《科技发展 造福人类》让世界更美好PPT(第2课时)
第一部分内容：谈话导入
1.观看视频《一颗导弹，142万大军撤退》。
2.说一说：你观看视频后的感受是什么？
3.师：这是导弹的力量，这也正是科技的力量，科技强国，科技兴邦，科技发达了，国家也就进步了。这节课，我们继续来探索科技的发展。
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科技发展造福人类PPT，第二部分内容：讲授新课
活动一：科技改变世界
（一）科技的发展进程
1.学生以小组为单位，在组内交流：科技发展的进程？
2.老师根据各小组的交流汇报，进行整理并补充：
（1）人类早期科技萌芽：如埃及人利用尼罗河泛滥的规律来发展农业，中国人很早就种稻、栽桑、养蚕，这就是最早的农业科技；埃及发明面积、体积计算方法，这就是最初的几何学，希腊人阿基米德发现浮力定律就是最初的物理学，中国人锻铜铸铁、发明hy，就是最初的化学。
（2）第一次工业革命时期：工业革命时期的标志是动力革命，先是用蒸汽机等机器来代替人力、畜力、风力、水力等天然动力，带动了采煤、钢铁、交通等事业的发展。（课件出示：瓦特和当年的蒸汽机〉第二次工业革命时期（通过多媒体播放一段早期的电影制作）
（3）19世纪电的发现更是给我们的生活带来了翻天覆地的变化，不仅带动了电灯、电话、电报等发明，更带动了电车、电影的发明，让我们的生活越来越美好。
小结：科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。
（二）科技推动社会发展
1.蒸汽机的应用
（1）查阅资料，说说蒸汽机在哪些行业有着广泛的应用？
（2）交流汇报。
（3）师根据学生的交流汇报小结：
蒸汽机在火车、早期的纺织车间得到广泛应用，还在采矿业、冶炼业、机器制造行业等得到广泛的应用。
2.阅读角
（1）阅读“瓦特与蒸汽机”的故事
瓦特与蒸汽机
瓦特从小就喜欢动脑筋研究问题。有一天，瓦特正在炉旁烧水，当水沸腾时，蒸汽便把壶盖顶了起来。他把壶提下来，馗蔷吐湎氯チ恕Ｈ绱松仙舷孪拢引起了他极大的兴趣。他想:如果把壶里的水增加几千倍、几万倍，力量一定很大……他的这个想法十分可贵，为他后来改良蒸汽机打下了基础。
（2）阅读“爱迪生与电灯泡”的故事
爱迪生与电灯泡
爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的学校教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。爱迪生在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他先后试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种纤维材料，经历了无数次失败。1879年， 爱迪生研制成功了耐用的白炽碳丝灯泡。后来，他又开设发电厂，架设电网，使越来越多的人用上了电灯。
（3）议一议：从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发?
（4）师小结：科技改变了世界，使我们的生活更美好。
（三）互联网技术
1.议一议：在我们的生活中，哪些地方离不开互联网？
（1）学生在组内交流。
（2）全班交流汇报。
小结：互联网时代，人们可以不带现金，直接移动支付；随着互联网时代的到来，网购已经成了人们购物的主要方式，越来越多的包裹，大大增加了快递公司的工作量的投入，但人们发明了智能机器人分拣包裹；由于地域差异，或师资短缺，造成有的地方的教育相对落后，但现在可通过互联网进行远程学习；互联网还是数据的海洋，为我们提供很多新的知识……
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科技发展造福人类PPT，第三部分内容：当堂检测
一、 填空。
1. 科学发现和技术发明推动了人类社会的（ 进步 ），不断地改变着人类的（ 生产 ）与（ 生活方式 ）。
2. 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的（ 文明 ）和（ 进步 ）。
3.蒸汽机发明后广泛应用于（ 火车 ）、（ 纺织业 ）、（ 采矿业 ）等。
4. 科学技术的发展给人们的生产、生活带来（ 日新月异 ）的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的（ 烦恼 ）。
5. 科技的发展改变了世界。人们要（ 善用 ）科技，让科技更好地为人类（ 造福 ）。
6. 多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（ 梦想 ）。为实现梦想，需要更多的人普及（ 科学知识 ）、弘扬（ 科学精神 ）、传播（ 科学思想 ）。
二、判断。
1.发展科技是科学家的事，与我们小学生无关。（ X ）
2.为实现科技梦想，需要更多的人普及科学知识。（ √ ）
3.科技的发展对人类来说只要好处，没有烦恼。（ X ）
4.明朝，陶成道制作了人类历史上第一架火箭飞行器。（ √ ）
5.美国莱特兄弟发明了飞机。（ √ ）
6.农药可以杀死害虫，所以地里的农药打得越多，庄稼就会长得越好。（ X ）
7.人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。（ √ ）
8.互联网的发展大大地改变了人们的工作、学习和生活。（ √ ）
三、论述题。
互联网的发展与普及改变了我们哪些方面的工作、生活或学习？
答：互联网时代，人们可以不带现金，直接移动支付；随着互联网时代的到来，网购已经成了人们购物的主要方式，越来越多的包裹，大大增加了快递公司的工作量的投入，但人们发明了智能机器人分拣包裹；由于地域差异，或师资短缺，造成有的地方的教育相对落后，但现在可通过互联网进行远程学习；互联网还是数据的海洋，为我们提供很多新的知识。
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发布于：2020-05-03 14:23:04
