方式和习惯。除狩猎本身外,这些狩猎习俗还反映了祭礼、禁忌、劳动组织、产品分配等许多方面的习俗。猎物的分配也有独特的习俗。许多民族还保存着原始共产主义平均分配的原则。除野兽的头和毛皮给打死野兽的人外,兽肉则每个狩猎者包括猎犬都可得到一份。就是过路的人,也分给他一份。比如独龙族在狩猎后分配猎物时就是“见者有份”。
(2)原始社会时期的生产力十分低下,人们的劳动产品十分有限,只能够维持人们生存的需要,如果不实行平均分配,就会有一部分人饿死,这不利于人类的生存和发展,人类就不可能繁衍生存至今天;当时人们主要使用石器工具,只能依靠集体的力量共同劳动才能生存下去,共同劳动决定了生产资料归全体社会成员共同所有,决定了劳动的产品也归全体社会成员所共有,这就决定了当时的社会形态是生产资料归公共所有,劳动产品平均分配的原始共产主义社会;原始社会没有私有制,因而也就没有阶级,没有阶级压迫和剥削及现代社会存在的抢劫、偷窃、诈骗等种种社会丑恶现象,那时的社会人人平等,人与人之间的关系是互帮互助、和睦相处的。
1.“进化论”与“神创论”孰是孰非
(1)人类是由古代类人猿转变而来的。
(2)在从猿到人漫长的转变过程中,劳动起了极其重要的作用。古猿的直立行走、人手的形成、语言的产生和人脑的形成等,都是长期劳动的结果。从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。
(3)古时,由于社会历史条件的限制,人们对于人类起源和人类社会产生的问题不能作出科学的回答,于是有了神灵创造人类的神话。后来,剥削者为了蒙蔽劳动人民,维护自己的剥削和统治,就利用和歪曲了这些神话。“上帝造人”的说法把人类说成天生就有贵贱之分,要劳动人民安于现状,不反抗统治阶级的剥削和压迫。这种宗教迷信思想是违背事实的。近百年来的科学发展,证明了“上帝造人”的说法是完全错误的。
2.生产力的发展与私有制的产生
(1)原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。
(2)最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。
(3)交换的发展,促使各氏族成员的私有财产极为不均,氏族首长代表氏族成员对外进行交换时,常常利用职权占有别人的产品,使自己富裕起来。在氏族内部渐渐产生了贫富分化的现象。
(4)私有制的产生说明私有制不是从来就有的,而是和生产力发展水平的一定阶段相联系的,私有制是生产力发展到一定阶段的产物;生产关系的状况是由生产力决定的,这是受生产关系一定要适合生产力发展的规律支配的,是不以人们的意志为转移的。
例1我国的珞巴族,绝大部分人居住在雅鲁藏布江附近,一直到20世纪中期,珞巴族社会仍处在原始社会末期,至今还在沿袭着原始社会的一些生活方式。仔细翻阅历史资料,我们会发现在珞巴族曾经存在过共产共有的制度,即全体族人一起劳动,一同分配。据此,我们可以推测出珞巴族曾经的生产关系特点是( )
①族人共同劳动,共同占有生产资料 ②在生产中结成平等互助的关系 ③族长根据地位高低分配产品 ④人们通过氏族议事会管理集体事务
A.①②B.②③
C.①④D.③④
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第五部分内容：随堂训练
1.石斧凿洪荒,弓箭穿林莽,我们的祖先在原始社会艰难跋涉。原始人生活极其艰苦,维持生存非常困难,在饥饿驱使下曾出现过人吃人的现象。原始人在改造自然的艰难历程中,结成了原始的生产关系,形成了朴素的道德观念。这段话说明( )
①私有观念古已有之 ②原始社会并非尽善尽美 ③原始社会是人类社会的黄金时代 ④原始人生活艰难,处于野蛮状态
A.①②B.①③ C.②④D.③④
解析:原始社会的生产关系与极端低下的生产力水平相适应,原始人在改造自然的艰难历程中,结成了原始的生产关系,形成了朴素的道德观念,这说明私有观念不是从来就有的,①说法错误;原始人生活极其艰苦,维持生存非常困难,处于野蛮状态,这同时说明原始社会不是尽善尽美的理想社会,更不是人类社会的黄金时代,②④符合题意,排除③。
2.私有制和阶级的产生,是以生产力发展到一定水平为前提的,是伴随着生产力的发展而来的社会分工和交换的不断发展逐步完成的。下列标志着私有制确立的是( )
A.生产工具归家庭私有B.牲畜开始归家庭私有
C.剩余产品的出现D.土地变成私有财产
解析:在金属器物出现以前的漫长石器时代,由于生产力水平极端低下,当时不可能产生私有制和阶级。当人类开始使用金属工具,并把生产力水平提高到能够提供剩余产品的时候,才给私有制的产生创造了物质基础,并为占有他人劳动产品、进行经济剥削提供了可能。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立,A、B、C三项均不是私有制产生的标志,排除。
3.唐朝李绅有诗曰:“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”这首诗反映出封建社会地主阶级剥削农民的基础是( )
A.封建的伦理思想B.封建土地所有制
C.封建的神权思想D.封建的等级制度
解析:在封建社会,封建土地所有制是农民受苦、地主发财的总根子,是地主阶级剥削农民的基础,B项符合题意。
4.现代资本主义国家的雇佣工人( )
