1.懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识自我，不断更新、完善自己。
2. 能用全面的、发展的观点认识自我；培养合作能力。
3. 认识自我、悦纳自我；完善自我，注重自我整体形象。
自学内容：P46--50页。
自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来。
1.正确认识自己的含义？
2.全面认识自己包含的内容？
3.内在美和外在美的关系？
4.认识自我的途径有哪些？
5.“金无足赤，人无完人”的启示？
... ... ...
阅读课本46-47页短剧合作探究：
1.刚上车时的“漂亮姑娘”她美吗？为什么？
2.如果你是她，你会怎么做？
3.“漂亮姑娘”为什么又不美了？
4.判断一个人美的标准是什么？
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。要用全面的观点来认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，要用全面的观点来认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。
... ... ...
以下名言体现了我们所学的哪些道理？
1.鸟美在外表，人美在心灵 内在美
2.以人为镜可以明得失 通过他人认识自己
3.金无足赤，人无完人 人人都有优势与不足
4.士别三日,当刮目相看 用发展的眼光看待自己
5.知人者智，自知者明 通过自我观察认识自己
... ... ...
1.（2010·昆明中考）图中小鸭和小鸡的对话启示我们( )
A.要敢于藐视对手
B.要全面认识自己
C.要善于发现自己的缺点
D.要强调自己的优点，增强信心
2.（2010·台州中考）“以人为镜，可以明得失”启示我们，需要（ ）
A．用发展的眼光来看待自己
B．通过自我观察认识自己
C．通过他人来了解自己
D．完全听从他人的态度与评价
3.（2010·常德中考）进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——
小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。
小丽说：以人为镜，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。
你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简要说明理由。
答案：小祥和小丽的观点都不对。因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件4 一、自我新认识 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。 但事实是否如此呢？ 人贵有自知之明 不识庐山真面目，只..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件3 一、自我新认识 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到不识庐山真面目，只缘身..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件2 教学目标: 激发学生正确认识自我、悦纳自我增强自信不断努力完善自我能用全面发展的观点认识自我.提高自我认识和自我评价能力 教学重点: 发展..
发布于：2020-04-30 18:18:42
0
七年级上册
教学目标:
激发学生正确认识自我、悦纳自我,增强自信,不断努力,完善自我能用全面发展的观点认识自我.提高自我认识和自我评价能力
教学重点: 发展地、全面地认识自我。
教学难点:如何认识内在美和外在美。
小刚在日记里写到:
我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成，还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊!
可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗?
... ... ...
用全新的目光审视自己，用多彩的词汇给自己绘制全新的画像
习惯方面的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学识方面的增长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
性格方面的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
能力方面的提高：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
感悟：发展地看待自己：更新自己，完善自己
... ... ...
回顾经历，总结优缺点
填写表格后的新认识——
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足
全面认识自己
既要看到优点
学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足
又要看到缺点
学会要用发展的眼光<观点>看待自己
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一 单项选择题
1.初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语不如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。其实小王的这种自我认识是不对的，因为我们正确认识自己的方法是（ ）
A只看以后，不看现在
B只看优点，不看缺点
C好好把握现在的我，不要回顾过去
D即看过去，又看现在，还要设想未来
2 以下属于正确认识和评价自己的原则是（ ）
A用自己的长处和别人的短处比
B 不要轻易和别人比较
C用全面的、发展的眼光看自己
D用自己的短处和别人的长处比
二 判断题
1 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好 （ ）
2一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一，外在美对内在美起促进作用（ ）
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认识自我的途径
(1) 通过自我观察认识自己
我们应该以冷静的、沉着的状态进行自我观察、自我分析。因为世上最了解自己的人莫过于自己，要认识自己就一定要做一个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。
(2) 通过他人了解自己
我们可以通过他人来了解自己。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
(3)通过集体了解自己
我们可以通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
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随堂小测验
1． 我们对于别人的评价正确的态度应该是（ ）
A.有则改之，无则加勉
B.别人的意见肯定有其道理，应完全接纳
C.别人怎么说我怎么做
D.不管别人的看法如何，要坚持走自己的路
2.“金无足赤，人无完人”告诉我们( )
A．世界上没有完美的金子和人。
B．要学会全面地看待自己和他人。
C．要学习他人的长处。
D．要挑剔他人的毛病。
3.那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，我觉得自己很细心，也挺勇敢，这是通过( )认识和评价自己。
A．自我观察
B．自我反省
C．与人比较
D．他人对自己的态度和评价
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《日新又新我常新》自我新期待PPT课件 学习目标 1.懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识..
