《地球的演化》宇宙中的地球PPT
第一部分内容：目标设定
1．了解地球地质历史的年代划分。
2．理解地层与化石研究对地球历史认识的作用。
3．能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。
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地球的演化PPT，第二部分内容：强基础 自主诊断
一、地层和化石
1．地球的历史：约有_______年。
(1)含义：地壳上部成_______展布的层状岩石或_______。
(2)特点：地层是记录地球历史的“书页”。
(1)含义：保存在地层中的古生物的_______或古生物活动的_______。
(2)存在特征
①不同时代的地层一般含有_______的化石。
②相同时代的地层往往保存着_______的化石。
(3)作用：确定地层的_______ 和_______ 。
4．研究意义：根据地层组成物质的_______和_______特征，可以追溯地层沉积时的_______ 。
[思考]形成时代越早的地层，其保存下来的生物化石反映出的生物有何特点？
提示：因生物是从简单向复杂，从低级向高级不断进化的，因此形成时代越早的地层中的化石反映出的生物越简单、越低级。
二、地球的演化史
1．划分依据：地层顺序、______________ 、地壳运动和岩石年龄等。
2．地球历史的划分：冥古宙、_______、元古宙和_______。宙之下分代，代之下分纪。
3．前寒武纪
(1)时间：古生代_______ 以前，大约经历了_______年的时间。
(2)演化过程
4．显生宙——寒武纪以来的时期
(1)古生代
①海陆演化：_______剧烈，陆地面积增加，_______和北美大陆雏形形成。
②生物演化
②生物演化
(2)中生代
①海陆演化：_______面积空前扩大，环太平洋地带_______剧烈，形成高大山系。
②生物演化
动物：_______动物盛行，后期向鸟类发展，末期恐龙灭绝
植物：_______植物占主要地位
(3)新生代
①海陆演化：发生喜马拉雅造山运动，形成现代 _______及海陆分布。
②生物演化 _______动物和_______植物大发展，出现_______ 类
第四纪出现_______，是生物演化史上的重大飞跃
[练习小测]
1．判断正误
(1)地层中的化石是指沉积物中的生物的遗体。( )
(2)含有三叶虫化石的地层多形成于中生代。( )
(3)我们可以在一些煤层中找到被子植物化石。( )
(4)人类的出现是生物发展史上的重大飞跃。( )
把下列地质年代与其生物演化特点进行连线。
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地球的演化PPT，第三部分内容：析疑难 合作探究
探究 地球的演化历史
《侏罗纪公园》是一部1993年的科幻冒险电影，于1993年6月11日在美国上映。影片主要讲述了哈蒙德博士召集大批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因，将已绝迹6 500万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为恐龙的乐园，即“侏罗纪公园”。但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时，恐龙发威了。
[问题探究]
问题1 科幻电影《侏罗纪公园》中的恐龙这种物种主要出现在地质历史上的哪个时代，距今约多少年？
提示：恐龙这种物种主要出现在中生代的侏罗纪和白垩纪，距今约2.52亿年～6 600万年。
问题2 恐龙早已灭绝了，我们人类是如何认识这种早期的爬行动物的？
提示：通过对地层和化石的研究，使我们人类获知了恐龙的基本信息以及其生活的古地理环境。
问题3 在恐龙繁盛的时代，地球上主要以什么植物为主？对于我们目前的人类社会有何影响？
提示：中生代裸子植物极度繁盛，在陆地植物中占主要地位。中生代是主要的成煤期，因此可以说该时代茂密的植物，为我们目前的人类社会发展提供了大量的化石能源。
地球环境的演化历史
根据同位素年龄测定法可知，地球形成约有46亿年的历史了。从其形成到现在，地球的环境发生了巨大的变化。我们可以通过对地层的研究认识其环境的演变过程：
1．海陆的演变
(1)地球形成，原始海洋出现，形成最初的海洋、陆地分布状况。
(2)古生代，地壳运动剧烈，形成一块联合古陆。
(3)中生代，板块运动剧烈，联合古陆解体，各大陆漂移。
(4)新生代，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。
2．大气层的演变
(1)原始大气：主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。
(2)现代大气：主要成分是氮气和氧气。
(3)演变原因：植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。因此地球上生命的出现和演化与大气中氧气的增多密不可分。
3．生物的演化
科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性。生物的演化呈现出从低级到高级、从简单向复杂进化的特征。如下为部分地质年代表：
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地球的演化PPT，第四部分内容：提能力 通关集训
读生物进化与环境演变示意图，完成1～3题。
1．在①时期以前，地球表层的主要发展过程是( )
A．物理演化B．化学演化
