《自由平等的真谛》PPT课文课件

《自由平等的真谛》PPT课件

第一部分内容：课前预习

1．什么叫自由？自由的意义有哪些？

(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

(2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

2．如何理解自由的限度？

自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

3．法治与自由二者间的关系是怎样的？

二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。

4．从法律意义理解平等的含义：

在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

5．平等的意义是什么？

(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：名师讲坛

知识点1　无法治不自由

【例1】《中华人民共和国网络安全法》从2017年6月1日起正式施行。看下图漫画，下列对此评论正确的是(　　)

①人肉搜索、诽谤等无限制的网络言论自由，只会使人们走向自由的反面，导致社会混乱与伤害　②网络交往具有虚拟性和隐蔽性　③出台该法后，网络安全管理有了法律依据，必要的限制是对自由的保护　④网络安全法实施后公民就不能在网上自由发表任何言论了

A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④

【解析】本题考查学生对法治和自由关系的认识，需要学生深入领会教材基本观点，然后才能作出准确的选择和判断。①③表述正确且与题目要求一致，当选；②说法正确，但与题意无关，不选；④说法错误，不选。故本题选B。

【答案】B

1．近几年，随着人们生活水平的提高，一方面跳广场舞、养宠物，这些城市居民的休闲自由受到越来越多的群体效仿；另一方面因为噪声、动物伤人、随地大小便等对环境的污染和破坏，使得很多城市出台新规对这些行为进行限制。这说明(           )

①现代社会的人越来越失去自由权利　②自由就应随心所欲，不受限制　③必要的限制是对自由的保护　④自由是相对的，不是绝对的

A．①②　 　B．②④　 　C．①④　 　D．③④

2．“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。”由此可知(          )

①离开法治的自由才是真正的自由　②法治确定的自由可以在任何地方以任何方式自由行使　③公民的合法自由离不开法治的规范和保障　④自由是相对的，法律规定的自由不是绝对的

A．①②  B．③④  C．②③④  D．②③

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自由平等的真谛PPT，第三部分内容：课时达标

知识点1　无法治不自由

1．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列对这句名言理解正确的有(         )

①人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动　②表达了人们对自由的无限向往　③人们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能　④人们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活

A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④

2．自由是社会主义核心价值观社会层面的要求。对现代人来讲，自由的意义在于(        )

①能增强个人的幸福感　②能激发每个人的活力　③能使我们为所欲为　④能推动社会的进步与繁荣

A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①②③④

3．看下图，“限行”“限速”“单双号”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来讲，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此下列观点你认为正确的是(         )

①现代社会人们的自由是有限制的，自由并不是为所欲为　②任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由　③无限制的自由只会走向自由的反面，那就是导致混乱与伤害　④对有车族进行“限行”“限速”这些必要的限制是对有车族自由的保护

A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①②③④

4．(2016，滨州)互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解，正确的是(          )

①交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求　②互联网不是法外之地，公民在行使言论自由时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利

③互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”跟帖，不要太在意　④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德意识

A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①③④

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13．材料一　社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。

材料二　“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。

材料三　2017年6月1日起施行《中华人民共和国网络安全法》。

阅读材料，分析回答下列问题。

(1)【学海导航】什么叫自由？在现代社会，自由的意义有哪些？

含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

(2)【思维体操】有人说自由就是无拘无束，你觉得这种观点正确吗？为什么。

不正确。原因：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

(3)【理论探究】材料三中的法律是否会影响人们的网络言论自由？

不会。法治和自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了网上自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律法规就会受到法律制裁，严重者会付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 无法治不自由 1.自由对个人和社会的价值是什么? 拥有自由,不仅能增强个人的 幸福..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：无法治不自由 基础要点 1．正确理解自由 (1)自由是人们的向往。 (2)自由是有限制的、相对的。拥有自由，不仅..

《自由平等的真谛》PPT优质课件 第一部分内容：自主学习 01为什么自由要有限制? 02自由的含义。 03法治与自由的关系。 04平等的含义。 05法律面前人人平等的表现。 ... ... ... 自由..

