《水循环》地球上的水PPT下载
第一部分内容：课标阐释
1.绘制并运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。(地理实践力)
2.运用水循环示意图,说明水循环的意义。(综合思维)
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水循环PPT，第二部分内容：新知预习
一、水循环的过程及类型
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节
根据发生的空间范围,水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
地球上的各种水体,在太阳辐射作用下大量蒸发形成水汽。水汽上升到空中,在一定条件下形成降水。降落到地面的水,或被蒸发,或沿地面流动形成地表径流,或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河,最后又返回海洋。
小提醒①陆地内循环不只发生在内流区域。②外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
二、水循环的地理意义
1.维持全球水量的动态平衡。
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持水量的全球动态平衡。
小提醒在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。如果人类用水过多,超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。
2.是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
(1)物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成为海陆间联系的主要纽带。
(2)能量转换:对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
3.影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
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水循环PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)水循环是自然界的水仅在地球的外部圈层中连续运动的过程。 ( )
(2)蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流是水循环的基本环节。 ( )
(3)三种水循环类型中,循环水量最大的是海陆间循环。 ( )
(4)陆地内循环只发生在内流区域。 ( )
(5)水循环使地球上的水体处于不断更新状态,因此水资源可以取之不尽,用之不竭。 ( )
答案(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)×
某中学生进行植被对水循环影响的实验。设计如下:准备两块搓衣板,如图放置在盆中,其中一块铺上毛巾,分别从上面淋上相等数量的水,并观察实验结果。据此完成2~3题。
2.两块搓衣板淋水后,可以观察到的现象是( )
A.无毛巾:水流量较大
B.有毛巾:水流速度较快
C.无毛巾:蒸发量较大
D.有毛巾:盆底存水较多
3.如果铺有毛巾的搓衣板模拟的是植被恢复后的山地,则该山地( )
①降水量增加 ②地表径流增加 ③下渗量增加 ④地下径流增加
A.①②B.②③C.③④D.①④
解析第2题,铺有毛巾的搓衣板相当于有植被的地方,无毛巾的搓衣板相当于裸地。两块搓衣板淋水后,无毛巾的搓衣板水流速度快,水流量大,盆底存水较多;有毛巾的搓衣板水流速度慢,水流量小,盆底存水较少。第3题,植被具有涵养水源、保持水土的作用,山地植被恢复后,大气湿度增加,地表径流减少,下渗量增加,地下径流增加。
答案2.A 3.C
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水循环PPT，第四部分内容：课堂探究
水循环的过程是怎样的?有什么意义?
我国将争取在2020年前后,发射全球水循环观测卫星。作为国际上首个对全球陆地、海洋和大气水循环要素进行综合观测的地球科学卫星,它对深化理解水循环有重要作用。下图为水循环示意图。
结合材料探究:
(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同?可划分为哪些类型?
(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层。
(3)由图分析在水循环过程的各个环节中,人类可施加影响的主要环节是什么。
提示(1)图中水循环发生的空间范围有海洋和陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。可分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
(2)水循环联系了地球的水圈、大气圈、岩石圈和生物圈四大圈层。
(3)地表径流、下渗、降水等。
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水循环PPT，第五部分内容：当堂检测
《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》明确提出,建设具有自然积存、自然渗透、自然净化功能的海绵城市是今后我国城市建设的重大任务。在海绵城市的建设过程中,有关专业人员探索了低影响开发雨水系统,取得良好效果。低影响开发雨水系统指的是在城市建设过程中,通过生态化措施,尽可能维持城市建设前后水文特征不变,有效缓解不透水面积增加造成的径流总量、径流峰值与径流污染的增加对环境造成的不利影响。下图示意一般城市和海绵城市雨水排放系统。据此完成1~2题。
1.下列城市建设,属于低影响开发雨水系统一部分的是 ( )
A.拓宽下水道,增加主干道坡度
B.路面铺设透水材料,绿色屋顶蓄水
C.裁弯取直河道,改变河流流向
D.道路旁修建水渠,校园操场塑胶化
2.与一般城市相比,海绵城市的水体排放量占比较低主要是由于( )
A.雨季回灌,地下水储量增加
B.枯枝落叶积存,地表径流缓慢
C.热岛效应缓解,降水强度降低
D.洼地增多,土地硬化面积减少
解析第1题,由材料中“低影响开发雨水系统”的含义,可判断增加路面透水性和植被的措施,属于该系统的组成部分。第2题,海绵城市降水后,水体能更多地进入到地下或储存在地表低洼处,则排放的水体较少,即D正确。
答案1.B 2.D
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT 第一部分内容：基础梳理 一、水圈的组成 1．地位：水圈的质量只占地球质量的____________，但在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第3课时水循环过程及意义) 第一部分内容：学习目标 1.学会绘制水循环示意图。 2.运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。 3.理..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容：学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料，说明海水运动对人类活动的..
发布于：2020-07-21 10:53:43
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《防灾减灾》自然灾害PPT课件
第一部分内容：学习目标：
1.识记主要的防灾减灾手段。(重点)
2.掌握防灾减灾的主要措施。(重点)
3.掌握灾害中自救、互救的基本方法。(重点)
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防灾减灾PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、防灾减灾手段
1．指导方针：“以 为主，______相结合”。
2．主要手段
(1)灾害监测
建立自然灾害______系统，对灾害进行______监测。
(2)灾害防御
修建水库、堤坝、防护林等______工程
施行防灾减灾的______，开展______教育
(3)灾害救援与救助
(4)灾后恢复
①恢复灾区群众的______。
②促进灾区______和______的恢复和发展。
③帮助重建区增强______。
二、自救与互救
地位：防灾减灾的
主要内容：______，灾中救助和______
2．灾前准备
(1)对可以较准确预测的灾害，对______ 生命和财产安全至关重要。
(2)对于突发的较难准确预测的灾害，能够在一定程度上______人员伤亡和财产损失。
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防灾减灾PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
防灾减灾手段与防御
通过“三北”四期工程建设，黑龙江省森林资源和生态总量持续扩大。全省有林地面积达2 097.7万公顷，森林覆盖率为46.14%，活立木总蓄积达到18.29亿立方米。土地沙化得到有效遏制。黑龙江省累计完成治沙造林193.5万亩，杜绝了“风剥地、撸籽粒”的现象。防护林体系不断完善，松嫩、三江两大平原区农田防护林面积达634.3万亩，农田庇护率达到75%以上。营造水保林面积达1 185万亩，治理侵蚀沟2.3万条，治理水土流失地面积6 946.5万亩，基本构建了乔灌草、带网片结合的防护林体系。
问题1 (综合思维)我国“三北”防护林主要防御的自然灾害是什么？
提示：沙尘暴、土地荒漠化和水土流失。
问题2 (地理实践力)“三北”防护林的建设属于哪一种防御措施？
提示：工程措施。
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防灾减灾PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1．灾害救援与救助过程的三个核心环节是( )
①灾前准备 ②应急预案 ③灾中应急
④灾后恢复
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C [灾害救助过程中的三个核心环节是灾前准备、灾中应急和灾后恢复。]
2．灾前准备的核心任务是( )
A．储备物资的种类 B．储备救灾物资
C．交通便捷程度 D．储备物资的地点
B [灾前准备涉及两个方面：一是救灾物资的种类和数量；二是救灾物资的储备地点，前者是救灾的物质基础，后者关系到灾害发生过程中救灾物资到达时间。]
我国灾后重建方面取得了巨大成就。在救援、救助方面彰显了“中国速度”“中国力量”。据此回答3～4题。
3．灾后恢复的目的是( )
A．修复、重建生命线
B．恢复生活、生产秩序
C．修复、重建生产线
D．增强对未来灾害的抵御能力
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《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT 第一部分内容：第一课时 导入：地震灾害 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟，无数家园瞬间变成废..
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发布于：2020-06-24 09:57:46
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《地球的圈层结构》宇宙中的地球PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.结合示意图,说出地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。(综合思维)
2.结合示意图说明地球内部圈层的划分及其特征,分析岩石圈的构成。(综合思维)
3.说出地球外部圈层的组成和特征。
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地球的圈层结构PPT，第二部分内容：新知预习
一、地球的内部圈层结构
1.地震波
(1)概念:当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹力震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。
(2)特性
(3)波速变化
2.圈层划分
(1)依据:地震波在地球内部传播速度的变化。
(2)界面:图中C为莫霍界面,D为古登堡界面。
(3)圈层:由内向外E+F为地核,G为地幔,H为地壳。
(4)岩石圈:地壳与上地幔顶部(软流层以上)都由坚硬的岩石组成,合称岩石圈。
地壳与岩石圈的区别与联系
地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上部分)。
二、地球的外部圈层结构
1.大气圈
(1)组成:由气体和悬浮物质组成的复杂系统,主要成分是氮气和氧气,是自然环境的重要组成部分。
(2)意义:使得地球上的温度变化和缓;提供了生物生存所必需的氧气;大气圈中的天气现象,与人类息息相关。
(1)组成:是地表和近地表的各种形态水体的总称,其主体是海洋,还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。
(2)意义:在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用。
(3)特点:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。
3.生物圈
(1)概念:是地球表层生物的总称。
(2)范围:集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。
(3)意义:促进太阳能转化;改变大气圈和水圈组成;改造地表形态。
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地球的圈层结构PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)地震发生时,在水中的人与在陆地上的人感觉一样。 ( )
(2)岩石圈就是地壳。 ( )
(3)地震波的传播速度在33千米处有明显变化。 ( )
(4)水圈渗透到岩石圈中。 ( )
(5)人造地球卫星已经脱离了地球的外部圈层。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
地震波在不同介质中的传播速度是不同的,科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此完成2~3题。
2.科学家们发现地震波在地球内部传播时,在距离地面大约2 900千米深度处横波完全消失,纵波传播速度也突然降低。这说明了( )
A.地球内部存在着岩浆
B.该深度上下层的温度变化明显
C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同
D.该深度上下层的物质组成存在很大差异
3.人们在生产活动中还常利用地震波( )
A.传递声音信号
B.进行地质探矿
C.调查农作物虫害情况
D.测量山峰的高度
解析第2题,在不同的介质里,地震波的传播速度是不同的,横波只能通过固体传播,因此根据地下2 900千米处的波速变化可知,该处上下层物质组成存在较大差异。第3题,如果地下某处存在矿产资源,那么它的物质组成肯定与周围地区有差异,从而会引起地震波波速的异常变化。
答案2.D 3.B
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地球的圈层结构PPT，第四部分内容：课堂探究
地球内部圈层是如何划分的?各有何特征?
