《女娲补天》PPT免费课件下载
第一部分内容：学习目标
1.认识“娲、塌”等4个生字，读准多音字“隆、扎”。
2.讲述故事，积累优美生动的词语。（重点）
3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。（难点）
女娲是我国上古神话中的创世女神。传说，女娲炼石补天，使天得以完整，此举拯救了人类，后人对女娲感恩戴德。又传说她把泥土捏成人，并使泥人复活，因此后人传称女娲创造了人类。
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女娲补天PPT，第二部分内容：我会读
女 娲 轰 隆 隆 塌 陷
挣 扎 熄 灭 冶 炼
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女娲补天PPT，第三部分内容：课文解析
用心读课文3、4两个自然段，说一说女娲补天的过程。
1、女娲为了把天补好，做了哪几件事呢？
2、女娲遇到了哪些危险和困难？
用“——”画出。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨。把天火熄灭，又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。火熄灭，又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
女娲来到雨神跟前，对他说：女娲来到雨神跟前，对他说：“____________。”____________。”
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女娲补天PPT，第四部分内容：概括主题
本文通过写女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢、善良的品质，以及她不怕危险、甘于奉献的精神。
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女娲补天PPT，第五部分内容：随堂练习
把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在句子前的括号里。
（ ）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
（ ）对准那个大黑窟窿，往上一泼。
（ ）五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
（ ）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
（ ）女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
《女娲补天》PPT精品课件 第一部分内容：课文导入 女娲，中国上古神话中的神。女娲不但是抟土造人的女神和补天救世的英雌，还是一个创造万物的自然之神，她神通广大，每天至少能创造..
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《女娲补天》PPT免费下载 第一部分内容：助读资料 女娲：中国上古神话中的创世女神。 又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。 相传女娲造人，一日中七..
发布于：2020-08-03 10:41:11
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《女娲补天》PPT免费下载
第一部分内容：助读资料
女娲：中国上古神话中的创世女神。
又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。
相传女娲造人，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。
女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。
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女娲补天PPT，第二部分内容：学习目标
1.会认本课4 个生字, 认识多音字“隆、扎”，理解生字组成的词语。(重点)
2.正确流利地朗读课文，能根据起因、经过、结果的顺序讲述“补天”的过程，感受神话故事的人物形象。(重点)
3.抓住人物描写，边读边在头脑中想象画面, 体会女娲急他人之所急、救民于水火的精神。(难点)
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
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女娲补天PPT，第三部分内容：检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
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女娲补天PPT，第四部分内容：品读释疑
想一想：哪些段分别写补天的起因，经过。
讨论以下三个问题：
1.女娲为什么补天？
2.女娲怎么补天？
3.女娲补好天后，会是什么样的情形呢？
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女娲补天PPT，第五部分内容：拓展练习：
女娲是如何补天的，读课文的第四自然段，完成以下练习：
女娲决定冒着生命危险去补天，她先寻找五彩石，接着她______________，然后_________________，再用_____________，装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿往上一泼。
女娲补天后人们的生活怎样了？
人们又过上了安居乐业的生活。
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女娲补天PPT，第六部分内容：课文主旨
讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。
古人想象出女娲补天这样的神话,说明古人希望有一天人能有战胜自然灾害的力量,还希望人们都能像女娲这样心地善良,关心别人。
《女娲补天》《共工触山》《后羿射日》《嫦娥奔月》被称为中国古代四大神话。阅读其它三篇神话，和同学交流，共工、后羿、嫦娥分别是什么样的人，作者是怎样塑造人物形象的？
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发布于：2020-08-03 14:49:57
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《女娲补天》PPT优质课件
第一部分内容：创设情境
同学们，大家都喜欢听故事。那你都听过哪些神话故事？
可是，突然有一天夜里，女娲被一声巨响震醒了，一件可怕的事情发生了。天塌下一个大窟窿，这可怎么办呢？
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女娲补天PPT，第二部分内容：初读课文，学习生字
失败 恼羞成怒 闯祸 天塌（tā）地陷（xiàn）
裂（liè）开 喷涌（yǒn溃┒出 昼（zhòu）夜燃烧
烈焰（yàn）飞腾（tén溃 残破（pò ） 似（shì）的
残（cán）害 仿佛（fú） 心如刀割 修补（bǔ）
熔（rón溃┏ 缺口 结实 帐篷（pen溃
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女娲补天PPT，第三部分内容：文章大意
课文讲了一件什么事？
在遥远的古代，水神共工和火神祝融打仗，共工失败了，闯下了（ ），给人们带来了（ ）， （ ）看到了，她心如刀割， （ ）修补好残破的天空，她炼石填补好缺口，终于，天补好了。
