《观察物体》PPT
第一部分内容：故事引入
下面有两幅图，讲述的是《盲人摸象》的故事，下面请同学们讨论一下，为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样？
1.知道从不同角度观察，看到的物体的形状是不同的，要全面了解物体的本征，就需多方面、多角度观察，培养同学们的观察能力。
2.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状，初步培养同学们的空间观念。
3.感受局部与整体的关系，渗透全面观察事物的辨证思想，培养同学们初步的倾听习惯、合作意识和评价意识。
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观察物体PPT，第二部分内容：例题解析
例1：小狗回家。
想象一下：它们分别能看到什么？
例2：画暖瓶和杯子。
杯子哪儿去啦？
暖瓶的把手呢？
用自己的话描述他们各画出了什么样的画。
... ... ...
观察物体PPT，第三部分内容：探究结果
物体从不同的位置去观察能看到不同的样子。所以，我们需要在日常生活中仔细观察身边的事物。
同学们！我们已经知道从物体的不同位置去观察物体能看到不同的样子。同学们想象一下，下雨的时候，人们会撑开一把美丽的小伞，假如你现在在楼上观察楼下的一把把小花伞，会是什么样的呢？想好之后把它画到你的日记本中。
1．教材第3页的练一练的2、3题。
2．教材第5页的练一练的1、2、3题。
《观察立体》观察物体PPT课件2 教学目标 1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操..
《观察立体》观察物体PPT课件 复习 小朋友们，还记得这些立体图形吗？ 长方体 正方体 圆柱 球 今天我们继续研究有关立体图形的知识。 下面右边的三幅图分别是谁看到的？ （一）观察立..
《从不同位置观察物体》观察物体PPT课件2 猜一猜，这是什么？ 观察物体时一定要全面观察。 这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。 例1 下面这些图分别是谁看到的？ 为什么他们看到的都不..
发布于：2020-05-03 13:31:35
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四年级下册
从前面看到的也可以说是从正面看到的；
从旁边看到的也可以说是从侧面看到的；
从背面看到的也可以说是从后面看到的。
上课时，坐在我前面的同学是?
我看到的，是她的后面。
上课时，坐在我后面的同学是?
当我转回头时，看到的是她的正面。
上课时，坐在我旁边的同学是？
当我转向旁边时，看到的是她的侧面。
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老师寄语：
同学们：我们要学会善于从不同方向观察物体，了解、认识和描述物体的形状、组成，防止以偏概全，培养提高观察能力和空间想象能力。
《观察物体》PPT 第一部分内容：故事引入 下面有两幅图，讲述的是《盲人摸象》的故事，下面请同学们讨论一下，为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样？ 教学目标 1.知道从不同角度..
《观察立体》观察物体PPT课件2 教学目标 1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操..
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发布于：2020-05-03 10:59:12
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二年级上册
从不同的位置观察物体，结果是不同的。
这节课你学到了什么新知识？你对自己学到的知识满意吗？
课件通过各种图片中的物品进行观察学习本课的内容，帮助学生更好地学习本课知识点，是非常实用的小学数学教学课件。
《观察物体》PPT 第一部分内容：故事引入 下面有两幅图，讲述的是《盲人摸象》的故事，下面请同学们讨论一下，为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样？ 教学目标 1.知道从不同角度..
《观察立体》观察物体PPT课件2 教学目标 1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操..
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发布于：2020-05-03 10:59:11
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二年级上册
1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。
3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。
活动要求：
1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？
2、你能找到一个位置看见所有的面吗？
3、你最多能看到它的几个面？
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站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。
从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
这是我看到的物体的一个面
从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。
同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。
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本次活动知识点回顾
观察活动一：不同角度观察单个立体图形
观察活动二：不同角度观察两个立体图形
观察活动三：同一角度观察不同立体图形
挑战一：看平面图形来猜立体图形
挑战二：观察立体图形，画平面图形
今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？
《观察物体》PPT 第一部分内容：故事引入 下面有两幅图，讲述的是《盲人摸象》的故事，下面请同学们讨论一下，为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样？ 教学目标 1.知道从不同角度..
《观察立体》观察物体PPT课件2 教学目标 1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操..
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发布于：2020-05-03 10:58:34
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四年级上册
1.能辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面看到的形状。
2.能根据看到的物体某个面的形状，用同样大的正方体摆出来。
3.通过观察、操作、交流，进一步积累从不同方位观察物体形状的经验，能联系看到的形状进行直观的有条理的思考。
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用4个小方块摆成一个物体，可以怎么摆？
观察摆成的物体：
从正面看形状是怎样的？
从侧面看形状是怎样的？
从上面看呢？
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《观察物体》PPT 第一部分内容：故事引入 下面有两幅图，讲述的是《盲人摸象》的故事，下面请同学们讨论一下，为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样？ 教学目标 1.知道从不同角度..
