复习生字词
巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用
姓韩 士卒 掌舵 决雌雄
波浪汹涌 天助我也 漫天彻地
程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭
剜出 和甲堕江 三江水战 赤壁鏖兵
默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。
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交 流
（1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”
（2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。
（3）操迎风大笑，自以为得志。
（4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”
（5）曹省悟，便问：“谁去止之？”
（6）操叫苦连声。
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程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”
操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”
从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的一个人？
分析人物形象
（曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见这时曹操已经傲慢轻敌。）
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火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。
朗读第五自然段，说一说：
“火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？
从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？
周瑜—深谋远虑 黄盖—有勇有谋
曹操—傲慢轻敌 程昱—细心谨慎
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大话三国—资料搜集
关于“三国”要求：搜集有关“三国演义”的知识典故、成语故事、文章书籍。
一、“三国”人物知多少
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汇报方式选择：
1.讲故事；2.手抄报；3.编诗歌；4.书法绘画
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《赤壁之战》PPT课件3 时代背景 东汉末期，群雄分争，曹操、刘备、孙权三大势力占据了中原大片江山。其中曹操的势力最为强大。曹操借东汉帝之名统一了北方。公元208年，曹操以平定中..
《赤壁之战》PPT课件 古典四大名著 《三国演义》 作者：罗贯中 《红 楼 梦》 作者：曹雪芹 《水 浒 传》 作者：施耐庵 《西 游 记》 作者：吴承恩 曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世..
发布于：2020-05-03 11:33:28
0
六年级上册
东汉末期，群雄分争，曹操、刘备、孙权三大势力占据了中原大片江山。其中曹操的势力最为强大。曹操借东汉帝之名统一了北方。公元208年，曹操以平定中原为借口，率80万大军南下，准备一举歼灭孙、刘两方势力。赤壁之战就是南北双方在赤壁进行
曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。208年任东汉宰相。
周瑜 ，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、事、文学，吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图天下，不幸天妒英才，出发前即病死。享年36岁。
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1.给下面的字选择正确读音。
离弦[xin xun ]的箭 混[hǔn hùn]成一片
逃窜[cuān cun] 无心应[ yīn yìn ]战
2.多音字组词。
shui（ ） jiān ( )
率 将
lǜ （ ） jin ( )
tio ( ） jin ( )
调 降
dio ( ) xin ( )
3.区分下列各字，再组词。
瑜（ ）弦（ ）
愉（ ）眩（ ）
喻（ ）炫（ ）
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周瑜采用了火攻的办法，以少胜多，大败曹军。你知道他为什么要用这种方法吗？默读第二、三自然段。
① 敌强我弱。
② 长期相持，于己不利。
③ 曹军不习水性，船只相连。（弱点）找准弱点，以我之长，攻敌之短。
周瑜是怎样具体实施火攻计划的？
赤壁之战的结果如何？默读第五至十一自然段，理清步骤，讲述过程。
1. 黄盖写信、诈降。
2. 选刮东南风的一天。
3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。
4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。
5. 曹操从华容道逃跑。
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通读全文，想想事情发生的原因、经过、结果，再把它们连起来说说课文的主要内容。
起因：曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就把船用铁索连起来。
经过：周瑜采讷了黄盖假投降和火攻的计策，火烧曹军战船、军营。
结果：曹军大败而逃。
赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战役，请你再做一次军事评论家，分析出东吴克敌制胜的原因。
东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，找准对方的弱点，发挥自身的优势。
《赤壁之战》PPT课件2 复习生字词 巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用 姓韩 士卒 掌舵 决雌雄 波浪汹涌 天助我也 漫天彻地 程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭 剜出 和甲堕江 三江水..
《赤壁之战》PPT课件 古典四大名著 《三国演义》 作者：罗贯中 《红 楼 梦》 作者：曹雪芹 《水 浒 传》 作者：施耐庵 《西 游 记》 作者：吴承恩 曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世..
