《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时)
第一部分内容：谈话导入
你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉？
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当冲突发生PPT，第二部分内容：新课教学
遇到欺负怎么办
（一）欺负的烦恼
1.阅读角:毛静援写给知心姐姐的一封信
知心姐姐: 我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我，叫我毛毛虫，毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答:“就愿意这样叫。”这下，反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐，请你帮帮我!
一个苦恼的女生毛静媛
2019 年 5 月 4 日
小贴士:
(1)故意打、推、撞、踢同学.
(2)辱骂、取笑、讽刺同学。
(3)给同学取侮辱性的外号。
(4)捉弄同学，故意损坏他人物品。
(5)挑拨是非，排挤同学。
(6)散播他人隐私。
1、假如你是王玲，你会怎样做呢? 要求:
(1)小组成员依次发言，表达自己的想法。
(2)组长指定一名组员负责记录。
(3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。
(4)先组内排练，再在班级演一演。
（1）讲道理：一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。
（2）向家长反映：向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。
（3）请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。
（4）请他人协调：请老师主持公道。
在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗，在校外受到欺负时，我们也要果断采取措施，保护自己。
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当冲突发生PPT，第三部分内容：知识窗：
了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确当我们在校外受到欺负时规定:未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打索要他人财物”等严重不良行为。
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当冲突发生PPT，第四部分内容：当堂检测
一、填空。
1.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和（ ），也可能会遇到被他人欺负的情况。
2.被人欺负是（ ）的，如果我们不（ ），欺负可能变本加厉，（ ）也会加剧。
3.在校内受到欺负可以请（ ）主持公道，可以向（ ）请求保护。我们必须采取（ ）来应对欺负。
4.在校外受到欺负时，也需要果断（ ），（ ）。
5.我们在学会（ ）的同时，也需要学会用（ ）摆脱烦恼。
二、判断。
1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。（ ）
2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。（ ）
3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。（ ）
4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。（ ）
5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（ ）
6.妥协是应对欺负最好的办法。（ ）
三、简答题
当我们在校外受到欺负时，应该怎样应对？
答：当我们在校外受到欺负时，我们可以：
（1）当我们在校外受到欺负时要保持冷静，不要害怕。
（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。
（3）向路过的大人或附近的居民求助。
（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..
《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..
《说话要算数》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：让我们做一个大写的人吧!高尔基 活动一：认识爱保证 你们发现了什么？他是一个怎样的人？ 如果你是他的同学、老师、家长..
发布于：2020-05-03 14:22:18
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四年级下册
《当冲突发生》同伴与交往PPT
第一部分内容：第一课时
导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过矛盾呢？
活动一：校园冲突有多少
老师发新书，他给了我一本破的。
课代表让我俩发本子，我们都想比对方发得多。
小玲明明说鸡腿归我，可小胖却趁我去拿饭抢走了小玲的鸡腿。
玩“抢椅子”的游戏时，彤彤故意把我推倒了。
说一说：家庭需要承担的责任有哪些？家庭为我们提供了什么，对我们而言有什么意义？
回忆一下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢？
总结：很多时候，同学之间起冲突，发展到比较严重的后果，是没有能够冷静地去分析原因，解决问题。
活动二：分组讨论冲突原因
在我们的身边存在着各种各样的冲突。
选择【活动一】中同学们曾经遇到的某次冲突，小组讨论冲突发生的原因。
总结：只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
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当冲突发生PPT，第二部分内容：第二课时
回顾：上节课我们明白了与人相处摩擦总是不可避免，但只要我们各退一步也就海阔天空了。可是，今天有位同学来求助，我们来看看她遇上了什么麻烦？
活动一：我来帮帮她
知心姐姐：
我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！
一个苦恼的女生 毛静媛
活动二：我会保护自己
在日常生活中，你有没有碰到过类似的事情？你有怎样的感受？
故意打、推、撞、踢同学。
辱骂、取笑、讽刺同学。
给同学起侮辱性的外号。
捉弄同学，故意损坏他人物品。
挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。
文具盒事件
（1）说说王玲的内心感受。
（2）如果王玲选择忍耐和沉默，美欢会怎么做？
（3）如果你是王玲，你该怎么办？
当我们在校外受到欺负时：
1.要保持冷静，不要害怕。
2.观察周围的环境，寻找脱身的办法。
3.向路过的大人或附近的居民求助。
4.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
活动三：友好相处零欺负
不做欺凌施加者。当遇到欺负，我能用恰当的方式保护自己和他人。
承诺人：________
日期：________
总结：只要我们不做施暴者，和同伴友好相处，也就没有受害方，但是如果一旦发生欺凌，我们也一定要正确保护自己。
《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..