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第一部分内容：新知储备

知识点一　无法治不自由

1．拥有自由，不仅能增强个人的_______，而且能激发每个人的____，从而推动社会的____________。

2．自由不是为所欲为，它是有_______、________。

3．必要的限制是对自由的________。无限制的自由只会走向自由的反面，导致_______与_________。

4．无论现实世界还是网络空间，自由都是______之内的自由。

5．自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的_________。

6．法治标定了自由的______，自由的实现不能触碰_______的红线，违反法律可能付出失去_______的代价。

7．法治是自由的____，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。

8．法治既_______自由又________自由。

知识点二　法眼看平等

9．在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况__________；二是不同情况___________。

10．法律面前人人平等，是________________________的标志，也是_________________的基本原则之一。

11．我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前________________。”

12．任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的__________，同时必须平等地履行宪法和法律规定的__________。

13．我国公民的合法权益一律平等地受到__________，违法或犯罪行为一律平等地依法予以________，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的_________。

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：基础闯关

知识点一　无法治不自由

1．“法律在那里实现自由，也在那里限制自由。”这句话表明(     )

A．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障

B．法律确认和保护的自由可以随意行使

C．离开法律限制的自由才是真正的自由

D．公民的合法权利和自由没有任何约束

2．毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”这句名言表明了(        )

①权利与自由的关系　②自由不是无限制的绝对自由　③自由是做法律所许可的一切事情的权利　④法律与自由的关系

A．①②  B．③④  C．②③  D．②④

3．有什么样的法治，就有什么样的自由；自由逾越了法治，就是无政府状态下的持续动荡和混乱。这说明了(         )

A．法治大于自由

B．自由可以超越法治

C．法治与自由相互联系，不可分割

D．人们的自由是不允许受到损害的

4．根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是 (         )

A．为了保护公民的某些权利

B．为了限制公民的某些权利

C．为了使公民更多地享受某些权利

D．为了使公民正确行使自己的权利

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自由平等的真谛PPT，第三部分内容：能力闯关

8．漫画《抓住断线的风筝》的寓意是(          )

A．摆脱约束，才能自由飞翔

B．必要的约束，也是一种保护

C．法治与自由是矛盾的，法治让人不自由 

D．不能轻言放弃自由，要敢于突破束缚

9．党的十九大报告提出：加强社会保障体系建设。全面实施全民参保计划。完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，尽快实现养老保险全国统筹。这表明(        )

A．作为公民，我们平等地履行义务

B．作为公民，我们享有平等的权利

C．在我国，公民对社会履行相同的义务

D．在我国，公民依法享有社会生活权利

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自由平等的真谛PPT，第四部分内容：中考链接

12．(2017·山东潍坊)2017年“两会”上的《最高人民法院工作报告》指出：2016年，各级法院审结贪污贿赂等案件4.5万件6.3万人，其中，被告人原为省部级以上干部35人，厅局级干部240人……你对这一报告内容的正确理解是(         )

①公民在法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权　②我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家　③惩治贪污腐败是全面依法治国的核心　④权利至上，权利是国家通过宪法和法律所确认并保障的

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

13．(2017·黑龙江牡丹江)反腐题材电视剧《人民的名义》持续热播，在社会上引起强烈的反响，剧中人物上至国级干部，下至区县级干部，只要触犯了法律，最终都受到了应有的制裁。这体现了(          )

A．法律是由国家制定或认可的

B．法律对国家干部的制裁更为严厉

C．公民在法律面前人人平等

D．反腐工作是当前一切工作的中心  

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 无法治不自由 1.自由对个人和社会的价值是什么? 拥有自由,不仅能增强个人的 幸福..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：无法治不自由 基础要点 1．正确理解自由 (1)自由是人们的向往。 (2)自由是有限制的、相对的。拥有自由，不仅..

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第一部分内容：教材解读

1．接教材p91“探究与分享”，思考：(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？(2)如何理解自由应受到必要的限制？

答：(1)因为缺少了绳子对它的牵制或保护。(2)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

2．接教材p91下方“探究与分享”，思考：请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。

答：《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，均对网络表达和言论自由的范围做出了明确的界定，详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的9类信息，具体有：反对宪法所确定的基本原则的信息；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的信息；损害国家荣誉和利益的信息；煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的信息；破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的信息；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息；含有法律、行政法规禁止的其他内容的信息。

3．接教材p94“探究与分享”，思考：(1)查阅资料，了解今年出席两会的女性代表和委员的数量与比例。(2)请你列举运用法律保障男女平等的事例。

答：(1)十二届人大妇女代表699名，占代表总数的23.4%；十二届全国政协委员妇女代表399名，占委员总数的17.8%。(2)见教材94页“相关链接”。

4．接教材p95“拓展空间”，思考：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？

答：不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等都属于弱势群体，是需要帮助的对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：预习导学

