教材分析：
一、教学目标
１、知识目标
使学生了解学习权也是一个人权利的表现；认识到学习是有苦有乐的；，使学生知道通过学习，可以探索世界的奥妙。
２、能力目标
通过小组讨论、导入故事欣赏歌曲等活动，使学生学会对自己的学习进行有效地调控，并从体验学习中的苦与乐的过程中，学会寻找学习中的乐趣，知道珍惜自己的权利。
３、情感态度与价值观目标
通过引导学生对自己和名人学习活动的分析，让学生认识到学习过程是艰苦的，同时也蕴含着极大的乐趣，最终以积极的态度面对学习，培养对学习的乐趣，热爱学习。
二、教学重点和难点
１、重点：体验学习活动的苦与乐，认识学习的必要性。
２、 难点：以积极的态度对待学习，学会体验学习的乐趣。
... ... ...
１、说说学习中的辛苦与乐趣
（１）小组讨论相互交流感受：
结合你自己的经历，说说自己在学习过程中的苦的表现是什么，曾体验过什么样的乐趣。
（２）世界上每一个适龄儿童都有和我们一样的学习机会和条件吗？
说一说你的所见所闻。
... ... ...
本课小结：
现在的社会不学习是不行的、是无法生存的。到学校上学是学习的最佳途径，我国《义务教育法》规定，青少年有接受义务教育的权利。但这个世界上仍然还有一些同龄人，因为各种原因，无法保证正常的学习。比起他们，我们现在所拥有的学习权利和机会本身是一种幸运和快乐。我们要珍惜自己现在拥有的学习机会，努力学习。我们要勇于探索世界的奥妙，并在不断的探索中体会乐趣。
《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时享受学习) 第一部分内容：教材感知 体味学习 基础要点 1．学习中有乐也有苦 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时..
《享受学习》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识到学习是苦乐交织的。 2.学会学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法。 ... ... ... 享受学习PPT，第二部分内容：课堂活动 ..
《享受学习》PPT下载 第一部分内容：主题分享 我学游泳的经历主题分享 你学习游泳的四个阶段会有哪些想法和感受？ a.刚开始接触游泳的时候 b.决定开始学习游泳的时候 c.学习一段时间..
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七年级上册
知识目标：懂得学习是一个苦乐交织的过程，认识到学习既是权利也是义务；
能力目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；
情感目标：激发强烈的求知欲和对学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。
教学重难点
重点：如何正确对待学习中的苦与乐
难点：如何激发强烈的求知欲和对学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。
... ... ...
一：学习中的苦与乐
不同的人对学习的不同看法
读书苦，读书累，读书还要交学费；
学费高，学费贵，让我心里很怪味；
好好学，学不会，明天的生活如何去面对；
老师说，家长批，如此的生活真受罪
学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣——真美。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。”
... ... ...
在几年来的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是：
A.学习很苦
B.很多时候，学习是无奈的，是父母或其他人要我这样的
C.学习是愉快的。
D.苦中有乐
学习中的苦
早起晚归，睡眠时间不足
课后作业较多，考试频繁
努力学习后，成绩依然不理想
课余时间较少，学习压力较大……
... ... ...
苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
乐：我们在学习的过程中，不 断地发现自身的潜能，获得了一种不 断超越自己的快乐。
学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的
因为学习是一个探究和发展的过程，因此我们要克服困难，刻苦努力
也正是在这个过程中，我们才能不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐
... ... ...
正确对待学习
1、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度
2、珍惜学习机会
3、努力学习
(二)探索世界的奥妙
探索：多方寻求答案，解决疑问。
奥妙：深奥微妙；秘密，秘诀；深奥的道理。
学习的意义
1、社会上人才的竞争，个人要生存，为社会做贡献，未来生活会更好
2、国际间的竞争，防止落后和挨打
3、有许多未知的领域等着我们去探索答案
... ... ...
