《柳笛和榆钱》PPT课件2

（1）标出自然段的序号，标出本课生字以及由生字组成的新词。

（2）课文主要写了什么？

（3）你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“——”标出

自学检测一

我会认。（5分钟）

yú       mù yù   níng      lüè 

榆 钱   沐 浴     拧 断   省 略

chéng  fèng     hùn        bì  

呈  现   奉 献    混 合   遮 蔽

jǔjué

yú  mù yù níng lüè chéng  fèng  hùn bì

榆   沐  浴   拧   略    呈      奉       混   蔽

沐浴：洗澡；受润泽

呈现：展现，展示

奉献：恭敬地交付

浸润：液体慢慢渗透

... ... ...

朗读课文思考： 

1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？

课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们的快乐。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱的快乐。

2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

让孩子们童年生活更快乐，做柳笛，吹柳笛，吃榆钱。

第一自然段：春天到了，柳树和榆树都自由自在地沐浴在春风里。

第二自然段：春天，我们这下柳枝做柳笛。

第三自然段：每个小朋友都有本事找到春天藏起来的歌声。

第四自然段：榆钱是榆树奉献给小朋友们最好吃的礼物。

... ... ...

柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些快乐？

做柳笛：自己动手的参与实践的快乐。

吹柳笛：每个孩子都有本事在吹响春天的歌声。

吃榆钱：尝到露水和榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳。

这篇课文写了北方春天所特有的“奉献”——柳笛和榆钱。柳笛能发出各种美妙的声响来；而榆钱则是北方所特有的食品——榆树的叶子。抒发了作者对故乡的热爱与赞赏之情。

... ... ...

一、我会写。

亮晶晶（ABB）________.________.________.

自由自在（ABAC）________.________.________.

二、仿写句子。

柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。

三、柳笛与榆钱给孩子们带来了________的欢乐。

A .让孩子们的童年生活更快乐;

B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;

C. 留下美好的回忆；

《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..

《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..

《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..

1.能正确、流利、有感情的朗读课文；初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。

2.理解课文内容，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。

阅读课文并思考：

1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？

2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

... ... ...

做柳笛带来的欢乐：

（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。

（2）从动作中感悟到什么？

（3）自由读，指名读。 

吹柳笛带来的欢乐：

（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我们吹柳笛的样子

（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。

（3）小组合作读。（分3个方面读）

... ... ...

榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？

①找出描写榆钱样子的句子读一读。

②思考：这样写说明了什么？

③你感受到了孩子们的心情是怎样的？

回读全文，讨论解决：

为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？

... ... ...

填上恰当的词语

一（   ）柳枝  一（  ）柳笛  一（   ）玉荚

一（   ）榆树  一（  ）树叶  一（   ）赞歌 

柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些书给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？

《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..

《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..

《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..

1.能正确、流利、有感情的朗读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。

2.了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养同学们对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。

自读课文思考： 

1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？

2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

... ... ...

1.做柳笛带来哪些欢乐？

（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。

（2）你从做柳笛的动作中感悟到什么？

（3）自由朗读。

2.吹柳笛带来哪些欢乐？

（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我们的样子

（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。

（3）小组合作读。（分3个方面读）

春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。

... ... ...

总结全文，谈收获：

（1）学习组材方法：先总后分。

（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。

（3）如何学习略读课文：

初读，了解大意——自学生字；

提出不懂问题——带着问题，默读课文；

理解课文内容——解决不懂问题；

感悟重点语句——积累好词佳句。

... ... ...

拓展延伸积累实践

1.柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？

2.积累文中描写生动的词语或句子。

《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..

《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..

《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..

阅读课文并思考：

1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？

2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

自学检测一

我会认。（5分钟）

yú         mù yù    níng       lüè 

榆 钱      沐 浴      拧  断   省略

chéng    fèng      hùn         bì  

呈    现   奉 献      混 合    遮蔽

词语积累（3分钟）

默读课文，划出你喜欢的词语，由生字组成的词语必须划出。

沐浴    呈现    奉献     咀嚼

... ... ...

做柳笛带来的欢乐：

（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。

（2）从动作中感悟到什么？

吹柳笛带来的欢乐：　

（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我们吹柳笛的样子

（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。

（3）小组合作读.

榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？　　　

①找出描写榆钱样子的句子读一读。

②思考：这样写说明了什么？

③你感受到了孩子们的心情是怎样的？

... ... ...

自学检测三（5分钟）

朗读课文思考： 

1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？

课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们的快乐。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱的快乐。

2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

让孩子们童年生活更快乐，做柳笛，吹柳笛，吃榆钱。

... ... ...

