《温度和温度计》温度和水的变化PPT
第一部分内容：比较水的冷热
如果有两杯水，哪杯是热的？哪杯是冷的？我们用手触摸能感觉得出来吗？
桌上有四只杯子，1号杯内装凉水，2号、3号杯内装温水，4号杯内装热水，我们先把两只手分别插入1号杯、4号杯，比较杯内水的冷热，然后马上将两只手分别插入2号杯、3号杯，比较杯内水的冷热。
如果先比较2号杯和3号杯内水的冷热，然后再比较1号杯和4号杯内水的冷热，我们这两次对四杯水冷热程度的感觉一样吗？实际上，这四杯水的冷热是怎样的呢？
我们用触觉来感知物体的冷热程度，准确吗？可靠吗？人们是通过什么方法准确地知道物体冷热程度的呢？
物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
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温度和温度计PPT，第二部分内容：观察温度计
仔细观察温度计的构造，以及上面的刻度、标记和数字。
观察温度计下端的玻璃泡及玻璃泡上连着的细玻璃管。常见的温度计是不是都有这样的构造？
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1.这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？
2.温度计上的每一个刻度表示多少度？
3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？
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温度和温度计PPT，第三部分内容：摄氏温度的读和写
写作 20℃
读作20摄氏度
写作-8℃
读作零下8摄氏度
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温度和温度计PPT，第四部分内容：读出温度计指示的温度
我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？
从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？
观测温度时，视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。
《水的三态变化》温度和水的变化PPT下载 第一部分内容：导入新知 你还记得冰吗？它是固体、液体、还是气体呢？ 那么水呢？ 有固体和液体了，还缺什么呢？ 今天我们就来学习水的三态变..
《水的三态变化》温度和水的变化PPT 第一部分内容：水的各种形态 水在自然界有各种不同的形态，有时是液态，有时是固态，有时是气态。 根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云..
《水和水蒸气》温度和水的变化PPT 第一部分内容：导入新知 杯壁上的水是从哪里来的？ 下雨后,地面上会有一些水洼。天晴了，水洼里的水便很快干了。 水洼里的水到哪里去了呢？ 水渗到..
发布于：2020-05-03 14:04:07
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三年级下册
《温度和温度计》温度和水的变化PPT下载
第一部分内容：导入新知
同学们，夏天我们感觉很热，冬天我们感觉很冷，这是因为这两个季节的什么不同？
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温度和温度计PPT，第二部分内容：新知讲解
感知水的冷热
如果有两杯水，一杯是热的，一杯是冷的，你是如何分辨的呢？
比较水的冷热
四个杯子里装冷热不同的水，1号杯子是冷水，2号、3号杯子是温水，4号杯子是热水
四个杯子里装冷热不同的水，1号杯子是冷水，2号、3号杯子是温水，4号杯子是热水
说一说你两次对四杯水的冷热程度感觉一样吗？
物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
我们把冰水混合物的温度叫做0℃，
在标准大气压下沸水的温度定为100℃。
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温度和温度计PPT，第三部分内容：巩固练习
做一做，说一说
1.物体的冷热程度叫_________，通常用_________表示。
2.要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于_________进行测量。
3.对一个物体来说，物体失去热量，温度_________，物体获得热量，温度_________。
甲、乙、丙三名同学读同一个温度计指示的温度时(环境温度保持不变)，得到了三个不同的温度，分别是22℃、23℃、24℃。
(1)请按由高到低的顺序给这三个温度排序。
( )>( )>( )
如果乙同学的读数是准确数，那么为什么另外两名同学读出的温度数与他不一样呢?
乙同学读数准确，是平视，甲读数是仰视，丙读数时是俯视
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温度和温度计PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你学会了什么？
1.通过对比水的温度，知道物体的冷热是温度。
2.通过观察温度计知道温度计的构造，使用温度计的注意事项。
3.会科学的读和写温度。
4.会从温度计上准确读取温度。
《水的三态变化》温度和水的变化PPT下载 第一部分内容：导入新知 你还记得冰吗？它是固体、液体、还是气体呢？ 那么水呢？ 有固体和液体了，还缺什么呢？ 今天我们就来学习水的三态变..
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发布于：2020-05-03 14:04:07
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三年级下册
要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。
要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。
要求：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后将你手指感受到的两个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。
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使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单位是摄氏度吗？
2、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？
3、温度计上的每一个刻度表示多少摄氏度？
议一议：如果以温度计的0摄氏度为分界线，零上温度自0℃向上数，数字越来越____，表示温度越来越____；零下温度自0℃向下数，数字越来越____，表示温度越来越____.
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第一关：温度知识我会做
1、读出下列摄氏温度
23℃读为（ ）
-15℃读为（ ）
-5℃读为（ ）
2、写出下列摄氏温度
零下8摄氏度可以写成（ ）
0摄氏度可以写成（ ）
零下13摄氏度可以写成（ ）
21摄氏度可以写成（ ）
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使用温度计注意事项
使用温度计时要轻拿轻放
读取数据时视线要与温度计液面持平
读取数据时不要对着温度计呼热气
使用温度计手不要触摸温度计的玻璃泡
（1）体温计每一小格表示多少？
（2）实验用温度计和体温计的构造上有什么区别？
（3）使用体温计时为什么可以离开身体后再进行读数？
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《温度和温度计》温度和水的变化PPT课件3 科学概念 温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。 讲授新课 1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？ 2..
发布于：2020-05-03 11:06:59
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三年级下册
物体的冷热程度叫温度。
观察提示：
温度计要小心拿放，谨防破裂！
如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！
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观测温度的方法：
（1）温度计不能测量超过温度计刻度范围的温度。
（2）温度计要与被测物体充分接触,但不能与容器的底部和边壁接触。
（3）不能将温度计从被测物体中拿出来读数。
（4）读数时视线要与温度计的内液面齐平。
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《温度和温度计》温度和水的变化PPT课件3 科学概念 温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。 讲授新课 1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？ 2..
发布于：2020-05-03 11:06:59
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三年级下册
温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？
2、如果有四杯水，你能用手指分辨出杯内水的冷热吗？
观察温度计
温度计主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成的。
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怎样正确读温度
1、手拿着温度计的上端。
2、液面静止后，视线与温度计的液面持平
3、屏住呼吸读数。
1、物体的冷热程度叫（ ），通常用（ ）来表示。
2、物体的温度可以用（ ）来测量。
3、温度计主要是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成的。
4、37℃读作（ ），0℃读作（ ）,-5℃读作（ ）。
5、49摄氏度写作（ ），零下36摄氏度写作（ ）。
6、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，温度计的液柱会（ ）。
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1．温度是表示________的物理量，常用的温度计是根据________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把1标准大气压下______的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______．
3．体温计的测量范围是___________，分度值是______．
温度计的使用
正确使用温度计：
1. 看清温度计的 量程和分度值；
2.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不要碰到容器底或容器壁；（泡入液中，不碰壁底）
3. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；
4. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平.（待稳读书，液中平视）
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《温度和温度计》温度和水的变化PPT 第一部分内容：比较水的冷热 如果有两杯水，哪杯是热的？哪杯是冷的？我们用手触摸能感觉得出来吗？ 桌上有四只杯子，1号杯内装凉水，2号、3号杯..
《温度和温度计》温度和水的变化PPT课件2 物体的冷热程度叫温度。 观察提示： 温度计要小心拿放，谨防破裂！ 如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！ ... ... ... 观测温度的方法： ..
发布于：2020-05-03 11:06:59
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