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女娲补天PPT，第四部分内容：合作探究
女娲为什么要补天？（读第一自然段）
相传在遥远的古代，水神共工与火神祝融打仗。共工失败了，他恼羞成怒一气之下，撞倒了不周山。这下可闯了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。
共工和祝融打仗，共工失败了撞倒了不周山。
不周山被撞倒之后世界成什么样子了？
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。
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女娲补天PPT，第五部分内容：自主探究
女娲石怎样补天的？（读课文第三、四自然段）
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆火，把这些石子熔成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子。终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
用“先……再……接着……最后……”把补天的过程说一说。
女娲（ ）挑选了许多五色石子， （ ）架起火堆把石子熔成石浆， （ ）把石浆填补在天空， （ ）再用龟脚代替天柱竖立在大地的四方。
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女娲补天PPT，第六部分内容：总结提高
同学们，我国古代的劳动人民创作了很多美丽的神话故事，你像后羿射日、精卫填海，嫦娥奔月等等，故事中运用了大胆的想象，寄托了人们美好的愿望。然而今天，神州5号、6号、载人遨游太空，嫦娥一号已实现成功绕月，百年飞天的梦想已不再是梦。事实证明，有梦想就会有希望。老师希望同学们也能插上想象的翅膀，创作出更加美丽神奇的故事。也许有一天，你的梦想也会变成现实呢！
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发布于：2020-06-22 10:02:46
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《女娲补天》PPT免费课件
第一部分内容：女娲介绍
女娲就是我国神话中的一个著名人物。传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事
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女娲补天PPT，第二部分内容：感知课文
1.自由读课文，思考课文写了一件什么事？
2.有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。
1.课文写了一件什么事？
2.说出使你受感动的地方。说说你为什么受感动？能把这部分内容读一读吗？
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女娲补天PPT，第三部分内容：读准生字
wā bài huò nàn
娲 败 祸 难
shì guō róng yè shā
誓 锅 熔 液 杀
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女娲补天PPT，第四部分内容：课文小结
学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？由此，你想到了什么人？你想说些什么？
不顾艰险为民造福。
女娲，中国上古神话中的创世女神。民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。
还有传说女娲制造了一种叫笙簧的乐器，于是人们又奉女娲是音乐女神。《风俗通义》记载她替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。关于女娲的传说很多，一直流传至今，影响甚为广泛深远。至今中国云南的苗族、侗族还将女娲作为本民族的始祖加以崇拜。
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女娲补天PPT，第五部分内容：课后拓展
课外阅读古代神话故事，开个故事会。
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发布于：2020-05-03 14:00:03
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《女娲补天》PPT教学课件
第一部分内容：资料宝袋
我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。
如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（tā）下来一大块，你打算怎么办呢？
复述课文，熟悉情节
评定要求：
吐字清楚，声音响亮。
抑扬顿挫，富有感情。
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女娲补天PPT，第二部分内容：课文详解
研读课文，讨论明确下列问题：
1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？
2.看到人们受难女娲的心情是怎样的？
3.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？
4.文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？
5.女娲补天后人们的生活怎样了？
6.你能说出女娲是怎样的人吗？
思考：神话有哪些特点？
把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。
神话的基础是现实生活。
神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。
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女娲补天PPT，第三部分内容：概括主题
这是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。
神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。
表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服自然、追求美好生活的强烈愿望和顽强意志。感受先民探索宇宙自然、追求美好愿望的顽强意志，鼓励学生在新时代学习并弘扬夸父逐日的精神。
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女娲补天PPT，第四部分内容：随堂练习
一、比一比，组词语。
导（ ） 继（ ） 旅（ ） 狼（ ）
异（ ） 断（ ） 旋（ ） 狠（ ）
二、给加点字加拼音。
充满（ ） 追赶（ ） 伏下 （ ）
霎时（ ） 几屡（ ）
《女娲补天》和《夸父追日》都是我国古代一本神话集《 》中的故事，在这本书中还有《 》、《 》等脍炙人口的故事。这些故事充分表达了人们自强不息、努力进取、追求幸福的美好愿望。
《女娲补天》PPT精品课件 第一部分内容：课文导入 女娲，中国上古神话中的神。女娲不但是抟土造人的女神和补天救世的英雌，还是一个创造万物的自然之神，她神通广大，每天至少能创造..
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《女娲补天》PPT免费课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识娲、塌等4个生字，读准多音字..