俗话说“上天容易,入地无门”,探索地球内部圈层一直是人类关注的焦点。假如你乘坐一辆既能耐高温高压,又能穿透坚硬岩石的微型汽车,正进行一次穿越地心的科学探险活动。假如汽车上的车载仪表和各种感应器记录下了沿途的见闻,车载电脑利用大数据分析各地层的物质组成。
结合材料探究:
(1)仪器记录的地壳的组成物质主要是什么?
(2)在地幔部分发现有一个呈熔融状态的层叫软流层。软流层是在上地幔上部,还是上地幔顶部?为什么有人认为它是岩浆的主要发源地?
提示(1)地壳的组成物质主要是岩石。
(2)软流层位于上地幔上部。由于该处放射性元素衰变积累的热量可能使岩石处于熔融状态,因此有人认为它是岩浆的主要发源地。
1.地球内部圈层划分图示
以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
岩石圈不仅包括地壳,还包括上地幔顶部(软流层以上部分)。
2.地球内部各圈层的主要特点归纳
地球内部圈层划分图的判读技巧
可提取的信息种类:地震波的类型;莫霍界面;古登堡界面;地球内部圈层的结构。
(1)横波(S波)和纵波(P波)的判断。横波传播速度慢,只在固体中传播;纵波传播速度快,固、液、气三态中都可传播。
(2)莫霍界面的判断。在地下(陆地部分)平均33千米处,横波和纵波的传播速度都突然增大——不连续面(莫霍界面),即地壳和地幔的分界面。
(3)古登堡界面的判断。在地下2 900千米处,横波突然消失,纵波的传播速度突然下降——不连续面(古登堡界面),即地幔和地核的分界面。
(4)地球内部圈层的划分。根据莫霍界面和古登堡界面,地球内部分为地壳、地幔和地核。
(5)地球内部圈层物质状态的判断。根据地震波的传播情况可判断出物质的状态。
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地球的圈层结构PPT，第五部分内容：当堂检测
1.地球内部圈层划分的依据是( )
A.地震波波速的变化B.温度变化
C.内部压力变化D.物质组成
解析根据地震波在不同介质中传播的速度差异可以把地球内部分层。
读地震波速度和地球内部构造图,完成2~3题。
2.关于地震波的叙述,正确的是( )
A. S波可以通过固体、液体、气体传播
B. P波可以通过固体、液体、气体传播,且速度较慢
C.某海域海底发生地震时,位于该海域的海轮先受到P波的影响,再受到S波的影响
D.人们在生产活动中常利用地震波进行地质探矿,如石油勘探
3.下列说法正确的是( )
A.①面上、下两侧分别为地幔和地核
B.②面上、下两侧分别为地幔和地壳
C.岩石圈指的是①面以上的部分
D.②面以下部分分为外核和内核
解析第2题,人们在生产活动中常利用地震波进行地质探矿,如石油勘探。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。纵波的传播速度较快,可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢,只能通过固体传播。当海底发生地震时,位于海洋中的人们只能受到纵波的影响。第3题,图中①为莫霍界面,其上、下两侧分别为地壳和地幔;②为古登堡界面,其上、下两侧分别为地幔和地核;岩石圈是指地壳和上地幔顶部(软流层以上),由坚硬的岩石组成;古登堡界面以下为地核,分为外核和内核。
答案2.D 3.D
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《地球的圈层结构》从宇宙看地球PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3.了解地球外部..
《地球的圈层结构》从宇宙看地球PPT课件 第一部分内容：课标阐释 1.根据地震波图总结地震波的传播特征,并指出其在划分地球内部圈层方面的应用。(综合思维) 2.了解地球的圈层结构,并概..
《地球的圈层结构》从宇宙看地球PPT 第一部分内容：课程标准解读 [课标下载] 运用示意图，说明地球的圈层结构。 [学习目标] 1.了解地球内部圈层的划分、地球外部各圈层的名称及组成。..
发布于：2020-06-13 14:14:11
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人教版高中地理高中必修一
《地球的宇宙环境》宇宙中的地球PPT下载
第一部分内容：自主学习
本阶段要求学生在规定时间内完成对教材内容的自主学习，重点思考以下几个问题：
01核心问题一
宇宙的物质存在形式（天体的分类）
02核心问题二
天体系统的层次（由大到小）
03核心问题三
天文实践观测（观测月相）
04核心问题四
地球的普通性（与八大行星相比）
05核心问题五
地球的特殊性（与八大行星相比）
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地球的宇宙环境PPT，第二部分内容：Part 1 地球在宇宙中的位置
合作探究1
搜集星云材料
并做简化处理
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搜集恒星材料
并做简化处理
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搜集行星材料
并做简化处理
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搜彗星云材料
并做简化处理
分享图片视屏
宇宙诞生之前，没有时间，没有空间，也没有物质和能量。形成宇宙引力大坍缩灭亡的“0”维空间的点，称为宇宙奇点。在奇点宇宙没有空间，没有时间，宇宙半径尺趋近于零。奇点是一个密度无限大，热量无限大，温度无限高，压力无限大，体积无限小的“点”。
大爆炸宇宙论
“大爆炸宇宙论”认为：宇宙是由一个致密炽热的奇点于137亿年前一次大爆炸后膨胀形成的。1927年，比利时天文学家和宇宙学家勒梅特首次提出了宇宙大爆炸假说。爆炸之初，物质只能以中子、质子、电子、光子和中微子等基本粒子形态存在。宇宙爆炸之后的不断膨胀，导致温度和密度很快下降。随着温度降低、冷却，逐步形成原子、原子核、分子，并复合成为通常的气体。气体逐渐凝聚成星云，星云进一步形成各种各样的恒星和星系，最终形成我们如今所看到的宇宙。
— 宇宙的基本组成 —
天体：宇宙中物质的存在形式
宇宙是客观存在的（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物质）
天体的判断依据
位于地球大气层之外
须是宇宙间的物质
非附属于天体的一部分
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地球的宇宙环境PPT，第三部分内容：Part 2观测月相
合作探究3
1、准备指南针
2、制作观测记录表
3、了解月亮高度角的观测方法
4、两周内选派不同的组员进行记录
1、准备指南针
2、制作观测记录表
3、了解月亮高度角的观测方法
4、两周内选派不同的组员进行记录
1、准备指南针
2、制作观测记录表
3、了解月亮高度角的观测方法
4、两周内选派不同的组员进行记录
1、准备指南针
2、制作观测记录表
3、了解月亮高度角的观测方法
4、两周内选派不同的组员进行记录
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地球的宇宙环境PPT，第四部分内容：Part 3行星地球
地球的普通性
同向性：公转方向都是自西向东
近圆性：绕日公转的轨道近似圆形
共面性：轨道面几乎在同一平面上
地球的特殊性
地球是目前人类发现的唯一存在生命的天体。地球具备了哪些能让生命生存的条件？
适宜的温度
适于生存大气条件
《地球的宇宙环境》从宇宙看地球PPT 第一部分内容：基础梳理 一、宇宙 1．宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的______世界。 2．天体 (1)概念：宇宙中物质的存在形式..
《地球的宇宙环境》从宇宙看地球PPT下载(第3课时地球) 第一部分内容：学习目标 1.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2.通过分析地球的宇宙环境，理解地球上出现生..
《地球的宇宙环境》从宇宙看地球PPT下载(第2课时太阳) 第一部分内容：学习目标 1.结合图文资料，阐述太阳辐射对地球的影响。 2.根据资料，分析影响太阳辐射的因素。 3.掌握太阳活动的..
