自读课文思考：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？
2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
1.课文主要是写童年时期做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐。
2.按总分的方法记叙的。
... ... ...
1.做柳笛带来哪些欢乐？
（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。
（2）你从做柳笛的动作中感悟到什么？
（3）自由朗读。
2.吹柳笛带来哪些欢乐？
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹
吹出的音色各不相同
我们的样子
（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。
（3）小组合作读。（分3个方面读）
春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
... ... ...
总结全文，谈收获：
（1）学习组材方法：先总后分。
（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。
（3）如何学习略读课文：
初读，了解大意——自学生字；
提出不懂问题——带着问题，默读课文；
理解课文内容——解决不懂问题；
感悟重点语句——积累好词佳句。
... ... ...
拓展延伸积累实践
1.柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？
2.积累文中描写生动的词语或句子。
《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..
《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..
《柳笛和榆钱》PPT课件4 初步感知 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 自学检测一 ..
发布于：2020-05-03 11:31:55
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三年级下册
阅读课文并思考：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？
2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；
榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。
... ... ...
做柳笛带来的欢乐：
（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。
（2）从动作中感悟到什么？
吹柳笛带来的欢乐：
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹
吹出的音色各不相同
我们吹柳笛的样子
（2）边读边说自己从中怎么体会到的这份欢乐之情。
（3）小组合作读.
... ... ...
榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？
①找出描写榆钱样子的句子读一读。
②思考：这样写说明了什么？
③你感受到了孩子们的心情是怎样的？
回读全文，讨论解决：
为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？
... ... ...
填上恰当的词语
一（ ）柳枝 一（ ）柳笛
一（ ）玉荚 一（ ）榆树
一（ ）树叶 一（ ）赞歌
《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..
《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..
《柳笛和榆钱》PPT课件4 初步感知 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 自学检测一 ..
发布于：2020-05-03 11:31:55
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三年级下册
自学检测一
我会认。（5分钟）
yú mùyù níng lüè
榆 钱 沐 浴 拧 断 省略
chéng fèng hùn bì
呈 现 奉 献 混合 遮蔽
jǔ jué
朗读课文思考：
1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？
2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
... ... ...
第一自然段：春天到了，柳树和榆树都自由自在地沐浴在春风里。
第二自然段：春天，我们折下柳枝做柳笛。
第三自然段：每个小朋友都有本事找到春天藏起来的歌声。
第四自然段：榆钱是榆树奉献给小朋友们最好吃的礼物。
作者在写这些内容时运用了什么修辞手法?
柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；
榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。
... ... ...
榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？
①找出描写榆钱样子的句子读一读。
②思考：这样写说明了什么？
③你感受到了孩子们的心情是怎样的？
柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些快乐？
做柳笛：自己动手的参与实践的快乐。
吹柳笛：每个孩子都有本事在吹响春天的歌声。
吃榆钱：尝到露水和榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳。
... ... ...
这篇课文写了北方春天所特有的“奉献”——柳笛和榆钱。柳笛能发出各种美妙的声响来；而榆钱则是北方所特有的食品——榆树的叶子。抒发了作者对故乡的热爱与赞赏之情。
填上恰当的词语
一（ ）柳枝 一（ ）柳笛
一（ ）玉荚 一（ ）榆树
一（ ）树叶 一（ ）赞歌
... ... ...
一、仿写句子。
柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。
二、柳笛与榆钱给孩子们带来了怎样的欢乐？
A .让孩子们的童年生活更快乐;
B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;
C. 留下美好的回忆；
《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..
《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..
《柳笛和榆钱》PPT课件4 初步感知 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 自学检测一 ..
发布于：2020-05-03 11:31:55
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三年级下册
1.能正确、流利、有感情的朗读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。
2.了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养同学们对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。
自读课文思考：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？
2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
... ... ...
1.做柳笛带来哪些欢乐？
（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。
（2）你从做柳笛的动作中感悟到什么？
（3）自由朗读。
2.吹柳笛带来哪些欢乐？
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹
吹出的音色各不相同
我们的样子
（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。
（3）小组合作读。（分3个方面读）
春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
... ... ...
总结全文，谈收获：
（1）学习组材方法：先总后分。
（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。
（3）如何学习略读课文：
初读，了解大意——自学生字；
提出不懂问题——带着问题，默读课文；
理解课文内容——解决不懂问题；
感悟重点语句——积累好词佳句。
... ... ...
拓展延伸积累实践
1.柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？
2.积累文中描写生动的词语或句子。
《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..
《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..
《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..
