《大气受热过程》地球上的大气PPT下载
第一部分内容：基础梳理
一、大气对太阳辐射的削弱作用
1．反射作用
(1)表现云层：云层越低、越厚，云量越多，反射越 _______。
较大颗粒的尘埃：空气中较大颗粒越多，反射 越强。
(2)特点：大气对太阳辐射的反射没有_________，反射光呈________色。
(3)现象：削弱了到达地面的太阳辐射，使白天的气温相对较_______。
2．散射作用
(1)表现：当太阳辐射在大气中遇到_________或_________时，太阳辐射的一部分便以这些质点为中心，向四面八方弥散。
(2)特点：大气的散射作用具有_________，可见光中波长较_________的蓝光、紫光容易被散射。
(3)现象使一部分太阳辐射不能到达地面。晴朗的天空呈现蔚蓝色。
3．吸收作用
(1)特点：大气的吸收作用具有_________。
①臭氧：主要吸收太阳辐射中波长较短的_________。
②水汽和二氧化碳：主要吸收太阳辐射中波长较长的________。
③大气对太阳辐射中能量最强的_________吸收得很少。
(2)表现削弱了到达地面的太阳辐射。太阳辐射不是对流层大气主要的直接热源。
(1)到达地面的太阳辐射分布是不均匀的，由低纬向两极递减。
(2)到达地面的太阳辐射并不能完全被地面吸收。其吸收的多少与地面性质(地面反射率)有关，反射率越大，地面吸收的太阳辐射越少。
二、大气对地面的保温作用
1．保温过程
(1)_________透过大气射向地面，被地面吸收⇒地面增温，并以_________的形式射向大气，大气能强烈吸收地面长波辐射⇒大气增温，大气增温后，也以长波辐射的形式向外辐射能量⇒大气辐射。
(2)大气辐射中的____________把热量还给地面，对地面起到_________作用。
地面是对流层大气主要的直接热源。
云层越厚、空气湿度越大，大气逆辐射越_____。
阴天时，昼夜温差_________。
霜冻多发生在_________的夜晚。
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大气受热过程PPT，第二部分内容：自主测评
一、判断题
1．太阳辐射属于长波辐射，地面辐射属于短波辐射。( )
2．大气逆辐射只存在于夜晚。( )
3．天气晴朗时，气温日较差大。( )
4．近地面大气的热量主要来自太阳辐射。( )
5．月球表面没有大气层，因此月球表面的温度高于地球表面。( )
二、选择题
6．晴天昼夜温差大的原因有( )
①白天大气削弱作用强
②白天大气削弱作用弱
③夜晚大气保温作用强
④夜晚大气保温作用弱
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
7．大气对地面有保温作用，主要是因为( )
A．大气能大量吸收地面辐射
B．近地面大气吸收太阳辐射
C．大气逆辐射把热量还给地面
D．大气散射把热量还给地面
8．青藏高原比长江中下游平原的气温日较差大的原因是青藏高原( )
①离太阳近
②比长江中下游平原太阳高度小
③云层厚且夜晚长
④地势高、空气稀薄
⑤夜晚大气逆辐射弱
A．①④ B．④⑤
C．②③ D．②⑤
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大气受热过程PPT，第三部分内容：师生互动
大气的受热过程与保温作用
【情景导入诱思】
阅读下图，探究下列问题。
(1)写出图中字母代表的箭头含义：
A_____________________；B_____________________；C_____________________；D_____________________；G_____________________；I______________________。
(2)从数量上看，A>D的原因是__________________，
图中I的作用是______________________________。
(3)比较晴天与阴天的气温日较差大小，并分析其原因。
(4)深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常在菜地里用生火产生浓烟的方法防止农作物大面积冻害，其主要原因是什么？
(5)月球表面昼夜温度变化剧烈的原因是什么？
提示：(1)太阳辐射 大气吸收的太阳辐射 大气反射、散射的太阳辐射 到达地面的太阳辐射 大气吸收的地面辐射 大气逆辐射
(2)大气的削弱作用 补偿地面损失的热量
(3)晴天日较差大，阴天日较差小。 晴天：白天大气的削弱作用弱，温度高；夜晚大气逆辐射弱，温度低，温差大。阴天：白天大气的削弱作用强，温度较晴天低；晚上大气逆辐射强，温度较晴天高，故温差较晴天小。
(4)浓烟吸收地面辐射，增强大气逆辐射，使降温幅度减小。
(5)月球上无大气，白天太阳辐射全部照射到月球表面而急剧升温，夜晚无大气对月球保温，月球表面温度急剧下降。
【核心考点突破】
1．大气的受热过程
