回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？
今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲——《回声》。
我们先来欣赏一下由拉索作曲的无伴奏合唱《回声》。
... ... ...
看着歌词，同学们再来欣赏一遍，静静的听一听歌曲中模仿的回声效果，试着做一做。
思考：除了山谷里有回音，哪里还有回音呢……
《亲爱的回声》PPT课件 回声特点：重复原声，力度比原声弱 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》，它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 6/8拍 是..
《回声》音乐PPT课件2 教学内容： 我爱你，中国 我的未来不是梦 回声 把我的奶名叫 回 声 无伴奏合唱 回声，美妙的回声！ 它在哪里？在哪里？ 哈哈哈哈哈，发出笑声， 瞧多么有趣！做..
《回声》音乐PPT课件 第一单元：学会歌唱 欣赏四首不同风格形式的作品： 1.我爱你，中国（美声独唱） 2.我的未来不是梦（通俗独唱） 3.回声（混声无伴奏合唱） 4.把我的奶名儿叫（混..
发布于：2020-05-03 11:38:07
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四年级下册
呱 哩 一圈圈
波 纹 碰 到 返回来
倒影 桥洞 游到
半圆 周围 河岸
... ... ...
思考：《回声》这篇课文讲了一件什么事？
课文讲了( )跟着( ) 在( )听到回声的事。
小青蛙在什么地方发现有另外一只小青蛙在学它说话？
小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”
小青蛙问妈妈为什么会出现这样的声音，妈妈怎样做的?怎么说的?用——划出来
回声形成的原因：
你在桥洞里（ ），声音的波纹（ ）桥洞的石壁，也要（ ）。
这样，你就能听到（ ）啦。回声其实就是声音的反射 。
... ... ...
小青蛙为什么在桥洞里叫个不停？
分角色有感情朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。
... ... ...
田字格写识字8、30课词语
课堂作业完成后，把词语抄在课本上
《亲爱的回声》PPT课件 回声特点：重复原声，力度比原声弱 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》，它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 6/8拍 是..
《回声》音乐PPT课件3 回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？ 今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲《回声..
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发布于：2020-05-03 11:03:18
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二年级上册
自读要求：
1.读准字音，读通课文，遇到难读的句子多读几遍。
2.给每个自然段标上序号。
3.思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？
... ... ...
呱呱 好哩 一圈圈 波纹
碰到 返回
岸边 岸上 上岸 沿岸 对岸
波纹 皱纹 纹路 花纹 指纹
桥洞 山洞 地洞 洞察 漏洞
倒影 影子 电影 影院 人影
倒立 倒数 倒水 倒退 倒车
跌倒 倒闭 倒下 吓不倒
游泳 游玩 旅游 上游 游山玩水
半圆 圆桌 圆满 圆周 圆脸
周围 包围 围巾 腰围 围住
... ... ...
指声音在向远处传播过程中遇到障碍物发生反射现象时，被障碍物反射回来的声音。
半圆的小桥和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。（这一句话把什么比作月亮?）
小青蛙听到了什么声音？
它是在哪听到的？
... ... ...
知道了回声的奥秘，小青蛙会说些什么呢？
小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
指声音在向远处传播过程中遇到障碍物发生反射现象时，被障碍物反射回来的声音。
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发布于：2020-05-03 11:03:18
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二年级上册
自读课文,注意做到：
（１） 读准字音，读通句子，遇到生字词画出来并多读几遍；
（２） 在自然段前面标上序号；
给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。
里 卷 瓜 文 反
哩 圈 呱 纹 返
... ... ...
小青蛙在什么地方发现有另外一只小青蛙在学它说话？
（桥洞底下）
自读课文4、5两段,注意做到：
（１） 青蛙妈妈做了什么，用——画出；
（２） 青蛙妈妈说了什么，用nn画出
... ... ...
用“因为……所以……”的句式说说小青蛙为什么能听到自己的声音？
小青蛙的叫声就像水的波纹。水的（ ）碰到河岸，又（ ）回来。
你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。
叫声像水的波纹,我们就叫它声波,声波碰到桥洞的石壁会返回来,就听到了自己的声音,这就是回声。
《亲爱的回声》PPT课件 回声特点：重复原声，力度比原声弱 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》，它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 6/8拍 是..
《回声》音乐PPT课件3 回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？ 今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲《回声..
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发布于：2020-05-03 11:03:18
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二年级上册
自读要求：
1.读准字音，读通课文，遇到难读的句子多读几遍。
2.给每个自然段标上序号。
3.思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？
... ... ...
岸边 岸上 上岸 沿岸 对岸
波纹 皱纹 纹路 花纹 指纹
桥洞 山洞 地洞 洞察 漏洞
倒影 影子 电影 影院 人影
倒立 倒数 倒水 倒退 倒车
... ... ...
小青蛙听到了什么声音？它是在哪听到的？
“ 孩子，你的叫声就像这水的（ ）。在（ ）里，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。这样，你就听到自己声音的（ ）啦！”
指声音在向远处传播过程中遇到障碍物发生反射现象时，被障碍物反射回来的声音。
《亲爱的回声》PPT课件 回声特点：重复原声，力度比原声弱 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》，它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 6/8拍 是..
《回声》音乐PPT课件3 回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？ 今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲《回声..
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发布于：2020-04-30 18:29:25
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二年级上册
半圆 桥洞 倒影
周围 呱呱 波纹
波纹 返回 一圈圈
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小青蛙跟着妈妈游到桥洞下。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。它还发现一只看不见的小青蛙在学它说话哩。
她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上.它捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹.波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来.