一、无法治不自由

1．自由不是为所欲为，它是有____的、相对的。__________是对自由的保护。______的自由只会走向自由的反面，导致___________。

2．自由主要指人们在___________的范围内，依照___________活动的权利。

3．法治与自由__________，不可分割。一方面，法治标定了自由的_________，自由的实现不能触碰_______的红线，违反法律可能付出失去______的代价；另一方面，法治是自由的_______，人们合法的自由和权利不受非法_____和____。法治既____自由又____自由。

二、法眼看平等

4．平等是人类的_________，是社会发展的_______。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况____对待；二是不同情况____对待。

5．__________________，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的___________之一。任何公民都_________地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须_______地履行宪法和法律规定的各项义务。

6．我国公民的合法权益_________地受到法律________，违法或犯罪行为__________地依法予以______，任何组织或者个人都不得有超越____和_______的特权。

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自由平等的真谛PPT，第三部分内容：自主学习

1．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对________的无限向往。(      )

A．真理　　B．权利　　C．和谐　　D．自由

2．卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明(       )

A．拥有自由能增强个人幸福感  B．自由是有限制的、相对的

C．自由能激发每个人的活力  D．自由推动社会的进步与繁荣

3．有什么样的法治，就有什么样的自由；自由逾越了法治，就是无政府状态下的持续动荡和混乱。这说明了(      )

A．法治大于自由  B．自由可以超越法治

C．法治与自由相互联系，不可分割  D．人们的自由是不允许受到损害的

4．平等是人类社会发展的基本趋势，是现代社会的基本要求。平等的两层含义是(      )

①人人平等　②同等情况同等对待　③法律面前一律平等　④不同情况差别对待

A．①②  B．②③  C．③④  D．②④

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自由平等的真谛PPT，第四部分内容：探究应用

7．交通规则中的红灯，通常是限制自由的，但这种限制正是给予更多自由的保证。这说明(      )

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的　②必要的限制是对自由的保护　③限制会让人们失去更多的自由　④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害

A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．①②③④

8．《中华人民共和国网络安全法》从2017年6月1日起正式施行。看下图漫画，下列对此评论正确的是(      )

①人肉搜索、诽谤等无限制的网络言论自由，只会导致网络秩序混乱与伤害　②网络交往具有虚拟性和隐蔽性　③出台该法后，网络安全管理有了法律依据，必要的限制是对自由的保护　④网络安全法实施后公民就不能在网上自由发表任何言论了

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ 

9．要想实现自由，人民只有共同建立公正、平等的保护每个社会成员的法律，自由才能真正实现。这说明(      )

①法治是自由的保障　②超越法律就实现了自由　③法治既规范自由又保障自由　④人们的真正自由是不可能实现的

A．①②  B．②④  C．①③  D．③④

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自由平等的真谛PPT，第五部分内容：师生互动

10．平等是社会主义核心价值观的重要内容，下列对平等说法正确的是(       )

①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题　②不同情况差别对待不违背平等的含义　③法律面前人人平等　④我国公民平等地享有法律规定的权利

A．①②③  B．①②④

C．①③④  D．①②③④

11．下列对法律面前人人平等的认识正确的是(      )

①它是社会文明进步的标志　②它是我国社会主义法治的一条基本原则　③强调只在人民内部平等，所有公民并不平等　④既有权利平等，又有义务平等

A．①②③④  B．①②③

C．②③④  D．①②④

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《自由平等的真谛》PPT教学课件

第一部分内容：单项选择题

1.右边的照片告诉我们(     )

①法治是自由的保障  ②自由都是法律之内的自由

③必要的限制是对自由的保护  ④人人遵守规则，社会秩序才能有条不紊

C.②③④

D.①②③④

2.平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观点能体现这一思想的有(     )

①人生而平等   ②中华人民共和国各民族一律平等

③法律面前人人平等  ④均贫富

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

3.尽管每个人的境遇和条件不同，但在法律地位上，我们每个人(     )

A．都有平等的思维方式

B．都有平等的处事能力

C．都平等地享有法定的权利

D．都平等地行使相同的权利

4.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是(     )

A.小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊”

