邹忌讽齐王纳谏PPT

1、理解本文的文言实词的意义及虚词的用法；

2、能正确地翻译全文；

3、熟练地朗读全文；

4、能从多个角度思考本文，得到不同的启示；

5、学习邹忌的谈话技巧，练习口语交际。

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1、注意读音：朝（cháo、zhāo）、期（jī） 

2、注意语气：对话中的问话语气、劝说时的诚恳语气、齐王同意时的赞赏语气

3、注意停顿：句中词语略停、段中层意转停、劝谏的前中后三部分之间的较长停顿

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初春天气，时冷时热，假如你要劝你的母亲多穿件衣服,  你该怎么说？你的母亲要劝你,  又该怎么说？

小英时不时的在看男同学写给自己的信 ， 假如你是母亲，你将如何与女儿谈话？

齐景公酷爱打猎，非常喜欢捉野兔的老鹰。烛邹不当心，让一只老鹰逃走了。景公大发雷霆，命令将烛邹推出去斩首。晏子走上公堂，怎样进谏才救得了烛邹？

《邹忌讽齐王纳谏》PPT精品课件下载 第一部分内容：新课导入 常言道：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。然而因为逆耳，常使忠言得不到落实。尤其在君王身边，所谓伴君如伴虎，出口不..

《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件免费下载 第一部分内容：第1课时 导入新课 唐朝名臣魏征云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。魏征正是唐太宗的一面镜..

《邹忌讽齐王纳谏》PPT优质课件下载 第一部分内容：教学目标： 1.有感情的朗读课文，读出人物的语气和故事的情境。 2.结合课下注释，与同桌疏通文意并积累重要文言词汇。 3.以读代讲..

解释下列斜体词语

于是入朝见威王

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

我孰与城北徐公美

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翻译下面的句子

1 我孰与城北徐公美

2城北徐公，齐国之美丽者也

3忌不自信

4吾妻之美我者

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一、导入新课

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”

《战国策》简介：

《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。

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三、阅读课文，理解文意：

（一）初读课文，读准字音：

i    　　窥     　间进

期年   　　　      谤讥

朝服衣冠　　     皆朝于齐         

（二）再读课文，读准句读，理解文意。

文言文朗读注意点：

1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。

2、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。

3、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；

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