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《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时)
发布于：2020-05-03 14:22:18
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模板简介：
《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时)
第一部分内容：谈话导入
你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉？
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当冲突发生PPT，第二部分内容：新课教学
遇到欺负怎么办
（一）欺负的烦恼
1.阅读角:毛静援写给知心姐姐的一封信
知心姐姐: 我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我，叫我毛毛虫，毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答:“就愿意这样叫。”这下，反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐，请你帮帮我!
一个苦恼的女生毛静媛
2019 年 5 月 4 日
小贴士:
(1)故意打、推、撞、踢同学.
(2)辱骂、取笑、讽刺同学。
(3)给同学取侮辱性的外号。
(4)捉弄同学，故意损坏他人物品。
(5)挑拨是非，排挤同学。
(6)散播他人隐私。
1、假如你是王玲，你会怎样做呢? 要求:
(1)小组成员依次发言，表达自己的想法。
(2)组长指定一名组员负责记录。
(3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。
(4)先组内排练，再在班级演一演。
（1）讲道理：一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。
（2）向家长反映：向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。
（3）请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。
（4）请他人协调：请老师主持公道。
在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗，在校外受到欺负时，我们也要果断采取措施，保护自己。
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当冲突发生PPT，第三部分内容：知识窗：
了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确当我们在校外受到欺负时规定:未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打索要他人财物”等严重不良行为。
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当冲突发生PPT，第四部分内容：当堂检测
一、填空。
1.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和（ ），也可能会遇到被他人欺负的情况。
2.被人欺负是（ ）的，如果我们不（ ），欺负可能变本加厉，（ ）也会加剧。
3.在校内受到欺负可以请（ ）主持公道，可以向（ ）请求保护。我们必须采取（ ）来应对欺负。
4.在校外受到欺负时，也需要果断（ ），（ ）。
5.我们在学会（ ）的同时，也需要学会用（ ）摆脱烦恼。
二、判断。
1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。（ ）
2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。（ ）
3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。（ ）
4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。（ ）
5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（ ）
6.妥协是应对欺负最好的办法。（ ）
三、简答题
当我们在校外受到欺负时，应该怎样应对？
答：当我们在校外受到欺负时，我们可以：
（1）当我们在校外受到欺负时要保持冷静，不要害怕。
（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。
（3）向路过的大人或附近的居民求助。
（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
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