《祖先的摇篮》PPT优质课件下载
第一部分内容：第1课时
祖先 掏鹊蛋 逗松鼠
回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈
走之把豆装，笑声传四方。
“隶”的捺变点，走之在上面。
墙上有草土跑掉。
小草微微笑。
重点字书写指导
结构：上下
书写指导：中间部分窄于上下部分。末横要宽于“艹”的横。
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第二部分内容：第2课时
总述——原始森林是祖先的摇篮
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
仿说：那__________是_____的摇篮。
幻想——祖先的生活
读第2小节，祖先们在摇篮里做什么?
生活艰苦但生活愉悦
总结——原始森林是祖先的摇篮
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
多么美好，
又那么遥远……
... ... ...
本文采用诗歌的形式，以儿童的视角，推想祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景，启发我们要保护好森林，保护好环境。
蓝天是摇篮，摇着星宝宝，
白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
大海是摇篮，摇着鱼宝宝，
浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮，摇着花宝宝，
风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，
歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第三部分内容：课堂练习
一、比一比，再组词。
祖（ ） 蓝（ ）
组（ ） 篮（ ）
浓（ ） 啊（ ）
农（ ） 阿（ ）
二、词语搭配。
摘 绿蝈蝈
掏 野果
逗 野蔷薇
采 小松鼠
逮 鹊蛋
朗读课文，注意读好第2小节和第3小节中的问句。
朗读指导：这两小节连续发问，要注意停顿，读出疑问的语气。同时，这些想象充满童趣，所以也要读出欢快、无忧无虑的感觉，语速略快。其中动词均重读。
1.朗读课文，正确写本课生字新词。
2.想一想我们的祖先可能在原始森林里做什么，再用笔画一画。
《祖先的摇篮》PPT精品课件下载 第一部分内容：小知识 原始森林：是指一个森林已经达到非常长久的年龄而没有遭到显著的干扰，从而表现出独特的生态特征，并可能被归类为顶极群落。原..
《祖先的摇篮》PPT免费课件下载 第一部分内容：课文导入 摇篮原是指供婴儿睡觉的床。后用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。本文讲的祖先的摇篮是指我们祖先生..
《祖先的摇篮》PPT(第二课时) 第一部分内容：激趣导入 让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！ 品读释疑 读课文，我们祖先的摇篮在哪里？(串珠问题1) 原始森林是我..
发布于：2020-05-03 14:22:10
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第一部分内容：小知识
原始森林：是指一个森林已经达到非常长久的年龄而没有遭到显著的干扰，从而表现出独特的生态特征，并可能被归类为顶极群落。原生特性包括多样化的树有关的结构，提供多样化的野生动物栖息地，增加了森林生态系统的生物多样性。世界上最大的原始森林是加拿大寒温带针叶林，被称为伟大的北方森林，不仅有巨大的生态价值，还是众多野生动植物的原产地。
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：我会认
祖 掏 逗 蔷
薇 逮 忆
祖 左右结构
祖先 祖父
啊 左右结构
啊呀 啊哟
浓 左右结构
浓眉 浓烈
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：段落大意
第一部分(第1小节)：由爷爷对“原始森林是祖先的摇篮”的说法，引起了“我”的极大兴趣。
第二部分(第2小节)：写“我”想象祖先曾在那原始森林做过什么事。
第三部分(第3小节)：写“我”想象那时的孩子们曾在那原始森林做过哪些游戏。
第四部分(第4小节)：写回忆的美好和遥远。
第五部分(第5小节)：写诗人对古老的原始森林——人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。
课文主要内容
《祖先的摇篮》这篇散文诗用充满童趣的幻想、优美的语言，描绘了苍茫的原始森林的胜景，叙述了祖先劳动生活的情景，说明原始森林是我们祖先的摇篮，表达了作者对原始森林的喜爱和对祖先的眷恋之情。
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：句段精析
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋?