太阳辐射是大气热量的根本来源，热量在地面与大气之间的传递过程：太阳辐射→地面增温→地面辐射→大气增温→大气逆辐射→地面保温。如下图所示：
2．大气保温作用原理分析
理解大气保温作用的关键是掌握太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间传递转化的三个过程(如上图)，具体分析如下表所示：
气温及其影响因素
【情景导入诱思】
阅读世界年平均气温分布图，探究下列问题。
(1)说明世界年平均气温的纬度分布规律，并分析原因。
(2)说明北半球同纬度地区陆地和海洋气温的差异，并分析其原因。
(3)A地昼夜温差大，试分析其原因。
提示：(1)从低纬向两极递减。 低纬地区获得太阳辐射多，气温高；高纬地区获得太阳辐射少，气温低。
(2)冬季陆地气温低，夏季海洋气温低。夏季陆地增温快，比海洋气温高；冬季陆地降温快，比海洋气温低。
(3)A地位于青藏高原上，海拔高，空气稀薄，大气透明度高，多晴朗天气，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚，大气逆辐射较弱，大气保温作用弱，气温较低，故昼夜温差大。
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大气受热过程PPT，第四部分内容：提升素养
考点一 大气的受热过程与保温作用
读大气受热过程示意图，回答1～3题。
1．对图中箭头描述正确的是( )
A．B表示大气对太阳辐射的散射作用
B．D是到达地面的太阳辐射
C．F表示大气吸收的地面辐射
D．E表示大气逆辐射
2．燃烧秸秆可减轻农作物的冻害，起作用的是图中字母代表的( )
A．A B．B
C．C D．D
3．晴天比阴天气温高，是因为( )
A．A强 B．B弱
C．E强 D．D强
考点二 气温及其影响因素
下图为非洲大陆局部区域某月份平均气温(单位：℃)分布图。读图回答4～5题。
4．控制图中①②③三条等温线基本走向及数值递变的主导因素是( )
A．地形 B．洋流
C．纬度 D．海陆位置
5．图中R地的气温数值可能是( )
A．16 B．20
C．23 D．27
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发布于：2020-05-03 14:13:22
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《大气受热过程》地球上的大气PPT
第一部分内容：强化基础知识落实
[自读教材•填要点]
一、大气对太阳辐射的削弱作用
1．反射作用
(1)含义：大气中的______和较大颗粒的______，能将投射在其上的太阳辐射的一部分，又______回宇宙空间。
(2)特点：没有______性，反射光呈______。
(3)云的反射作用
最为
云层越______ 、越______，云量越多，______反射越
2．散射作用
(1)概念：太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时，太阳辐射的一部分便以这些质点为中心，向四面八方弥散。
(2)特点：
①改变了太阳辐射的______。
②具有选择性，可见光中的蓝光、紫光容易被空气分子所散射。
3．吸收作用
(1)具有选择性
平流层的臭氧DD→吸收波长较短的
对流层中的______和______ DD→吸收波长较长的红外线
(2)大气对太阳辐射中的______吸收得很少，大部分______能够透过大气射到地面上来。
4．影响：大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用，______了到达地面的太阳辐射。
5．太阳辐射的分布规律：由______向______递减。
二、大气对地面的保温作用
1．大气受热过程
2．大气增温的直接原因：吸收地面长波辐射，______是对流层大气主要的直接热源。
3．大气逆辐射
(1)含义：射向______的大气辐射。
(2)作用：把热量归还给地面，补偿了______损失的热量。
4．大气对地面的保温作用：______在一定程度上补偿了______损失的热量，对地面起到了保温作用。
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大气受热过程PPT，第二部分内容：重视问题式教学
问题探究一 大气对太阳辐射的削弱作用有哪些形式基础考点
[思考探究]
歌曲《草原上升起不落的太阳》中唱道：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
[探究1] 晴朗的天空为什么是“蓝蓝的”？
提示：蓝、紫光波长短，容易被空气分子所散射，晴朗的天空呈现蔚蓝色。
[探究2] 云层对太阳辐射产生什么影响？
提示：云层对太阳辐射的反射作用很显著。
[系统认知]
1．大气对太阳辐射削弱作用的三种形式
2.大气对太阳辐射的削弱作用随纬度、时间而有变化
