《青春有格》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
理解行己有耻的含义以及要求，树立底线意识，遵守道德和法律的要求。
理解止于至善的含义以及要求，从生活小事做起，与人为善。
自觉向榜样看齐，培养自省、自律的优秀品质，追求慎独，培养向上、向善的良好品质。
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青春有格PPT，第二部分内容：新课展开
这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些词语中的“格”？
1.什么叫“行己有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2.我们该怎样做到“行己有耻”？
（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
（3）要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（4）我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
探究与分享
你认为还有哪些规则需要遵守？
举止文明、言行一致、爱惜名誉、生活节俭、见义勇为、交通规则等。
有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？
古今中外的事实证明，弄虚作假的人早晚会被识破，他不仅会失去已得到的东西，而且还会遭受人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重。对于个人，说谎、欺骗是自欺欺人，会让人失去信誉，遭到良心的谴责，背上沉重的精神枷锁。
1.什么是“止于至善”？
“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
2.如何做到“止于至善”？
（1）从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
（2）生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，自我完善。
（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
探究与分享
你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？
左上同学的说法是错误的。每个人都可以从点滴小事做起，坚持不懈，积少成多，积善成德。右上同学要向童小勇学习，坚持去做，不要半途而废。左下同学是追求至善的表现，体现了高尚的道德情操。右下同学不能仅仅是羡慕榜样，更要努力去做，坚持到底。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。所以我的具体做法是：以学习的榜样为标尺，检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身的行动，提升自己的道德素质。
3.榜样的作用有哪些？
（1）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
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青春有格PPT，第三部分内容：拓展延伸
每晚睡觉之前，回忆一天的所作所为，填写“青春盾牌”：哪一件应该做的事情没有完成？哪一件事情本应该做得更好？哪一本该读的书没有读？发现自己有什么不足？抵御了哪些不良诱惑？在品行方面获得了哪些改进？
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青春有格PPT，第四部分内容：课堂练习
1.对下图漫画中拒贿者的言行认识正确的是（ ）
①是有羞耻心的表现
②有自己的行为底线
③是假清高，做面子工程的表现
④是遵守规则，不逾越基本界限的表现
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
2.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”朱熹说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”这些名句告诉我们，自省能够( )
①检视自己的不足 ②打击自己的信心
③端正自己的行为 ④避免成长中犯错
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格) 第一部分内容：教材感知 行己有耻 基础要点 1．行己有耻的含义 行己有耻的意思是说，一个人行事，凡自己认为①______的就不去做。 2．行..
《青春有格》PPT免费课件 第一部分内容：课文解析 01 什么叫行己有耻 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 02 我们该怎样做到行己有耻？ ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。..
《青春有格》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.知道行己有耻止于至善的内涵和要求；懂得如何把握青春。 2.学会辩证、理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德..
发布于：2020-05-03 14:23:08
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七年级下册
《青春有格》PPT课件下载
第一部分内容：学习目标
1.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求；懂得如何把握青春。
2.学会辩证、理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。
3.体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责；重视修身，养成自我省察的习惯，做到慎独。
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青春有格PPT，第二部分内容：格是什么
底线，界限，规则、原则……
无规矩不成方圆，生活需要“格”
有人说青春就是“无所畏惧”，也不需要“格”？你认为呢？
青春的我们，虽然敢于尝试，敢于创新，可是，有些基本的规则是不能违反的，青春要有格。
很多时候，公交车上年轻人们“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上，丝毫没有意识到身旁站着的老人，如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷爷奶奶呢？
如何理解“行己有耻”？
1.“行己有耻”的含义
“行己有耻”简单地说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。正如朱熹所说：“人有耻，则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（要求）
2.“行己有耻”的要求
“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。正如孟子所说：“羞恶之心，义之端也。”
“行己有耻”的要求
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青春有格PPT，第三部分内容：止于至善
“止于至善”的内涵：
1.是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；
2.是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；
3.是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
为何要向榜样学习？
1.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
2.对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
3.国家和社会:善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
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青春有格PPT，第四部分内容：随堂训练
1.近年来，发生多起针对大学生的诈骗案。古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞耻之心，而在这些诈骗分子的眼里，受骗人的死活不会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。“行己有耻”要求我们（ ）
①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
“止于至善”（ ）
①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 ④是说每个人都能止于至善
A.①②③ B.①③④
C.①②③④ D.①②④
《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格) 第一部分内容：教材感知 行己有耻 基础要点 1．行己有耻的含义 行己有耻的意思是说，一个人行事，凡自己认为①______的就不去做。 2．行..
《青春有格》PPT免费课件 第一部分内容：课文解析 01 什么叫行己有耻 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 02 我们该怎样做到行己有耻？ ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。..
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《青春有格》PPT免费课件
第一部分内容：课文解析
01 什么叫“行己有耻”
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
02 我们该怎样做到“行己有耻”？
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
03 “止于至善”的含义是什么？
止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
04 怎样做到“止于至善”？
（1）我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
（2）每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
（3）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（4）要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
05 为什么要向榜样学习？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
06 对青春的最好证明是什么？
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
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青春有格PPT，第二部分内容：课堂练习
1．孔子说：“行己有耻”下面对这句话理解错误的是( )
A．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做
B．一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱
C．我们要知廉耻，懂荣辱
D． 我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情
2．“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵。“行己有耻”要求我们 ( )
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
③树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．对下面漫画中乞讨者的行为认识正确的是( )
①乞讨者缺乏明辨是非的标准 ②金钱的诱惑大于一切 ③不能因贫穷放弃尊严 ④乞讨者是缺乏羞耻心的表现
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格) 第一部分内容：教材感知 行己有耻 基础要点 1．行己有耻的含义 行己有耻的意思是说，一个人行事，凡自己认为①______的就不去做。 2．行..