B.小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

C.小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

D.小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：简答题

10.阅读材料，回答问题。

材料一  2017年9月13日下午，江苏省泗阳县人民法院依法公开宣判一起虚假诉讼罪案件。被告人宋某与被告人宋某某、赵某某、傅某某、王某某、李某某等人商议通过虚构债务提起虚假诉讼的方式，企图从法院冻结的拆迁款项中套取部分资金。人民法院一审以被告人宋某、宋某某、赵某某等人犯虚假诉讼罪，判处被告人宋某有期徒刑一年，并处罚金人民币八万元；判处被告人宋某某有期徒刑七个月，并处罚金人民币三万元；判处被告人赵某某、傅某某等7人拘役五个月到二个月，并处罚金三万元至一万元不等的刑罚。

材料二   2017年9月16日，上海市徐汇区人民法院日前公开宣判上海仲裁委员会原副主任兼秘书长汪康武受贿案，对被告人汪康武以受贿罪判处有期徒刑六年六个月，并处罚金人民币40万元；对汪康武的违法所得予以追缴。

（1）上述材料体现了我国社会主义法制的基本原则是什么？

法律面前人人平等。

（2）坚持这一原则有什么意义？

有利于维护公民的平等权，维护公民的合法权益，促进社会的公平正义，构建社会主义和谐社会，建设社会主义法治国家。

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《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 无法治不自由 1.自由对个人和社会的价值是什么? 拥有自由,不仅能增强个人的 幸福..

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《自由平等的真谛》PPT优秀课件

第一部分内容：课文解析

01  为什么人们对自由无限向往？（自由的重要性）

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？

如何理解自由应当受到必要的限制？  

①因为自由是有限制的、相对的。

②必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

02  为什么自由要受到必要的限制？

（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。

（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

03   自由的含义及自由在法律上的体现？

①含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

04   法治与自由有什么联系？

①法治与自由相互联系，不可分割。

②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉  和损害。

③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

05   怎样正确认识平等？

①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

②在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。

③法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

06  法律面前人人平等表现在哪些方面？

（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：课堂练习

1.“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（       ）

A．法律只会限制人的自由

B．法律制约并保障人的自由

C．离开法律的约束更加自由

D．人的自由可不受法律约束

2. 你想对漫画中辱骂清洁工的人说(        )

①每个人在人格和法律地位上都是平等的,要做到平等待人　

②要自尊自爱,不要做有损他人人格的事　要学会换位思考,与人为善　

④你这样做侵犯了清洁工的荣誉权

A. ①③④    B. ①②③

C. ②③④    D. ①②③④

3. 《世界人权宣言》规定:“人人生而自由,在尊严和权力上一律平等。”《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定,更是文明社会的追求。在社会生活中“平等”表现在 （       ）

①公民的合法权益都一律平等地受到法律保护　

②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权　

③公民享有权利和履行义务平等　

④全体公民拥有同样的权利

A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①③④

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 无法治不自由 1.自由对个人和社会的价值是什么? 拥有自由,不仅能增强个人的 幸福..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：无法治不自由 基础要点 1．正确理解自由 (1)自由是人们的向往。 (2)自由是有限制的、相对的。拥有自由，不仅..

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《自由平等的真谛》PPT课文课件

第一部分内容：学习目标

1.了解自由的内涵

2.明确自由和法治的关系

3.知道平等的内涵

4.理解公民在法律面前一律平等

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：无法治不自由

拥有自由的意义

拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力 

推动社会的进步与繁荣。

“无力回天”的风筝（探究与分享)

白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。

挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？

如何理解自由应受必要的限制？

自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只能走向自由的反面，导致混乱和伤害。

法治与自由的关系

法治与自由相互联系，不可分割。

一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价

另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

法治既规范自由又保护自由

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自由平等的真谛PPT，第三部分内容：法眼看平等

平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题

为了实现和维护平等，人们进行了长期的艰苦斗争和不懈努力。随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及。今天，平等已经是全世界公认的共同价值。

1.平等的含义

在法律意义上，平等具有两层含义：

01 同等情况同等对待

02 不同情况差别对待

“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？

不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的特殊对象，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。

2．法律面前人人平等

（1）法律面前人人平等的意义

是社会文明进步的标志

是社会主义法治的基本原则之一

（2）表现

平等地享有权利

平等地履行义务

平等地适用法律

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自由平等的真谛PPT，第四部分内容：课堂小结

无法治不自由

自由的价值

自由是有界限的

自由的内涵

法治与自由的关系

法眼看平等

平等的重要性、内涵

法律面前人人平等

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 无法治不自由 1.自由对个人和社会的价值是什么? 拥有自由,不仅能增强个人的 幸福..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：无法治不自由 基础要点 1．正确理解自由 (1)自由是人们的向往。 (2)自由是有限制的、相对的。拥有自由，不仅..