(1)随时间变化(图1)：
太阳高度越大，太阳辐射经过大气的路程越短，被大气削弱得越少，辐射作用越强；反之，被大气削弱得越多，辐射作用越弱。
(2)随纬度变化(图2)：
纬度越低，太阳高度越大，太阳辐射经过大气的路程越短，被大气削弱得越少，辐射作用越强；纬度越高，太阳辐射被大气削弱得越多，辐射作用越弱。
[集训冲关]
1．白天多云时气温比晴天时____，因为________。( )
A．高 云层有保温作用
B．低 云层对太阳辐射的反射作用强
C．高 云层可以吸收更多的地面辐射
D．低 云层对太阳辐射的散射作用强
2．交通信号“红灯停，绿灯行”的科学依据最可能是( )
A．红色光线易被散射，穿透力强
B．红色光线不易被散射，穿透力强
C．绿色光线易被反射，穿透力强
D．绿色光线易被散射，穿透力强
3．古诗句中有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”“日出江花红胜火”。夕阳和旭日都呈橘红色，这与______有关( )
A．大气对太阳辐射的反射作用
B．大气对太阳辐射的吸收作用
C．大气对太阳辐射的折射作用
D．大气对太阳辐射的散射作用
4．大气对太阳辐射的削弱作用具有选择性的是 ( )
①反射 ②散射 ③吸收 ④折射
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
5．读太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系示意图，回答问题。
(1)太阳在位置①时，太阳高度较____，此时太阳辐射经过大气路程较____，因此太阳辐射被削弱的较____，到达地面的太阳辐射则较____。
(2)太阳在位置②时，太阳高度较____，太阳辐射经过大气路程较____，太阳辐射被削弱的则较____，到达地面的太阳辐射则较____。
(3)此图判断，低纬度地区获得的太阳辐射较两极地区较____。
(4)“两小儿辩日”的故事中，有一小儿认为“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”。你能说明其中的科学道理吗？
问题探究二 大气的受热过程是怎样的重难考点
[思考探究]
[问题设计]
1．结合图甲和地球温差，运用“综合思维”分析为什么月球表面昼夜温差比地球表面昼夜温差大得多？
提示：月球表面白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，温度升得很快，气温很高；夜间由于没有大气的保温作用，温度骤降，气温很低，故温差大。地球表面白天大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高；夜间有大气逆辐射的保温作用，使气温不致降得过低，故温差较小。
2．图乙是拍摄的某地景观图。从“地理实践力”的角度探讨为什么山顶有积雪而山麓地带无积雪？
提示：近地面大气主要的、直接的热源是地面辐射。山顶离地面远，气温低，故存在积雪；山麓地带离地面近，气温高，故无积雪。
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大气受热过程PPT，第三部分内容：开展结构性思维评价
思维结构性评价——天气预报中蕴含的知识
日常生活中，我们随时随地都能感受到天气的变化，天气预报为我们提供了准确的天气信息，方便了我们日常生产与生活。右图示意某地区某年8月18～22日气温及天气变化。从中你能获取哪些信息，并用所学知识加以解释。
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发布于：2020-05-03 14:13:21
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《大气受热过程》地球上的大气PPT课件
第一部分内容：课程标准：
运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。
素养目标：
1.通过示意图，知道太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射来源及传递方向。（区城认知）
2.通过多媒体图片，从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。（综合思维）
3.从能源安全、环境变化的角度，理解人类活动与大气受热过程关系。（人地协调观）
4.通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。（地理实践力）
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大气受热过程PPT，第二部分内容：必备知识·素养奠基
一、大气对太阳辐射的削弱作用
1.大气对太阳辐射的削弱作用：反射和_____，此外还有_____。