水的（ ）碰到河岸又（ ）回来，你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。
《亲爱的回声》PPT课件 回声特点：重复原声，力度比原声弱 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》，它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 6/8拍 是..
《回声》音乐PPT课件3 回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？ 今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲《回声..
《回声》音乐PPT课件2 教学内容： 我爱你，中国 我的未来不是梦 回声 把我的奶名叫 回 声 无伴奏合唱 回声，美妙的回声！ 它在哪里？在哪里？ 哈哈哈哈哈，发出笑声， 瞧多么有趣！做..
发布于：2020-04-30 18:29:25
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二年级上册
第一单元：学会歌唱
欣赏四首不同风格形式的作品：
1.我爱你，中国（美声独唱）
2.我的未来不是梦（通俗独唱）
3.回声（混声无伴奏合唱）
4.把我的奶名儿叫（混声合唱）
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什么是歌唱呢？
歌唱属于音乐表演艺术。它以科学的发声方法为基础。以动听的歌声塑造歌曲的艺术形象，表达其思想感情。
歌唱发声常识包括那些呢？
一般包括：歌唱的发声原理、歌唱的姿势、歌唱时的呼吸、歌唱的共鸣与吐字咬字等几个方面。
歌唱与哪些学科有关呢？
歌唱涵盖了一系列科学与艺术学科。声乐、美学、生理学、心理学以及戏剧都与歌唱密切相关。
歌唱既是身体与心灵协调运动的产物也是认真严谨研究的结果。
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思考：这首歌曲采用什么样的形式进行演唱的？乐曲表达什么样的思想感情？乐曲可以分为几个乐段？每段的旋律、节奏、速度有什么特点？
歌词：百灵鸟从蓝天飞过，我爱你，中国！我爱你，中国！我爱你，中国！我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松气质，我爱你红梅品格。我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着我的心窝。 我爱你，中国！我爱你，中国！我要把最美的歌儿献给你，我的母亲，我的祖国。我爱你，中国！我爱你，中国！我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的 梦中流过。我爱你，中国！我爱你，中国！我要把美好的青春献给你，我的母亲，我的祖国！啊！我要把美好的青春献给你，我的母亲，我的祖国！
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1.欣赏了两首独唱曲《我爱你，中国》和 《我的未来不是梦》，两首合唱曲《回声》和《把我的奶名儿叫》
2.了解了歌唱的艺术以及合唱队的编制。
探讨：你能从歌唱中获得“至高无上的快乐和满足”吗？谈谈你的体会并进行小组交流研讨。
《亲爱的回声》PPT课件 回声特点：重复原声，力度比原声弱 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》，它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 6/8拍 是..
《回声》音乐PPT课件3 回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？ 今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲《回声..
《回声》音乐PPT课件2 教学内容： 我爱你，中国 我的未来不是梦 回声 把我的奶名叫 回 声 无伴奏合唱 回声，美妙的回声！ 它在哪里？在哪里？ 哈哈哈哈哈，发出笑声， 瞧多么有趣！做..
发布于：2020-04-30 18:24:05
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四年级上册
教学内容：
我爱你，中国
我的未来不是梦
把我的奶名叫
回 声
无伴奏合唱
回声，美妙的回声！
它在哪里？在哪里？
哈哈哈哈哈，发出笑声，
瞧多么有趣！做什么？
请你唱一支歌曲，
唱给我们听！
不能，不能够，
为什么？我不愿意。
... ... ...
1、在欣赏本单元两首独唱曲和合唱曲中，你获得怎样的艺术听觉感受？
2、你听过哪些合唱曲？最喜欢的有几首？它们是什么风格的作品？
3、你所崇拜的歌唱家、歌星是谁？
4、你能从歌唱中获得“至高无上的快乐和满足”吗？谈谈你的体会并进行小组交流研讨。
什么是歌唱？
歌唱属音乐表演艺术。它以科学的发声方法为基础。以动听的歌声来塑造歌曲的艺术形象，表达思想感情。“情动于中而形与言，言之不足咏歌之”。唱歌是一项抒发感情、激励意志、有益于身心健康的活动。我国民族唱法又一个什么原则，即“声情并茂” ，要求以情促声，以声传情，“声”、“情”两者相辅相成，这一审美原则要贯穿于学唱的全过程之中。有声无情的演唱者仅有好听的声音，却表现不出歌曲的内涵，不能准确地抒发情感，无法引起听着心灵的共鸣；反之，有情无声者，仅能理解歌曲的寓意，但无法用动听的歌声表达出来，力不从心，同样也缺乏艺术感染力。因此，“声乐”不是“声音”，而是歌声、音乐及文学的结合。
... ... ...
什么是合唱？
是指一群歌唱者分成高低以上两个声部，演唱同一首乐曲的歌唱表演活动。合唱也是最具群众性的学校艺术活动。
合唱的伴奏是歌曲艺术整体中有机的一个组成部分，合唱指挥必须像重视合唱声部一样重视伴奏。合唱通常用钢琴伴奏，也可以使用手风琴、电子琴等。
合唱指挥是歌曲演唱的总工艺师，负责歌曲演唱的实施方案。
《亲爱的回声》PPT课件 回声特点：重复原声，力度比原声弱 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》，它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 6/8拍 是..
《回声》音乐PPT课件3 回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？ 今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲《回声..
《回声》音乐PPT课件 第一单元：学会歌唱 欣赏四首不同风格形式的作品： 1.我爱你，中国（美声独唱） 2.我的未来不是梦（通俗独唱） 3.回声（混声无伴奏合唱） 4.把我的奶名儿叫（混..
发布于：2020-04-30 18:24:05
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