发布于：2020-06-08 11:26:35
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人教版高中地理高中必修一
《地理信息技术在防灾减灾中的应用》自然灾害PPT
第一部分内容：学习目标：
1.了解地理信息技术的主要类型与特点。
2.掌握主要地理信息技术的工作原理及其在防灾减灾中的应用。
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地理信息技术在防灾减灾中的应用PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、遥感技术
1．概念：遥感技术是利用装在航空器或航天器的______或__________，对地表物体进行______的地理信息技术。
2．特点：探测______、获取信息______、周期短、信息量大、受地面条件______。
(1)实时监测洪涝、台风等灾害的______，进行准确的_____、_______。
(2)快速识别地震等突发性灾害的______，对灾情统计、灾害救援提供强有力的______。
二、全球卫星导航系统
1．含义：利用卫星在全球范围内进行实时_______的地理信息技术。
2．系统组成
空间部分—— _______地面
控制部分——地面监控系统
用户部分—— _______系统
3．特点：_______性、全天候、连续性和_______性。
通过信号接收设备，进行精确_______，帮助用户发出_______，及时报告 和受灾情况，有效_______救援搜寻时间。
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地理信息技术在防灾减灾中的应用PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
遥感技术及其应用
2016年5月15日10时43分，中国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭将遥感卫星三十号发射升空。遥感卫星三十号将主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。在抗击汶川大地震、舟曲特大泥石流等重大自然灾害中，遥感系列卫星通过实时对地成像观测，为地面指挥、抗灾救助、灾情核实、恢复重建等提供了海量支持信息。
问题1 (综合思维)遥感技术为什么能在灾害救助中得到广泛的应用？
提示：由于遥感技术具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大的特点，所以应用领域十分广阔。
问题2 (地理实践力)遥感技术要借助飞机、飞船、卫星等运载工具，试分析运载工具的运行高度会对遥感结果产生哪些影响？
提示：传感器运载工具的飞行高度对遥感探测的范围、速度、周期、分辨率等影响很大。一般来说，运载工具飞得越高，探测的范围越大，获得资料的速度越快，周期越短，但对地物的分辨率越低。
问题3 (综合思维)如何应用遥感技术进行环境监测？
提示：根据地物在不同情况下有不同的反射率，可以利用遥感判断水污染和大气污染。
[归纳总结]
1．遥感技术的工作特点
遥感具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大等特点，因此遥感的优势明显，用途十分广泛。
2．遥感在自然灾害监测中的作用
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地理信息技术在防灾减灾中的应用PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1．对比两张卫星照片，能直接得出的判断是该区域( )
A．2010年春季干旱严重
B．2010年以来河道持续变宽
C．2011年春季湖泊增多
D．2011年春季大片土地被淹
2．与图甲相比，图乙所示时期该区域发生变化的最主要原因是( )
A．连降暴雨 B．农田漫灌
C．高压控制 D．海水倒灌
1.D 2.A [对比两图可以看出，2011年的水域面积比2010年明显扩大，大片土地被淹，导致河水大增的主要原因最可能的是连降暴雨。]
北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统，是继美国全球定位系统、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统、欧洲伽利略卫星导航系统之后第四个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统可在全球范围内全天候、全天时为用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信能力。据材料回答下面小题。
3．北斗卫星导航系统利用的地理信息技术是( )
A．遥感(RS) B．地理信息系统(GIS)
C．全球卫星导航系统(GNNS) D．数字地球
4．北斗卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有( )
①提供灾区的影像 ②统计灾区的经济损失
③确定救灾人员的位置 ④提供短文联络
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
... ... ...
发布于：2020-05-03 14:11:14
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人教版高中地理高中必修一
《地理信息技术在防灾减灾中的应用》自然灾害PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.了解遥感技术、全球卫星导航系统及地理信息系统的工作原理,掌握其特点。
2.举例说明遥感技术、全球卫星导航系统及地理信息系统在资源普查、环境和灾害监测中的应用。(综合思维)
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地理信息技术在防灾减灾中的应用PPT，第二部分内容：新知预习
一、遥感技术
1.概念:遥感技术是利用装在航空器或航天器的光学或电子设备,对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。
2.特点:具有探测范围大,获取信息速度快、周期短、信息量大,受地面限制条件少,能够实现地物信息的实时、动态监测。
3.作用:实时监测灾害的形成过程,进行准确的预报;快速识别自然灾害的影响范围,并对灾情统计、灾害救援等工作提供强有力的支持。
链接生活遥感技术为什么能在灾害救助中得到广泛的应用?
提示由于遥感技术具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大的特点,所以应用领域十分广阔。
二、全球卫星导航系统
1.概念:全球卫星导航系统利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航。
2.组成:由卫星星座(空间部分)、地面监控系统(地面控制部分)和信号接收系统(用户部分)三部分组成。
3.特点:具有全球性、全天候、连续性和实时性的特点。
4.全球卫星导航系统:美国的全球定位系统、俄罗斯的全球卫星导航系统、欧洲的伽利略卫星导航系统和我国的北斗卫星导航系统。
(1)为用户提供精密的三维坐标、速度和时间。
(2)遭遇自然灾害或面临灾害风险时,发出求救信号,及时报告位置和受灾情况。
链接生活全球定位系统在我们的生活、生产中能提供什么帮助?
提示能为用户提供精密的三维坐标、速度和时间,可以帮助人们野外考察、旅行和测量等。
三、地理信息系统
1.概念:地理信息系统对地理数据进行输入、处理、存储、管理、查询、分析、输出等的计算机信息系统。
2.功能:利用地理信息系统的空间查询与分析功能,根据不同目的对相关数据进行叠加分析。
3.在防灾减灾的中应用
进行自然灾害动态监测,预报预警,确定受灾范围及受灾情况,为制定减灾预案、评估灾害损失和指导灾后恢复重建等提供依据。
链接生活如何理解“地理信息系统(GIS)是地图的延伸”这句话?
提示可以理解为地图是GIS的重要信息源,是GIS的基础;而GIS是地图的延伸和完善,除了具备地图的基本功能外,还有地图所没有的其他更多功能。
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地理信息技术在防灾减灾中的应用PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)遥感技术只能提供局部地区的信息,不能提供全球的信息。 ( )
(2)遥感影像上的地物的颜色不是地物的真正颜色。 ( )
(3)北斗卫星导航系统只能够提供地理事物的三维坐标。 ( )
(4)地理信息系统并非只有地图查询功能。 ( )
(5)遥感技术可以预测地震。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
2.运用遥感技术监测森林火灾,与人工监测相比的优点是( )
①获取资料快,能及时进行动态分析 ②受地面的限制小,可避免人员伤亡 ③获取的信息量大 ④探测的范围广,可在客观上进行监测
A.①②③B.①③④
C.①②④D.①②③④
3.与传统的人工测量手段相比,下列不属于全球卫星导航系统具有的优势是( )
A.测量精度高
B.操作复杂,仪器体积大
C.全天候操作
D.信息自动接收、存储,减少了烦琐的中间处理环节
解析全球卫星导航系统在测量上的优势:测量精度高;操作简便;仪器体积小,便于携带;全天候操作;信息自动接收、储存,减少了烦琐的中间处理环节。
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地理信息技术在防灾减灾中的应用PPT，第四部分内容：课堂探究
据俄罗斯媒体2019年4月16日报道,目前全球共有438颗地球遥感卫星在轨,中国拥有最多的大型遥感卫星,合计有84颗。遥感卫星主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。在汶川大地震、舟曲特大泥石流等重大自然灾害中,遥感系列卫星通过实时对地成像观测,为地面指挥、抗灾救助、灾情核实、恢复重建等提供了海量信息支持。
结合材料探究:
(1)遥感技术要借助飞机、飞船、卫星等运载工具,试分析运载工具的运行高度会对遥感结果产生哪些影响。
(2)如何应用遥感技术进行灾害监测?
提示(1)传感器运载工具的飞行高度对遥感探测的范围、速度、周期、分辨率等影响很大。一般来说,运载工具飞得越高,探测的范围越大,获得资料的速度越快,周期越短,但对地物的分辨率越低。
(2)根据地物在不同情况下有不同的反射率,可以利用遥感判断灾害发生情况。
1.遥感技术的工作特点
遥感具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大等特点,因此遥感的优势明显,用途十分广泛。
2.遥感技术的应用
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地理信息技术在防灾减灾中的应用PPT，第五部分内容：当堂检测
1.北斗卫星导航系统(BDS)是我国自行研制的全球卫星定位与短文通信系统,是继美国全球定位系统(GPS)和俄罗斯格洛纳斯(GLONASS)之后的第三个成熟的卫星导航系统。BDS在抗震救灾中发挥的主要作用有 ( )
①提供灾区的影像 ②统计灾区的经济损失 ③确定救灾人员的位置 ④提供短文联络
A.①②B.①③ C.②③D.③④
2.该图像的获得主要依赖的地理信息技术为( )
A.地理信息系统B.遥感技术
C.全球定位技术D.数字地球
3.上述地理信息技术还可用来( )
A.出行导航
B.规划城市道路交通
C.建立城市管理数据模型
D.估测粮食产量
解析第2题,遥感技术广泛应用于资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等领域,可用于森林火灾的监测。第3题,遥感技术可通过对粮食作物长势的监测,对粮食作物进行估产。
答案2.B 3.D
4.阅读材料,完成下列各题。
材料一 汶川大地震发生后,重灾区陷入信息隔绝状态。国土资源部第一时间紧急启用航空遥感飞机,从6 000 米高空拍摄了地震灾区高精度遥感图像。专家们对图像进行初步数据处理和解译,对灾区房屋倒塌情况,滑坡、泥石流规模及分布,具有隐患的滑坡体、公路及桥梁受损等灾害情况进行标注。把这些图像传递到抗灾一线,作为指挥人员制定抗震救灾方案的参考依据。之后,航空遥感飞机还成为监测堰塞湖等次生灾害源威胁的“天眼”。
材料二 下面两张图片分别是2006年5月14日和2008年5月14日卫星对汶川地区拍摄的遥感影像。
(1)(双选)遥感在监测地震灾害时能够( )
A.分析地震发生的原因
B.监测震灾的动态
C.为救灾提供预案依据
D.控制灾害的发生
(2)从材料二中我们可以很明显地看出此地发生了哪些次生灾害?
(3)结合材料分析,遥感与地理信息系统相结合在抗灾过程中的主要作用是_____;
在灾后的主要作用是_____。
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《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT 第一部分内容：第一课时 导入：地震灾害 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟，无数家园瞬间变成废..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：《防灾避险自救知识知多少？》 回顾上节课学习的我国自然灾害发生的种类，想想哪些自然灾害发生的频..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第1课时) 第一部分内容：2019年中国自然灾害十大事件 2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温..