2.太阳辐射的地区差异：低纬度太阳辐射___，两极地区___。
【激疑】大规模的火山爆发可能造成地表温度下降，为什么？
提示：大规模的火山爆发会喷发出大量的火山灰，火山灰对太阳辐射的反射和散射作用很强，即对太阳辐射具有很强的削弱作用，从而使到达地面的太阳短波辐射减弱。
二、大气对地面的保温作用
1.大气保温原理：
（1）大气增温：_________释放的热量绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收，大气吸收_________后会增温。
（2）大气保温：大气在增温的同时，也向外辐射_________，其中大部分射向地面的大气辐射称为___________，它把热量传给地面，在一定程度上弥补了_________损失的热量，对地面起到保温作用。
[辨一辨]判断下列说法的正误。
①太阳辐射到达地面，地面吸收后增温，故太阳是地面的直接热源。（ ）
②地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温，太阳是近地面大气的直接热源。（ ）
③大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，将大部分热量还给地面。（ ）
2.大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用的共同意义：
减小了气温的_____差，为生物的生长发育和人类的活动提供了适宜的温度条件。
【激疑】二氧化碳浓度升高的原因是什么？可能带来什么样的环境问题？
提示：人类大量燃烧矿物燃料、毁林等使二氧化碳在大气中的浓度升高。二氧化碳浓度升高，大量吸收地面长波辐射，使大气增温，容易引起全球气候变暖问题。
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大气受热过程PPT，第三部分内容：关键能力·素养形成
能力：大气的保温作用
1.大气的受热过程和保温作用：
大气的受热过程和保温作用可形象地概括为“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”，具体图解如下：
2.大气受热过程原理的应用：
（1）解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。
（2）应用于农业生产实践，提高生产效益。
利用温室大棚生产反季节蔬菜，利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
（3）利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉。如：高海拔地区——空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富；内陆地区——晴天多，阴雨天少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。
3.昼夜温差大小的分析：
分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
【典例示范】
下图是“大气受热过程示意图”，读图回答（1）～（3）题。
（1）①～④序号正确的是（ ）
A.①——地面辐射
B.②——大气辐射
C.③——太阳辐射
D.④——大气逆辐射
（2）图中，近地面大气的直接热源来自（ ）
A.① B.②C.③ D.④
（3）古人有“放火作保少得烟气，则免于霜矣”的防御霜冻的做法，该做法使（ ）
A.①减弱B.②增强C.③减弱 D.④增强
【思路点拨】解该类题应从以下三点入手：
（1）读图要注意两个“面”即“大气上界面”和“地面”。
（2）依据两个“面”确定四个辐射的方向。
（3）依据辐射方向确定“辐射源”，确定辐射名称和热量传播空间。
【解析】（1）选D，（2）选C，（3）选D。第（1）题，读图可知①代表到达大气上界的太阳辐射；②代表到达地面的太阳辐射；③代表地面辐射；④代表大气逆辐射。第（2）题，近地面大气主要、直接的热源是地面辐射。第（3）题，烟雾能吸收地面辐射，然后以大气逆辐射的形式还给地面，所以④增强。
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发布于：2020-05-03 14:13:21
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《大气受热过程与热力环流》自然地理要素及现象PPT(第一课时大气受热过程)
第一部分内容：强化基础知识落实
[自读教材•填要点]
一、大气对太阳辐射的削弱作用
1．反射：大气中的______ 和较大颗粒的尘埃能将太阳辐射中的一部分能量______ 到宇宙空间去。__的反射作用尤为显著。
2．散射：太阳辐射遇到______ 、尘粒、云滴等，就会改变辐射方向，向四面八方发生散射。