C．大气演化 D．生物演化
2．在生物进化过程中，揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是( )
A．原核生物 B．爬行动物
C．真核细胞生物 D．无脊椎动物
3．动物由海洋向陆地发展的时期是( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：第1题，在①时期以前，生命尚未出现，地球表层的发展主要是化学演化过程。第2题，在生物进化过程中，揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的是无脊椎动物的大量出现。第3题，动物由海洋向陆地发展的时期是古生代后期。
答案：1.B 2.D 3.C
读某地地质剖面略图，回答4～6题。
4．图中属于古生代地层的是( )
A．①② B．①③
C．①④ D．②③
5．根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是( )
A．海生无脊椎动物 爬行动物 脊椎动物
B．海生无脊椎动物 脊椎动物 爬行动物
C．爬行动物 海生无脊椎动物 脊椎动物
D．爬行动物 脊椎动物 海生无脊椎动物
6．关于地层和化石的叙述，正确的是( )
A．三叶虫化石存在于元古代地层中
B．各类岩石组成的地层中都有化石
C．化石是埋藏在地层中的古生物遗体或遗迹
D．元古宙地层中常含有恐龙化石
解析：第4题，三叶虫是古生代的海生无脊椎动物，另外还有脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类动物在古生代同时灭绝，所以属于古生代地层的是含三叶虫和鱼类化石的地层。第5题，地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物，称为原核生物；经历了大约20亿年的漫长演化，在距今约14亿年前，从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物。从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层。以后又依次出现了原始鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。第6题，化石是指经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体或遗迹，一般存在于沉积岩中。不同时代的地层里往往含有不同种属生物的化石，恐龙化石所在的地层属中生代，三叶虫化石所在的地层属古生代。
答案：4.A 5.B 6.C
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发布于：2020-05-03 14:13:18
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高中必修一
《地球的演化》宇宙中的地球PPT课件
第一部分内容：强化基础知识落实
[自读教材•填要点]
一、地层和化石
(1)概念：地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。
(2)意义：地层是记录地球历史的“书页”。
(1)概念：在地层中保存有不同时代的生物遗体或遗迹，这是______的物质凭证。
(2)类型：①多数是古生物的遗体；②少数是古生物活动的遗迹。
(3)特征：不同时代的地层一般含有______的化石，而相同时代的地层往往保存着______或______的化石。
(4)作用：①确定地层的______ 和______；②追溯地层沉积时的______。
二、地球的演化史
(一)地质年代
1．概念：地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和顺序。
2．划分依据：地层顺序、生物演化阶段、地壳运动和岩石年龄。
3．划分单位：______→代→______ 。
(二)前寒武纪
1．时间：指古生代寒武纪以前的时期，大约经历了40亿年。
2．演化过程
(三)显生宙
1．时段：指寒武纪以来的时期。
2．生物特征：生物逐渐向较______的发展阶段进化，动物已具有______和清晰的______ 结构。
3.演化过程
(1)古生代：
(2)中生代：
(3)新生代：
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地球的演化PPT，第二部分内容：重视问题式教学
问题探究一 如何识别地层和化石基础考点
[思考探究]
珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体，珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的，珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在水温22～30 ℃且有一定盐度的海水中，同时其光合作用还要求有充分的光照。
[探究] 我国地质和古生物科技工作者，曾多次在喜马拉雅山山坡上找到珊瑚化石，请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。
提示：很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境，后来由于地壳的运动，海洋变为陆地。
[系统认知]
1．古生物成为化石的形成条件
(1)生物本身必须具有硬壳、骨骼等不易遭受氧化或腐烂的硬体部分。