发布于：2020-05-03 14:11:14
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《地质灾害》自然灾害PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.运用资料,说明地震、滑坡和泥石流成灾的原因。(综合思维)
2.结合实例,说明地震、滑坡和泥石流分布及危害。(综合思维)
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地质灾害PPT，第二部分内容：新知预习
当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积聚的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动。
(1)震级:地震能量大小的表示方法。一次地震只有一个震级。
(2)烈度:反映地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度,一次地震有多个烈度。一般情况下,震级越高,震源越浅,烈度越大。距离震中越远,烈度总的趋势越低。
(1)造成房屋倒塌,破坏道路、管道、通信等基础设施,导致人员伤亡和财产损失。
(2)诱发崩塌、滑坡、泥石流、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。
(3)破坏当地的资源环境和生态系统,损害灾区人们的心理健康。
(1)地震易发地区:板块与板块交界处地壳极不稳定。
(2)世界范围看:集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。
(3)我国地震:发生范围广、频度高、强度大,主要分布于台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
链接生活为什么环太平洋地带多火山、地震?
提示环太平洋地带位于太平洋板块与亚欧板块、美洲板块、南极洲板块、印度洋板块交会处,地壳运动活跃,所以多火山、地震。
二、滑坡和泥石流
(1)概念:山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定滑动面整体下滑的现象。
(2)产生条件:岩体破碎、地势起伏较大、植被覆盖度较差的山地丘陵区和工程建设频繁的地区。
(3)危害:破坏或掩埋农田、道路和建筑物,堵塞河道,造成重大的人员伤亡。
2.泥石流
(1)概念:山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。
(2)产生条件:地形陡峻、丰富的松散物质、短时间内大量水流。
(3)危害:摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河,造成重大的人员伤亡。
以我国西南地区最为多发。
链接生活我国滑坡、泥石流灾害多发的主要原因有哪些?
提示山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地质构造复杂、上层岩性相对松软、受重力和水力作用以及山地开发程度不断加大等,是我国滑坡、泥石流灾害多发的主要原因。
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地质灾害PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)一次地震只有一个震级,有一个烈度。 ( )
(2)烈度与距离震中的远近有关,距离近地区的烈度一定大于距离远的。 ( )
(3)在冰岛地区多火山、地震,主要因为当地处于板块的交界处。 ( )
(4)发生滑坡的地区一定经常发生泥石流。 ( )
(5)泥石流一般形成于山间或山前沟谷地形中。 ( )
答案(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
2.有关地质灾害的叙述,正确的是( )
A.主要地质灾害有地震、火山喷发、滑坡、泥石流、台风和洪涝
B.地震是最严重的地质灾害,烈度越高,释放的能量越大
C.地震、火山喷发和泥石流经常发生在山区
D.人类对植被的破坏和大规模的工程建设不当,是泥石流和滑坡发生日益频繁的重要原因
3.图示的地质灾害是( )
A.地震B.火山 C.滑坡D.泥石流
4.若要设计该地质灾害的预警系统,则下列因素中可作为预警主要根据的是( )
A.气压B.风速
C.雨量D.温度
答案3.D 4.C
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地质灾害PPT，第四部分内容：课堂探究
材料一 中国地震带和主要地震震中分布。
材料二 北京时间2008年5月12日14时28分,在四川汶川县(31°N,103.4°E)发生里氏8.0级地震。截至10月8日12时,四川汶川地震已造成69 229人遇难,374 643人受伤,失踪17 923人,直接经济损失1 500亿元……
结合材料探究:
(1)请你运用板块构造理论解释汶川地震的形成原因。
(2)根据材料二,结合所学知识,简要分析汶川地震造成巨大经济损失和人员伤亡的原因。
提示(1)位于我国南北地震带上,板块内部岩层突然断裂而形成。
(2)自然原因:地处地震带上,震级高,破坏力大;山区面积广大,岩石破碎,风化严重,加之正值雨季,滑坡、泥石流等相关灾害群发。人为原因:植被破坏严重、建筑多为土木结构、人口集中等。
1.震级与烈度
地震的震级和烈度是描述地震的两个含义不同却又有联系的概念。
2.等震线与烈度
等震线是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。在一次地震中,等震线并非以震中为圆心的同心圆形状,即震中距相同的各点的烈度不一定相同,因为烈度不仅与震中距有关,还与震级、震源深浅、地质构造、地面建筑等有关。
例题1下图是沿某段纬线地下震源深度及频度分布示意图。图中P点以西为大陆,PQ为海洋,QR为岛屿,R点以东为海洋。据此完成下列各题。
(1)图示地区位于哪两个板块交界处?( )
A.亚欧板块与太平洋板块
B.印度洋板块与太平洋板块
C.美洲板块与太平洋板块
D.美洲板块与南极洲板块
(2)下列关于图中岛屿受地震影响产生的破坏程度的说法,不正确的是( )
A.岛屿东侧大于西侧
B.同样震级,震源a造成的破坏程度小于b
C.同样震级,震源a造成的破坏程度大于d
D.同样震级,震源d造成的破坏程度大于c
素养立意本题考查地震灾害多发原因及震级与烈度关系的区域认知及综合思维。
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地质灾害PPT，第五部分内容：当堂检测
1.关于我国地质灾害的叙述,正确的是( )
A.我国发生地震灾害的频度不高,范围较小,危害较轻
B.我国地震西多东少,因此地震灾情西重东轻
C.滑坡、泥石流多发生在东部平原区
D.植被遭破坏和大规模工程活动是我国滑坡、泥石流频繁发生的重要原因
解析我国地震灾害多发,危害严重;我国地震西多东少,但地震灾情东重西轻;滑坡、泥石流多分布在山区;人类大规模的工程活动以及对植被的破坏加剧了滑坡、泥石流灾害的发生。
2.下列关于我国滑坡、泥石流分布叙述正确的是( )
A.具有与地震相对一致的同步性
B.滑坡、泥石流主要发生在我国山区
C.青藏高原是我国滑坡、泥石流重灾区
D.在地域分布上具有广泛性和相对分散的分布特点
解析滑坡、泥石流具有与降水相对一致的季节变化,主要发生在我国的山区,西南地区是我国滑坡、泥石流的重灾区。滑坡和泥石流在地域分布上具有广泛性和相对集中的分布特点。
3.下面为“醉林”示意图,导致醉林现象发生的地理现象是 ( )
A.崩塌B.滑坡
C.水土流失D.地震
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《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT 第一部分内容：第一课时 导入：地震灾害 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟，无数家园瞬间变成废..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：《防灾避险自救知识知多少？》 回顾上节课学习的我国自然灾害发生的种类，想想哪些自然灾害发生的频..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第1课时) 第一部分内容：2019年中国自然灾害十大事件 2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温..
发布于：2020-05-03 14:11:13
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《防灾减灾》自然灾害PPT
第一部分内容：课标阐释
1.结合重大灾害事件,了解我国在防灾减灾过程中所采取的措施。
2.运用视频、图文资料,分析不同的自然灾害在发生前后人们采取的自救和互救手段,培养学生的地理实践力。
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防灾减灾PPT，第二部分内容：新知预习
一、防灾减灾手段
1.我国防灾减灾工作指导方针:“以防为主,防抗救相结合”。
2.防灾减灾工作
(1)灾害监测:建立自然灾害监测系统,对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。
(2)灾害防御:一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程;另一方面施行防灾减灾的法律法规,开展减灾教育。
(3)灾害救援与救助:按照有关自然灾害的应急预案,调动救援物资和人员,尽快稳定社会秩序,救治伤员,展开心理援助。
(4)灾害恢复:灾后要尽快恢复灾区群众的生产生活,促进灾区经济和社会的恢复和发展。
链接生活我国建立了众多防灾减灾工程。你了解我国有哪些防灾减灾工程吗?
提示如我国的长江三峡水利枢纽工程、“三北”防护林工程、全国水土流失防治工程、淮河治理工程、太行山绿化工程和太湖综合治理工程等。
二、自救与互救
链接生活汛期在山区旅游,如果遇到暴雨或泥石流,应该如何逃生?
提示汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游,在山区旅游中,一旦遭遇暴雨,应向山脊方向避洪,不要在危岩和不稳定的巨石下避洪,千万不要在山谷中逗留,因为山谷是山洪暴发的路径。如遇泥石流,应迅速向泥石流运动的垂直方向躲避,尽快跑出泥石流范围,切不可顺(或逆)泥石流方向躲避。
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防灾减灾PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)我国自然灾害的监测系统主要对自然灾害的孕育过程进行动态监测。 ( )
(2)灾害防御主要指的是建立水库、防护林等工程措施。 ( )
(3)在地震发生前一定要注意当地的灾害预报,为及时逃离做准备。 ( )
(4)在洪水来袭时,应尽量向地势高的地方转移。 ( )
(5)在地震后,应及时转移家中财务,避免更大的损失。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
2.我国的防灾抗灾工作方针是( )
A.以防为主,防抗救相结合 B.依靠群众,依靠集体
C.生产自救、互助互济 D.国家必要的救济和扶持
解析B、C、D三项属于救灾工作方针。
3.地震发生时,下列说法正确的是( )
A.地震时,迅速撤离到安全地方
B.居住高楼的人群立即选择电梯等方式撤离
C.避震时尽量蜷缩身体,降低重心,保护头部、眼睛等
D.避震时多点灯火,避开人流,不要乱挤乱拥
解析地震时应避开门、窗边、走廊、电梯等;少点灯火,防止火灾发生。
4.下列属于个人或家庭防洪准备的是( )
①训练爬高能力 ②预备钢制家具 ③听汛期天气预报 ④暴雨季节不去山区郊游 ⑤学会游泳 ⑥学习救生演习的知识
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥
C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥
... ... ...