阅读第二、三自然段，你体会到什么？

我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。

这段文字写了如何做柳笛。

阅读第四自然段，体会：这一段写出了什么？

这一段写出了榆钱饭的好吃。

... ... ...

当堂训练（10分钟）

一、我会写。

亮晶晶（ABB）________.________.________.

自由自在（ABAC）________.________.________.

二、仿写句子。

柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。

三、柳笛与榆钱给孩子们带来了________的欢乐。

A .让孩子们的童年生活更快乐;

B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;

C. 留下美好的回忆；

《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..

《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..

《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..

自读课文思考： 

1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？

2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

1.课文主要是写童年时期做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐。

2.按总分的方法记叙的。

... ... ...

1.做柳笛带来哪些欢乐？

（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。

（2）你从做柳笛的动作中感悟到什么？

（3）自由朗读。

2.吹柳笛带来哪些欢乐？

（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我们的样子

（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。

（3）小组合作读。（分3个方面读）

春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。

... ... ...

总结全文，谈收获：

（1）学习组材方法：先总后分。

（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。

（3）如何学习略读课文：

初读，了解大意——自学生字；

提出不懂问题——带着问题，默读课文；

理解课文内容——解决不懂问题；

感悟重点语句——积累好词佳句。

... ... ...

拓展延伸积累实践

1.柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？

2.积累文中描写生动的词语或句子。

《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..

《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..

《柳笛和榆钱》PPT课件4 初步感知 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 自学检测一 ..

阅读课文并思考：

1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？

2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；

榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。

... ... ...

做柳笛带来的欢乐：

（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。

（2）从动作中感悟到什么？

吹柳笛带来的欢乐：

（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我们吹柳笛的样子

（2）边读边说自己从中怎么体会到的这份欢乐之情。

（3）小组合作读.

... ... ...

榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？

①找出描写榆钱样子的句子读一读。

②思考：这样写说明了什么？

③你感受到了孩子们的心情是怎样的？

回读全文，讨论解决：

为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？

... ... ...

填上恰当的词语

一（  ）柳枝   一（  ）柳笛   

一（  ）玉荚   一（  ）榆树  

一（  ）树叶   一（  ）赞歌 

《柳笛和榆钱》PPT课件7 自学检测一 我会认。（5分钟） y my nng l 榆 钱 沐 浴 拧 断 省略 chng fng hn b 呈 现 奉 献 混合 遮蔽 jǔ ju 咀 嚼 朗读课文思考： 1.课文主要写了什么事..

《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..

《柳笛和榆钱》PPT课件4 初步感知 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 自学检测一 ..

自学检测一

我会认。（5分钟）

yú      mùyù   níng        lüè 

榆 钱   沐 浴    拧  断    省略

chéng    fèng   hùn         bì  

呈  现    奉  献    混合   遮蔽

jǔ jué

朗读课文思考： 

1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？

2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

... ... ...

第一自然段：春天到了，柳树和榆树都自由自在地沐浴在春风里。

第二自然段：春天，我们折下柳枝做柳笛。

第三自然段：每个小朋友都有本事找到春天藏起来的歌声。

第四自然段：榆钱是榆树奉献给小朋友们最好吃的礼物。

作者在写这些内容时运用了什么修辞手法?

柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；

榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。

... ... ...

榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？　　　　

①找出描写榆钱样子的句子读一读。

②思考：这样写说明了什么？

③你感受到了孩子们的心情是怎样的？

柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些快乐？

做柳笛：自己动手的参与实践的快乐。

吹柳笛：每个孩子都有本事在吹响春天的歌声。

吃榆钱：尝到露水和榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳。

... ... ...

这篇课文写了北方春天所特有的“奉献”——柳笛和榆钱。柳笛能发出各种美妙的声响来；而榆钱则是北方所特有的食品——榆树的叶子。抒发了作者对故乡的热爱与赞赏之情。

填上恰当的词语

一（   ）柳枝   一（   ）柳笛

一（   ）玉荚   一（   ）榆树

一（   ）树叶   一（   ）赞歌 

... ... ...

一、仿写句子。

柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。

二、柳笛与榆钱给孩子们带来了怎样的欢乐？

A .让孩子们的童年生活更快乐;

B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;

C. 留下美好的回忆；

《柳笛和榆钱》PPT课件6 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，..

《柳笛和榆钱》PPT课件5 自读课文思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 1.课文主要是写童年时期..

《柳笛和榆钱》PPT课件4 初步感知 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 自学检测一 ..