(2)生物死后其尸体必须尽快地被沉积物所掩埋，以免氧化腐烂或遭受其他破坏。
(3)掩埋后的生物遗体必须经过长时间的填充，置换或升溜等石化作用才能形成化石。
2．生物演化与化石应用
(1)运用序列法记忆灭绝的生物种类：
(2)巧用化石判断地层：
(3)借助化石推测地理环境：
在一定的环境中，生活着一定的生物群，在生物体上会留下自然的烙印。这样，利用生物化石可以恢复生物的生活时代和古地理环境。例如：在温暖广阔的浅海环境中，可以形成由珊瑚礁组成的石灰岩；在湿热的森林茂密地区，可以形成有丰富植物化石的含煤地层等。
[集训冲关]
1．化石常存在于下列哪类岩石中( )
A．沉积岩B．岩浆岩
C．变质岩 D．花岗岩
2．科学家对全球各地的地层和古生物化石进行对比研究，发现地球演化呈现明显的( )
A．整体性 B．阶段性
C．差异性 D．区域性
3．下列地质年代中不属于中生代的是( )
A．三叠纪 B．侏罗纪
C．二叠纪 D．白垩纪
问题探究二 地球的演化历程是怎样的重难考点
[思考探究]
燕子石，又叫多福石，学名叫三叶虫化石。在其形成进程中，三叶虫的一部分形成化石，这一部分化石头鞍弯曲如弓，两弓刺大于身一倍，两弓如翼而融为一体，身小如雨燕而得名，石玩者又称它为“飞上天石”。
[问题设计]
1．从“区域认知”的角度分析三叶虫生活的地理环境特征及在地球上灭绝的时间。
提示：三叶虫生活在早古生代温暖的海水里。在地球上灭绝的时间是古生代末期。
2．运用“综合思维”分析形成燕子石的岩层属于哪类岩石？在其形成过程中，地球表层的发展主要有哪些过程？
提示：沉积岩。在燕子石形成的过程中，地球表层经历了地层的沉降和沉积过程。
[系统认知]
生物的进化、灭绝与环境的关系
生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响，可以用下面的结构图表示：
在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索：
(1)时间变化：前寒武纪→古生代→中生代→新生代。
(2)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。
(3)植物变化：海生藻类时代→陆上蕨类植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。
[集训冲关]
1．从原核生物演化出真核生物和多细胞生物的时间是( )
A．冥古宙 B．太古宙
C．元古宙 D．早古生代
2．被称为“爬行动物的时代”是 ( )
A．古生代 B．中生代
C．新生代 D．第四纪
3．晚古生代，下列哪类植物繁盛，形成茂密的森林，是地质历史上重要的成煤期( )
A．蕨类植物 B．裸子植物
C．蓝藻 D．被子植物
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地球的演化PPT，第三部分内容：开展思维结构性评价
思维结构性评价——记录地球历史的“书页”和“文字”
1977年，在南非35亿年前的斯威士兰系的古老堆积岩中，曾发现200多个在显微镜下可清楚看到与原核藻类非常相近的古细胞化石。我国科学家在喜马拉雅山考察时发现大量古老的海洋生物化石。而国外科学家发现在巴西和南非石炭—二叠系的地层中均含一种生活在淡水或微咸水中的爬行类——中龙化石o而中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。从上述材料中，你能得到什么结论？
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第一部分内容：课程标准：
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
素养目标：
1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。（地理实践力）
2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。（区域认知）
3.结合实际考古资料，分析地层形成时期的地理环境特征。（综合思维）
4.结合地质史上生物的几次大灭亡，树立人地和谐相处的观念。（人地协调观）
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地球的演化PPT，第二部分内容：必备知识·素养奠基
一、地层和化石
1.地层：是地壳上部呈带状展布的_________或堆积物。
[辨一辨]判断下列说法的正误。
①地球上最老岩石的年龄约有46亿年。（ ）
②沉积地层一般是老的在上，新的在下。（ ）
③沉积岩地层具有明显的层理构造。（ ）
2.化石：
（1）类型：古生物的_____，如贝壳、骨骼等；古生物活动的_____，如足印、粪便等。
（2）意义。
【激疑】是不是所有生物的遗体，或者每种生物所有的组成和器官都能成为化石呢？
提示：不是。化石的形成和保存需要一定的条件。
二、 地球的演化史
1.地质年代：地壳中不同地质时代_____的具体形成___________。常用地质年代单位有三级，由大到小依次是___________。
2.前寒武纪：
（1）时间范围：古生代寒武纪以前，大约经历了_____年的时间。
（2）阶段划分：按早晚顺序划分为冥古宙、_______、元古宙。
（3）地理环境特征。
3.显生宙：
（1）时间范围：是_______以来的时期。
（2）阶段划分：古生代、_____代和新生代。
（3）地理环境特征。
【激疑】古生代末期，几乎95%的物种从地球上消失，你是怎样理解的？