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六年级下册
《科技发展 造福人类》让世界更美好PPT
第一部分内容：第一课时
对世界的认识
尼古拉·哥白尼（1473—1543）是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽名著《天体运行论》，他成为西方近代早期 “日心说” 的重要复兴者，或者说，他第一次使得 “日心说”在数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的 “地心、地静” 体系（以托勒密的《至大论》为代表）。哥白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。
哥白尼提出“日心说”对于人类认识宇宙有着怎样的影响？
科学的佐证：伽利略望远镜
意大利科学家伽利略制作了一台望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。
交流：伽利略的望远镜对当时有何意义？
思考：哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？
在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上；地是方形的，像一个棋盘；日月星辰则像爬虫一样过往天空。因此，这一学说被称为“天圆地方说”。
航海家的积极探索：你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说它们的故事。
对自身的认识
人类的起源
《圣经》创世纪写到耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。
《古兰经》:他最初用泥土创造人。
古希腊神话中，普罗米修斯按照自己的形象用水和泥土创造了人类，女神雅典娜赋予了人的灵魂，人就活了。
古埃及神话中，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了下来，当每滴眼泪落在地面上就形成了一个人类。
中国神话中，女娲按照自己的形象抟土造人。
达尔文进化论
19世纪，英国生物学家达尔文提出了进化论，在《物种起源》中，描述了生物进化论的思想。达尔文推测人类起源于非洲，当时少见化石证据。自1924年发现幼年南猿头骨，非洲有不下20个地点发现了人类化石。目前主流科学家都接受了这个理论。
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科技发展造福人类PPT，第二部分内容：第二课时
科学技术的发展进程
科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。
科技的影响
合作探究：蒸汽机发明后得到了广泛的应用。请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。
当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。
讨论：这些科技是如何影响我们的生活的？
近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。请选择其中一项，查找相关资料，描述其成就，并说一说其背后的故事。
辩论：科技的利与弊
科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。
找一找身边类似的例子，说说科技给人们带来了哪些烦恼和危害。
如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
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科技发展造福人类PPT，第三部分内容：第三课时
人类对飞行的探索
科技对于人类飞行的发展有着怎样的影响？
小组讨论：从人类飞天的历程中，你感受到了什么？
小结：自从有文字记载以来，无数的先驱们就开始梦想着有朝一日能够冲上云霄。近两百年来，他们已经掌握了空气运动的原理，并且在现代社会中将飞行变成可能。
中国的航天梦
家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？
讨论：中国航天取得成功的秘诀是什么？
中国航天三大精神
中国航天取得成功的秘诀是什么？
传统航天精神：“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”
“两弹一星”精神：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同，勇于登攀”
载人航天精神：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”
小结：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，一直以来就是我们中华民族不懈追求的航天梦。回望过去，我国航天事业从无到有、从弱到强，创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。
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发布于：2020-05-03 14:23:03
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六年级下册
《科技发展 造福人类》让世界更美好PPT(第1课时)
第一部分内容：谈话导入
1.回顾小学课文《呼风唤雨的世纪》，想一想：在这篇课文中提到了哪些先进的科学技术？
2.思考：究竟是什么改变了我们生存的世界？