赏析：这句话是诗人的想象。“我想”后面的破折号起的是解释说明的作用，后面是“我想”的内容。“摘野果，掏鹊蛋”说明远古时代，祖先生活条件艰苦，生活水平低下。
啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
赏析：这句话是诗人对人类祖先的摇篮的深深慨叹。“苍苍茫茫”写出了原始森林的辽阔，一望无际。人类的祖先曾在这绿色的拥抱中度过了一段漫长的岁月，所以说森林是人类
最初赖以生存的摇篮。
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第五部分内容：课堂小结
祖先的摇篮真美呀，绿树成荫，一望无边，祖先们在那里摘野果，掏鸟蛋，做游戏……可是，现在我们生活的这个星球上，这样的地方越来越少了，所以，我们要保护环境，让我们祖先的摇篮地久天长，万古长青!
《祖先的摇篮》PPT优质课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 祖先 掏鹊蛋 逗松鼠 回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈 识记方法 编儿歌 走之把豆装，笑声传四方。 隶的捺变点，走之在上面..
《祖先的摇篮》PPT免费课件下载 第一部分内容：课文导入 摇篮原是指供婴儿睡觉的床。后用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。本文讲的祖先的摇篮是指我们祖先生..
《祖先的摇篮》PPT(第二课时) 第一部分内容：激趣导入 让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！ 品读释疑 读课文，我们祖先的摇篮在哪里？(串珠问题1) 原始森林是我..
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第一部分内容：课文导入
“摇篮”原是指供婴儿睡觉的床。后用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。本文讲的“祖先的摇篮”是指我们祖先生活的地方。我们的祖先是生活在什么地方呢？有怎样的生活方式呢？让我们一起来探探究竟吧。
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：生字认一认
逗笑 蔷薇
采薇 逮老鼠
望 希望
旺 兴旺
造句：他希望自己一手经营的饭店能够长久地兴旺下去。
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：词语释义
【祖先】一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。
【原始森林】已经达到非常长久的年龄而从来未经人工采伐和培育的天然森林。 也叫原生林。
【一望无际】一眼看不到边，形容辽阔。
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：整体感知
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
1.我们的祖先是怎样生活的？
摘野果，掏鹊蛋
和野兔赛跑，看蘑菇打伞
逗小松鼠，采野蔷薇
捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈
2.为什么说“原始森林是我们祖先的摇篮”?
祖先生活在原始森林里，原始森林为祖先提供了吃的，睡觉的地方，祖先也获得了快乐，就像婴儿生活在摇篮一样。
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第五部分内容：课文解读
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
1.“摇篮”有什么作用？
摇篮本来是供婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以“我”觉得“真有意思”。“这是多大的摇篮啊”，读出惊奇、赞叹的感觉来。
2.第二、三小节主要讲了什么内容？
第二、三小节是对祖先在森林中生活情景的想象、猜测：“摘野果”“掏鹊蛋”“和野兔赛跑”“看蘑菇打伞”“逗小松鼠” “采野蔷薇” “捉红蜻蜓” “逮绿蝈蝈”。 这些想象都源于儿童真实的生活，富有童真童趣，表现了祖先在原始森林中简单、自由的生活。“摘”“掏”“逗”“采”“捉” “逮”用词准确。
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
多么美好，
又那么遥远……
3.这部分该用什么音调去读？
“沙沙，沙沙”要读得轻柔缓慢；“又那么遥远……”声音渐低渐柔，读出回味无穷的感觉。
这首诗歌通过丰富的想象，生动地描绘出祖先在原始森林这个大摇篮里生活的情景，告诉我们要热爱大自然，保护森林。
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祖先的摇篮PPT，第六部分内容：随堂练习
1.根据拼音写出正确的汉字。
回（ ）（ ）先
（ ）跑 采（ ）
2.根据课文内容填空。
“祖先的摇篮”指的是（ ）。在这里可以摘( )，掏（ ），可以和（ ）赛跑，看蘑菇（ ）。孩子们在这里可以逗（ ），采（ ），捉（ ），逮（ ）。
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祖先的摇篮PPT，第七部分内容：教材习题
朗读课文，注意读好第2小节和第3小节中的问句。
朗读指导：入情入境，读出疑问的语气，读出猜想、好奇、好玩的感觉。
想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？ 仿照第 2小节或第3小节说一说。
示例：那时候，
孩子们也在这里
堆雪人吗？
追蝴蝶吗？