提示：古生代地球的大气环境不稳定，地壳运动剧烈，生物物种少，因此地球环境变化或宇宙环境的变化都会危及地球上生物的生存。
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地球的演化PPT，第三部分内容：关键能力·素养形成
能力1：依据地层和化石推测地质年代及地理环境
1.依据地层“三确定”：
（1）确定地层形成时间。
正常状态下地层分布是有时间顺序的，即“老的地层在下，新的地层在上”，因此根据两个地层之间的上下位置关系，就可以推测两个地层形成的早晚顺序。如图示A地层最老，D地层最新。
（2）确定地壳运动状况。
正常状态下的地层应是平行且连续分布。如果地层发生弯曲，说明该处地壳产生过水平运动，如果地壳同一岩层之间发生明显的位移，说明该处地壳产生过垂直运动；如果地层分布发生了缺失，说明该处地壳在缺失的某地层地质时期，地壳发生过剧烈的变化。
（3）确定地理环境特征。
沉积地层是由沉积物组成，因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征，如石灰岩地层形成的环境是海洋环境等。
2.依据地层化石“两确定”：
（1）确定地层形成的地质年代。
由于地质时期经历过几次大的生物灭绝事件，因此某些生物只生存于某个特定的地质时期，如古生代的三叶虫、中生代的化石；还有某些生物是在进化到某个地质时期才出现的，而且生物的进化是由低级到高级、由简单到复杂的，由此可以确定含有某种生物化石的地层形成的地质年代。
（2）确定地层形成时间的地理环境。
不同的生物生存的地理环境不同，因此保存有某种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。如煤炭反映了茂密的森林环境特征、存在鱼化石的地层反映水生环境特征等。
能力2：分析地球的演化历程
1.地质年代的划分：
地质年代的划分单位从大到小为宙、代、纪等。
（1）前寒武纪：5.4亿年前，地球从没有生命到原始生命。包括三个阶段：
（2）显生宙：充满生机的地球。
显生宙是开始出现大量较高等生物的阶段，分为古生代、中生代和新生代。
2.地貌和生物的演化特征：
（1）地貌的演化。
（2）生物演化。
【素养探究】
地球是生命的摇篮，生物产生于遥远的古代，产生过程复杂，需要多种组合条件：首先要有丰富的可演化成生物用的多种有机物；要有供生物循环用的水分；要有生物生活必需的矿物质；要有维持生命呼吸活动用的氧气；还要有生物生活适应的温度。生物是自然界长期演化形成的、多种有机物间有序组合反应的结果。
（1）（地理实践力）判断地质史上形成煤的重要时期，并说明理由？
提示：古生代的石炭纪。石炭纪地球植物大繁盛，为煤的形成提供了强大的物质基础，后来的造山运动为煤的形成提供了外部条件。
（2）（综合思维） 据图说出动、植物界生物演化的顺序，反映了什么规律？
动物：无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物中，鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。
植物：藻类→苔藓类→蕨类→裸子植物→被子植物。
反映了生物进化的规律是：简单→复杂；低等→高等；水生→陆生。
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《章末回顾与测评》宇宙中的地球PPT 一、从教材中来本章知识系统盘点 二、到生活中去热点问题分析应用 热点(一) 人类对宇宙的认识 [开阔视野] 《天体运行论》指出太阳是一颗恒星，地..
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《地球的演化》宇宙中的地球PPT课件 第一部分内容：强化基础知识落实 [自读教材填要点] 一、地层和化石 1．地层 (1)概念：地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。 (2)意义：地层是记..
发布于：2020-05-03 14:13:18
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《地球的演化》宇宙中的地球PPT教学课件
第一部分内容：基础梳理
一、地层和化石
1．地层——记录地球历史的“书页”
(1)概念：地壳上部成带状展布的层状岩石或堆积物。
(2)特征
不同时代的地层往往保存有不同时代的生物_________或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证。
2．化石——记录地球历史的“文字”
(1)概念：指地层在形成中，保存下来的古生物的遗体或遗迹。
(2)特点
①生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。
②不同时代的地层一般含有不同的化石；相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。
③可根据地层中保存下来的化石，来确定地层的_________和________。
3．根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征。
二、地球的演化史
科学家根据_________、_________阶段、地壳运动和岩石年龄等，将地球历史分为冥古宙、_________、元古宙和_________。在宙之下，又分出代；在代之下，再分出_________。
地质年代：地壳中不同地质时代地层的具体形成_________和_________。
1．前寒武纪
(1)时间：古生代寒武纪以前的时期，大约经历了40亿年的时间。
