默读课文,体会思考:
伴着星儿上学,怀着期待和激动听老师读书,多么令人向往!文中的哪些情景给你留下了深刻的印象?
鸡刚打鸣,天蒙蒙亮,我们就背着书包往学校跑。
我早早就起床了,一个“跑”字表现了作者什么心情?
深沉的夜空,星儿也紧跟着我快走;我停住脚,星儿也站住不动。星儿代替妈妈送我去上学,我感到很快活。
这段有关星星的描写主要表现了“我”的什么心情?
... ... ...
孩子们为什么这么向往晨读呢?
哪些句子描写了老师的外貌?
用了哪些词语?
这位老师长着一副瘦小的身材,清秀的脸有些苍白,一双温柔而又善良的眼睛,时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很轻,但很清晰,仿佛琴弦发出的悦耳声音。
教室里静悄悄的,只听见老师一字一句地读着,她的声音温柔而又深沉,当她读到最感人的段落时,就停下来沉默着。这时候,几十颗幼小的心灵,就和老师一起思索着,眼睛里含着泪水,回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。
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