3．吸收：太阳辐射经过大气层时，一小部分会被大气______ 。吸收具有 ______ ，平流层中的臭氧，强烈吸收______ ，对流层中的水汽和二氧化碳主要吸收______ 。
二、大气对地面的保温作用
1．大气增温的原因：吸收地面______ 。
2．大气逆辐射：射向地面的______ 。
3．大气对地面的保温作用：______ 把热量还给地面，一定程度上补偿______ 散失的热量。
三、大气受热过程
1．能量来源：______ 。
2．直接热源：______ 。
3．共同作用：
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大气受热过程与热力环流PPT，第二部分内容：重视问题式教学
问题探究一 大气的受热过程是怎样的 重难考点
[问题设计]
1．结合图甲和地球温差，运用“综合思维”分析为什么月球表面昼夜温差比地球表面昼夜温差大得多？
提示：月球表面白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，温度升得很快，气温很高；夜间由于没有大气的保温作用，温度骤降，气温很低，故温差大。地球表面白天大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高；夜间有大气逆辐射的保温作用，使气温不致降得过低，故温差较小。
2．图乙是拍摄的某地景观图。从“地理实践力”的角度探讨为什么山顶有积雪而山麓地带无积雪？
提示：近地面大气主要的、直接的热源是地面辐射。山顶离地面远，气温低，故存在积雪；山麓地带离地面近，气温高，故无积雪。
[系统认知]
大气的受热过程和保温作用
太阳辐射是大气热量的根本来源，热量在地面与大气之间的传递：太阳辐射→地面增温→地面辐射→大气增温→大气逆辐射→地面保温。如下图所示：
[集训冲关]
读大气受热过程示意图，回答1～3题。
1．在大气受热过程中，辐射波长与其他几种辐射类型不同的是( )
A．太阳辐射 B．地面辐射
C．大气辐射 D．大气逆辐射
2．关于大气的热力作用的叙述，错误的是 ( )
A．太阳辐射能在传播过程中，部分被大气吸收或反射，大部分到达地面
B．太阳辐射能大部分到达地面，并被地面吸收和反射
C．地面吸收太阳辐射而增温，同时又以长波辐射的形式把热量传递给大气
D．地面是大气主要、直接的热源
3．大气保温作用的能量直接来自( )
A．太阳辐射 B．大气逆辐射
C．地面辐射 D．大气辐射
解析：第1题，太阳辐射是短波辐射，B、C、D项属于长波辐射。第2题，地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源，而高层大气的热量则不是主要来自于地面。第3题，大气逆辐射补偿地面辐射散失的热量，起到了保温作用。
问题探究二 大气受热原理在生产和生活中是如何应用的 重难考点
[思考探究]
寒冬季节的晴天，当你走进门窗关闭的封闭阳台，会感到异常温暖。
[问题设计]
1．运用“综合思维”，结合图1、图2，分析封闭阳台温度较高的原因是什么？
提示：玻璃对太阳短波辐射几乎是透明体，大部分太阳辐射能够透过玻璃射到地面上，使地面增温；玻璃阻截地面长波辐射，阻止阳台内(暖)外(冷)空气以对流或湍流方式的热交换，使得阳台内温度高于阳台外。
2．从“地理实践力”的角度探讨，中纬度地区的植物园采取什么措施可以使热带植物安全越冬？
提示：适宜的时间移入温室；加盖薄膜、草帘等。
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大气受热过程与热力环流PPT，第三部分内容：开展思维结构性评价
思维结构性评价——天气预报中蕴含的知识
日常生活中，我们随时随地都能感受到天气的变化，天气预报为我们提供了准确的天气信息，方便了我们日常生产与生活。右图示意某地区某年8月18～22日气温及天气变化。从中你能获取哪些信息，并用所学知识加以解释。
[你的评价及思维完善]
同学甲能够看到气温高低这一点，但对其产生的原因表述错误；同学乙的回答属于多点结构，能够准确获取相关信息，但缺乏结合图做相应的阐释；同学丙的回答属于关联结构，能够准确叙述气温变化及其产生的原因，但遗漏了日较差变化这一要点，故还不完善。
[思维完善示例]
8月18～22日，天气由阴雨转晴，白天最高气温呈升高趋势，夜间最低气温呈降低趋势，气温日较差趋于增大。原因：晴天白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高，夜晚大气保温作用弱，气温低；阴雨天白天大气对太阳辐射的削弱作用强，气温低，夜晚大气保温作用强，气温高。
《大气受热过程》地球上的大气PPT下载 第一部分内容：基础梳理 一、大气对太阳辐射的削弱作用 1．反射作用 (1)表现云层：云层越低、越厚，云量越多，反射越 _______。 较大颗粒的尘埃..
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