《青春有格》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.知道行己有耻止于至善的内涵和要求；懂得如何把握青春。 2.学会辩证、理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德..
《青春有格》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 理解行己有耻的含义以及要求，树立底线意识，遵守道德和法律的要求。 理解止于至善的含义以及要求，从生活小事做起，与人为善。 自..
发布于：2020-05-03 14:23:08
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《青春有格》PPT课件
第一部分内容：探新知
1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？
(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
(2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．怎样增强自控力？
增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量。③加强自我监控。
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？
(1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4．榜样的作用有哪些？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
5．什么是慎独？
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
6．对青春的最好证明是什么？
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
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青春有格PPT，第二部分内容：名师讲坛
知识点1 行己有耻
【例1】下列属于“行己有耻”内容的是( )
①真诚面对自我 ②闻过而终礼 ③知耻而后勇 ④信守承诺
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】本题考查对“行己知耻”相关内容的理解。①②③都正确，符合“行己有耻”的内容要求；④不符合这一内容要求，故排除④。
【答案】A
1．某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为( )
①做人不可以有耻辱感 ②做人要知廉耻，懂荣辱
③知耻就会失去面子 ④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
2．很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强，要增强自控力就要( )
①学会开发创造潜力
②增强“我不要”的力量
③增强“我想要”的力量
④加强自我监控
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
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青春有格PPT，第三部分内容：课时达标
知识点1 行己有耻
1．“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明( )
A．注重外表的人都能够知耻
B．知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为
C．尊重他人才能使人优雅
D．知耻与注重外表是对立的
2．能引导我们判断是非善恶，明确行为选择理由的是( )
A．换位思考 B．羞恶之心
C．行为规范 D．国家法律
3．很多党政机关为响应中央“八项规定”，改进会风，提高会议效率，设置“迟到席”。“迟到席”的设置给我们的重要启示有( )
①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②我们要知廉耻，懂荣辱 ③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ④官员都能做到“行己有耻”
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
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《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格) 第一部分内容：教材感知 行己有耻 基础要点 1．行己有耻的含义 行己有耻的意思是说，一个人行事，凡自己认为①______的就不去做。 2．行..
《青春有格》PPT免费课件 第一部分内容：课文解析 01 什么叫行己有耻 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 02 我们该怎样做到行己有耻？ ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。..
《青春有格》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.知道行己有耻止于至善的内涵和要求；懂得如何把握青春。 2.学会辩证、理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德..
发布于：2020-05-03 13:29:52
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《青春有格》PPT下载
第一部分内容：导入新课
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
你如何理解这些句子中的“格”？
格是正确、形式、规矩的意思。
放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。
1.理解“行己有耻”的含义，理解“行己有耻”对我们提出的要求。
2.理解“止于至善”的含义，理解“止于至善”对我们提出的要求。
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青春有格PPT，第二部分内容：新课探究
探究点一：行己有耻
很多时候，公交车上年轻人们“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上，丝毫没有意识到身旁站着的老人，如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷爷奶奶呢？
（1）如何理解“行己有耻”？
“行己有耻”简单地说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。正如朱熹所说：
“人有耻，则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）越王为什么“置胆于坐，饮食尝之”？
这是告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
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在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……
（1）你认为还有哪些规则需要遵守？
纪律、规章、法律、道德。
（2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？
在我们的生活中除了要遵守道德、法律等规则以外，我们还要遵守纪律、规章制度等规则来约束自己的行为。对于这些规则的约束，不管我们的行动是否被发现我们都应该遵守。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
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青春有格PPT，第三部分内容：探究与分享
观点一：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
观点二：仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。
相关链接：《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
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青春有格PPT，第四部分内容：随堂训练
1.2016年9月份开学后，发生了多起针对学生的诈骗案。古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞耻之心，而在这些诈骗分子的眼里，受骗人的死活不会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。“行己有耻”要求我们（ ）
①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”（ ）
①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 ④是说每个人都能止于至善
A.①②③ B.①③④
C.①②③④ D.①②④
《单元时政热点专练》走进法治天地PPT 热点专练 1．材料一的案例说明了( ) ①任何人都没有超越法律的特权 ②法律具有制裁违法犯罪行为的作用 ③任何人触犯国家法律，都必须承担相应的..
《法律伴我们成长》走进法治天地PPT(综合练习) 1．《未成年人法律保护三字谣》有这样一段内容：人之初，父母养。子姓甚，双亲商。还钱财，代管账，非其益，不支仓。其中人之初，父母..
《法律伴我们成长》走进法治天地PPT(第2课时我们与法律同行) 第一部分内容：学会依法办事 基础要点 1．学会依法办事的原因 (1)国无法不治，民无法不立。 (2)法律保障人们的①________..
发布于：2020-05-03 13:29:52
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