我们怎样听到声音PPT

我能认真听老师的讲解、同学的发言。（      ）

我能大胆发言，敢于说出自己的见解。（      ）

我能积极参加小组讨论。（      ）

我能保证课堂秩序。（      ）

1.声音是怎样产生的？

声音是由物体振动产生的。

2.声音是怎样传播的?

声音是通过气体、固体、液体向四周传播的。

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什么是噪声？

说说你对噪声的理解。

噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。噪音能损害听力；噪声能诱发多种疾病影响人的神经系统, 导致心血管系统疾病，也可导致消化系统功能紊乱；噪声干扰人们的正常生活和工作，影响睡眠, 造成疲倦。

噪声的防治

在发声物体处减弱　即使用吸音材料，尽量减小物体的振动。如：改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，在内燃机排气管上加消声器。 

在传播过程中减弱　即想办法分散和吸收传来的噪声。如：在噪音直线传播过程中，增加障碍物。 

在人耳处减弱　对某些噪声来源我们无法从根本上减弱，只好从自身想办法来解决。为了自己能够正常工作、学习和休息，当噪声不可避免时，可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。 

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听觉保护常识

洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。

异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。

避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。

在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。

在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。

当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。

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在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个发声装置。通过我们这节课的学习，想一想用什么办法使我们听到的声音变轻？

《我们怎样听到声音》各种各样的声音PPT课件2 复习提问： 1.声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2.声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。 3.传播声音的介质包括..

《我们怎样听到声音》各种各样的声音PPT课件 1、人耳的构造 人们感知声音的基本过程 外界传来的声音 鼓膜振动 经过听小骨及其他组织传播 听觉神经传递信号 大脑产生听觉 常识介绍：正..

1、人耳的构造

人们感知声音的基本过程 

外界传来的声音

经过听小骨及其他组织传播

听觉神经传递信号

大脑产生听觉

常识介绍：正常时听觉的引起，是由于声波经外耳道引起鼓膜的振动，再经听小骨及其他组织进入耳朵。这一条声音传递地途径，称为气传导。 (气体传声)

讨论：为什么有的人听不到声音？

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3、什么是耳聋？

1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。

2）神经性耳聋和非神经性耳聋 

（1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ，神经性耳聋不能治愈 。

（2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ，非神经性耳聋可以治愈.

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二、骨传导

声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。(固体传声)

三．双耳效应

由于声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应 . 

1、如何摆放多声道的组合音响？

2、猫头鹰的耳朵一上一下有什么作用？

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作业与练习

1、我们能够听到声音，正确的传播路径:(　)　

A、良好的耳朵→介质→物体振动

B、介质→物体振动→良好耳朵

C、物体振动→介质→良好耳朵

D、物体振动→良好耳朵→介质

2、下列属于骨传导引起听觉的是：

A、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音

B、医生用听诊器听取病人的心音

C、用手指堵住耳朵听音叉的声音

D、同学听到耳边其他同学的悄悄话

3、在声音传递给大脑的过程中，下列部分出现故障会使人失去听觉的是：(     )

A、耳廓       B、鼓膜

C、听小骨    D、听觉神经

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你知道吗？蛇是没有耳朵的 . 不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音 . 由此可见 . 蛇是利用 _____ 去“倾听”敌人和猎物的. 

《我们怎样听到声音》各种各样的声音PPT课件3 我最棒 我能认真听老师的讲解、同学的发言。（ ） 我能大胆发言，敢于说出自己的见解。（ ） 我能积极参加小组讨论。（ ） 我能保证课堂..

《我们怎样听到声音》各种各样的声音PPT课件2 复习提问： 1.声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2.声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。 3.传播声音的介质包括..

复习提问：

1.声音是如何产生的？

声音是由物体的振动产生的。

2.声音是借助什么向远处传播的？

声音靠介质传播。

3.传播声音的介质包括哪三类？

固体、液体、气体  

4.声音在介质中以什么样的形式传播？

声音在所有介质中都以声波的形式传播。

我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？

人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？

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1.人耳的构造：

人耳分为：外耳——中耳——内耳三部分。

中耳、内耳在头的里面，我们看不见。

2.人感知声音的过程

声波与水波相似，音叉振动使它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。

外界传来的声波引起鼓膜振动 

这种振动经过听小骨及其他组织，传给听觉神经 

听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 

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噪音的危害

防碍人们正常休息、学习和工作，影响人们的身心健康。

一些常见的控制噪声的方法：

控制噪声产生：摩托车的消声器、城市内禁止汽车鸣喇叭。

阻断噪声的传播：城市道路旁的隔声板、路旁多种树。

防止噪声进入人耳：工厂用的防噪声耳罩。

身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？

离开噪音区

我们能为减少噪声污染做些什么？

严格把好产品质量关，鼓励研究、生产和销售噪音更小的运输工具和机器：科学规划公路和机场的位置，使之远离居民区和建筑物。

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3.什么是耳聋？

1.在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。

2.神经性耳聋和非神经性耳聋。 

（1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ，神经性耳聋不能治愈 。

（2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ，非神经性耳聋可以治愈。

3.我们应当怎样对待听力有障碍的人？

同情、关心、理解、帮助。

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《我们怎样听到声音》各种各样的声音PPT课件3 我最棒 我能认真听老师的讲解、同学的发言。（ ） 我能大胆发言，敢于说出自己的见解。（ ） 我能积极参加小组讨论。（ ） 我能保证课堂..

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