本课的重点是理解不同的人对父子俩不同做法的评论，二是明白“我们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做法有评论？
他们是怎么说的？
父子俩又是怎么做的？
... ... ...
老先生哈哈大笑说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。
... ... ...
读了课文，你明白了一个什么道理，谈谈自己对“我们应该有自己的主见。” 这句话的认识。
《父子骑驴》PPT课件4 父子和驴之间发生了什么故事？读课文了解一下吧 。 读准词语： 骑驴 很笨 不孝 狠心 享福 发抖 有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。 老先生哈哈大笑..
《父子骑驴》PPT课件3 读准词语 骑驴 哈哈大笑 笨蛋 不孝 狠心 享福 指指点点 发抖 快快乐乐 默读课文，看看哪些人对父子俩的不同做法有评论？用你喜欢的符号勾画出这些人说的话。 想..
《父子骑驴》PPT课件2 有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。 想一想： 父子二人回家的路上都遇见了哪些人？ 他们是怎么说的？ ... ... ... 老先生哈哈大笑说：世界上竟然有..
发布于：2020-04-30 18:30:19
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三年级上册
有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
父子二人回家的路上都遇见了哪些人？
他们是怎么说的？
... ... ...
老先生哈哈大笑说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
老太太忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”
父子俩又是怎么做的？
最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。
我们应该有自己的主见。
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这句话的意思应该是不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从。
现在父亲终于下决心有了自己的主见，他们快快乐乐地回家了。你能带着自己的理解读一读父亲下决心说的这句话吗？
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发布于：2020-04-30 18:30:19
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三年级上册
骑驴 哈哈大笑 笨蛋 不孝
狠心 享福 指指点点 发抖
默读课文，看看哪些人对父子俩的不同做法有评论？用你喜欢的符号勾画出这些人说的话。
想想他们的话应该带着什么语气读，批注并试着读一读。
（1）“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
（2）“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”
（3）“看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让自己的儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”
（4）“看哪！这两人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的脚都被压得发抖了！”
... ... ...
自由读最后一段
1、用～ ～ 勾出父亲的话。
2、“主见”是什么意思？
3、“我们应该有自己的主见”是什么意思？
在生活中，我们不要只听从别人的意见，也要有自己的主见。
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发布于：2020-04-30 17:52:16
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三年级上册
父子和驴之间发生了什么故事？读课文了解一下吧 。
读准词语：
骑驴 很笨 不孝
狠心 享福 发抖
有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
老先生哈哈大笑说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
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发布于：2020-04-30 17:52:16
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