1.认识“巡、逻”等5个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文,能用自己的话说感受。
4.体会人与动物、动物与动物之间的美好情谊。懂得人与动物是好朋友,朋友之间要互相关心,懂得爱护动物。
我会认读生字
巡逻 意外 究竟
焦急 猎狗 乌鸦
... ... ...
读读课文,讨论交流
1.乌鸦是怎样成了马哈多的好伙伴?
2.为什么说猎狗和乌鸦是好伙伴呢?
3.马哈多看着他的两个好伙伴,为什么激动得流下了眼泪?
乌鸦是怎样成了马哈多和猎狗的小伙伴?
1、马哈多是一名护林员,他养着一只猎狗。
2、有一次,他带着猎狗上山巡逻。在一处草中,猎狗咬住马哈多的衣角,汪汪汪地叫起来。
3、马哈多向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家,给它抹药,帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此,乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。
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猎狗不见了,乌鸦又是怎样做的呢?
1、乌鸦飞进飞出,也显得焦急不安。
2、把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。
3、乌鸦怕它饿死,就一次一次地给它送食物。
马哈多是怎样找到猎狗的?
马哈多看见乌鸦飞进飞出,焦急不安,并且把院子里的肉一块一块都叼走,马哈多想弄个明白,于是就跟踪乌鸦,来到一口枯井边,发现了乌鸦把肉投入井中,原来是猎狗掉进枯井爬不出来了。
马哈多看着他的两个好伙伴,为什么激动得流下了眼泪?
1、马哈多因为好伙伴失而复得而高兴。
2、马哈多看到两个好伙伴之间如同亲人一般互相关爱,互相的帮助让他感动不已,以致激动得流下了眼泪。
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你们有自己的动物朋友吗?能不能介绍一下你们和动物之间的感人的故事?
照样子,写一写:
例:朋友是冬天的太阳,给我们温暖 。
请你以“朋友像、、、、、、”
或“朋友是、、、、、、”的比喻句式写一个句子,写一写你对朋友的感受。
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展开翅膀练一练!
1.抄写课文中让你最受感动的语句。
2.继续写一写马哈多与小伙伴之间的故事。
3.你能不能把自己和动物伙伴的趣事写一写呢
读完了这个感人的故事,展开你丰富的想象力,写一写马哈多找到猎狗之后与小伙伴们之间的故事吧。
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