续写故事：
一天，农夫的牛不小心掉进了一口枯井。农夫没有办法将牛救出，只得找了几个人帮忙铲土把牛埋掉……
请同学们设想一下牛的命运?
结局一:一开始，牛悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，牛都迅速地把土抖掉，垫到了自己脚下。很快，牛便跑出了枯井。
结局二:牛听天由命,最后死去了.
有利有弊大探讨:
挫折对我们有哪些积极作用?
挫折对我们有哪些消极作用?
... ... ...
困难象弹簧,你弱它就强.
如果你拒绝了失败,实际上就拒绝了成功.
逆水行舟,不进则退.
努力不一定成功,但放弃一定会失败.
1、要树立正确的人生标。
2、要正确地认识挫折、采取恰当的解决办法。
3、会自我疏导。
4、激发探索创新的热情。
... ... ...
拓展延伸：
情景一：中学生小立参加数学考试时,因一道题没解出来,一怒之下把试卷撕碎,离开了考场.
情景二:某班同学小勇在一次期中考试时，把本属自己强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来以后，他冷静分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。
请根据上述材料，运用所学知识，分析说明下列问题。
以上两位同学受到了什么样的挫折？
他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？
两种对待挫折截然相反的不同的态度和方法，会产生什么样的结果？
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件4 一、说教材 1、教材地位 挫折面前也从容是人教版思想品德七年级下册第三单元第五课第二框的内容。本框主要是让学生正确认识挫折并学..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件3 隐形翅膀无臂钢琴师刘伟的故事 刘伟面对挫折采取了什么心态？ 他的心态给了我们什么启示？ 在挫折面前采取挑战的姿态，不但能战胜挫..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件2 一、艰难困苦，玉汝于成 读一读：两位伟人的事迹 蒲松龄与《聊斋志异》 陈景润与《哥德巴赫猜想》 思考：两位人物在生活中遇到了什..
发布于：2020-04-30 18:15:22
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七年级下册
一、说教材
1、教材地位
挫折面前也从容是人教版思想品德七年级下册第三单元第五课第二框的内容。本框主要是让学生正确认识挫折并学会正确运用战胜挫折的方法，是第五课的落脚点，并为第六课做好了铺垫。
2、教学目标
（一）知识目标
1、懂得挫折能够磨练意志，增长才干。
2、知道战胜挫折的方法
（二）能力目标
1、通过设计活动，学生参与的过程初步培养学生用辩证的方法分析挫折的能力
2、运用战胜挫折的方法，初步形成自我调适和应对挫折的能力。
（三）情感目标
1、激发学生在挫折中学习和探索智慧的热情。
2、善于用名人英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。
... ... ...
（1）小丹在面对困难、挫折时采取了一种怎样的态度？幻灯片 12
（2）假如小丹屈服于“失去双手”的困难同学们想象一下，她会成为一个怎样的人呢？幻灯片 13
活动一：对比思考
通过介绍向日葵的作者梵高的生平与观看《千手观音》的视频，让学生对比思考：同样遇到挫折结果是否一样，为什么？
设计目的：让学生在对比思考中，认识到挫折的双重性，学会全面认识挫折。
活动二、'阅读思考'，
阅读P66 “林肯的人生”思考这个事例说明了什么道理？ 林肯
（挫折能磨练意志，增长人的智慧和才干）
设计目的：通过这一活动让学生进一步体验挫折的积极作用，认识到艰难困苦，玉汝于成。
活动三、'探寻成功者的足迹'
让学生寻找列举身边或古今中外战胜挫折最后获得成功的名人。
设计目的：通过这一活动让学生进一步感受艰难困苦，玉汝于成，并激发学生战胜挫折的渴望。
... ... ...