发布于：2020-08-17 11:07:43
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《女娲补天》PPT下载
第一部分内容：初读感知
1、背景资料
女娲是中国古代神话传说中的一位女神,与伏羲为兄妹,人首蛇身。相传女娲曾炼五色石以补天,并抟(ｔｕáｎ)土造人,制嫁娶之礼,延续人类生命,造化世上生灵万物。女娲是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇敢地照顾我们免受天灾。
神话故事是原始人类社会意识的最初记录,有着极高的艺术价值,它的英雄主义、乐观主义,强烈要求改变现状,追求美好生活的愿望,以及神奇奔放的幻想、生动曲折的情节、新奇夸张的手法,都对后世文学产生了积极的影响。
2、字词整合
(1)生难字
字义 做,制作。
组词 造(造句)(制造)(创造)(造就)
辨字 告(报告)(告状)(告诉)(告知)
运用 劳动人民创造了很多财富。
字义 引火点着,燃烧。
组词 燃(燃烧)(燃料)(点燃)(燃眉之急)
辨字 然(自然)(果然)(必然)(然后)
运用 敌人点燃了那支藏有情报的蜡烛。
(2)多音字
［喷］辨读：ｐēｎ(喷气)ｐèｎ(喷香)
运用：绕过一座圆形的喷( )泉,呈现在我们眼前的是一大片喷( )香扑鼻的花海。
(3)近反义词
近义词：到处——处处 急忙——连忙
寻找——寻求 缺少——缺乏
反义词：创造——毁灭 快乐——悲伤
燃烧——熄灭 危险——安全
(4)词语解释——学一学
创造：想出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西。
危险：有遭到损害或失败的可能。
挣扎：用力支撑。
熄灭：停止燃烧。
围困：包围使困在里面不能出来。
3、整体感知
(1)读课文，试着填一填。
《女娲补天》是一个千古流传的( )。文章讲述了古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,( )的故事,赞扬了女娲( )的高贵品质和( )的( )精神。
(2)特殊语句
找一找，文中都有哪些描写女娲”急人类所急”的句子？
（1）她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造好了船,去救挣扎在洪水中的人们。
（2）女娲决定冒着生命危险,把天补上。
（3）她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。
(3)段落大意
读一读课文，可以这样划分段落：
一、女娲补天的原因。(①)
二、女娲造船救人。(②)
三、女娲补天的经过。(③~④)
四、人们怀念女娲。(⑤)
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女娲补天PPT，第二部分内容：再读课文
读课文，思考问题。
1、面对这样的灾难,女娲会有怎样的感受？她又是怎样做的？
女娲是人类之母,看到天塌地裂,看到自己亲手创造出来的人类处于水深火热之中,女娲的心中又难过又焦急。所以她立刻去请求雨神降雨灭火,又亲自造船去拯救挣扎在洪水中的人们。
2、女娲补天的过程中遇到了什么困难？她又是怎样克服的？
女娲补天的过程中遇到了很多困难：
首先,天上的窟窿那么大,又在喷火,补天是要冒生命危险的,但女娲为了人们能重新过上快乐幸福的生活,不惜冒这样的危险；
其次,补天的五彩石很难找到,女娲忙了几天几夜,一路跋山涉水,终于找齐了五种颜色的石头；
再次,冶炼五彩石需要耗费巨大的心血,女娲不辞劳苦,炼了五天五夜,炼出五彩液后对准天上的大窟窿用力一泼,终于把天补好了。
3、人们为什么说天边五彩的云霞就是女娲补天的地方？
其一是因为女娲是用五彩石来补天的；其二是因为五彩的云霞是天空中最美丽、最耀眼的地方,它象征着女娲仁爱、勇敢、无私的品质在人们心中熠熠生辉。
4、请对第④段第三句话进行赏析？
第三句话只有寥寥数语，从看似轻松的动作“装”“端”“对准”“泼”，凸显女娲的神力，使故事在浅显易懂的同时也更具有了神奇的色彩。
... ... ...
女娲补天PPT，第三部分内容：精读课文
本文的写作手法是什么？课文中是如何体现的？
（1）想象丰富,寓意深刻。
本文是一篇神话传说,讲述了女娲从天塌地陷到救人,再到炼石补天的过程,每一处情节都充满着神奇的想象,并且也给读者很多的想象空间。
（2）故事的每一个细节都可以讲一个生动的故事,从中表现出女娲的无私博爱。
“自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。”中女娲创造了人类，不禁让人去想象是如何创造的人类。
“她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造好了船,去救挣扎在洪水中的人们。”女娲是如何去求得雨神，又是如何造的船。
“女娲决定冒着生命危险,把天补上。”
不禁让人去思考，在寻找五彩石的路程是多么艰险，多么困难。
“五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火冶炼。”
女娲的神力是如何冶炼五彩石的，不仅给人神奇的感觉，也添加了一丝魔幻的色彩。
（3）文章最后一句话“现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。”更是在朴实的语言中,表现了人们对女娲的歌颂,寄托了人们对美好生活的向往。
... ... ...