防灾减灾PPT，第四部分内容：课堂探究
自然灾害中自救与互救的主要措施
《地震中的父与子》是美国作家马克·汉林写的一篇感人故事。它表达了亲情的力量,会使人坚定和勇敢。地震中儿子阿曼达和其他13位同学,因躲在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,都幸免于难。
结合材料探究:
故事告诉我们地震发生时如果在高楼教室里应该怎样做?
提示如果在高楼教室里上课遇到地震,首先不要慌乱,听从老师指挥,用手抱住头,躲在教室墙角处,或躲在各自的课桌下,待地震停止后有组织地从楼梯逃生。
一、地震中的自救与互救
地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一,做好地震中的自救与互救,可最大限度地减少伤亡。
1.震前准备
2.避震方法
3.震后的自救与互救
二、洪水中的自救与互救
1.防洪准备
2.洪水应急
3.洪水中的救助
三、台风灾害的防避措施
在台风到来的不同阶段、不同地区的人们具有不同的措施。
... ... ...
防灾减灾PPT，第五部分内容：当堂检测
1.下列属于灾中应急行动和对策的是( )
①对生命线工程采取紧急防护措施 ②对次生灾害源进行检查加固 ③对灾区进行民间救济 ④按照救灾预案进入应急状态
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
解析对灾区进行民间救济是灾后恢复。
泥石流是指连续降雨时期,在山区沟谷中,由水流挟带大量泥沙、石块等固体物质组成的特殊洪流。据此完成2题。
2.在山区考察或旅游时,若发生大规模的泥石流,应当选择的自救方式是( )
A.向发生泥石流的沟谷上游快跑
B.向发生泥石流的沟谷下游快跑
C.待在原地立即大声呼救
D.向垂直于沟谷两侧的山坡快跑
解析在山区考察或旅游时,若发生大规模的泥石流,应当选择的自救方式是向垂直于沟谷两侧的山坡快跑。
减少洪涝灾害的损失,熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的,这样才能做到居安思危,防患于未然。根据所学知识,完成3题。
3.当洪水来临时,应对洪水灾害的不正确说法是( )
A.躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避
B.及时报告,统一组织抢险救灾
C.有序地将人员和财产向低处转移
D.有序地将人员和财产向高处转移
解析应对洪水灾害,不同情况下按轻重缓急有不同的方法、步骤。当洪水来临时,没有转移出去的人应采取应急措施向高处转移;当洪水猛涨时,可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避;当发生险情时,要及时报告。故不正确的说法是C。
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《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT 第一部分内容：第一课时 导入：地震灾害 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟，无数家园瞬间变成废..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：《防灾避险自救知识知多少？》 回顾上节课学习的我国自然灾害发生的种类，想想哪些自然灾害发生的频..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第1课时) 第一部分内容：2019年中国自然灾害十大事件 2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温..
发布于：2020-05-03 14:11:13
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人教版高中地理高中必修一
《土壤》植被与土壤PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.观察、了解土壤的构成及特点。(地理实践力)
2.掌握理解土壤的主要形成因素。(综合思维)
3.理解土壤的功能及常见的养护措施。(综合思维)
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土壤PPT，第二部分内容：新知预习
一、观察土壤
1.土壤概念:陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。
2.物质组成:矿物质、有机质、水分和空气。
3.野外观察内容
(1)土壤颜色:如黑土、红壤等是以颜色来命名的。
(2)土壤质地
按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,可分为如下三种类型。
①砂土:通气、透水性强,保肥性能弱,易耕作。
②壤土:蓄水、保肥性能强,是农业生产理想的土壤质地。
③黏土:通气、透水性差,保肥性能好,但质地黏重,不易耕作。
(3)土壤剖面构造
①自然土壤
②耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。
链接生活小明在东北平原对土壤进行深入调查,主要从哪些方面进行观察?
提示土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面。
二、土壤的主要形成因素
1.成土母质:是土壤发育的物质基础,决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的质地。
2.生物:影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。生物残体为土壤提供有机质,通过生物循环使营养元素在土壤表层富集。
3.气候:(1)岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。
(2)气候的分布规律影响和控制了土壤的分布规律。
4.地貌:多方面影响土壤的发育。
5.时间:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
6.人类活动:影响极为深刻,在人类长期的耕作和培育下,形成了耕作土壤。
链接生活我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?
提示我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
三、土壤的功能和养护
(1)联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节。
(2)为植物生长提供了扎根立足的条件,改变了地理环境。
(3)具有重要的蓄水、保水功能。
(4)是人类可以利用的珍贵自然资源。
2.利用与保护
(1)对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。
(2)对优良的土壤要注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力。
链接生活蚂蚁森林在我国甘肃敦煌地区种植了许多沙棘,分析植被与当地土壤之间的相互作用。
提示土壤为沙棘提供了扎根立足的条件,沙棘固定了当地沙地,减少肥力的流失。
... ... ...
土壤PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)我们到田地中观察到的土壤都是自然土壤。( )
(2)黄土高原的土壤名称是黄土。 ( )
(3)耕作土壤没有有机层。 ( )
(4)土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。 ( )
(5)亚马孙雨林中因植被茂密而土壤肥沃。 ( )
(6)农业耕作中休耕可以在一定程度上恢复土壤的肥力。 ( )
答案(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
2.下列各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是 ( )
A.热带雨林气候B.亚热带季风气候
C.温带海洋性气候D.地中海气候
解析各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是热带雨林气候,高温多雨的环境,淋溶作用强烈,利于岩层的风化发育,风化层深厚。
3.有关土壤肥力的叙述,正确的是( )
A.肥力是土壤特有的本质属性
B.矿物质的含量是土壤肥力高低的一个重要标志
C.上层为黏壤质地、下层为粉砂质地的土壤结构利于蓄水保肥
D.土壤中有机质含量占土壤各组成的50%以上,则土壤一定非常肥沃
... ... ...
土壤PPT，第四部分内容：课堂探究
土壤的组成及肥力
下图为森林、草原及耕作土壤剖面图。
结合材料探究:
(1)分析图中森林土壤与草原土壤垂直分层的差异及原因。
(2)分析耕作土壤的主要特点。
提示(1)可从图中层次的差异、相同层次厚度及土壤有机质方面分析。其原因主要从植被及降水情况分析。
(2)特点主要从土壤的颗粒、有机质、透水、透气等角度来描述。
1.土壤的物质组成
2.土壤肥力
土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度,以及能否满足植物生长过程中的各种需求。其中有机质含量高低是土壤肥力的重要标志。
有机质与腐殖质
有机质是土壤肥力的一个重要因子,主要元素组成是C、O、H、N。来源于高等植物(地上部和地下部)、土壤中的动物、土壤中的微生物、施用的有机肥。虽然有机质仅占土壤总量的很小一部分,但它在土壤肥力上起着多方面的作用却是显著的。通常在其他条件相同或相近的情况下,在一定含量范围内,有机质的含量与土壤肥力水平呈正相关。
腐殖质是有机物经微生物分解转化形成的胶体物质,一般为黑色或暗棕色,是土壤有机质的主要组成部分(50%~65%)。腐殖质具有适度的黏结性,能够使黏土疏松,砂土黏结,是形成团粒结构的良好胶结剂。影响腐殖质形成的因素有土壤湿度和通气状况、温度、土壤反应及土壤有机质碳氮比值。
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土壤PPT，第五部分内容：当堂检测
下图是各种成土因素作用示意图。读图,完成1~2题。
1.下列叙述正确的是( )
A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件
B.气候主要影响土壤的水热状况、理化性质
C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分
D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力特征
2.土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集( )
A.是岩石的作用B.是气候的作用
C.是生物的作用D.是地形的作用
解析第1题,成土因素的作用各不相同:岩石主要影响土壤的矿物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要影响土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤的发育过程。第2题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。
答案1.B 2.C
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《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.学会分析等高线地形图。 2.运用等高线地形图，分析不同的地貌特征。 3.应用分层设色图分析不同..