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祖先的摇篮PPT，第八部分内容：课外积累
森 林 古 猿
在很早很早以前，在热带雨林地区，生长着古代灵长类动物——那就是森林古猿，他们是人类最早的祖先。不是所有的森林古猿都是人类的祖先，有些是现代类人猿猩猩、大猩猩和黑猩猩的祖先。
所有的古猿，在那个年代都称之为森林古猿。他们的身体短壮，胸廓宽扁，前臂和腿一样长，前肢既能行走又是拐杖。还可用来在林间悬挂，摆荡。他们和现在的黑猩猩一样，过着群居的生活。一般的人类祖先是从树上来到地面生活的。也就是“攀树的猿人”。
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第一部分内容：新课导入
小朋友，你见过原始森林吗？我们的祖先就生活在这美丽的地方。今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先当时的生活吧！
吴A：儿童文学作家，代表作品有长诗《登天颂》，儿童诗集《萤火虫》，童话集《欢乐的牧场》，散文诗集《美丽的童心》等。
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：词语解释
【祖先】一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。
【摇篮】比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
【树荫】树木枝叶在日光下所形成的阴影。
【回忆】回想。
【苍苍茫茫】空阔辽远；没有边际。
【原始】最古老的；未开发的。
词语对对碰
回忆——追忆 美好——美妙
遥远——辽远 一望无边——一望无际
美好——丑恶 遥远——附近
一望无边——弹丸之地
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：妙解课文
认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
这篇课文共有几个小节？每一小节讲了什么内容？
这篇课文一共有_____节，每小节的内容如下：
第1小节：由爷爷的话引出原始森林是我们祖先的摇篮。
第2小节：写“我”想象祖先在森林中是如何生活的。
第3小节：写“我”想象孩子们在森林中是如何玩耍的。
第4小节：点出了彩色梦境是用彩色铅笔画出的美丽的画。
学习课文，说说“祖先的摇篮”指的是什么？
一天爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
比喻修辞手法，说明森林是我们祖先赖以生存的地方，生动形象。
写出了森林的颜色和勃勃生机。
写出了森林的广大和茂密。
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：主旨归纳
本文采用诗歌的形式，以儿童的眼光去追想那古老的原始森林，用充满童趣的幻想、优美的语言，对人类祖先的摇篮——古老的原始森林发出了深深的感慨，把我们的思绪引向了遥远而神秘的远古时代，引导我们去探寻人类祖先生活过的地方。
原始森林能给野生动物提供广阔的生存空间，具有维持生物多样性，保持生态平衡的作用；同时原始森林还能净化空气、调节气候、涵养水份、保持水土、增强土壤肥力、减轻自然灾害等。因此，我们每一个人都要负起责任来，保护我们祖先的摇篮，让大自然永远美丽。
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祖先的摇篮PPT，第五部分内容：课后作业
有感情地朗读课文，会写本课生字词。
课后搜集更多有关原始森林的资料，并和同学交流。
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第一部分内容：引入新课
你喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这儿美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧！
原始森林（英语：Old-growth forest），又称原生林，是指一个森林已经达到非常长久的年龄而没有遭到显著的干扰，从而表现出独特的生态特征，并可能被归类为顶极群落。原生特性包括多样化的树有关的结构，提供多样化的野生动物栖息地，增加了森林生态系统的生物多样性。世界上最大的原始森林是加拿大寒温带针叶林，被称为伟大的北方森林，不仅有巨大的生态价值，还是众多野生动植物的原产地。
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：字词乐园
苍苍茫茫～ 浓绿～
一望无边～ 原始～
原始～ 浓绿～
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
原始：最古老的、未开发的。
树荫：树木枝叶在日光下所形成的阴影。
一望无边：一眼望不到边，形容非常辽阔。
苍苍茫茫：空阔辽远，没有边际。
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：课文讲解
想一想：这篇文章主要写了什么？
这篇课文用问句的形式给我们介绍了我们的祖先在原始森林里的生活状况。
自读课文、思考问题
1.“摇篮”的含义。
2. “ 祖先的摇篮”指的是什么？
3. 为什么称作“摇篮”？
祖先在原始森林里，原始森林为祖先提供了吃的，睡觉的地方，祖先也获得了快乐，就像婴儿在摇篮一样。
为什么说“原始森林是我们祖先的摇篮”？
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：词语积累
AABB式词语：
郁郁葱葱 浩浩荡荡 纷纷扬扬
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祖先的摇篮PPT，第五部分内容：课堂小结
