渺小 惭愧 气馁 微不足道 索取
咆哮 沙丘 计较 幸 福 缺少
锁住 同胞 打扮 俏 丽 娇艳
枯槁 辽阔 天涯海角
大千世界：广阔无边的世界。
渺小：很小
气馁：灰心丧气;失去勇气.
惭愧：因有缺点或错误而感到不安;
微不足道：事物细小而轻微,不足挂齿.
索取：向人要
... ... ...
第一至第三节写了什么?
小草对大自然的奉献多,索取少.
第四至第六节写了什么?
小草对环境保护有很大的奉献.
最后一节写了什么?
小草生命力顽强.
... ... ...
展开想象，写一句或几句赞美小草的话或一小节诗歌。
1.画一幅小草图
2.背诵最喜欢的小节
《小草之歌》PPT课件5 小组讨论 分段朗读，并思考： ①每个小节写了什么内容？ ②按照小节内容，诗歌可以分成几个部分？ ③作者在写小草时运用了什么修辞手法？ ④每个小节写小草的什..
《小草之歌》PPT课件4 学习目标 1、理解课文内容，体会小草无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 合作探究 1.朗读诗..
《小草之歌》PPT课件3 谈谈小草给你最深刻的印象是什么？ 自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是从哪几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。 第一部分：小草对大自然奉献多，..
发布于：2020-05-03 11:32:17
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四年级上册
渺 渐 愧 丘 娇 辽 涯
计 奉 福 缺 锁 胞 扮
计较 奉献 幸福
缺少 沙丘 锁住
同胞 打扮 辽阔
第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分：小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分：小草生命力顽强。
... ... ...
只要……就……
可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。
我也会用这样的词说话——
1.读（有感情地读）
2.想（想描绘的是什么样的小草）
... ... ...
思想感情：
赞美了小草的无私奉献精神。
我们周围还有许多像小草一样“渺小”的事物，但是他们同样自信、自强，试以《…之歌》为题，进行创作。
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《小草之歌》PPT课件3 谈谈小草给你最深刻的印象是什么？ 自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是从哪几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。 第一部分：小草对大自然奉献多，..
发布于：2020-05-03 11:32:17
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谈谈小草给你最深刻的印象是什么？
自学提示：
默读诗歌，思考：诗歌是从哪几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。
第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分：小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分：小草生命力顽强。
... ... ...
1~3小节大量运用什么修辞手法？
拟人的修辞手法
把小草比作人进行自述，显得生动，亲切，易懂。
快速浏览课文，用“——”画出小草自我评价的词语，用“~~~~”画出小草的表现。
“我向大自然的索取很少很少”是什么意思？
小草不渴求什么，只要有点阳光，雨露，就能茁壮成长，为人们带来绿意。
... ... ...
有感情地读第一部分，想一想描绘的是什么的小草?
渺小的小草 微不足道的小草
无私奉献的小草
1.“大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮”是什么意思？
小草将根深深地扎入泥土之中，并连接成网，能够防止水土流失。
作用：击退洪水
“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？
再次用自述的口吻向我们交代了小草不让沙尘到处乱跑。
作用：固沙
... ... ...
拓展延伸——向小草学习
你觉得该如何为美化校园环境出一份微薄之力呢？
有感情朗读课文，背诵自己喜欢的小节。
《小草之歌》PPT课件5 小组讨论 分段朗读，并思考： ①每个小节写了什么内容？ ②按照小节内容，诗歌可以分成几个部分？ ③作者在写小草时运用了什么修辞手法？ ④每个小节写小草的什..
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《小草之歌》PPT课件2 字词积累 渺 渐 愧 丘 娇 辽 涯 计 奉 福 缺 锁 胞 扮 计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 辽阔 整体感悟 第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。 第二..
发布于：2020-05-03 11:32:17
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1、理解课文内容，体会小草无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
1.朗读诗歌(第一至第三小节）作者在写小草时运用了什么修辞手法？通过学习你知道了什么？
作者运用了拟人的修辞手法；我知道了小草地位低微，但不灰心、不计较，向人们索取的很少却奉献很大。
2.朗读诗歌(第四至第六小节）这三小节分别写了小草的什么特点？你是怎样理解“大伙拉起手会击退洪水的咆哮”，“沙丘被我锁住了手脚”这两句话的？说说你的看法。
团结协作、击退洪水、抗击风沙、打扮祖国;这两句话运用了拟人的修辞手法。
3.为什么说“不要担心冬天我会面容枯槁”？说说你的看法。枯槁的小草是什么样的?
因为“我”有顽强的生命力；枯萎的小草。
... ... ...
课堂检测：
1、快速浏览课文，用“——”画出小草自我评价的词语，用“~~~~”画出小草的表现。
渺小、不惭愧、不气馁、微不足道、不灰心、不计较；又弱又小、击退洪水、缺少目标、锁住沙丘...........
2、你想对小草说些什么？
你虽然弱小，却有着无比的自信与自豪，你给予我们的深刻启示，值得我们细细品味，深深思考。
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有感情朗读课文，背诵自己喜欢的小节。
《小草之歌》PPT课件5 小组讨论 分段朗读，并思考： ①每个小节写了什么内容？ ②按照小节内容，诗歌可以分成几个部分？ ③作者在写小草时运用了什么修辞手法？ ④每个小节写小草的什..
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《小草之歌》PPT课件2 字词积累 渺 渐 愧 丘 娇 辽 涯 计 奉 福 缺 锁 胞 扮 计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 辽阔 整体感悟 第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。 第二..
发布于：2020-05-03 11:32:17
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四年级上册
分段朗读，并思考：
①每个小节写了什么内容？
②按照小节内容，诗歌可以分成几个部分？
③作者在写小草时运用了什么修辞手法？
④每个小节写小草的什么特点？
第1—3小节
描绘了小草虽然很渺小，却能为天地间献一点儿绿色，为大自然做一丝奉献，而且向大自然索取很少。
第4—6小节
描绘了小草在防洪、固沙及美化环境方面的贡献。
描绘了小草顽强的生命力。
... ... ...
不要指责我太弱太小，
在风雨面前会随着飘摇；
我那密集的根会紧紧地抓住泥土，
大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。
不要指责我太弱太小，
说我缺少远大的目标；
有了我，沙尘不再到处乱跑，
沙丘被我锁住了手脚。
不要指责我太弱太小，
大自然有我的许多同胞；
大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，
把祖国的山河打扮得更俏更娇。
《小草之歌》PPT课件4 学习目标 1、理解课文内容，体会小草无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 合作探究 1.朗读诗..
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《小草之歌》PPT课件2 字词积累 渺 渐 愧 丘 娇 辽 涯 计 奉 福 缺 锁 胞 扮 计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 辽阔 整体感悟 第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。 第二..
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