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《气象灾害》自然灾害PPT
第一部分内容：学习目标：
1.识记主要的气象灾害与水文灾害类型及特点。(重点)
2.掌握洪灾、旱灾、台风灾害、寒潮灾害的发生机制及防御措施。(重难点)
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气象灾害PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、洪涝灾害
2．分布影响因素
(1)气候因素：主要分布于_____季风区、亚热带湿润气候区、__________气候区、温带_____气候区。
(2)地形因素：_____、_____地势低洼地区常受洪涝威胁。
3．主要危害
(1)淹没农田、聚落等，破坏_____，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、用水困难等。
(2)引发河流泥沙淤塞、_____等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。
(3)威胁人类身体健康。
4．危害特点：人口越_____，经济发展水平_____的地区，洪涝造成的损失越大。
5．我国的分布：主要分布在东部季风区各大江河的_____，广大山区也常受到洪水侵袭。
二、干旱灾害
农作物减产
影响畜牧业，加剧___________和沙漠化
引发_____短缺，人畜饮水困难影响经济发展及社会稳定
引发_____、火灾、虫灾等灾害
3．主要分布
(1)世界分布：_____ 、亚洲和_____ 的内陆地区。
(2)我国分布：
东部季风区
旱灾多发区：华北、_____、西南和江淮
最频繁影响最严重区：_____地区
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气象灾害PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
洪涝灾害
传说在尧帝时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传颂于后世。
问题1 (区域认知)黄河中下游流域易发洪涝灾害的主要自然原因是什么？
提示：黄河中下游流域为温带季风气候，夏季降水集中多暴雨；中下游地势较为平坦，河流流速减缓易发洪涝。
问题2 (综合思维)过去治理洪水，鲧采用了“堤工障水”的方法，禹采用“疏顺导滞”的方法。试问，“疏顺导滞”是不是一定比“堤工障水”的方法有效呢？
提示：不一定。治理洪水要因地制宜，综合治理，工程措施和非工程措施两个方面相结合。
问题3 (综合思维)自新中国成立以来，对黄河、海河、淮河是如何进行综合整治的？归纳大江大河防治模式。
提示：在黄河上游修建水库，中游治理水土流失，下游疏浚河道、加固堤防；在海河、淮河各大支流上游修建水库，中游洼地修筑蓄洪工程，下游挖掘入海新河，分散水流。防治模式：上游修建水库，中下游河道整治，加固堤防，开辟分洪区，调整扩大洪水出路。
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气象灾害PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1．在我国的自然灾害中，最为常见且危害范围较广的是( )
A．干旱与地震 B．台风与滑坡
C．洪涝与干旱 D．泥石流与寒潮
C [由于我国的季风气候影响范围广泛，受季风气候、降水量的季节变化、年际变化大的影响，旱涝灾害是影响我国最为常见，危害范围较广的自然灾害。]
2．寒潮是我国常见的天气，它可以直接造成( )
①西北地区的常年干旱 ②东北地区的春涝
③黄淮地区的风雪交加 ④江南地区的雨雪冰冻
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
C [寒潮是冷空气快速南下，导致大幅度降温的一种自然灾害，主要表现为大风、霜冻、雨雪天气，③④对。西北地区常年干旱是因为深居大陆内部水汽难以到达，①错；东北地区的春涝是由于冰雪融化造成的，②错。]
3. 从气候和农业生产两方面考虑，我国春旱最严重的地区是( )
A．东北地区 B．西北地区
C．江淮地区 D．华北地区
D [春季，我国气候转暖，气温回升，蒸发量大增；农作物也开始返青，需水量大。而华北地区春季降水稀少，加剧了华北地区的春旱，有“春雨贵如油”的说法。东北地区春季积雪融化，缓解了东北地区春季的旱情。西北地区为温带大陆性气候，降水稀少，春旱不是最严重的。而江淮地区，地表水丰富，农业灌溉便利。]
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《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT 第一部分内容：第一课时 导入：地震灾害 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟，无数家园瞬间变成废..
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《气象灾害》自然灾害PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.运用资料,说明水文灾害、气象灾害成灾的原因及分布。(综合思维)
2.结合实例,说明水文灾害、气象灾害对人类的主要危害。(地理实践力)
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气象灾害PPT，第二部分内容：新知预习
一、洪涝灾害
因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥,或积水淹没低洼土地,造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
(1)气候因素:主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。
(2)地形因素:沿河、沿海地势低洼地区。
(1)淹没农田、聚落等,破坏交通、通信、水利等基础设施,造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮水困难等。
(2)引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。
(3)过后易发疫情,威胁人类身体健康。
4.我国洪涝灾害的分布
主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原以及广大山区。
链接生活洪水是否一定形成洪灾?
提示不一定。只有洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸,给人类生产、生活带来灾害时,才形成洪灾。
二、干旱灾害
1.干旱与干旱灾害
干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。当干旱持续时间较长,影响人类的生活和生产时,称为干旱灾害。
2.旱灾频发地区
非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区,其中以非洲最严重。
3.旱灾的危害
(1)易造成农作物大量减产甚至绝产;
(2)影响牧草生长,加剧草场退化和沙漠化;
(3)引发水资源短缺,造成人畜饮水困难,甚至影响经济发展乃至社会稳定。
(4)易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
4.我国旱灾的成因及分布
(1)成因:东部季风区降水季节变化、年际变化大。
(2)多发区:华北、华南、西南和江淮,尤以华北地区最频繁、影响最严重。
链接生活华北地区冬季降水比春季少,为什么我们不说它“冬旱”更为严重?
提示春季正值冬小麦返青季节,需水量大,降水少可能严重影响小麦的生长;冬季,春小麦越冬,处在休眠状态,降水少不影响小麦的生长与收成,因此不造成灾害。
三、台风灾害
在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡,中心附近最大风力在12级以上。
台风眼、旋涡风雨区和外围大风区。
(1)狂风能吹倒房屋,拔起大树,破坏交通、通信设施等;
(2)暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害,并危害近海养殖;
(3)风暴潮侵蚀海岸,破坏海堤,造成海水倒灌。
4.我国台风灾害时空分布
台风灾害主要分布在东南沿海地区,多发于夏秋季节。
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气象灾害PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)长江流域发生洪水与人类活动无关。 ( )
(2)洪涝只发生在季风气候区,其他气候区没有。 ( )
(3)我国西北地区是干旱灾害的重灾区。 ( )
(4)旱灾可能引发社会动荡,导致地区经济发展受阻。 ( )
(5)在台风眼地区,风力极大,能够摧毁房屋树木。 ( )
(6)台风灾害主要发生在沿海地区,长江三角洲往往受灾最严重。 ( )
(7)寒潮在春季时往往会对农作物生长造成危害,使农作物减产。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)√
2.下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因的是( )
A.降水集中B.地势低平
C.水库较多D.支流众多
3.若图示区域雨季正常时间出现,则下列有关该区域洪涝灾害危害的叙述,错误的是( )
A.淹没村庄,造成人员伤亡、财产损失
B.淹没耕地,造成冬小麦减产或绝收
C.冲毁公路、铁路,导致交通中断
D.冲毁供水、供电设施,导致停水停电
解析第2题,该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平,排水不畅;降水集中于夏季,且多暴雨;支流众多,上游来水量大。水库多,可调节洪水,不容易发生洪涝灾害,故选C。第3题,图示区域雨季正常出现时间为7、8月份,此时该区域种植的冬小麦早已收割,故不会造成冬小麦减产或绝收。
答案2.C 3.B
4.关于寒潮的正确叙述是( )
①寒潮造成灾害最严重的季节是冬季 ②寒潮是指强烈的冷高压活动带来的强冷空气侵袭时,形成的灾害性天气 ③植树造林是防御寒潮的有效方法 ④寒潮入侵时,会产生剧烈的降温、大风和降水等天气现象
A.①③B.②③
C.②④D.①④
解析寒潮是指强烈的冷高压活动带来的强冷空气侵袭时形成的灾害性天气,寒潮入侵时会产生剧烈的降温、大风和降水等天气现象,②④正确。寒潮造成灾害最严重的季节是秋末冬初或冬末春初,①错误;植树造林不能防御寒潮,③错误。故选C。
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气象灾害PPT，第四部分内容：课堂探究
2018年1月15日新华社电 长江水利委员会办公室主任向社会通报,去年汛期长江流域强降雨持续时间长、覆盖范围广、累计雨量大。长江1号洪水发生的6月底至7月初,主雨带长时间稳定在中下游干流以南地区,导致洞庭湖和鄱阳湖地区降雨较历史同期偏多五成以上,部分支流偏多一倍以上;湖南、江西两省累计雨量分别列1961年有连续资料以来同期第1、2位,多站降雨量超历史纪录,进而引发中游特大洪水。
结合材料探究:
试分析湖南、江西地区暴雨洪涝灾害多发的原因。
提示①湖南、江西处于季风区,降水集中,且多暴雨;②湖南、江西地形以平原为主,地形平坦,水流缓慢;③围湖造田,湖面缩减,蓄洪能力差;④河流中上游地区植被破坏,水土流失,泥沙淤积河湖库,泄洪能力弱。
我国季风气候对洪涝灾害形成的影响
1.夏季风的进退与降水的关系
2.夏季风强弱与降水
夏季风强的年份,锋面雨带迅速推移到北方,北方降水多,形成涝灾;南方受副热带高气压带控制,降水少,多旱灾。夏季风弱的年份,锋面雨带长期控制南方,南方降水多,形成涝灾;北方受单一气团控制,多旱灾。
河流洪涝灾害的成因分析
(1)自然原因:主要从三个方面考虑,即水系特征(水系形状、流域面积等)、气候(降水集中,且多暴雨)、地形(地势低平,排水不畅)。
(2)人为原因:主要从植被破坏、围湖造田方面考虑。(以长江流域为例)
例题1阅读材料,完成下列各题。
材料一 2018年8月18日,受第18号台风“温比亚”影响,淮河流域沂沭泗水系的沂河、沭河出现明显涨水过程,沭河干流控制站重沟水文站20日8时14分流量涨至2 250米3/秒,为沭河2018年第1号洪水。
材料二 据水文资料统计,20世纪以来淮河流域发生的大洪水有17次之多。
材料三 淮河干流发源于河南省桐柏山,由西向东流入洪泽湖。出洪泽湖后分为两支:一支经高邮湖、邵伯湖在江苏省扬州市东南流入长江;另一支经苏北灌溉总渠流入黄海。干流全长约1 000千米。南岸主要支流有史灌河、淠河,均发源于大别山。北岸主要支流有洪汝河、沙颍河、涡河、新汴河、沭河等。下图为淮河主要水系图。
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气象灾害PPT，第五部分内容：当堂检测
1.下列关于图中自然灾害的叙述,正确的是( )
A.主要发生在以地下水补给为主的地区
B.集中在中高纬度地区
C.发生在地形陡峻地区
D.多发生在河流中下游地区的河流两岸
解析图示自然灾害为洪涝灾害,多发生在河流中下游地区的河流两岸,因地势低洼,排水不畅,易发生洪涝灾害,故D正确。
2.该图自然灾害的致灾因子是( )
A.泥石流B.风暴潮C.干旱D.盐渍化
3.该自然灾害造成的危害是( )
A.吞没城镇、道路和田园
B.人畜用水和工农业生产用水困难
C.交通、输电、输水线路中断
D.有害生物大规模繁殖,毁坏农作物
解析第2题,读图可知,该灾害是旱灾,致灾因子是干旱。第3题,旱灾会危及人和动植物的生存,使人畜用水和工农业生产用水困难。
答案2.C 3.B
5.台风“山竹”( )
A.影响的省级行政区中对广东省危害较大
B.降低了广西壮族自治区地下水位
C.使经过地区无线电短波通信中断
D.能够缓解长江中下游地区的伏旱
解析第4题,由图示台风强度等级可知,中心气压先降低后升高,一直在低纬度活动,风力先加大后减小,从强台风级最终转变为热带低压,C正确。第5题,台风“山竹”临近广东时为超强台风级,广东沿海面积广,受台风危害最严重;台风带来强降水,提升了广西壮族自治区地下水位;台风带来的狂风、暴雨会破坏通信设施,使经过地区的有线通信中断,不会影响无线电短波通信;台风“山竹”位于珠江流域,不能缓解长江中下游地区的伏旱。A正确。
答案4.C 5.A
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《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT 第一部分内容：第一课时 导入：地震灾害 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟，无数家园瞬间变成废..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：《防灾避险自救知识知多少？》 回顾上节课学习的我国自然灾害发生的种类，想想哪些自然灾害发生的频..