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发布于：2020-05-03 10:58:34
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四年级上册
学会从不同的角度观察物体；
掌握生活中常见物体的形状。
我们的教室
哪一张照片是在教室的前面拍摄的？
另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？
... ... ...
看一看，说一说．
下面的图形分别是谁看到的？
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
总 结
通过本节课的学习，
掌握观察物体的方法，
描绘常见物体的形状。
《观察物体》PPT 第一部分内容：故事引入 下面有两幅图，讲述的是《盲人摸象》的故事，下面请同学们讨论一下，为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样？ 教学目标 1.知道从不同角度..
《观察立体》观察物体PPT课件2 教学目标 1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操..
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发布于：2020-05-03 10:58:20
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二年级上册
本节课我们来学习如何从不同的方位观察物体，同学们要在实际的例子中体会从不同位置看物体的不同效果。
请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下标出① ② ③ ④来。
①贝贝先是站在地面上看；
②然后抬起了前腿看；
③唉，还是站到凳子上看吧；
④最后，它终于爬上了桌子
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请你找一些物品（如茶杯、台灯，闹钟），放在桌上，然后从远近、高低不同的位置去观察它，并把你看到的形状画下来，看有几种不同的画法。
你学会了吗？
本节课我们主要学习了从不同的方向观察物体，你学会了吗？
这是五张节日礼物PPT背景图片，第一PPT模板网提供幻灯片背景图片免费下载； 这五张背景图片以红色和白色为主色调，各种包装精美的礼物盒子是主题。适合用于制作： 圣诞节PPT ， 新年P..
这是一份节日礼物背景的圣诞节PPT模板，第一PPT模板网提供幻灯片模板免费下载； 本PPT以红色和白色作为设计主色调。五张节日礼物图片作为 PPT背景图片 ，给人的感觉是喜庆而纯洁。 本..
发布于：2020-05-03 10:52:38
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四年级下册
本节课我们来学习从不同的位置观察物体，同学们要掌握从不同的位置观察物体所得到的结果是不同的，能够判断一个照片拍摄的位置。并理解近大远小，近少远多的含义。
1.山坡后面有一座高塔，小军想看看高塔究竟是什么样子。
①小军在山脚下看；②爬到半山腰看；
③终于到达山顶看。
请你标出小军看高塔的顺序。
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1.一个长方体每次最多能看到（ ）个面。
2.两个正方体可以拼成一个（ ）体，它有（ ）个面是正方形，有（ ）个面是长方形。
3.至少需要（ ）个小正方体可以拼成一个大正方体。
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观察要求：
1、把药箱放在桌子上不让它移动，每位同学选一个位置坐下进行观察，告诉同伴你看到了几个面？
2、一次最多能看到几个面？
1.这座房子有3扇窗户和1个门。（ ）
2.这座房子的窗户都在它的正面和背面（ ）
3.房子的背面有一扇窗户。（ ）
4.门在房子的正面。（ ）
本节课你都学习了哪些内容？你都学会了吗？
《天安门广场观升旗》PPT课件2 学习目标 1.学习课文的生字，理解不约而同、目不转睛、庄严等词语的意思，自主积累词、句。 2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会..
《天安门广场观升旗》PPT课件 学习目标 1.学习课文的生字，理解不约而同、目不转睛、庄严等词语的意思，自主积累词、句。 2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会作..
《天安门广场》观察物体PPT课件2练一练1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到..
发布于：2020-05-03 10:52:38
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四年级下册
妈妈在魔方的六个面贴上了
1～6这6个数字,
第一次心心看到了________,
第二次心心又看到了________,
你能帮心心找到
1对应( ),2对应( ),3对应( ).
... ... ...
《看一看数一数》上学了PPT课件 教学目标 1.在看一看、数一数、说一说的活动中，了解学校生活，培养初步观察的能力、口语表达能力和多向思维能力，同时渗透思想品德教育。 2.在数1~10..
《看一看》观察物体PPT课件2 练一练 1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。 3.看一看，想一想。 淘气看到的..
《看一看》观察物体PPT课件 站在不同的位置，每次最多能看到几个面？ 站在不同的位置观察，看到的面都是不一样的 站在一个位置上观察，最多能看到三个面 ... ... ... 练一练 1.把一个..
发布于：2020-05-03 10:52:10
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一年级下册
从各个方向观察，说说你看到了什么？
他们分别看到了下面哪幅图？练一练。
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《看一看数一数》上学了PPT课件 教学目标 1.在看一看、数一数、说一说的活动中，了解学校生活，培养初步观察的能力、口语表达能力和多向思维能力，同时渗透思想品德教育。 2.在数1~10..
《看一看》观察物体PPT课件2 练一练 1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。 3.看一看，想一想。 淘气看到的..
《看一看》观察物体PPT课件 站在不同的位置，每次最多能看到几个面？ 站在不同的位置观察，看到的面都是不一样的 站在一个位置上观察，最多能看到三个面 ... ... ... 练一练 1.把一个..
发布于：2020-05-03 10:52:09
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一年级下册
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