①从实际上看是自由的,有选择受哪个资本家雇佣的自由 ②从本质上看,又是不自由的,表现为没有不出卖劳动力的自由 ③在劳动中创造的全部价值被资本家以剩余价值的形式无偿占有 ④丧失全部生产资料但又是自由劳动者 ⑤以订立契约的形式把自己出卖给资本家,受资本家的剥削
A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②④
解析:雇佣工人从表面上看是自由的,而从本质上看并不自由,工人总要受雇于某个资本家并接受其剥削,排除①;被资本家无偿占有的是在劳动中创造的全部价值中的一部分,③不选。
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 了解原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 理解原始社会没有剥削、没有压迫。 理解阶级和国家的产..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费下载 第一部分内容：核心素养 【政治认同】 学习人类社会发展的一般规律，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费课件 第一部分内容：学 习 任 务 1．描述与分类：原始社会生产力状况；阶级社会两大对立阶级；资本主义经济危机。 2．解析与论证：原始社..
发布于：2020-05-03 14:11:33
0
政治必修一
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT教学课件
第一部分内容：课标要求
了解人类社会发展的一般进程，理解生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本动力；理解原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会生产关系的特点及社会主要矛盾；理解资本主义制度确立的影响；掌握资本主义经济危机产生的原因；理解资本主义社会终究要被社会主义社会所取代。
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第二部分内容：从原始社会到奴隶社会
1.原始社会
(1)原始社会在人类社会中的地位
原始社会是人类社会发展的________阶段，也是________阶段。原始社会长达二三百万年，其中绝大部分时间处于________时代。距今约一万年前，人类进入了________时代。
试判断：新石器时代人们主要靠采集天然食物为生。
提示 ×。旧石器时代人们主要靠采集天然食物为生。新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。
(2)原始社会生产关系的特点
原始社会低下的生产力使人们不得不________劳动，共同占有________，在生产中结成__________的关系，________分配劳动产品。
请思考：原始社会人们为什么要平均分配劳动产品？
提示 因为原始社会生产力水平十分低下，人们的劳动产品十分匮乏，不平均分配无法保证人们的生存。
(3)原始社会的氏族制度
①氏族的地位：在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的________。
②氏族制度的作用：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理________，一切大事都在议事会上由全氏族________共同讨论决定。
③氏族制度的发展：到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成________，有的部落联合起来组成________。
试判断：在氏族议事会上，只有氏族中的成年男性平等地行使表决权。
提示 ×。在氏族议事会上，氏族中的全体成年人都可以平等地行使表决权。
(4)私有制的确立
①私有制确立的根本原因：原始社会末期，________的改进大大推动了生产力的发展。
②私有制确立的标志：________变成私有财产标志着私有制的确立。
③私有制确立的影响：________ 的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。
试判断：生产工具和牲畜变成私有财产标志着私有制的确立。
提示 ×。土地变成私有财产标志着私有制的确立。
2.奴隶社会
(1)奴隶制国家的产生
①奴隶主阶级和奴隶阶级的产生：随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——________阶级和________阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。
②奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有________并完全占有奴隶；奴隶毫无________，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
③奴隶社会的主要矛盾：________阶级和________阶级之间的矛盾。
④奴隶制国家的产生：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——________国家产生了。
... ... ...