在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断提升着我们的精神境界。只有不断努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。所以我们在享受学习的苦与乐的同时，我们也要努力的学习，超越自我
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七年级上册
活动一：开心辞典
1、香槟酒是葡萄酒吗？
2、在狗的眼睛里世界是什么颜色的？
A、什么颜色都可以看到 B、只有黑白灰色 C、灰色
3、菜汤上浮着一层油会使菜汤凉得：
A、更慢 B、更快
4、薄公英靠什么传播种子？
A、风力 B、太阳能 C、自己
... ... ...
探索世界的奥妙（也是一种快乐）
1、回忆你小时侯不能理解的问题，它是____？
2、而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？
3、你是怎样知道这些答案的？
4、如果不学习，你能知道答案吗？
5、让我们一起探索世界的奇妙。
... ... ...
恐龙灭绝之谜
一、气候变迁说。6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。
二、物种斗争说。恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌，越来越多，最终吃光了恐龙蛋。 三、被子植物中毒说。恐龙年代末期，地球上的裸子植物逐渐消亡，取而代之的是大量的被子植物，这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素，形体巨大的恐龙食量奇大，大量摄入被子植物导致体内毒素积累过多，终于被毒死了。
四、酸雨说。白垩纪末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。
... ... ...
1、我们应该怎样正确看待学习？
（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（P18第一段）
（2）我们要享受学习，珍惜学习机会，实现自我超越。
2、为什么我们要珍惜学习机会？（有三点）
（1）学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐！（P19第二段）
（2）P21第一段第一句。
（3）初中三年的学习将是我们终生学习的重要基础，把握好初中三年的学习，将使我们终身受益。（P21第二段）
... ... ...
课堂小结：
1、分别列举学习的乐与学习的苦 （各三点）
2、我们应该怎样正确看待学习？（P18第一段+笔记）
3、为什么我们要珍惜学习机会？
【点对点练】
1．(多项)与小学相比，初中将会(AC)
A．使我们学习一些课堂上学不到的知识
B．没有任何变化
C．使我们在课堂上学到更多的知识
D．让我们无法承受学习的压力
2．下列做法属于自主学习的是(C)
A．小林在妈妈的催促下才肯回家做作业
B．小兰总是让老师给她详细讲解，很少自己思考
C．林强为了提高英语水平，参加了学校的“英语角”活动
D．陈成每次做作业都拿同桌的作业来抄
... ... ...
第二课习题
1、学习的过程包括很多环节，学习的______就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前______，上课时______，课后______，才能从整体上提高学习效率。
2、_______、_______、_______是搞好初中学习的有效方法和策略。
3、在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的_______。把握好这三年的学习生活，无论对于我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。
二、选择题：
1、李奇同学说：“升入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。尽管我自己很努力，花了很多时间，但成绩却不理想。”要改变现状，他首先应该 （ ）
A、请学习好的同学补课B、投入更多的学习时间
C、注重调整学习方法D、多做一些练习
2、制定学习计划时，应当
A、把时间安排的满满的，越细越好（ ）
B、根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容
C、目标定的越高越好，可以起到激励自己的作用
D、目标定的越低越好，这样容易有成功感
3、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可以阻拦才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥 （ ）
A、课上积极回答问题，参加讨论
B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么
C、每科有固定的笔记本，笔记有条理
D、学新课前做好预习工作
三、判断正误（正确的打 √ 错误的打×）
1、在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断提升着我们的精神境界（ ）
2、学会自主学习，就是不按照学习计划，在课堂上想学什么，就学什么。（ ）
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七年级上册
学习中的乐
1）可以用学到的知识解决一些日常生活的问题
2）实现了学习上的目标
3）获得许多对未知知识的认识
4）攻克学习中的难题，获得前所未有的成就感
5）学习成绩优异或成绩有进步时，得到老师、家长和同学的赞许和肯定
学习中的苦
1）学习必须刻苦努力，坚持不懈
2）承受学习不顺利时的痛苦和竞争的压力
3）牺牲许多玩乐的时间和机会
4）受到一些纪律的约束
... ... ...