《应对自然灾害》爱护地球 共同责任PPT(第1课时) 第一部分内容：2019年中国自然灾害十大事件 2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温..
发布于：2020-05-03 14:11:12
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《地质灾害》自然灾害PPT
第一部分内容：学习目标：
1.识记主要的地质灾害类型及特点。(重点)
2.掌握地震、滑坡和泥石流等地质灾害的成因及防御措施。(重难点)
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自然灾害PPT，第二部分内容：自主预习探新知
1．发生机制
地壳中的_______积累D→岩层发生断裂或错位D→能量急剧释放D→地震波传播使地面震动
2．衡量指标
(1)震级：代表地震_______的大小，一次地震只有_______。
(2)烈度
①含义：表示地震时某一地区地面受到的影响和_______。
②特点：烈度越大，破坏越严重；一次地震可有_______烈度。
③影响因素：震级、震源深度、_______、地面建筑等。
3．主要危害
(1)造成房屋倒塌、_______、管道、通信等基础设施。
(2)导致_______和财产损失。
(3)诱发_______、滑坡、_______、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。
(4)破坏当地的资源环境和生态系统，严重损害灾区人们的____________。
(1)世界
环_______地震带
地中海—— _______地带
(2)中国
①特点：范围广、_______、强度大、灾情严重。
②频发地区：_______、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
二、滑坡和泥石流
(1)发生机制
(2)分布特点：_______较破碎，地势_______较大，_______较差的山地_______区及工程建设频繁地区。
2．泥石流
(1)含义：山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。
(2)发生条件
地形______、具有丰富的松散物质
短时间内有大量
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自然灾害PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
地震灾害
2019年3月6日，应急管理部会同多部门对2月份全国自然灾害情况进行会商分析后核定，2月份，我国大陆地区共发生8次4级以上地震，其中5级以上地震1次。其中，四川荣县4级以上地震损失相对较重：地震灾害共造成4.4万人次受灾，2人死亡，3 200余人紧急转移安置，1.1万间房屋严重损坏，4.4万间一般损坏，直接经济损失2.5亿元。
问题1 (综合思维)我国地震多发的原因是什么？
提示：我国处于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块三大板块交界处，地壳活动活跃。
问题2 (区域认知)我国地震灾害发生频繁的地区还有哪些？
提示：台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
问题3 (综合思维)我国地震灾情损失有什么特点？
提示：东重西轻，地震死亡人数减少，经济损失有加重趋势。
... ... ...
自然灾害PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1.图中①②③④四处等震距最大的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
2．可能位于震中附近的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
1.A 2.D [第1题，根据图示和表格信息可知，①处烈度最小，等震距应最大。第2题，图中④处烈度最大，可能位于震中附近。]
3．我国是多灾害的国家，下列地区中泥石流和滑坡灾害频发的是( )
A．内蒙古高原 B．云贵高原
C．山东丘陵 D．华北平原
B [泥石流和滑坡多发，至少要具备两个条件：一是崎岖的地表形态；二是必须降水丰富，所以四个地区中，云贵高原地区多泥石流和滑坡。]
4．泥石流和滑坡发生的不同条件是( )
A．地势起伏大
B．具有丰富的松散物质
C．植被覆盖差
D．短时间内有大量水流
D [滑坡和泥石流都属于山区自然灾害，两者的发生条件也有很多相似之处，但是泥石流的发生需要有水的参与，而滑坡不需要。]
发布于：2020-05-03 14:11:12
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《地貌的观察》地貌PPT
第一部分内容：课标阐释
1.运用视频、图像,明确地貌观察的顺序。(地理实践力)
2.通过图文资料,理解并运用地貌观察中主要观察内容。(综合思维)
... ... ...
地貌的观察PPT，第二部分内容：新知预习
一、地貌观察的顺序
1.规模大小:规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。
2.观察顺序
(1)位置:选择视野比较广阔的地方。
(2)原则:按照从宏观到微观、从面到点的顺序。
(3)顺序:先观察视野内大的地貌;再观察和描述次一级地貌;最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。
(4)辅助观察:利用地形图、遥感影像等。
链接生活五一期间小明班级的几位地质爱好者到南京六合国家地质公园对玄武岩地貌进行考察。请说明其考察的顺序。
提示先从远处观察地质地貌总体分布及形状,再到地貌区仔细考察其微观情况。
二、地貌观察的内容
1.重要内容:高度和坡度。
(1)坡度:主要用坡度角或垂直距离和水平距离的比值表示,对生产和生活影响巨大。
(2)坡向:根据与太阳光的关系可以分为阳坡和阴坡;根据与风向的关系可分为迎风坡和背风坡。
(3)高度和坡度组合:可以反映地貌的形态特征。
4.其他观察内容:地貌的形状、面积、空间分布状况以及地面起伏状况和破碎程度。
链接生活一驴友在山区旅游时想及时获知所经过地点的海拔并记录所经过路线大体坡度。请说明其如何操作。
提示可使用手机或定位系统获知当地的海拔;记录所经地区路线长度,根据海拔可计算出当地的坡度。
... ... ...
地貌的观察PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)在一个区域中地貌类型往往差别不大,没有层次之分。 ( )
(2)在考察时由于实际情况的需要,先观察较小的地貌特征,然后总结出本地地貌综合特征。 ( )
(3)地表的各种形态是由坡和近似水平的面组合而成。 ( )
(4)在坡度较大的地方,发展种植业,可以减轻水土流失。 ( )
(5)一般情况下,绝对高度大,相对高度较小,坡度小,可以判断为高原。 ( )
答案(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
2.在山区,公路一般呈“之”字形延伸,主要原因是 ( )
A.海拔高B.降低坡度
C.降低速度D.减少能耗
3.山地阳坡和阴坡差异最显著的地理要素是( )
A.海拔B.地形
C.降水D.光照
下图为某区域等高线示意图(等高距为50米)。读图完成4题。
4.下列关于图中便道①②③④四处坡度大小的说法,正确的是( )
A.①处坡度最小B.②处坡度较①处大
C.③处坡度较④处大D.④处坡度最大
解析坡度的大小主要是根据等高线的密集程度进行判断,密度越大坡度越大。④处的等高线最密集,坡度最大。
... ... ...
地貌的观察PPT，第四部分内容：探究
地貌的观察
有一学生在《北碚嘉陵江小三峡地质构造考察(以观音峡为例)》考察报告中这样写道:
观音峡,又名文笔峡,位于毛背沱和施家梁之间,全长3.7千米,下、中三叠统(飞仙观组、嘉陵江组和雷口坡组)石灰岩和上三叠统须家河组厚层长石石英砂岩。谷深330~530米,谷宽200~300米。枯水期江面最窄处为150米。岸壁陡峭,伴多层溶洞;植被繁茂,育万种生灵。河水泉水沿崖飞泻直下,汽车火车借江擦肩而行。江轮汽笛声声,渔船应和绵绵,更增添了峡之情趣,成为一道亮丽的风景线。
结合材料探究:
在这一部分考察报告中,主要分析地貌哪一方面的内容?
提示相对高度、坡度、地质组成等情况。
... ... ...
