快乐的校园PPT

数字0，像鸡蛋，

上下长，左右扁；

要想把它写得好，

封口之处是关键。

数一数有几个桃子

鸟窝里有几只小鸟？

鸟窝里一只鸟也没有了，就用0表示

《快乐的校园》PPT课件4 教学目标 1.认识“”“”和“=”的含义。 2.学会比较10以内数的大小。 3.通过参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。..

《快乐的校园》PPT课件3 教学目标 1、学写610各数。 2、初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。 3、感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。 ... ... ... 6像哨子 7像..

《快乐的校园》PPT课件2 数一数，看看谁数的准确。 共有（ ）个小动物，有（ ）棵花。 圈出4朵花，可以怎样圈？ 想一想，画一画

1.能借助主题图和实物会认、读、写1--5各数，能正确地数出5以内物体的个数。

2.培养同学们动手操作的能力。 

3.培养同学们初步的问题意识。 

《快乐的校园》PPT课件5 数字0，像鸡蛋， 上下长，左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。 数一数有几个桃子 鸟窝里有几只小鸟？ 鸟窝里一只鸟也没有了，就用0表示

《快乐的校园》PPT课件4 教学目标 1.认识“”“”和“=”的含义。 2.学会比较10以内数的大小。 3.通过参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。..

《快乐的校园》PPT课件3 教学目标 1、学写610各数。 2、初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。 3、感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。 ... ... ... 6像哨子 7像..

数一数，看看谁数的准确。

共有（        ）个小动物，有（       ）棵花。

圈出4朵花，可以怎样圈？

想一想，画一画

《快乐的校园》PPT课件5 数字0，像鸡蛋， 上下长，左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。 数一数有几个桃子 鸟窝里有几只小鸟？ 鸟窝里一只鸟也没有了，就用0表示

《快乐的校园》PPT课件4 教学目标 1.认识“”“”和“=”的含义。 2.学会比较10以内数的大小。 3.通过参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。..

《快乐的校园》PPT课件3 教学目标 1、学写610各数。 2、初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。 3、感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。 ... ... ... 6像哨子 7像..

1、学写6—10各数。

2、初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。

3、感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。

... ... ...

“6”像哨子 

“7”像镰刀

“8”像葫芦

“9”像气球

“10”像铅笔和鸡蛋

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大于号,小于号;

开口跟着大数跑,

尖尖对着小数笑,

两边相等画等号。

1 + 2 O 5

5 + 1 O 4

2 + 3 O 6

4 + 2 O 6

《快乐的校园》PPT课件5 数字0，像鸡蛋， 上下长，左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。 数一数有几个桃子 鸟窝里有几只小鸟？ 鸟窝里一只鸟也没有了，就用0表示

《快乐的校园》PPT课件4 教学目标 1.认识“”“”和“=”的含义。 2.学会比较10以内数的大小。 3.通过参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。..

《快乐的校园》PPT课件2 数一数，看看谁数的准确。 共有（ ）个小动物，有（ ）棵花。 圈出4朵花，可以怎样圈？ 想一想，画一画

1.认识“”“”和“=”的含义。

2.学会比较10以内数的大小。

3.通过参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。

... ... ...

10>9   9<10

大于号  小于号

开口跟着大数跑

大于号,小于号;

开口跟着大数跑,尖尖对着小数笑,两边相等画等号。

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通过这节课的学习，大家都学到了什么？

《快乐的校园》PPT课件5 数字0，像鸡蛋， 上下长，左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。 数一数有几个桃子 鸟窝里有几只小鸟？ 鸟窝里一只鸟也没有了，就用0表示

《快乐的校园》PPT课件3 教学目标 1、学写610各数。 2、初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。 3、感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。 ... ... ... 6像哨子 7像..

《快乐的校园》PPT课件2 数一数，看看谁数的准确。 共有（ ）个小动物，有（ ）棵花。 圈出4朵花，可以怎样圈？ 想一想，画一画