学习中的乐多于苦，还是苦多于乐？
正方：学习中的乐多于苦
反方：学习中的苦多于乐
《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。
第四条：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。
... ... ...
探索世界的奥秘
1、回忆你小时侯不能理解的一个问题,它是什么?
你是怎样知道答案的?
你知道以后的感受是什么?
恐龙之谜知多少？
恐龙时代的生活环境与我们现在的生活环境有哪些差异？
恐龙是怎样灭绝的？
现在世界上还有没有恐龙存在？
... ... ...
飞碟与外星人来自於何处？
1. 来自外星球∶这个说法较为大家所接受，宇宙千千万万亿个星体中，实难说明有生物的地方只有地球。
2. 来自地底文明∶1906年美国作家首先提出地球中空的说法，1957年巴西人休基宁正式提出飞碟来自地心的理论，认为地球内部住有文明程度比我们高的人类。
3. 来自未来∶飞碟不是飞越空间而来的，而是超越时间而来的， 它是未来地球人的交通工具。
4. 来自高次元时空∶近代有些学者提出宇宙的时间架构是九次元空间和一次元时间，合称十次元时空。
一起来感受
春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不a，”
夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风，”
秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，”
冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”
------------宋代思想家、教育家朱熹《四时读书乐》
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七年级上册
（一）学习中的苦与乐
同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?
A 有些辛苦
B 还可以
C 很愉快
D 苦中有乐
你们来学习的目的?
A 为社会造福
B 为实现自己的梦想
C 为找到一份好工作
D 喜欢读书
E 有与以上不同的想法
... ... ...
上学的机会来之不易!
1 并非所有的少年儿童都有上学的机会
2 父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易
3 国家创造了许多良好的条件
学习中固然有苦但更有乐.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐!
1、为什么学习是苦乐交织的？
2、享有学习的权利和机会是快乐的。
... ... ...
(二)探索世界的奥秘
在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，发现自己的潜能，享受学习的快乐。
把握好初中三年的学习，提升我们的精神境界，不断努力登上知识高峰，实现新的自我超越。
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七年级上册
温习旧知识：
一、学习新特点
二、做学习的管理者（学会学习）
1、学会自主学习 2、提高学习效率
3、科学安排时间
4、根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的方法。
... ... ...
一、学习中的苦与乐
总：学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。
苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。
乐1：在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？
乐2：享有学习的权利和机会是多么令人快乐
... ... ...
二、探索世界的奥秘
回忆你小时侯不能理解的问题，它是_____？
而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？
你是怎样知道这些答案的？
如果不学习，你能知道答案吗？
... ... ...
课堂练习：最佳选择题
1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ）
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②当我们通过学习发现自己潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ）
A. 学习是我们享有的权利和机会
B. 学习是法律规定的义务
C. 学习是失学者的一种快乐
D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫
3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ）
A. 我们应该把学习当成一种享受
B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
C. 学习要注意方法
D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益
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1、认识学习，感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够喜欢学习。先从学习感受出发体会学习中的乐，进而感受到享有学习权利本身就是一种快乐。
2、从探索世界奥妙的角度进一步来激发求知欲，体会学习的快乐。
在几年的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是：
A、学习很苦
B、很多时候，学习是无奈的，是父母或其他人要我这样的
C、学习是愉快的
D、苦中有乐
... ... ...
苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
乐：我们在学习的过程中，不断地发现自身的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。
小调查：你有厌学情绪吗？
1、你爱上学吗？
2、你爱听老师讲课，还是爱上自习？
3、如果每周六下午或星期日要补课，你愿意吗？
4、如果明天学校因故停课一天，你的心情会怎样？
... ... ...
面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的心情与感受。
同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。
享有学习权利和机会本身就是一种快乐。
上学的机会来之不易!
1、并非所有的少年儿童都有上学的机会。
2、父母辛勤劳动，省吃俭用供我们上学不容易。
3、国家创造了许多良好的条件。
... ... ...
讨论与交流
我们应怎样珍惜学习的权利和机会？
1、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度。
2、充分认识到学习的重要性，珍惜现在的学习机会。
3、探索世界奥秘、培养学习兴趣。
... ... ...