掌握战胜挫折的方法
树立正确的人生目标
激发探索创新的热情
采取恰当的解决办法
学会合理的自我疏导
4、课堂练习：（ 5分钟 ）
他们战胜挫折用的是什么方法？
1、美籍华人杨振宁，刚去美国时专攻实验物理学，虽经很大努力，自己的实验手段与能力还是远远不如一些美国同行。但他发现自己在思维方面明比别人要好，于是他放弃了在国内以有相当基础的实验物理，改学理论物理，最终获得了诺贝尔物理学奖。
2、上个学期，最疼爱兰兰的爷爷去世了，兰兰心里很难受、很忧郁，上课时经常走神，成绩也退步了，被老师批评，兰兰觉得很委屈。于是就向自己最好的朋友天天倾诉，后来天天就陪她到河边散步，一起唱歌，兰兰躺在沙滩上，想象着自己是一只快乐的小鸟，脸上不禁露出了笑容，那天晚上回到家，兰兰写日记把这些感受全记下来，心情好多了。第二天，她冷静多了，想到爷爷对自己的期望，决心好好学习，于是虚心向老师和同学请教，让他们多提醒和帮助他，同时自己也不断地激励自己，对自己说：“我很坚强。”“我一定能行”。
这样经过不断的努力，终于在期末考试中获得了优异的成就，性格也开朗多了。
合理宣泄法、移情法、娱乐法、想象法、文字法、
目标升华法、请求帮助法、自我激励法。
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件5 续写故事： 一天，农夫的牛不小心掉进了一口枯井。农夫没有办法将牛救出，只得找了几个人帮忙铲土把牛埋掉 请同学们设想一下牛的命..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件3 隐形翅膀无臂钢琴师刘伟的故事 刘伟面对挫折采取了什么心态？ 他的心态给了我们什么启示？ 在挫折面前采取挑战的姿态，不但能战胜挫..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件2 一、艰难困苦，玉汝于成 读一读：两位伟人的事迹 蒲松龄与《聊斋志异》 陈景润与《哥德巴赫猜想》 思考：两位人物在生活中遇到了什..
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七年级下册
隐形翅膀——无臂钢琴师刘伟的故事
刘伟面对挫折采取了什么心态？
他的心态给了我们什么启示？
在挫折面前采取挑战的姿态，不但能战胜挫折，而且还能增长知识、发展能力，成为一个成功的人。
“我理想中的学校是东外，可惜以1分之差，我没有被东外录取，只好进入一所不怎么喜欢的学校。” ----李正
大家猜一猜他在这个学校可能会有哪些表现？三年后又会有什么结果？
结局一：李正进入新的学校后很沮丧，对待学习不认真，不愿和同学交往，成绩不好也不坏。最后勉强考上了一所高中。
结局二：李正开始有点灰心丧气，后来他认识到了自己的现状，于是分析自己的不足，发奋学习，始终把东外作为目标。三年后，他终于以优异的成绩考上了东外的高中。
... ... ...
1、挫折对人的影响有哪些？
挫折具有两重性
使人们前进的步伐受阻，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
有利于人们磨练意志,增长才干和智慧。
挫折是坏事：
张三—期中考试成绩退步5名，从此一蹶不振;
李四—因上课讲话受到老师批评，想不开而服毒 自杀；
王五－竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪律。
朱九－是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门。
挫折是好事：
被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声。并创作出气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。
... ... ...
2、如何理解“艰难困苦，玉汝于成”？
一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。
林肯的经历如此坎坷、曲折，但他为什么仍然走向了成功？
艰难困苦，玉汝于成：
1、意志坚强，百折不挠 ；
2、在挫折中增长了才干和智慧。
3、挫折带给我们的馈赠是什么？
智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。
4、应对挫折有哪些方法
1、要树立正确的人生目标。
2、要正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。
3、应激发探索创新的热情。
4、会自我疏导。
... ... ...