发布于：2020-05-03 11:33:28
0
六年级上册
古典四大名著
《三国演义》 作者：罗贯中
《红 楼 梦》 作者：曹雪芹
《水 浒 传》 作者：施耐庵
《西 游 记》 作者：吴承恩
曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。208年任东汉宰相。
周瑜，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、事、文学，吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图天下，不幸天妒英才，出发前即病死。享年36岁。
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学习生字词
巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用
姓韩 士卒 掌舵 决雌雄
波浪汹涌 天助我也 漫天彻地
程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭
剜出 和甲堕江 三江水战，赤壁鏖兵
学习生字新词
巡哨 刀刃 一簇 倘若 招聘
弓弦 韩当 士卒 船舵 决雌雄
提防 得志 诈降 遥望 颇熟
天助我也 漫天彻地 波浪汹涌
... ... ...
1.给下面的字选择正确读音。
离弦[xin xun ]的箭 混[hǔn hùn]成一片
逃窜[cuān cun] 无心应[ yīn yìn ]战
2.多音字组词。
shui（ ） jiān ( )
率 将
lǜ （ ） jin ( )
tio ( ） jin ( )
调 降
dio ( ) xin ( )
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通读全文，想想事情发生的原因、经过、结果，再把它们连起来说说课文的主要内容。
起因：曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就把船用铁索连起来。
经过：周瑜采讷了黄盖假投降和火攻的计策，火烧曹军战船、军营。
结果：曹军大败而逃。
１、作战双方分别是：周瑜和曹操
２、开始时双方兵力是3万人与80万人。
３、为体现力量对比悬殊，文中打比方的句子是:硬拿鸡蛋去跟石头碰。
这个比方可以用成语概括为：以卵击石。
４、通过填反义词找出可以用来形容战役结果的成语：以少胜多
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默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。
（1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”
（2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。
（3）操迎风大笑，自以为得志。
（4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”
（5）曹省悟，便问：“谁去止之？”
（6）操叫苦连声。
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周瑜采用了火攻的办法，以少胜多，大败曹军。你知道他为什么要用这种方法吗？默读第二、三自然段。
①敌强我弱。
②长期相持，于己不利。
③曹军不习水性，船只相连。（弱点）找准弱点，以我之长，攻敌之短。
周瑜是怎样实施火攻计划的？结果怎样
1. 黄盖写信、诈降。
2. 选刮东南风的一天。
3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。
4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。
5. 曹操从华容道逃跑。
课文几次提到东南风？说说火攻与东南风的关系。
东南风是实施火攻的关键条件。如无风火攻就不能实施；如风不急，船就行不快，火攻有可能因对方有了防备而失败；如果没有风，火船就不能很快地冲进曹操的船队；如果没风，火就蹿不上岸，岸上的曹营就不会起火。
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原因之一：
A、曹军号称80万，我军才3万，相差太远了。
B、曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。
C、船尾接船头，船头接船尾。
你从中读懂了什么？
（知己知彼，百战百胜；抓住对方的弱点，发扬自己的优势。）
原因之二：
1、这一天东南风很急，江面是波浪涛天。
2、曹操的兵在北岸，周瑜的兵的南岸。
东南风与火攻的关系？
船速快、火势大、蔓延快
这说明－－（ ）
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诗句采集：
魏吴争斗决雌雄，
赤壁楼船一扫空。
烈火初张照云海，
周郎曾此破曹公。
片段采集：
火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。
学完课文，你一定会被火烧赤壁的战争场面吸引。请同学们课后继续研读《三国演义》，相信你会有更多的收获。
《赤壁之战》PPT课件3 时代背景 东汉末期，群雄分争，曹操、刘备、孙权三大势力占据了中原大片江山。其中曹操的势力最为强大。曹操借东汉帝之名统一了北方。公元208年，曹操以平定中..
《赤壁之战》PPT课件2 复习生字词 巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用 姓韩 士卒 掌舵 决雌雄 波浪汹涌 天助我也 漫天彻地 程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭 剜出 和甲堕江 三江水..
发布于：2020-05-03 11:33:27
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