《小熊过桥》PPT
第一部分内容：新课导入
儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。
课文是一首极富儿童情趣和的小诗。它内容浅显易懂，语言凝练生动，韵律和谐优美。
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小熊过桥PPT，第二部分内容：预习检查
不 心 巴 乌 叫 出
不稳 心乱跳 乌鸦 尾巴
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小熊过桥PPT，第三部分内容：课文详解
“心乱跳”你是怎样理解的？
这时小熊会想些什么呢？
你能用读把小熊的这种心情表达出来吗？
小熊心里非常害怕，这时候谁看见了？它们是怎么做的呢？
先小熊单独在桥上摇，再乌鸦飞出来，鲤鱼跳出来 。
流水哗哗地响，它也好像在对小熊说话呢！
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小熊过桥PPT，第四部分内容：概括主题
小朋友们我们学了这篇课文，要向小熊学习，生活中遇事不慌，勇敢向前。
充分运用到课堂上刚学的动物叫声，想象又会发生什么事情，自己去编故事。
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小熊过桥PPT，第五部分内容：拓展提升
小熊在朋友的鼓励下，顺利地过了桥，把信送到了大象伯伯的手中。回到家后它把这件事告诉了妈妈。熊妈妈会怎样夸奖小熊呢？你觉得小熊是个怎样的孩子？
遇事勇敢面对，勇往直前，毫不退缩。
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小熊过桥PPT，第六部分内容：随堂练习
一、拼一拼，写一写。
xiǎo zhú qiáo yáo yáo yáo
小 竹 桥, 摇 摇 摇,
yǒu zhī xiǎo xióng lái
有 只 小 熊 来。
二、组词。
不（ 不好 ） 心（ 心意 ） 巴（ 尾巴 ）
乌（ 乌云 ） 叫（ 叫喊 ） 出（ 日出 ）
三、加偏旁组新字。
不（ 还 歪 否 ）
心（ 意 思 忍 ）
巴（ 把 吧 ）
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《小熊过桥》PPT课件4 站不牢 心乱跳 尾巴 大声叫 跳出水 竹桥 流水 乌鸦 哗哗笑 不要怕 理解句子 1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。 2.立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 心乱跳你..
《小熊过桥》PPT课件3 学习目标 1. 学习本课生字。 2.体会诗歌所蕴涵的道理：遇事不要张慌，要勇敢向前。 3.培养口语表达能力。 理解句子 1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。 2.立不..
《小熊过桥》PPT课件2 zh qio lun tio li 竹 桥 乱 跳 流水 xio p wěi 笑一笑 不 怕 尾 巴 huā wā 哗 哗笑 哇 哇叫 小竹桥、..
发布于：2020-05-03 14:03:01
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一年级上册
站不牢 心乱跳 尾巴
大声叫 跳出水
竹桥 流水 乌鸦
哗哗笑 不要怕
1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。
2.立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
“心乱跳”你是怎样理解的？
这时小熊会想些什么呢？
你能用读把小熊的这种心情表达出来吗？
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小熊心里非常害怕，这时候谁看见了？它们是怎么做的呢？
先小熊单独在桥上摇，再乌鸦飞出来，鲤鱼跳出来 。
流水哗哗地响，它也好象在对小熊说话呢！
头上乌鸦叫。
头上乌鸦哇哇叫。
桥下流水笑。
桥下流水哗哗笑。
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小熊在朋友的鼓励下，顺利地过了桥，把信送到了大象伯伯的手中。回到家后它把这件事告诉了妈妈。熊妈妈会怎样夸奖小熊呢？你觉得小熊是个怎样的孩子？
《小熊过桥》PPT 第一部分内容：新课导入 儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包..
《小熊过桥》PPT课件3 学习目标 1. 学习本课生字。 2.体会诗歌所蕴涵的道理：遇事不要张慌，要勇敢向前。 3.培养口语表达能力。 理解句子 1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。 2.立不..
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发布于：2020-04-30 18:25:46
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一年级上册
1. 学习本课生字。
2 .教育学生不能嘲笑别人，要学会鼓励别人。
3 .教育学生遇到困难不慌，勇敢向前。
4.培养口语表达能力。
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1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。
2.立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
“心乱跳”说明了小熊是什么样的心情呢？
胆小、害怕
看到这摇晃的小竹桥，小熊怎么想呢？
这桥这么摇晃，会不会摔到水里去呢?
请小朋友们读一读这两句话。（把小熊的这种心情表达出来）
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1.乌鸦和流水做的好不好？我们能 不能学它们？
不好。不能学它们，因为它们在嘲笑小熊。
2.小熊在鲤鱼的鼓励下，顺利地过了桥。你认为小熊是个怎样的孩子？
不怕困难，勇往直前
3.这篇文章里，你们最喜欢的是谁？为什么喜欢？
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1.熟读课文。
2.完成学法大视野48、49页。
《小熊过桥》PPT 第一部分内容：新课导入 儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包..
《小熊过桥》PPT课件4 站不牢 心乱跳 尾巴 大声叫 跳出水 竹桥 流水 乌鸦 哗哗笑 不要怕 理解句子 1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。 2.立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 心乱跳你..
《小熊过桥》PPT课件3 学习目标 1. 学习本课生字。 2.体会诗歌所蕴涵的道理：遇事不要张慌，要勇敢向前。 3.培养口语表达能力。 理解句子 1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。 2.立不..
发布于：2020-04-30 18:25:45
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一年级上册
zhú qiáo luàn tiào liú
竹 桥 乱 跳 流水
xiào pà wěi
笑一笑 不 怕 尾 巴
huā wā
哗 哗笑 哇 哇叫
小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥。
立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。
... ... ...
河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫:
“小熊，小熊，不要怕，眼睛向着前面瞧！”
一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
小熊勇敢的过了桥，它回到家把这件事情告诉了熊妈妈。你们想，熊妈妈会怎样表扬小熊？
你想做一个怎样的孩子?
《小熊过桥》PPT 第一部分内容：新课导入 儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包..
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《小熊过桥》PPT课件3 学习目标 1. 学习本课生字。 2.体会诗歌所蕴涵的道理：遇事不要张慌，要勇敢向前。 3.培养口语表达能力。 理解句子 1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。 2.立不..
发布于：2020-04-30 18:25:45
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一年级上册
1. 学习本课生字。
2.体会诗歌所蕴涵的道理：遇事不要张慌，要勇敢向前。
3.培养口语表达能力。
1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。
2.立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
“心乱跳”你是怎样理解的？
这时小熊会想些什么呢？
你能用读把小熊的这种心情表达出来吗？
... ... ...
小熊心里非常害怕，这时候谁看见了？它们是怎么做的呢？
先小熊单独在桥上摇，再乌鸦飞出来，鲤鱼跳出来 。
流水哗哗地响，它也好象在对小熊说话呢！
头上乌鸦叫。
头上乌鸦哇哇叫。
桥下流水笑。
桥下流水哗哗笑。
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小熊在朋友的鼓励下，顺利地过了桥，把信送到了大象伯伯的手中。回到家后它把这件事告诉了妈妈。熊妈妈会怎样夸奖小熊呢？你觉得小熊是个怎样的孩子?
《小熊过桥》PPT 第一部分内容：新课导入 儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包..
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发布于：2020-04-30 18:25:45
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