同学们：“一把钥匙开一把锁”你找到战胜挫折的办法了吗？
我们要有面对挫折的正确态度
我们要有战胜挫折的有效方法
挫折不可怕，“艰难困苦，玉汝于成”挫折孕育着成功。
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件5 续写故事： 一天，农夫的牛不小心掉进了一口枯井。农夫没有办法将牛救出，只得找了几个人帮忙铲土把牛埋掉 请同学们设想一下牛的命..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件4 一、说教材 1、教材地位 挫折面前也从容是人教版思想品德七年级下册第三单元第五课第二框的内容。本框主要是让学生正确认识挫折并学..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件2 一、艰难困苦，玉汝于成 读一读：两位伟人的事迹 蒲松龄与《聊斋志异》 陈景润与《哥德巴赫猜想》 思考：两位人物在生活中遇到了什..
发布于：2020-04-30 18:15:21
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七年级下册
一、“艰难困苦，玉汝于成”
读一读：两位伟人的事迹
蒲松龄与《聊斋志异》
陈景润与《哥德巴赫猜想》
思考：两位人物在生活中遇到了什么挫折？他们是怎样克服的？
清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副
对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。
... ... ...
二、寻找应对挫折的有效方法
要树立正确的人生目标
采取恰当的解决办法
激发探索创新的热情
会自我疏导
讨论：如果一个人没有树立正确的理想和目标会怎样呢？
提示：就会目光短浅，得过且过，不求上进，一遇到挫折就被压倒。
... ... ...
我们应该以积极的态度对待挫折，更好地掌握战胜挫折的具体方法，把自己培养、锻炼成积极迎战挫折、战胜挫折的强者。
名人名言赏析
逆境是到达真理的一条道路。------------拜伦
奇迹多是在厄运中出现的----------培根
不幸是一种最美好的大学-----------别林斯基
只有痛苦会留下教训----------富兰克林
艰难困苦是磨练人格之最高学校-----------梁启超
避免失败的最好方法，就是下决心获得成功---------拿破仑
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件5 续写故事： 一天，农夫的牛不小心掉进了一口枯井。农夫没有办法将牛救出，只得找了几个人帮忙铲土把牛埋掉 请同学们设想一下牛的命..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件4 一、说教材 1、教材地位 挫折面前也从容是人教版思想品德七年级下册第三单元第五课第二框的内容。本框主要是让学生正确认识挫折并学..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件3 隐形翅膀无臂钢琴师刘伟的故事 刘伟面对挫折采取了什么心态？ 他的心态给了我们什么启示？ 在挫折面前采取挑战的姿态，不但能战胜挫..
发布于：2020-04-30 18:15:21
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七年级下册
奏响命运的乐章
贝多芬一生遭受到数不清的磨难。贫困，几乎逼得他行乞；失恋，简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为惨重。他痛苦地把自己关在房子里，不愿与人见面。然而种种不幸、挫折磨砺了他的意志，激发了他的进取精神。
困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。──茅以升
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
不幸是一种最美好的大学──别林斯基
艰难困苦是磨练人格之最高学校──梁启超
... ... ...
一、艰难困苦，玉汝于成
一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。
这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。
如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨炼的结晶，那么智慧就是人们战胜一次又一次挫折后获得的宝贵的礼物。所以，
我们要愉快的接受挫折带给我们的馈赠。
寻找应对挫折的有效方法：
从博格斯身上我们看到了什么？
要树立正确的人生目标
... ... ...
寻找应对挫折的有效方法：
要树立正确的人生目标
要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法
激发探索创新的热情
学会自我疏导
... ... ...
一、艰难困苦、玉汝于成
1、挫折的两面性
2、接受挫折的馈赠
二、寻找应付挫折的有效方法
1、要树立正确的人生目标
2、要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法
3、激发探索创新的热情
4、学会自我疏导
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件5 续写故事： 一天，农夫的牛不小心掉进了一口枯井。农夫没有办法将牛救出，只得找了几个人帮忙铲土把牛埋掉 请同学们设想一下牛的命..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件4 一、说教材 1、教材地位 挫折面前也从容是人教版思想品德七年级下册第三单元第五课第二框的内容。本框主要是让学生正确认识挫折并学..