1.理解生产力和生产关系的辩证关系
(1)生产力的含义和内容
①含义：生产力是人们利用和改造自然的能力。
②内容：生产力包括生产资料和劳动者。生产资料作为生产力中物的因素，包括生产工具和劳动对象；劳动者作为生产力中人的因素，是生产工具的创造者和使用者，在生产中起主导作用。生产工具是生产力发展水平的重要标志。
(2)生产关系的含义和内容
①含义：生产关系，即生产过程中形成的人和人之间的关系。
②内容：生产资料归谁所有；人们在社会生产中的地位和相互关系如何；产品如何分配。其中，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。
(3)生产力和生产关系的辩证关系
①在生产方式的矛盾统一体中，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者之间存在着自始至终的矛盾运动。
②生产力决定生产关系：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式；生产力的发展决定生产关系的变革。
③生产关系反作用于生产力：生产关系适合生产力状况则促进生产力发展；生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。
图示如下：
2.原始社会并不是人类的理想社会
(1)原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定的。只有共同劳动，才能满足人们维持生存的基本需要。共同劳动必然要求生产资料归集体所有，而且生产资料必然采取平均分配的方式。由于没有私有现象，人与人之间的关系完全是平等与合作的，没有压迫和奴役的现象。
(2)原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会的生产力水平十分低下，原始人的生活极其艰苦，维持生存非常困难，甚至处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾出现过人吃人的现象，在氏族或部落战争中，常常将战俘杀掉或吃掉。所以说没有剥削和压迫的原始社会并不是人类的理想社会。
3.正确认识私有制的产生
(1)原因：生产工具的改进→生产力的发展→个体劳动代替共同劳动→生产资料私有。
(2)影响
(3)不能认为私有制是“万恶之源”
①尽管私有制的产生，造成了贫富分化的加剧，原始社会人人平等的生产关系被瓦解，出现了人剥削人的现象，但不能说私有制是“万恶之源”，私有制的产生对人类社会的发展进程有着重要的积极作用。
②私有制的产生，激发了人们的竞争意识，促进了生产力的提高。私有制的产生，促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生，促进了人类社会的进步。
... ... ...
例1 生产力和生产关系二者相互联系、密不可分。对这种相互关系表述正确的是
①生产关系反作用于生产力
②生产力反作用于生产关系
③生产关系的变革决定生产力的发展
④生产力发展水平决定生产关系的形式
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
例2 对于私有制，下列说法正确的是
①私有制是伴随着人类社会同时出现的
②私有制的产生加剧了贫富之间的分化
③私有制产生了剥削，是“万恶之源”
④私有制促进了人类社会的发展进步
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第三部分内容：从封建社会到资本主义社会
1.封建社会
(1)封建制生产关系
①特点：地主占有绝大部分________，通过收取________等方式，占有农民大部分劳动成果。
②影响：相对于奴隶，农民有一定的________，有自己的劳动工具甚至少量________，劳动成果除缴纳________外，还能留下一部分归自己支配。农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。
试判断：和奴隶相比，封建社会的土地绝大部分归农民所有，农民的生产积极性大大提高。
提示 ×。封建社会的土地绝大部分归地主所有，农民只占有少量的土地。
(2)封建社会的阶级剥削
①地主阶级剥削农民的基础：在封建社会，封建________所有制是地主阶级剥削农民的基础。
②地主阶级剥削农民的主要方式：收取________是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。
③地主阶级对劳动人民的思想钳制：封建国家的显著特征是________、等级森严。为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“__________”，钳制劳动人民的思想。
(3)封建社会的阶级矛盾
①封建社会的主要矛盾：在封建社会，________阶级和________阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
②封建社会阶级矛盾的表现：面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争，常常由分散的小规模的________运动，发展成大规模的________________或农民战争。
试判断：生产力和生产关系的矛盾是封建社会的主要矛盾。
提示 ×。农民阶级和地主阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾。
2.资本主义社会
(1)资本主义生产关系的产生
①资本主义生产关系的萌生：封建社会后期，随着________和商品经济的发展，__________生产关系在封建社会内部萌生出来。
②资本主义生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的________，受雇于资本家，成为________，资本家在生产过程中占有工人创造的________ 。
③资本主义生产关系建立的两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖________的人；二是要有开办资本主义企业所必需的________当作资本。西方资产阶级依靠________ 、通过掠夺促使这两个条件形成。
(2)资本主义制度的确立
①资本主义社会开始的标志________________的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
②资本主义制度确立的意义
资本主义制度的确立，________的发生和完成，带来了资本主义________的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
试判断：工业革命的发生和完成，标志着人类社会开始进入了资本主义社会。
提示 ×。资产阶级革命的胜利标志着人类社会开始进入了资本主义社会。
(3)资本主义的经济危机
①基本特征：资本主义发展到一定阶段，就会发生以________为基本特征的经济危机。生产过剩是________过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的________过剩。
试判断：资本主义经济危机实质上是资本主义生产的绝对过剩。
提示 ×。资本主义经济危机实质上是一种相对过剩，并不是绝对过剩。
②主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人________，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入________。
③直接原因：生产________的趋势与劳动人民有支付能力的需求________之间的矛盾，以及个别企业内部生产的________与整个社会生产的________状态之间的矛盾。
④根本原因：生产社会化和生产资料资本主义________之间的矛盾。
(4)资本主义社会的基本矛盾
①含义：生产________和________资本主义私人占有之间的矛盾。
②表现：在阶级关系上表现为________和资产阶级的对立。资本家拥有生产资料并雇佣工人进行生产，为了追求自身________最大化，不断加大对工人的剥削；广大工人没有生产资料，在经济上受________、政治上受________，成为受苦最深的阶级。
... ... ...