《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..
《说话要算数》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：让我们做一个大写的人吧!高尔基 活动一：认识爱保证 你们发现了什么？他是一个怎样的人？ 如果你是他的同学、老师、家长..
发布于：2020-05-03 14:22:18
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四年级下册
《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时)
第一部分内容：谈话导入
1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场发生冲突的场景的图片。
2.请小组内编成情境剧演一演。
3.推荐到台上展示。
4.“当冲突发生后，我们怎么办？”今天这节课我们就来聊聊——当冲突发生。
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当冲突发生PPT，第二部分内容：课文解析
回忆一-下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢?
明理——理解冲突
1.思考：在校园生活中，还会发生哪些冲突呢？与同桌交流一下。
（1）同桌交流。
（2）请人汇报。
这些冲突可不可以避免呢？让我们一起来看看在楼梯上发生的故事吧。
（1）学生自学教材19页，了解在楼梯上发生了一个什么样的冲突。
（2）学生思考：这个冲突为什么会发生呢？
（3）讨论：这个冲突为什么会发生？
小结：像这样不遵守上下楼梯的规则，不懂得道歉，没有一颗宽容的心，那么冲突就会经常发生。
思考：在校园中发生冲突的原因还有哪些？这些冲突能不能避免呢？
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当冲突发生PPT，第三部分内容：解决问题
说一说王金刚和同桌在处理冲突时是如何做的，采用了哪些好的办法？
第一步：控制情绪，保持冷静（不冲动）
第二步：交换意见，讲清道理（讲道理）
第三步：换位思考，理解他人（会宽容）
第四步：商议办法，和谐相处（共商议）
第五步：请人调解，解决冲突（解冲突）
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当冲突发生PPT，第四部分内容：课堂思考
思考：当冲突发生，你还有什么别的处理方法吗？
1.教材辨析角：
（1）当你撕破了同学的漫画书，同学发怒时，你该怎么化解？
（2）当妈妈告诉你：“当别人打你时，你一定要回击他，不然就是吃亏了。”你该怎么和妈妈说？
（3）当同桌和你画了“三八线”，怒气冲冲地不许你越线时，你该怎么化解。
2.回收现实中的冲突
（1）你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。
我和（ ）发生了冲突，事情的经过是___________________。
我打算这样来解决这个冲突：___________________。
（2）将你的想法付诸行动吧！
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当冲突发生PPT，第五部分内容：当堂检测：
一、填空。
1.能否避免发生冲突，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，( )也就不同。
2.产生冲突并不可怕，采用（ ）的方法，可以很好地（ ）冲突。
3.处理冲突五步法___________、___________、___________、___________、___________。
二、判断。
1.校园里经常会发生冲突，我在校园里一点也不快乐。（ ）
2.与同学发生冲突时，谁的声音大谁就赢了。（ ）
3.只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。（ ）
4.发生冲突时，可以得理不饶人。（ ）
5.发生冲突时，不管处理的方式如何，结果都是相同的。（ ）
6.发生冲突很可怕，因为一旦发生冲突，就不容易化解。（ ）
三、简答题。
当冲突发生，我们应该怎样化解？
答：第一步：控制情绪，保持冷静
第二步：交换意见，讲清道理
第三步：换位思考，理解他人
第四步：商议办法，和谐相处
第五步：请人调解，解决冲突
《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..
《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..
《说话要算数》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：让我们做一个大写的人吧!高尔基 活动一：认识爱保证 你们发现了什么？他是一个怎样的人？ 如果你是他的同学、老师、家长..
发布于：2020-05-03 14:22:17
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