《挫折面前也从容》让挫折丰富我们的人生PPT课件3 隐形翅膀无臂钢琴师刘伟的故事 刘伟面对挫折采取了什么心态？ 他的心态给了我们什么启示？ 在挫折面前采取挑战的姿态，不但能战胜挫..
发布于：2020-04-30 18:15:21
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七年级下册
首先我们一起先探讨一个问题
在日常生活中，人们常说的那些表示祝福的话语，如“心想事成”、“ 万事如意” 等，真的都能如愿以偿吗? 为什么?
一、挫折和人生相伴
1.什么是挫折？
挫折是指人们遇到的失利、失败和阻碍等，以及由此产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。
请说说你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折，这个挫折是由什么因素造成的？
2、造成挫折有多方面的原因
(1)客观原因
自然因素：恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等。
社会因素：政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等。
家庭和学校因素：家庭变故、教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失落。
心理因素：由于个人知识和能力不足，对自己期望过高，或意志薄弱，造成愿望目标无法实现.
生理因素：由于体力，智力，外貌以及某些生理缺陷带来的限制.
... ... ...
A、思想上：认识到挫折并不可怕，我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难。
B、行动上：面对挫折，理智地分析，寻求克服挫折良策，努力战胜挫折。
小结：这节课我学到了什么？
挫折是指人们遇到的失利、失败和阻碍等，以及由此产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理应。
... ... ...
一、单项选择题
1 、“人生不如意事十之八九”，是:
A、只对平凡的人而言
B、只对名人而言
C、只对青少年而言
D、对所有的人而言 ( )
2、缺乏安全意识人为造成火灾，这是: ( )
A、社会因素 B、自然因素
C、个人因素 D、家庭因素
3、正义得不到伸张，长期蒙受冤屈，造成这挫折的因素是( )
A、个人因素 B、家庭因素
C、学校因素 D、社会因素
4、个人因素主要包括：( )
A、家庭经济不宽裕
B、个人的心理因素和生理因素
C、天灾人祸的打击
D、父母离异给孩子带来的不良影响
... ... ...
请说出下列挫折是由什么因素造成的？
1、某同学身材不高，高考时填报志愿，很多专业受限制。
2、文化大革命时期，刘少奇、贺龙等一批无产阶级革命家惨遭迫害。
3、某学生因父母离异，心理上产生失落感。
4、由于雷电引起火灾，造成损失。
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件7 上好思想品德课，做一个品德高尚，意志坚强的人。 1、复习两个知识点 （1）什么是自强？ （2）为什么要培养自强精神？ 2、思考一个..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件6 1.知识目标：通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。 2能力目标：通过学生讨论交流，并配以相关图片让学..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件5 七嘴八舌谈自己 1、生活中你有没有遇到过类似的不如意的事情？ 2、你产生这些烦恼的原因是什么呢？ 3、产生这些挫折后你心理和行为..
发布于：2020-04-30 18:15:21
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七年级下册
上好思想品德课，做一个品德高尚，意志坚强的人。
1、复习两个知识点
（1）什么是自强？
（2）为什么要培养自强精神？
2、思考一个问题？
在什么情景下需要发扬自强精神？
... ... ...
1、从课文中找到答案
（1）什么是挫折？
挫折是指人有目的的活动受到阻碍而产生的紧张、伤心、气愤等消极心理反应。
2、情感体验
你有过有目的的活动受到阻碍的经历吗？当时的心理反应如何？
人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。
除此以外，还有
1 社会治安不好出现的打砸抢，杀人放火等恐怖事件；
2 食品中毒；
3 医疗事故；
4 不合理公正的社会制度；
5 不合理公平的竞争.....
... ... ...