3.师：科技的发展，改变了我们生存的世界。在探索世界发展的进程中，有许多著名的科学家，他们付出了自己一身的心血，为探索世界做出了卓越的贡献。这节课我们将来探究世界发展的进程。
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科技发展造福人类PPT，第二部分内容：讲授新课
新知探究。
活动一：对世界的不断探索
（一）“地心说”与“日心说”
2.讨论：
（1）哥白尼提出“日心说”的时代背景是怎样的？
（2）哥白尼提出“日心说”对于人类认识宇宙有着怎样的影响？
（3）哥白尼为追求真理付出了什么？表现了他什么样的精神？
小结：波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的《天体运行论》。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。
通过哥白尼的“日心说”和伽利略的望远镜，我们可以发现：人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。然而哥白尼和伽利略等许多有识之士却不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。他们这种大无畏的精神是值得我们学习的。
（三）伟大航行
1.思考：你知道哪些航海家？搜集他们的资料，说说他们的故事。
（1）组内交流。
（2）全班交流汇报。
2.了解航海家郑和和麦哲伦的故事。
郑和：1405—1433年，郑和率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、海流进行航行。
麦哲伦：1519—1522年， 麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。
新航路的开辟对探索世界有哪些作用？
小结：新航路的开辟影响重大，加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
（四）对人类的认识
1.人类在对世界的不断探索的同时，也在不断深化对人类自身的认识。
2.关于人类起源的传说。
（1）神创论
埃及神话说：创造力之身哈奴姆用水和土塑造了泥人，温柔的女神哈托把生命注入泥人的身体，就变成了人。
希腊神话说：取火神普罗米修斯曾将具有生命力的小片泥土做成了鸟、鱼、禽、兽，最后才依照神的形态捏成了人。
美洲印第安人的神话说：地神用暗红色泥土残和了水，做成男女两个人，男名苏克，女名晨星，以后便有了人类。古希腊学者中，有人认为人是由鱼变来的。
中国古代传说：人是天神女娲用塑造的“上帝造人”的说法影响最大，出于基督教的《圣经》。《圣经》中说，上帝只花了六天功夫就把天地万物造齐了，第七天造了人。
（2）自然进化论
自然进化论，也就是大家比较认可的一种说法，人是从猿猴进化而来的。
3.认识达尔文及其《进化论》。
（1）达尔文
查尔斯·罗伯特·达尔文(Charles Robert Darwin，1809年2月12日-1882年4月19日) ，英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将'进化论'列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律)，对人类有杰出的贡献。
1882年4月19日，达尔文在达温宅逝世，享年73岁， 葬于威斯敏斯特大教堂。
（2）进化论
达尔文认为，生物之间存在着生存争斗，适应者生存下来，不适者则被淘汰，这就是自然的选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地进化着、发展着。
以上三点，即是我们常听到的“物竞天择，适者生存”，现代基因学的诞生，为此提供了重要的证据，事实上，物竞天择，竞的是“基因”。
三、总结。
世界还有许多未知的秘密，需要我们不断探索。孩子们只有好好学习，掌握先进的科学知识，将来才能更好地探索世界。
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科技发展造福人类PPT，第三部分内容：当堂检测
一、填空。
1. 人们对世界的认识是一个（ 漫长 ）的过程。16世纪之前，人们曾经认为（ 地球 ）是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕（ 地球 ）旋转。
2. 15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（ 郑和 ）下西洋和欧洲的（ 哥伦布 ）航海。之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。
3.哥白尼提出了（日心说），伽利略制作了（ 望远镜 ），（ 郑和 ）七下西洋，（ 麦哲伦 ）率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。
4.达尔文提出了人类（ 进化论 ）。
二、连线。
达尔文 制作望远镜
哥白尼 人类进化论
麦哲伦 日心说
伽利略 首次实现了人类环绕地球一周的航行
《我们爱和平》让世界更美好PPT课件 第一部分内容：新课导入 当我们坐在宽敞的教室里上课的时候，当我们沐浴着春光在野外郊游的时候，当我们在饭桌旁吃着香喷喷的饭R的时候可曾想到..
《我们爱和平》让世界更美好PPT 第一部分内容：第一课时 刚才我们一起沉浸在这平和安详的幸福中，然而，这样的幸福，并不属于每一个孩子。世界上，还有他们 透过一双双眼睛，你知道是..
《日益重要的国际组织》让世界更美好PPT 第一部分内容：第一课时 导入 你都认识这些图标吗？ 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。 国际组织的分类 你还知道哪些国际组..
发布于：2020-05-03 14:23:03
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