(2)分段：按照早晚顺序依次划分为冥古宙、太古宙、元古宙。
①初生地球阶段
②地球经历了复杂而有序的发育和变化
2．显生宙
(1)时间：指寒武纪以来的时期。
(2)特点
①生物逐渐向较高级的发展阶段进化
②动物已具有______和清晰的______结构
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地球的演化PPT，第二部分内容：自主测评
一、判断题
1．地层越老，地层中的化石越低级，越简单。( )
2．研究地层和化石可以了解地球的生命历史和古地理环境。( )
3．前寒武纪地球上无生命迹象。( )
4．含有大羽羊齿化石的地层属于古生代地层。( )
5．现在地球上地势起伏的基本面貌形成于新生代。( )
二、选择题
6．大量无脊椎动物出现在地球表层的时期是( )
A．元古宙 B．太古宙
C．古生代 D．中生代
7．动物由海洋向陆地发展的地质年代是( )
A．古生代早期 B．中生代
C．古生代后期 D．新生代
8．被称为“爬行动物的时代”是( )
A．古生代 B．中生代
C．新生代 D．第四纪
9．地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期所处的地质年代是( )
A．太古宙末期和元古宙末期
B．古生代末期和中生代末期
C．元古宙末期和古生代末期
D．中生代末期和新生代
三、连线题
10．将下列对应正确的用线连起来。
A．红色岩层 ①还原环境
B．黑色页岩并含有黄铁矿 ②氧化环境
C．珊瑚化石 ③清澈温暖的浅海环境
D．破碎的贝壳 ④滨海环境
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地球的演化PPT，第三部分内容：师生互动
地球的演化历程和地质年代表
【情景导入诱思】
阅读材料，探究下列问题。
材料一 地质年代示意图。
材料二 1.2亿年前，这里还是一片风景秀丽、气候湿润的浩瀚湖区，水中鱼虾成群，水龟出没，蛙声阵阵，天空中不时有鸟儿和翼龙滑翔而过。湖岸上，银杏、松柏等高大乔木形成片片森林，林木之间遍布蕨类植物，栖息于树枝上的鸟群发出欢快的叫声。体长十几米的蜥脚类恐龙正昂起长长的脖子，漫不经心地吞食高处的树叶；个体较小的食草恐龙在草丛中咀嚼着低矮植物的叶片，一只体长1 m 左右，身披绒毛，前肢很短而后肢长的兽脚类恐龙，甩动两条强劲有力的后腿，疾奔几步，追上一只拼命逃跑的蜥蜴，将其一口吞下；身材很小的哺乳动物捕食着各种昆虫……正是一幅“万类竞自由”的景象！
(1)阅读材料一，说明图中①～⑥代表的地质年代及生物演化特征。
(2)材料二描述的地质年代是________，说明该年代在地壳运动、生物演化和矿产形成方面的特点。
【对点跟踪训练】
主宰地球1.6亿年之久的庞大动物恐龙在6 500万年前却突然覆灭。关于恐龙灭绝，一种学说认为是小行星撞击地球所致；另一种学说认为是地球的气候发生剧变所致。据此回答1～3题。
1．和恐龙同时代灭绝的生物物种是( )
A．原始鱼类
B．古老的两栖类
C．海洋中50%以上的无脊椎动物
D．蕨类植物
2．下列哪一要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣( )
A．气候变化
B．植物变化
C．水的变化
D．各自然要素都发生了变化
3．中生代恐龙灭绝的事实表明( )
A．生物灭绝与环境无关
B．地球已不适合生命生存和发展
C．地质历史时期，地球经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段
D．了解地质历史时期的环境变化，对人类无任何意义
... ... ...
地球的演化PPT，第四部分内容：提升素养
考点一 地层与化石
读某地地质剖面略图，回答1～2题。
1．根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是( )
A．海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物
B．海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物
C．爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物
D．爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物
2．根据化石的新老关系，属最古老的一种是( )
A．① B．②
C．③ D．④
考点二 地球的演化历程
3．地质史上三叶虫和恐龙灭绝发生在( )
A．古生代末期和中生代末期
B．中生代末期和新生代末期
C．古生代中期和中生代中期
D．古生代中期和中生代末期
陕西省神木市近日发现一系列巨大脚印化石，经考古专家实地考察，初步认定这批化石是1亿年前恐龙的脚印。据此回答4～5题。
4．恐龙繁盛的时代是( )
A．太古宙 B．元古宙
C．古生代 D．中生代
5．根据恐龙脚印推测当时该地的地理环境可能是( )
A．干旱环境 B．地势低洼，环境潮湿
C．热带海域 D．森林密布
6．下列有关生物进化顺序的排列，正确的是( )
①陆上孢子植物时代 ②被子植物时代
③裸子植物时代 ④海生藻类时代
A．①→②→③→④
B．②→①→③→④
C．④→①→③→②
D．③→②→①→④
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发布于：2020-05-03 14:13:18
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