由于个人的道德品质、智力，体力，外貌等生理缺陷带来的限制所造成心理上的焦虑、失落。
如 色 盲 无法实现当飞行员的梦想
考试成绩差 无法实现大学的梦想
因人品不好 每次应聘都被拒绝
因缺少能力 无法承担相应的责任
在挫折面前，人们会有怎样的选择？不同的选择又会产生怎样的结果？
带着这个问题，请同学们从课文P63页中找出答案。
... ... ...
如何理解挫折是人生的一部分？
（1）给人带来挫折的自然因素和人为因素随时出现，难以避免。
（2）个人因素的存在，每个人都有不如意的事。
（3）人们是在不断认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。所以说......
你遇到的最难忘的一次挫折是什么？当时持怎样的态度？结果如何？
有何感悟？
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件8 首先我们一起先探讨一个问题 在日常生活中，人们常说的那些表示祝福的话语，如心想事成、 万事如意 等，真的都能如愿以偿吗? 为什么..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件6 1.知识目标：通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。 2能力目标：通过学生讨论交流，并配以相关图片让学..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件5 七嘴八舌谈自己 1、生活中你有没有遇到过类似的不如意的事情？ 2、你产生这些烦恼的原因是什么呢？ 3、产生这些挫折后你心理和行为..
发布于：2020-04-30 18:15:21
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七年级下册
1.知识目标：通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。
2能力目标：通过学生讨论交流，并配以相关图片让学生自己分析造成挫折的因素，理解挫折是不可能完全避免并能将所学知识运用到实际生活中。
3情感态度目标：让学生学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折从而培养积极向上的生活态度
教学难点：造成挫折的原因分析
教学重点：1人生难免有挫折2怎样对待挫折。
... ... ...
1.他因疾病固定在轮椅上三十多年
2.当今的爱因斯坦
3.他对爱因斯坦的相对论发出了直接挑战
4.当今最伟大的物理学家
1.她是我国第一位聋人大学生
2.她16岁时被辽宁师范大学破格录取
3.她现在美国攻读硕士学位
1.我们伟大的爱国诗人2.创作了名篇《离骚》
3.受小人陷害，正确主张得不到楚王采纳，被流放
... ... ...
挫折与人生相伴
无论是成年人、还是青少年，无论是名人、伟人还是平凡的人都有可能遭遇意想不到的挫折。
面对50分
A、“哎，又是50分，我真是笨死了。看来 我不是读书的料，我决定回家卖红薯”
B、“我决不能原谅自己，从现在起，我要好好学习”！一会儿，又禁不住朋友邀请，打篮球去了。
C、这次我考得特别不好，说明我最近学习状态不好，我要及时调整，好好努力，不气馁。
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件8 首先我们一起先探讨一个问题 在日常生活中，人们常说的那些表示祝福的话语，如心想事成、 万事如意 等，真的都能如愿以偿吗? 为什么..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件7 上好思想品德课，做一个品德高尚，意志坚强的人。 1、复习两个知识点 （1）什么是自强？ （2）为什么要培养自强精神？ 2、思考一个..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件5 七嘴八舌谈自己 1、生活中你有没有遇到过类似的不如意的事情？ 2、你产生这些烦恼的原因是什么呢？ 3、产生这些挫折后你心理和行为..
发布于：2020-04-30 18:15:21
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七年级下册
七嘴八舌谈自己
1、生活中你有没有遇到过类似的不如意的事情？
2、你产生这些烦恼的原因是什么呢？
3、产生这些挫折后你心理和行为上有没有发生变化，发生了什么样的变化？
4、是不是只有我们普通人才会遭遇挫折？
... ... ...