这篇课文用问句的形式给我们介绍了我们的祖先在原始森林里的生活状况，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。
有关森林的句子
森林人不知，明月来相照。 —王维《竹里馆》
平林默默烟如织，寒山一带伤心比。—李白《菩萨蛮》
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祖先的摇篮PPT，第六部分内容：课后作业
照样子，说一说。
那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。
那（ ），是（ ）的摇篮。
那（ ），是（ ）的摇篮。
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《祖先的摇篮》PPT(第一课时)
第一部分内容：激趣导入
让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。
吴城：［清］（约公元一七三五年前后在世）字敦复，号鸥亭，浙江钱塘人，吴焯之子。生卒年均不详，约清世宗雍正末前后在世。为监生。好聚书，搜求校勘，数十年丹黄不去手。乾隆十六年，（公元一七五一年）高宗南巡，城与厉鹑同作《群仙祝寿》及《百灵效瑞》二剧本，《曲录》演以迎驾总名《迎銮新曲》。
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：识字写字
逗 逗留挑逗
蔷 蔷薇
薇 蔷薇紫薇
逮 逮住逮蝈蝈
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？
读一读:我曾（céng）经认识一个姓曾（zēng）的同学，后来他转学了。
【祖先】【摇篮】【原始】【树荫】【一望无边】 【苍苍茫茫】
结构: 左右
音序：Z 部首：礻
组词：祖先 祖宗
造句：中华民族的祖先们用他们无比的智慧创造了辉煌的中华文明。
书写指导：最后一横的位置高于第三笔的收笔，并穿插到“礻”最后一点的下面。
结构: 左右
音序：A 部首：口
组词：啊，好吧
造句：啊，这里的景色真美。
书写指导：左边“口”和“ 可” 的上端齐平，中间的“阝”略高。
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：本课小结
初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了作者对大自然的热爱及对祖先生活的探索欲望。
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祖先的摇篮PPT，第五部分内容：当堂检测
一．读词语，写拼音。
祖( )国 蓝( )天
掏( )蛋 回忆( )
逮( )住 蔷( )薇
二．辨字组词。
祖（ ） 啊（ ） 掏（ ）
组（ ） 阿（ ） 淘（ ）
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《祖先的摇篮》PPT(第二课时)
第一部分内容：激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
读课文，我们祖先的摇篮在哪里？(串珠问题1)
原始森林是我们祖先的摇篮。
爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。
这句诗用到了比喻的修辞方法。把原始森林比作摇篮，让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间的关系。
真有意思，这是多大的摇篮啊！
为什么说祖先的摇篮真有意思呢？
因为“摇篮”本来是婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以说“真有意思”。
画出祖先生活的词句。(串珠问题2)
让我们走进课文去看一看。
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：主题延伸
你怎么看待祖先掏鹊蛋的行为？我们今天应该怎么做？
示例：在原始社会，人们生存条件非常艰苦，只能通过采野果、掏鸟蛋等方式维持生存。我们现在不需要通过这种方式获取生活资源，所以我们不能掏鹊蛋，而要保护大自然、保护动物。
正确使用aabb式词语
本文“苍苍茫茫”是aabb式词语，指的是旷远令人看不清的样子，比“苍茫”表达更生动，语句更优美，写出了原始森林的广大、富有生机和活力。
举例：模模糊糊
模糊和模模糊糊相比，同样是“事物表达的不清晰或看不清。”，但是叠词表达得比原来的ab词语“不清楚”的程度更充分一些。
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：本课小结
本课用问句的形式给我们介绍我们的祖先在原始森林里的生活状况，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。
这首诗歌篇幅短小而涵义丰富。语言凝练又生动活泼，节奏舒展又流畅明快。作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先，回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远清翠苍茫，大自然永远清秀明净。
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：作业布置
说一说：“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被污染？
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《祖先的摇篮》PPT精品课件
第一部分内容：自主朗读练一练
1.读一读：在文中标出自然段，然后大声地朗读诗歌，不会读的字可以读读拼音，不好读的句子多读几遍。