发布于：2020-05-03 11:22:54
0
三年级下册
阅读课文并思考：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？
2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
自学检测一
我会认。（5分钟）
yú mù yù níng lüè
榆 钱 沐 浴 拧 断 省略
chéng fèng hùn bì
呈 现 奉 献 混 合 遮蔽
词语积累（3分钟）
默读课文，划出你喜欢的词语，由生字组成的词语必须划出。
沐浴 呈现 奉献 咀嚼
... ... ...
做柳笛带来的欢乐：
（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。
（2）从动作中感悟到什么？
吹柳笛带来的欢乐：
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹
吹出的音色各不相同
我们吹柳笛的样子
（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。
（3）小组合作读.
榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？
①找出描写榆钱样子的句子读一读。
②思考：这样写说明了什么？
③你感受到了孩子们的心情是怎样的？
... ... ...
自学检测三（5分钟）
朗读课文思考：
1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？
课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们的快乐。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱的快乐。
2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
让孩子们童年生活更快乐，做柳笛，吹柳笛，吃榆钱。
... ... ...
阅读第二、三自然段，你体会到什么？
我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。
这段文字写了如何做柳笛。
阅读第四自然段，体会：这一段写出了什么？
这一段写出了榆钱饭的好吃。
... ... ...
当堂训练（10分钟）
一、我会写。
亮晶晶（ABB）________.________.________.
自由自在（ABAC）________.________.________.
二、仿写句子。
柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。
三、柳笛与榆钱给孩子们带来了________的欢乐。
A .让孩子们的童年生活更快乐;
B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;
C. 留下美好的回忆；
《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..
《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..
《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..
发布于：2020-05-03 11:22:54
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三年级下册
（1）标出自然段的序号，标出本课生字以及由生字组成的新词。
（2）课文主要写了什么？
（3）你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“——”标出
自学检测一
我会认。（5分钟）
yú mù yù níng lüè
榆 钱 沐 浴 拧 断 省 略
chéng fèng hùn bì
呈 现 奉 献 混 合 遮 蔽
jǔjué
yú mù yù níng lüè chéng fèng hùn bì
榆 沐 浴 拧 略 呈 奉 混 蔽
沐浴：洗澡；受润泽
呈现：展现，展示
奉献：恭敬地交付
浸润：液体慢慢渗透
... ... ...
朗读课文思考：
1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？
课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们的快乐。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱的快乐。
2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
让孩子们童年生活更快乐，做柳笛，吹柳笛，吃榆钱。
第一自然段：春天到了，柳树和榆树都自由自在地沐浴在春风里。
第二自然段：春天，我们这下柳枝做柳笛。
第三自然段：每个小朋友都有本事找到春天藏起来的歌声。
第四自然段：榆钱是榆树奉献给小朋友们最好吃的礼物。
... ... ...
柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些快乐？
做柳笛：自己动手的参与实践的快乐。
吹柳笛：每个孩子都有本事在吹响春天的歌声。
吃榆钱：尝到露水和榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳。
这篇课文写了北方春天所特有的“奉献”——柳笛和榆钱。柳笛能发出各种美妙的声响来；而榆钱则是北方所特有的食品——榆树的叶子。抒发了作者对故乡的热爱与赞赏之情。
... ... ...
一、我会写。
亮晶晶（ABB）________.________.________.
自由自在（ABAC）________.________.________.
二、仿写句子。
柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。
三、柳笛与榆钱给孩子们带来了________的欢乐。
A .让孩子们的童年生活更快乐;
B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;
C. 留下美好的回忆；
《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..
《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..
《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..
发布于：2020-05-03 11:22:53
0
三年级下册
1.能正确、流利、有感情的朗读课文；初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。
2.理解课文内容，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。
阅读课文并思考：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？
2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
... ... ...
做柳笛带来的欢乐：
（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。
（2）从动作中感悟到什么？
（3）自由读，指名读。
吹柳笛带来的欢乐：
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹
吹出的音色各不相同
我们吹柳笛的样子
（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。
（3）小组合作读。（分3个方面读）
... ... ...
榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？
①找出描写榆钱样子的句子读一读。
②思考：这样写说明了什么？
③你感受到了孩子们的心情是怎样的？
回读全文，讨论解决：
为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？
... ... ...
填上恰当的词语
一（ ）柳枝 一（ ）柳笛 一（ ）玉荚
一（ ）榆树 一（ ）树叶 一（ ）赞歌
柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些书给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？
《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..
《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..
《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..
发布于：2020-05-03 11:22:53
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