女娲补天PPT，第四部分内容：互动反馈
读完课文，想一想，本文说明了什么样的道理？
这是一个流传千古的神话故事。文章讲述了古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事,赞扬了女娲急人类所急的高贵品质和不怕牺牲的大无畏精神。
课文原句：
大火熄灭了，洪水中的人们被女娲救上来了。
→大火熄灭了，女娲把洪水中的人们救上来了。
你能按照例子改写句子吗？
点拨：考察的是被字句改成把字句。
示例：大窟窿立刻被女娲补好了。
→女娲立刻把大窟窿补好了。
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女娲补天PPT，第五部分内容：随堂练习
一、根据读音,给下面的多音字组词。
[露] ｌù( ) ｌòｕ( )
[难] ｎáｎ( ) ｎàｎ( )
[喷] ｐēｎ( ) ｐèｎ( )
二、比一比,再组词。
烧( ) 喷( ) 冶( ) 炼( )
绕( ) 愤( ) 治( ) 练( )
三、选词填空。
希望 期望
1.老师用( )的目光注视着我。
2.爸爸对我说：“( )你长大了做一个有用的人。”
严肃 严格
3.妈妈的脸变得( )起来。
4.爸爸对我的要求很( )。
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发布于：2020-08-17 08:41:59
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四年级上册
《女娲补天》PPT
第一部分内容：阅读要求:
(1)在课文中找到写女娲补天原因的句子，请用横线画出来，在课文旁边的空白处写上“补天的原因”。
(2)课题叫“女娲补天”，那么课文哪几个自然段是写“补天”过程的？请用“||”标明起止。
... ... ...
女娲补天PPT，第二部分内容：我会认的字
哪 熄 稠 液
造 轰 震 燃 烧
喷 险 冶 炼 射
重点字书写指导
注意“冶”与“治”的区别。
注意“炼”与“练”的区别。
“射”右部是个“寸”字，不要丢了最后一点。
轰隆隆：象声词。
塌下：倒，下陷。
窟窿：洞，孔。
山冈：地面形成高低不平的山脊。
洪水：指可能酿成灾害的大水。
熄灭：停止燃烧。
... ... ...
女娲补天PPT，第三部分内容：课文解析
课文讲了一件什么事？
课文讲的是传说中女娲看到天塌了一大块，便冒着生命危险把天补好的事。
传来一声巨响，发生了什么事情呢？同学们轻声读课文的第1自然段，找出相关的句子，用“＿”划出来。
“远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上。看到这些，女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭.又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们。
... ... ...
女娲补天PPT，第四部分内容：作业布置
1.默写本课生字。
2.搜集其他神话故事。
《女娲补天》PPT精品课件 第一部分内容：课文导入 女娲，中国上古神话中的神。女娲不但是抟土造人的女神和补天救世的英雌，还是一个创造万物的自然之神，她神通广大，每天至少能创造..
《女娲补天》PPT优秀课件 第一部分内容：我爱学字词 措施 混乱 一项 熄灭 倒塌 捕杀 传颂 功绩 词语解释 黑黝黝 光线昏暗，看不清楚。 惊慌失措 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 零..
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发布于：2020-08-17 11:28:49
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《中国古代神话三则》PPT课件
第一部分内容：教学目的
1．培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。
2．了解神话的特点，学习比较阅读的方法。
3．背诵三篇神话。
教学重难点
把握人物形象，理解文章主题
提高学生对文言文的理解能力
... ... ...
第二部分内容：课文朗读：
（夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于 河、渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ）
小组合作，借助工具书翻译全文，解决难以理解的生字词。
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
... ... ...
第三部分内容：人物与主题
1．你怎么看待夸父这一人物?
2．你如何理解这则神话的主题?
夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。
所以，现在人们常以“夸父逐日”“夸父追日”“逐日”这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
... ... ...