《自由平等的真谛》PPT优质课件 第一部分内容：自主学习 01为什么自由要有限制? 02自由的含义。 03法治与自由的关系。 04平等的含义。 05法律面前人人平等的表现。 ... ... ... 自由..

《自由平等的真谛》PPT免费课件

第一部分内容：课前预习

1.自由的作用和特点？

2.自由的含义及在法律上的体现？

3.法治与自由的关系？

4.平等在法律意义上的含义？

5.法律面前人人平等的具体表现？

知道自由和平等的内涵；理解法治与自由的关系；认识法律面前人人平等。

坚定对自由平等的真谛的追求，崇尚法治范围内的自由，增强法治意识，树立平等观念。

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：无法治不自由

活动一：我来话自由

结合教材96页三名同学的观点，说说你对自由的认识。

活动二：我真的“自由” 吗？

1、说一说校园里有哪些规则限制了你的自由？

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定受教育者应当履行下列义务:

(一) 遵守法律、法规;

(二) 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;

(三) 努力学习，完成规定的学习任务;

(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

2、如果没有了这些限制，我们就能自由自在吗？

试猜想没有限制的后果？

如何理解自由应受到必要的限制？

自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

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自由平等的真谛PPT，第三部分内容：法眼看平等

2018年1月30日，国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古自治区十三届人大一次会议上，全票当选内蒙古第十三届全国人大代表。总书记在多次场合谈到：全面实现小康，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队，要铸牢中华民族共同体意识，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起

1、习主席的话体现了哪个方面的平等？

2、你觉得我国公民的平等还体现在哪些方面？试举例说明

男女平等、政治平等、经济平等、文化平等等各个方面

3、你能说出法律意义上，平等的含义是什么吗？

在法律意义上，平等具有两层含义：

其一是同等情况同等对待；

其二是不同情况差别对待；

问题：法律面前人人平等的具体表现？

1、任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务

2、我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权

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自由平等的真谛PPT，第四部分内容：课堂练习

1、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”

这句话告诉我们（ ）

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的

②自由都是法律之内的自由

③侵犯他人的自由，违反法律可能付出失去自由的代价

④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由

A． ①②③④     B．①②④ 

C．①③④         D．②③④

2、2017年国家司法机关查处了大量案件。其中立案

侦查职务犯罪47650人。包括原县处级干部2882人、

原局级干部446人，对令计划等48名原省部级以上干

部依法提起公诉。材料说明了（   ）

①法律面前人人平等     

②职务犯罪是我国法律打击的唯一重点

③法不可违、违法必究   

④我国法律是靠国家强制力保证实施的。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第1课时自由平等的真谛) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 无法治不自由 1.自由对个人和社会的价值是什么? 拥有自由,不仅能增强个人的 幸福..

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《自由平等的真谛》PPT优质课件

第一部分内容：自主学习

01为什么自由要有限制?

02自由的含义。

03法治与自由的关系。

04平等的含义。

05法律面前人人平等的表现。

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自由平等的真谛PPT，第二部分内容：无法治不自由

追求自由有什么意义？

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感。而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

1.为什么自由要有限制?（P97）

①必要的限制是对自由的保护。

②无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

2.自由的含义。（P98）

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。

3.法治与自由的关系。（P97）

①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。

法治既规范自由又保障自由

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自由平等的真谛PPT，第三部分内容：法眼看平等

4.平等的含义。（P99）

①同等情况同样对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；

②不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

5.法律面前人人平等的表现。（P100）

①平等地享有宪法和法律规定的公民权利。

②平等地履行宪法和法律规定的公民义务。

③违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。

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自由平等的真谛PPT，第四部分内容：课堂练习

1．平等是人类追求的永恒主题。下列对平等理解不正确的是(         )

A．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照也是平等的表现

B．男女同工同、一次选举一人一票等都是平等的表现

C．不同情况差别对待就是不平等

D．同等情况同等对待就是平等

2．下列对自由的认识正确的有（    ）

①自由不是为所欲为，自由是有限制的、相对的

②自由就是不受任何束缚和限制，按照自己的意愿自由自在地生活　

③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由　

④自由订是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利

A、①②③       B、①②④  

C、①③④       D、②③④

3．在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（   ）

A．法律只会限制人的自由

B．法律制约并保障人的自由

C．离开法律的约束更加自由

D．人的自由可不受法律约束

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