不确定现象PPT

本节课我们主要来学习可能性，同学们要理解可能性的概念，通过对日常生活中一些常见现象的观察与分析掌握可能性的概念，能够解决一些简单的实际问题。

不确定现象（可能出现的结果不止一种）

确定现象（可能出现的结果只有一种）

小虎摸的一定是红球。

小猫摸的不可能是红球。

小猪摸的可能是红球，也可能是蓝球。

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本节课我们主要来学习可能性，同学们要初步理解可能、不可能、一定等词的含义，在摸球游戏中体会可能性的大小，用学过的知识解释生活中有关可能性大小的问题。

小组合作学习

1.每次在盒中摸出一个球，在表内记录球的颜色，再放回盒中。

2.组内轮流摸球，每人摸5次，组长记录。

3.统计好摸到黄球和白球的总次数。

4.活动要求：安静、迅速、有序操作。

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某彩票发行公司发行了一种彩票，

一共10万张，设奖如下： 

一等奖：3个

二等奖：10个

三等奖：100个

四等奖：1000个

刘老师买了1张彩票，可能出现哪些结果？列举出来。  

可能是一等奖  、二等奖 、三等奖、  四等奖还可能没有奖。

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本节课我们主要学习了可能性，同学们掌握的怎么样？同桌之间互相举一些日常生活中的例子，并且大家讨论一下那样的游戏是否公平，为什么。

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