2.想一想：祖先的摇篮指的是什么呢？
原始森林 浓绿 一望无边 苍苍茫茫
摘野果 采蘑菇 挖野菜 逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第二部分内容：寻找信息读一读
祖先们可能在这个摇篮里做些什么呢？
祖先们在摇篮里（摘野果）（ ）（ ）（ ）；孩子们在这里（ ）（ ）（ ）（ ）。
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：想象画面读一读
1.爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。
2.啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：圈画短语品一品
那回忆多么美好，又那么遥远……
什么是“回忆”？在祖先的摇篮里，有哪些既美好而又遥远的回忆呢？在文中用“——”画出来。
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祖先的摇篮PPT，第五部分内容：借助回忆仿一仿
1.想一想：想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
2.仿一仿：仿照第2小节或第3小节说一说，再写下来。
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第六部分内容：读读儿歌乐一乐
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，追野兔，赏蔷薇，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多美好，多遥远。
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第一部分内容：走进课文
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
一望无边，
那浓绿的树阴
遮住了蓝天。
我们的祖先，
可曾在这些大树上，
可曾在那片草地上，
和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第二部分内容：会写的字
组词：（祖父）（祖先）
造句：我们要继承祖先的优良传统。
组词：（啊哈）（啊呀）
造句：今天的天气真好啊！
组词：（浓茶）（浓厚）
造句：他长着浓浓的眉毛。
组词：（望见）（看望）
造句：我希望自己期末考个好成绩。
... ... ...
祖先的摇篮PPT，第三部分内容：词汇积累
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
（例句：天空是鸟儿的摇篮。）
遥远: 辽远;长远。
（例句：星星离我们很遥远。）
苍苍茫茫:无边无际、空阔辽远 ;模糊不清楚的样子。
（例句：苍苍茫茫的大地上都是雪花。）
近反义词辨析
近义词：浓绿——嫩绿 遮住——盖住
遥远——辽远 一望无边——一望无际
辨析：遥远——辽远
同：都可以指地方、路途等的长远。
异：“遥远”指很远；“辽远”指遥远。“遥远”还可指未来的理想、岁月前途等方面，如遥远的年代、遥远的未来。“辽远”无此用法。
例句：现在人类可以测算出遥远的星星在辽远的天空里到底有多大。
反义词：浓绿——鲜红 遥远——附近
遮住——暴露 一望无边——一衣带水
辨析：遥远——附近
遥远：很远的地方。
附近：很近的地方。
例句：我们虽然住在附近，但是心离得很遥远。
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：句段导读
1.爷爷说：那原始森林是祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
这句话点明了祖先的摇篮是指原始森林，并具体说明了祖先的摇篮是什么样子的。抓住句子中的“大” “一望无边”和“浓绿”三个词语，体会祖先摇篮的大和绿的特点。
2.我们的祖先，可曾在这些大树上，摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
这句话写出了我们的祖先在摇篮里都做了什么。抓住“摘”“掏”“赛跑”“看”等一系列动词，想象我们的祖先在摇篮里还能做些什么，进行想象说话，培养学生的口语表达能力，激发学生的学习兴趣。
3.那回忆多么美好，又那么遥远……
这句话要抓住“美好”和“遥远”两个词语去体会。“美好”是因为过去的原始森林没有被破坏，“遥远”是这这一切美好都是过去的事情了。现在的原始森林被人类破坏了，呼吁同学们保护环境，人人有责。
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祖先的摇篮PPT，第五部分内容：课后习题
1.读拼音，写词语。
yáolán nónglǜ yáoyuǎn zǔxiān cāngmáng
2.比一比，组词语。
始（ ） 思（ ） 忆（ ） 远（ ） 祖（ ）
抬（ ） 想（ ） 亿（ ） 院（ ） 组（ ）
3. 连线组字并用字组词。
女 相 台 心 忄 艹 乙 阴
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.填上合适的词。
（ ）的树荫 （ ）的草地 （ ）的松鼠
（ ）野果 （ ）鹊蛋 （ ）野蔷薇
5.根据课文内容填空。
（1）文中“祖先的摇篮”指的是什么？
（2）我们的祖先在他们的摇篮里干些什么？
《祖先的摇篮》PPT优质课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 祖先 掏鹊蛋 逗松鼠 回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈 识记方法 编儿歌 走之把豆装，笑声传四方。 隶的捺变点，走之在上面..