第四部分内容：合作探究
1、女娲为什么补天？（用文中的原句回答）
往古之时，四极废，九州裂，天下兼复，地不周载。火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
2、女娲补天的过程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）
⑴练成五色石补天。⑵斩断鳌的脚支起天的四极。⑶杀死黑龙拯救冀州一带的人民。⑷收集芦灰阻止洪水。
3、在中国历史上真有女娲这个人吗？为什么要写她？
这是人们的想象，赞美那种勇敢追求、死而不已、敢为人类造福的精神。?
女娲补天的故事表现了“人定胜天”的主题。
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第五部分内容：课文分析
1．通过故事，我们知道了精卫鸟，那么这种鸟生活在什么地方？
“发鸠之山，其上多柘木。”
2．这种鸟外形有什么特点？叫声怎么样？
“其状如乌；文首，白会喙，赤足，名曰精卫，其鸣自。”
3．为什么有这样一种鸟呢？
“是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。”所以“常衔西山之木石，以堙于东海。”
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第六部分内容：本课小结
请大家归纳，这些故事都反映了什么样的主题??
提示：①歌颂劳动创造；②赞美坚忍不拔、自我牺牲的英雄睛神；③讴歌反抗压迫的精神；④对追求真挚纯洁爱情的赞美。总之，中国神话富有浓郁的人情味，表达了人民群众的理想和愿望，是我们民族文化的瑰宝。
《女娲补天》PPT精品课件 第一部分内容：课文导入 女娲，中国上古神话中的神。女娲不但是抟土造人的女神和补天救世的英雌，还是一个创造万物的自然之神，她神通广大，每天至少能创造..
《女娲补天》PPT优秀课件 第一部分内容：我爱学字词 措施 混乱 一项 熄灭 倒塌 捕杀 传颂 功绩 词语解释 黑黝黝 光线昏暗，看不清楚。 惊慌失措 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 零..
《女娲补天》PPT免费课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识娲、塌等4个生字，读准多音字..
发布于：2020-05-03 13:38:57
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七年级上册
《中国古代神话三则》PPT
第一部分内容：你知道哪些神话故事？
愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水
夸父追日 哪吒闹海 后羿射日
精卫填海 盘古开天 女娲造人
什么是神话？
神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。
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第二部分内容：问题探究
女娲为什么补天？（用文中的原话回答）
往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火滥焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
女娲在补天的过程中，做了哪几件事？分别是什么？（用自己的话回答）
①炼五色石补天
②斩断大海龟的脚支起天的四极
③杀死黑龙拯救冀州一带的人民
④积存芦灰止住洪水
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第三部分内容：课文分析
1．通过故事，我们知道了精卫鸟，那么这种鸟生活在什么地方？
“发鸠之山，其上多柘木。”
2．这种鸟外形有什么特点？叫声怎么样？
“其状如乌；文首，白会喙，赤足，名曰精卫，其鸣自。”
3．精卫为什么要填平东海？反映了什么主题。
“是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。”所以“常衔西山之木石，以堙于东海。”反映了古代劳动人民征服自然的决心。
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第四部分内容：拓展延伸
1．小小的精卫到底能不能把大海填平呀？
2．《精卫填海》是《三海经》中的一个小故事。《三海经》中的小故事很多，自选一则小故事回去读一读。
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第五部分内容：本课小结
请大家归纳，这些故事都反映了什么样的主题?
提示：①歌颂劳动创造；②赞美坚忍不拔、自我牺牲的英雄睛神；③讴歌反抗压迫的精神；④对追求真挚纯洁爱情的赞美。总之，中国神话富有浓郁的人情味，表达了人民群众的理想和愿望，是我们民族文化的瑰宝。
《女娲补天》PPT精品课件 第一部分内容：课文导入 女娲，中国上古神话中的神。女娲不但是抟土造人的女神和补天救世的英雌，还是一个创造万物的自然之神，她神通广大，每天至少能创造..
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发布于：2020-05-03 13:38:56
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七年级上册
神话的主要特点是：
1．神话把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工；
2．神话创作的基础是现实生活，创作方法则是浪漫主义的；
3．神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人的艺术力量。正如马克思说，它表现了“人类童年时代的天真”，具有“永久的魅力”。
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作者简介：
袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。
复述课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。
1．俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tuán，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引纟恒（括n溃粗绳索）人也。
2．女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。
译文：女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
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丰富了哪些内容？
1、造人动机的产生
2、造人的具体过程
3、人造出后的欢快场面
4、女娲的情绪和心理
5、作者的评述
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1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？
2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？
拓展活动：
本文想像女娲造人的动机是“感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。”请发挥你天才的想像，试作另一种推测。
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发布于：2020-04-30 18:33:35
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