一、感受生活中的挫折
1、挫折的含义
挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。
2、挫折引起的反应
挫折往往会引起人们心理上和行为上的一些消极反应。
心理上：愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等 ；
行为上：无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。
3、挫折产生的原因
客观因素（外部原因）
自然因素：
由于各种非人为力量所造成的时空限制、天灾地变等因素。
社会因素：
由于个体生活所处时代的政治、经济、道德、宗教、习惯势力的制约等造成个人愿望无法实现。
生理因素：
由于自身生理素质、体力、外貌以及某些生理上的缺陷带来的限制
心理因素：
由于个体的需求（如期望过高）、动机（动机不纯）、气质、性格等造成的愿望无法实现
... ... ...
4、青少年易产生挫折的原因
（1）由于知识水平不完善；
（2）由于社会阅历过少和过于理想化，缺乏对社会、对人生和对自己的清醒的认识。
所以，挫折对于青少年来说具有普遍性。
二、挫折也是财富
正方观点：挫折是好事
反方观点：挫折是坏事
.... ... ...
1、挫折对人生的双重影响：
（1）挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍，会给人打击，带来损失和痛苦。
（2）挫折会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长，给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。
2、对待挫折的正确态度
①在人生的道路上，人们不可避免地遇到这样或那样的挫折和困难。
②人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得进步和成功的。
③挫折并不可怕，可怕的是做挫折的畏惧和不重视。
④在挫折中迎难而上，理智地分析，以乐观的态度、科学的方法战胜挫折，那么挫折就会成为人生中的宝贵财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
... ... ...
1 、“人生不如意事十之八九”，是:( )
A、只对平凡的人而言 B、只对名人而言
C、只对青少年而言 D、对所有的人而言
2、缺乏安全意识人为造成火灾，这是: ( )
A、社会因素 B、自然因素
C、个人因素 D、家庭因素
3、正义得不到伸张，长期蒙受冤 屈，造成这挫折的因素是：( )
A、个人因素 B、家庭因素
C、学校因素 D、社会因素
4、个人因素主要包括：( )
A、家庭经济不宽裕
B、个人的心理因素和生理因素
C、天灾人祸的打击
D、父母离异给孩子带来的不良 影响
... ... ...
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件8 首先我们一起先探讨一个问题 在日常生活中，人们常说的那些表示祝福的话语，如心想事成、 万事如意 等，真的都能如愿以偿吗? 为什么..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件7 上好思想品德课，做一个品德高尚，意志坚强的人。 1、复习两个知识点 （1）什么是自强？ （2）为什么要培养自强精神？ 2、思考一个..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件6 1.知识目标：通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。 2能力目标：通过学生讨论交流，并配以相关图片让学..
发布于：2020-04-30 18:15:20
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七年级下册
把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
歌曲中的“风雨”指：--------------
“彩虹”指：---------------
告诉我们生活中----------是不可避免的。
要取得成功，必需经历------------
... ... ...
在生活中你曾遇到过哪些不如意的事（自己或者是别人）描述当时的情绪反应。
遭遇挫折的表现：
心理上：愤怒、焦虑、沮丧、悲痛……
行为上：无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任……
主观原因----内部原因
（1）个人生理因素：体力、外貌、生理上的缺陷等
（2）心理因素：性格、气质等
客观原因---外部原因
（1）自然因素：恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等
（2）社会因素：政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等
... ... ...
挫折的影响（作用）-------双重性
挫折是灾难，阻碍人的成长
挫折能磨练人的意志，催人奋进，助人成长，是宝贵的财富
正确认识挫折
挫折不可怕，要迎难而上，不逃避理智的分析与思考
努力寻找克服挫折的时机与方法
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件8 首先我们一起先探讨一个问题 在日常生活中，人们常说的那些表示祝福的话语，如心想事成、 万事如意 等，真的都能如愿以偿吗? 为什么..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件7 上好思想品德课，做一个品德高尚，意志坚强的人。 1、复习两个知识点 （1）什么是自强？ （2）为什么要培养自强精神？ 2、思考一个..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件6 1.知识目标：通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。 2能力目标：通过学生讨论交流，并配以相关图片让学..
发布于：2020-04-30 18:15:20
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