1、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（ ）
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②当我们通过学习发现自己的潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是( )
A．我们应该把学习当成一种享受
B．把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
C．学习要注意方法
D．把握好初中学习生活，将使我们终身受益
3、初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )
A．初中生的课堂知识已经没必要学了
B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地
C．课外学习比课堂学习更重要
D．每一个初中生都提高了自学的能力
... ... ...
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
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七年级上册
讨论：1、这幅漫画反映了什么情形？
2、这两种情形你都曾经体验过吗？
3、你有没有想过为什么会出现这样的情形呢？
请几个同学分别说说小学生一天的学习生活和中学生一天的学习生活
分小组讨论，谈听后的感受，比较初中与小学的学习生活有什么不同。
（如科目、内容、学习方法、教学环境等方面）
... ... ...
初中与小学的学习生活相比的新特点
学习的科目增多
学习的内容难度增大
老师讲课的速度增快
课后的作业数量增加
父母和老师的监督减少
我们还可以运用所学得的知识和能力去学习一些课堂上学不到的知识
... ... ...
自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。
自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。
看了《盲人摸象》你有什么启示？
盲人们了解的只是大象的某个部分。
盲人们没有合作，应交换意见全面的了解大象的形状。
每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能更好地认识世界和改造世界。
... ... ...
游戏“立锥之地”
游戏说明：每个小组发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小组成员全部站在报纸上。
游戏规则：1、形式不限。2、以站到最小报纸面积的小组为游戏的最后胜利者。3、时间有限定。
每个小组在规定时间内完成游戏。
评出胜利者。
分小组讨论
A、当出现困难时的感受是什么？
B、最后成功的感受是什么？
C、游戏带给我们的启示是什么？
... ... ...
什么是合作学习
合作学习相对于“个体学习”，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习
怎样发现问题
观察你周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西；
对平时非常熟悉的事物多问几个为什么；
比较相互有关联的事物，寻找其中的差异；
想想平时和同学讨论最多的是什么；
从最喜欢看的书籍、文章、教科书或现实中找一些关键词。
... ... ...
《学习新天地》成长的节拍PPT(综合练习) 教材感知 1．小强课余时间收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本；小胜在周末去敬老院做义工；小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭这..
《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时享受学习) 第一部分内容：教材感知 体味学习 基础要点 1．学习中有乐也有苦 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时..
《学习新天地》成长的节拍PPT(第1课时学习伴成长) 第一部分内容：教材感知 打开学习之窗 基础要点 (1)中学阶段，学习是我们的________。初中阶段的学习，包括______的获..
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七年级上册
学习新特点
进入初中之后，我发现学习的科目增加了，作业也多了很多，而且老师讲课的速度也很快，我真担心会学不好。
1、在学习方面，你和小欣有类似的困惑和问题吗？
2、你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？
初中学习新特点：
在课堂上学到更多的知识运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
一片新的学习天地展现在我们面前。
... ... ...
做学习的管理者
小学时我的成绩不错，可是到了初中，尽管我一直很努力，在学习上花了很多时间，但还是没有以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？
1、你对初中的学习生活有什么新感受，大家来交流一下吧。
2、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？
方法与策略
第一：学会自主学习
以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不太管我。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。
初步懂得了自主学习。
第二 提高学习效率
你知道提高学习效率要从哪几个环节入手吗？
课前认真预习
课上专心听讲
课后及时复习
... ... ...
五要：(听课）
1、要紧跟教师讲课思路 2、要超前思考，比较听课 3、要抓住老师讲课重点 4、要随时总结
5、要和老师进行目光交流和言语交流
1、不因为某个科目沉闷不听
2、不因为对老师有偏见不听
3、不要只听热闹，不想门道
4、不要人在曹营心在汉
5、不要过分反应，影响思路
6、不要贪图舒服，无所用心
... ... ...