发布于：2020-04-30 18:18:42
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七年级上册
一、自我新认识
也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。
古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。
如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。
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1、要全面认识自己
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
孔雀和朱娜
孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。
橄榄树和无花果
橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。
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2、用发展的眼光看待自己
非洲加纳，一位老师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。
老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。”
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二、认识自我的途径
活动：先分组活动，各组由一名同学负责，每位同学先将前面填过的优点缺点表格展示给大家，其他同学在此基础上提出自己的意见。每位同学对比自己眼中的“我”和别人眼中的“我”有何不同。然后各组将结果在全班内交流，再由其他同学进行评价。
1、通过自我观察认识自己。
2、通过他人了解自己。
3、通过集体了解自己。
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件4 一、自我新认识 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。 但事实是否如此呢？ 人贵有自知之明 不识庐山真面目，只..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件2 教学目标: 激发学生正确认识自我、悦纳自我增强自信不断努力完善自我能用全面发展的观点认识自我.提高自我认识和自我评价能力 教学重点: 发展..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件 学习目标 1.懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识..
发布于：2020-04-30 18:18:42
0
七年级上册
一、自我新认识
也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。
但事实是否如此呢？
人贵有自知之明
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
认识自己有时比认识别人可能更要困难。
看看自己上初中后的变化
习惯方面的变化：能够在规定的时间内完成老师的作业，自觉地进行课前预习和课后复习……
学识方面的增长：我对许多学科的知识都有了解……
性格方面的变化：通过与许多同学交往，我的性格变得日趋开朗活泼、觉得生活是快乐的……
能力方面的提高：我担任班级干部后，组织和管理能力有了一定程度的提高……
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你判断一个人“美”的标准是什么？
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等
内在素质，如学识、心理、道德、能力等
①全面认识自己,既要认识自己的外在形象，如外貌、衣服、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质。如学识、心理、道德、能力等。
②一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
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回顾小刚认识自己的过程，思考讨论：他用了哪些方法？
1.我小学时不认真学习，还和同学们吵架，所以我是一 个坏孩子。
2.现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很好，学习也进步了。
3.小学同学小忆经常说我的坏话。
4.王明说我口才好，体育好。
5.班会上，老师和同学们都说我理解领悟能力强，有毅力，都愿意和我做朋友。
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以下名言体现了我们所学的哪些道理？
1、鸟美在外表，人美在心灵 外在美与内在美
2、以人为镜可以明得失 通过他人认识自己
3、金无足赤，人无完人 人人都有优点与不足
4、士别三日当刮目相看 用发展的眼光看待自己
... ... ...
随堂小测验
1． 我们对于别人的评价正确的态度应该是（ ）
A.有则改之，无则加勉
B.别人的意见肯定有其道理，应完全接纳
C.别人怎么说我怎么做
D.不管别人的看法如何，要坚持走自己的路
2.“金无足赤，人无完人”告诉我们( )
A．世界上没有完美的金子和人。
B．要学会全面地看待自己和他人。
C．要学习他人的长处。
D．要挑剔他人的毛病。
3.那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，我觉得自己很细心，也挺勇敢，这是通过( )认识和评价自己。
A．自我观察
B．自我反省
C．与人比较
D．他人对自己的态度和评价
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《日新又新我常新》自我新期待PPT课件3 一、自我新认识 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到不识庐山真面目，只缘身..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件2 教学目标: 激发学生正确认识自我、悦纳自我增强自信不断努力完善自我能用全面发展的观点认识自我.提高自我认识和自我评价能力 教学重点: 发展..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件 学习目标 1.懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识..
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