开天辟地PPT

1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。

2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么方法记住这些生字。

辟 巨 睁 猛

拢 踩 丈 增

稳 止 宇 宙

丈  部首 一

（丈夫）（一丈）（丈量）（老丈）

止  部首 止

（停止）（止步）（止境）（止血）

巨  部首 匚

（巨人）（巨大）（艰巨）（巨石）

... ... ...

我会听 还会思考

1、这个故事主要讲了一件什么事？

2、这个故事神奇在哪里？

我能找到文章中描写盘古是如何开天辟地的段落，并和学习伙伴进行交流。

... ... ...

1、你认为盘古是个怎样的人？

2、你想对他说什么？

奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的          ”

表示还有许多东西没有写出来

想一想：世间万物还有哪些东西是盘古变的呢？

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拓展延伸 

精卫填海：炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜含着西山的石头去填海。

大禹治水：传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，就是利用水自高向低流的自然趋势，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。

《盘古开天辟地》PPT 第一部分内容：作者简介 袁珂（19162001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代专著..

《开天辟地》PPT课件3 神话是远古人民表现对自然及文 化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，..

《开天辟地》PPT课件2 你知道哪些神话故事呢？ 大禹治水 嫦娥奔月 精卫填海 夸父逐日 后羿射日 女娲补天 提一提 谁开辟了天地？ 他是怎样开天辟地的？ ... ... ... 温故知新 昏睡 板..

你知道哪些神话故事呢？

大禹治水    嫦娥奔月

精卫填海    夸父逐日

后羿射日    女娲补天

谁开辟了天地？

他是怎样开天辟地的？

... ... ...

昏睡   板斧   凿子   崩裂   破碎 

混浊   一丈   加厚   柱子   血液         

筋脉   皮肤   万顷   身躯   三山五岳 

混沌   巍峨   开天辟地   冉冉上升

雷霆   合拢   精疲力竭   纵横交错

... ... ...

概括文章的方法

一、按照故事的先后顺序简要地概括文章的主要内容；

二、用文章中现有的一句话来概括文章的主要内容。 

天地分开之后，盘古又是怎么做的？为什么要这样做？

天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着他们的变化而变化。

... ... ...

读了《开天辟地》这则神话，我们知道了天和地起源的传说：很久很久以前，天和地____,宇宙混沌一团,像___,是___以他的神力和身躯,开辟了___,化生出___。

本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。

下面的句子有什么特点？你还能从课文里找出这种类型的句子吗？

（1）左手持凿，右手握斧。

（2）轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

请你选择一个感兴趣的神话故事，用自己的话改编这个故事，并把它说给你的小伙伴听一听。

《盘古开天辟地》PPT 第一部分内容：作者简介 袁珂（19162001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代专著..

《开天辟地》PPT课件4 我能做到 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么..

《开天辟地》PPT课件3 神话是远古人民表现对自然及文 化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，..

神话是远古人民表现对自然及文   化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。

混沌  巍峨  开天辟地  冉冉上升

雷霆  合拢  精疲力竭  纵横交错

昏睡  破碎  斧头  柱子  血液 

皮肤  厚道  一丈

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解释下列词语

宇宙：本课指一切物质及其存在的形式的总体。

霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。也叫落雷。

冉冉：本课指慢慢地。

湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细腻光滑。

甘霖：指久旱以后所下的雨。 

... ... ...

1.找出文中的反义词。

2.哪些词语表现出了盘古开天辟地的经过？

（昏睡——醒坐——劈凿）

3.随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？ 

（黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂）

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《盘古开天辟地》PPT 第一部分内容：作者简介 袁珂（19162001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代专著..

《开天辟地》PPT课件4 我能做到 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么..

《开天辟地》PPT课件2 你知道哪些神话故事呢？ 大禹治水 嫦娥奔月 精卫填海 夸父逐日 后羿射日 女娲补天 提一提 谁开辟了天地？ 他是怎样开天辟地的？ ... ... ... 温故知新 昏睡 板..

学习目标：

1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。

2、通过对课文品读，进一步感受盘古的伟大、无私，从而有感情地朗读，熟记成涌。

3、认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特点。

... ... ...

混沌  巍峨  开天辟地  冉冉上升

雷霆  合拢  精疲力竭  纵横交错

昏睡   板斧   凿子   崩裂   破碎 

混浊   一丈   加厚   柱子    血液    筋脉   皮肤    万顷    身躯    

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1、左手持凿，右手握斧。

2、轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

3、天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。

4、天每天升高一丈，地每天加厚一丈。

《盘古开天辟地》PPT 第一部分内容：作者简介 袁珂（19162001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代专著..

《开天辟地》PPT课件4 我能做到 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么..

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