1.正确认识封建制生产关系
(1)形成：封建制生产关系是适应当时铁制工具在农业以及手工业上的应用而出现的，铁制工具使得以个体家庭为单位的生产能提供剩余产品，封建制生产关系成为最有效的劳动组织形式。因而，冶铁业和铁制工具的发展对封建社会生产力的发展有重要的意义。
(2)基本特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。
(3)正确评价
(4)发展变化：当社会生产力进一步发展的时候，以生产资料的封建所有制为基础的生产关系，最终会成为生产力发展的桎梏。农民起义、资产阶级革命都是旨在改变封建土地所有制的阶级斗争。随着资本主义经济对原有封建自然经济的解体进程，日益强大的资产阶级有能力扫清一切有悖于发展资本主义的因素，最终推翻封建社会，建立资本主义国家。
... ... ...
例3 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。下列说法符合封建制生产关系特点的是
A.地主占有全部土地和劳动工具
B.地主可以随意买卖、杀害农民
C.农民没有任何人身自由
D.农民可以支配部分劳动成果
例4 在资本主义国家经济危机时期，常常出现这样的现象：牧场主将牛奶倒入大海，将奶牛大批杀掉；农场主将土豆翻入地下当作肥料，拿玉米当作燃料；与此同时，社会上出现了大量工人失业，失去收入来源，只能靠领取救济金存活下去。这种现象体现了
①资本主义国家工人购买力降低
②资本主义经济危机是生产相对过剩的危机
③资本主义社会生产的无政府状态
④劳动人民有支付能力的需求相对减弱
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
... ... ...
原始社会的解体和阶级社会的演进PPT，第四部分内容：素养提升
议题：历史车轮，滚滚向前
材料一 劳动工具的进步和实践活动的深入使人类从只能获取和增加天然产物发展到能加工天然产物，促使人类从蒙昧野蛮时代过渡到文明时代。恩格斯指出，文明时代是社会发展的这样一个阶段，在这个阶段上，分工、由分工而产生的个人之间的交换以及把这两者结合起来的商品生产，得到了充分的发展，完全改变了先前的整个社会。
(1)讨论交流：人类社会从蒙昧野蛮时代过渡到文明时代的标志有哪些？
答案 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等是人类社会从蒙昧野蛮时代过渡到文明时代的标志。
材料二 在古罗马时期，罗马人一旦征服别的国家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。奴隶主总让奴隶戴着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士，放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗和互相攻杀，供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍，角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一个人。
(2)分析说明奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是倒退，并说明理由。
答案 奴隶社会代替原始社会是历史的进步，这是因为：
①一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。
②原始社会末期，生产工具的改进，大大推动了生产力的发展，原始社会的生产关系已经阻碍了当时生产力的发展，需要一种新的生产关系来代替它。
③在奴隶社会，奴隶主阶级能够集中大量的生产资料和奴隶，组织规模较大的生产协作，提高了劳动生产率，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。
(1)政治认同：认同马克思主义历史发展观和社会主义终究要取代资本主义这一历史趋势。
(2)科学精神：正确认识社会的发展及推动因素；坚持马克思主义的科学世界观和方法论，遵循历史发展的基本规律。
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 了解原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 理解原始社会没有剥削、没有压迫。 理解阶级和国家的产..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费下载 第一部分内容：核心素养 【政治认同】 学习人类社会发展的一般规律，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋..
《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT免费课件 第一部分内容：学 习 任 务 1．描述与分类：原始社会生产力状况；阶级社会两大对立阶级；资本主义经济危机。 2．解析与论证：原始社..
发布于：2020-05-03 14:11:32
0
政治必修一
关于我们
XML地图
TXT地图
手机端
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-5