《祖先的摇篮》PPT精品课件下载 第一部分内容：小知识 原始森林：是指一个森林已经达到非常长久的年龄而没有遭到显著的干扰，从而表现出独特的生态特征，并可能被归类为顶极群落。原..
《祖先的摇篮》PPT免费课件下载 第一部分内容：课文导入 摇篮原是指供婴儿睡觉的床。后用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。本文讲的祖先的摇篮是指我们祖先生..
发布于：2020-05-03 14:17:28
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二年级下册
《祖先的摇篮》PPT免费课件
第一部分内容：第一课时
儿童文学作家、编辑。
主要作品：《美丽的华沙》《美丽的窗花》等。
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆
儿歌巩固识记
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。
摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，
捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。
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摇篮：形状像篮子，用藤或竹子制成，婴儿睡在里面，可以摇动，使婴儿容易入睡。
苍苍茫茫：空阔辽远，没有边际。文中使用苍苍茫茫来形容原始森林的辽阔无垠。
苍苍茫茫的草原上一群群的牛羊慢悠悠地吃着草。
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数数这篇课文共有几个小节？用序号标出来。
本文一共4个小节
读完课文，你知道什么是“祖先的摇篮”了吗？用文中的语句回答。
那原始森林，使我们祖先的摇篮。
原始森林中的生活是什么样子的呢？我们下节课再学习。
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一、填一填。
（ ）野果 （ ）鹊蛋
（ ）小松鼠 （ ）野蔷薇
（ ）红蜻蜓 （ ）绿蝈蝈
二、文中几处提到了“祖先的摇篮”？分别是怎么说的？
两次提到。
第一次在第一节中提到：爷爷说：那原始的森林，是我们祖先的摇篮。
第二次在第四小节中提到：苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：第二课时
我们的祖先生活在这么美丽的环境，是不是很开心呢？他们平常都在做些什么事情呢？今天让我们一起打开课本，去看个究竟吧！
朗读课文第一节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？这一说法运用了什么修辞？
体会感情，读一读。
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
... ... ...
自由读课文第二小节，看看祖先在原始森林里是怎样生活的？在文中勾画出来。
我们的祖先，
可曾在这些大树上
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
... ... ...
一、填写合适的动词。
（ ）夕阳 （ ）蝴蝶
（ ）蘑菇 （ ）作业
（ ）土豆 （ ）野果
二、根据课文内容填空。
孩子们也在这里
__小松鼠，
__野蔷薇吗？
__红蜻蜓，
__绿蝈蝈吗？
三、用彩笔画出你想象中的原始森林吧！
《祖先的摇篮》PPT优质课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 祖先 掏鹊蛋 逗松鼠 回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈 识记方法 编儿歌 走之把豆装，笑声传四方。 隶的捺变点，走之在上面..
《祖先的摇篮》PPT精品课件下载 第一部分内容：小知识 原始森林：是指一个森林已经达到非常长久的年龄而没有遭到显著的干扰，从而表现出独特的生态特征，并可能被归类为顶极群落。原..
《祖先的摇篮》PPT免费课件下载 第一部分内容：课文导入 摇篮原是指供婴儿睡觉的床。后用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。本文讲的祖先的摇篮是指我们祖先生..
发布于：2020-05-03 14:17:28
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