了解自己的学习方式
昨天老师在课堂上说每个人在学习方式上都应该有自己的特点，只要能在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果。我喜欢独自学习，周围只要有同学说话我就很难学进去。这样的学习环境好像很难实现，我该怎么办？
1、你喜欢在什么样的环境中学习呢？
2、你能帮小欣想想办法吗？请你给她一些好的建议。
你属于哪种学习方式呢？
学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。你知道自己的学习方式吗？
... ... ...
每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。
每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。
适用新的学习内容，摸索新的学习方式。
找到更适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。
一、学习新特点
二、做学习的管理者
1、学会自主学习
2、提高学习效率
3、科学安排时间
三、了解自己的学习方式
1、了解各种学习 方式特点
2、了解教师的教学特色
... ... ...
客观题堂上训练
1.下列做法正确的是
A.效仿别人熬夜学习
B.只学习感兴趣的科目
C.科学安排学习时间
D.一定记住所学知识
【思路点拨】本题主要考查我们对良好的学习方法和方式的理解和认识。踏进初中的学习生活，掌握好初中学习的有效方法和策略，找到适合自己的学习方式是非常重要的。A的做法是不可取的；自己不感兴趣的科目同样应该认真学习，B是错误的；C的做法是正确的学习方法；学无止境，记住所有的知识是不可能的，D也是错误的。
2.下列说法中正确的是( )
①中学生还不具备自主学习的能力，学习主要是接受课本和老师的现成结论
②学无定法，最适合自己的方法才是最好的学习方法
③找到适合自己的学习方法固然重要，但要取得好成绩，必须不懈地努力
④科学安排学习时间对提高我们的学习显得十分重要
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
3.下面属于我们中学生活新变化的是( )
①学习科目比小学增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学老师那样关心我们
A.③④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤ D.②③④
... ... ...
课后作业：制订一份适合自己的学习计划
请你按照下面的五个步骤制订：
1、找出自己能够安排使用的时间。
2、确定必须完成的学习项目。
3、计算学习分量并分配时间。
4、拟定作息计划。
5、执行计划并依照实施结果进行修正。
测试你的学习方法好不好?
下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。
请把相应的答案写在题目后面。
... ... ...
学习除了书本还是书本吗？
你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？
除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？
你读书从来不做任何笔记吗？
除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？
你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？
你能经常使用各种工具书吗？
上课或自学你能聚精会神吗？
你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？
你常找同学争论学习上的问题吗？
第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。
《学习新天地》成长的节拍PPT(综合练习) 教材感知 1．小强课余时间收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本；小胜在周末去敬老院做义工；小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭这..
《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时享受学习) 第一部分内容：教材感知 体味学习 基础要点 1．学习中有乐也有苦 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时..
《学习新天地》成长的节拍PPT(第1课时学习伴成长) 第一部分内容：教材感知 打开学习之窗 基础要点 (1)中学阶段，学习是我们的________。初中阶段的学习，包括______的获..
发布于：2020-04-30 18:18:34
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七年级上册
1、情感态度价值观目标：通过同学间的交流，更好的适应初中的学习生活。
2、能力目标：养成良好的学习习惯。
3、知识目标：找出适合自己的学习方式与方法。
交流：初中和小学在学习方面有哪些不同呢?
... ... ...
了解自己的学习方式
小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我呢？
1、小云进入初中后仍然在认真学习，可成绩却明显下降，为此他应该（ ）
A、让父母安排他的时间，看着他学习
B、投入全部时间，不从事其他活动
C、制定计划，改变学习方法
D、有选择的学习感兴趣的科目
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决方法是（ ）
A、不听这位老师的课，另请家教补课
B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
D、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学校方法
3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ）
A、课前要认真预习
B、要科学的安排好学习时间
C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会
D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
... ... ...
1、每个人都有自己的学习方式，种种方式都各有特点，只要是适合自己的就可以提高学习效率，让自己学习的愉快。（ ）
2、我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。（ ）
3、小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。（ ）
如何快速适应、提高初中学习生活的小论文
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发布于：2020-04-30 18:18:34
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