地貌的观察PPT，第五部分内容：当堂检测
图甲是某校学生到甘肃省嘉峪关市社会实践时拍摄的照片(拍摄时间5月16日17时),图乙是拍摄地附近的遥感图像。读图,完成1~3题。
1.当地的地貌特点是( )
A.平坦开阔B.山河相间
C.奇峰林立D.冰川广布
2.与拍摄点所在地区地貌特点形成相关的作用力有( )
①冰川侵蚀 ②风力侵蚀 ③流水侵蚀 ④流水堆积
A.①②B.②③
C.①②③D.②③④
3.照片中河流( )
A.此时水流湍急
B.流量季节变化较大
C.终年含沙量少
D.冬季无明显结冰期
解析第1题,读图乙可知,图示地区位于祁连山北侧,应为祁连山的河流冲积扇,该地形平坦开阔;由于纬度及海拔均不是太高,不会有冰川广布;山河相间、奇峰林立,从图中无法获取相关信息。故选A。第2题,由材料可知,结合上题分析,拍摄地点位于河流冲积扇上,是流水携带的泥沙堆积形成的地貌,由于位于西北地区,气候干旱,风力侵蚀强烈,拍摄点无冰川活动,故选D。第3题,图中河流应以祁连山冰雪融水补给为主,汛期在夏季,一般7、8月份流量大,A错;河流的水量受气温影响较大,河流流量的季节变化大,B对;该地区植被覆盖率较低,含沙量较大,C错;冬季气温较低,有结冰期,D错。故选B。
答案1.A 2.D 3.B
... ... ...
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.学会分析等高线地形图。 2.运用等高线地形图，分析不同的地貌特征。 3.应用分层设色图分析不同..
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT 第一部分内容：课程标准解读 [学习目标] 1.认识各类地形的等高线分布特征，掌握阅读、分析、判断等高线地形图的基本方法。 2...
《分析土壤形成的原因》从圈层作用看地貌与土壤PPT教学课件 第一部分内容：基础梳理 一、认识土壤 1．土壤概念：指陆地表面具有一定______、能够生长植物的疏松表层。 2．分层结构：..
发布于：2020-05-03 14:11:11
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《植被》植被与土壤PPT
第一部分内容：学习目标：
1.能结合图片等相关资料，识别主要的植被类型。
2.了解掌握主要植被的分布、生长特征。(重点)
3.理解主要植被与所在区域自然环境的关系。(重难点)
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植被PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、植被与环境
1.植被含义：自然界成群生长的各种_____的_____称为植被。
2.植被分类天然植被：_____、草原、_____等天然形成的植被
人工植被：经济林、人工草场等__________和_____的植被
3．与环境的关系
(1)植物生长过程中，改造其生长的_____、_____等环境条件。
(2)稳定植被形成_____明显的_____结构。
(3)天然植被按 _____有规律地分布，具有适应_____的特征。
1．热带雨林
(1)分布：__________气候区和_____气候区。
(2)特征：全年旺盛生长；植物种类_____，_____结构复杂，常见_____、板根等现象。
2．常绿阔叶林
分布 亚热带 气候区和亚热带 气候区
特征 森林_____，乔木多_____叶片，花期多集中在春末夏初，垂直结构较_____
3.落叶阔叶林(夏绿林)
(1)分布：温带_____气候区和温带_____气候区的纬度较低的地区。
(2)特征：乔木叶片_____、春季发叶，秋冬季落叶。
4．亚寒带针叶林
(1)分布：_____大陆和_____大陆的亚寒带地区。
(2)特征：针叶林以_____类植物为主，叶片为针状；以_____。
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植被PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
植被与环境
一位探险者在其游记中这样写道：“……进入到森林之中，你仿佛来到一个梦幻王国。抬头看一看，只有满眼长着奇异板状根的参天大树，不可思议的老茎秆上的花果、巨叶植物，根本看不到湛蓝的天空；低头望一望，眼前到处是苔藓、藤萝等。密不透风的林中潮湿闷热，脚下到处湿滑。叮叮作响的小溪、飞泻的瀑布无处不在；参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草树木汇聚成一座座美丽又绿色的大迷宫，让人寸步难行……”
问题1 (综合思维)这位探险者所游历的是哪种森林？其主要特征有哪些？
提示：探险者游历的应是热带雨林。热带雨林植被高大茂密，生物种类繁多，常见茎花、板根现象，垂直结构复杂。
问题2 (区域认知)探险者所游历的森林主要分布在什么气候区？
提示：热带雨林主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区。
问题3 (地理实践力)我国存在热带雨林这种植被类型吗？
提示：存在。在我国南部的海南岛以及云南的西双版纳一带都是热带季风气候的影响区域，因此这些地区存在热带雨林。
[归纳总结] 植被的分布及其与环境的关系
环境为植被的发育、生长提供阳光、空气、水分、养料、适宜的温度等植物生长所必需的条件。
植物的生长又会对环境产生影响， 比如植物根系的生长、腐败的植物会影响土壤的结构和组成，植物可以保持水土，植物可以调节气候，植物种类的改变会造成生物种类的改变等。
不同的植被又依赖于不同的特定的环境，具有适应当地特定环境的特征，植被离开了所适合的生长环境，可能会造成不结实、生长不良、甚至死亡等不良后果。天然植被按类型有规律的分布(如下表)。
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植被PPT，第四部分内容：核心素养深拓展
人地协调观——塞罕坝，京城绿色屏障的前世今生
2017年12月5日，在肯尼亚内罗毕举行的第三届联合国环境大会上，联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者荣获2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫生奖”。
历史上塞罕坝曾是一片绿洲，是皇家猎苑。后来，开垦伐木，逐渐变成了一望无际的荒漠，黄沙荡荡，看不到尽头，数百里外的京城失去了天然屏障，内蒙古高原的风沙毫无遮挡地南侵，沙尘笼罩成为北京冬春季常见的景象。1962年，国家决心建立国有林场，恢复被破坏的植被，经过几代塞罕坝人的不懈奋斗，如今这里绿树遍植、花开草长、绿水青山也换来了金山银山。
(1)塞罕坝由天然名苑退化成荒漠沙地的原因可能有( )
①放苑开垦 ②掠夺式采伐 ②过度捕猎
④连年山火 ⑤发展旅游业
A．①②⑤ B．②③⑤
C．③④⑤ D．①②④
(2)50多年前，寨罕坝没有人工林，只在阴坡上长着些不成片的白杨、云杉和山杨，阳坡和平坦地上几乎一片荒凉。对此现象解释正确的是( )
A．阳坡和平地降水相对较少
B．阳坡和平地上层较薄，砾石较多
C．阴坡蒸发小，土壤墒情好
D．阳坡受冬季风影响大，受低温冻害影响大
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植被PPT，第五部分内容：素养达标固双基
1．拍摄地自然植被属于( )
A．常绿硬叶林 B．针叶林
C．常绿阔叶林 D．落叶阔叶林
2．图示中地区有很多这样的植物，制约其生长的主要自然因素是( )
A．土壤 B．气温
C．降水 D．光照
1.D 2.B [第1题，图中点明是寒冬季节长出新叶，我国冬季寒冷的是温带地区。图中植被属于落叶林，长出新叶是阔叶。第2题，植物生长必须达到一定的积温条件，达不到这一积温条件，植物不会生长。图示中地区有很多这样的植物，制约其生长的主要自然因素是气温。]
《生物圈与植被》从地球圈层看地表环境PPT课件 第一部分内容：课程标准解读 [学习目标] 1.了解生物圈的定义、范围及其作用。 2.了解主要植被类型，掌握识别植被类型的方法。 3.了解植..
《生物圈与植被》从地球圈层看地表环境PPT 第一部分内容：课标阐释 1.通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被。(地理实践力) 2.分析说明植被与自然环境的关系。(综合思维) ... ....
《章末回顾与测评》地球上的植被与土壤PPT 一、从教材中来本章知识系统盘点 二、到生活中去热点问题分析应用 热点(一) 我国黑土的分布 [开阔视野] 黑土地是大自然给予人类的得天独厚..
发布于：2020-05-03 14:11:11
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《植被》植被与土壤PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.运用不同实例,说明不同植被与植被之间的关系。(综合思维)
2.通过图文资料,理解不同类型森林的分布、植被类型及结构特征。(区域认知)
3.掌握不同地区草原与荒漠植被特征及与地理环境的关系。
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植被PPT，第二部分内容：新知预习
一、植被与环境
1.植被:自然界成群生长的各种植物的整体。
2.分类:天然植被和人工植被。
4.垂直结构差异
(1)原因:争夺阳光的生存竞争。
(2)规律:一般而言,气温越高、降水量越多的地方,植被高度越大,植物种的数量越多,垂直结构越丰富。
链接生活下面是一位高中学生描写有关森林的景观材料:小路两边的树密密麻麻,绿成了一片,好像一张绿色的凉布。再往里走,树木一层一层的,第一层,呈浅绿色;再远一点,呈蓝绿色;再远一点,呈深绿色;最后一层,呈墨绿色。树木层层叠叠、密密麻麻,远望去像一个绿巨人似的。这段材料主要说明了植被哪一方面的差异,其形成的主要原因是什么?
提示植被的垂直分层结构,植物为了获取阳光而形成的。
1.热带雨林
(1)分布:热带雨林气候区和热带季风气候区。
(2)特征:全年旺盛生长;植物种类丰富,垂直结构复杂,常见茎花、板根等现象。
2.常绿阔叶林
3.落叶阔叶林(夏绿林)
(1)分布:温带季风气候区和温带海洋性气候区。
(2)特征:乔木叶片宽阔,春季发叶,秋冬季落叶。
4.亚寒带针叶林
(1)分布:亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区。
(2)特征:针叶林以松、杉类植物为主,叶片为针状,以抗寒抗旱。
链接生活在北京市香山旅游网站有这么一段话:香山赏红叶可分三个阶段:第一阶段是10月中旬至下旬,此时的香山红叶堪称色彩斑斓;第二阶段是10月下旬至11月初,此间初霜已过,香山层林尽染,金秋红叶大气磅礴;第三阶段是11月初至11月中旬,秋风起红叶散,可称万叶飘丹,十分凄美。材料中所提到的该地植被类型是哪一种?其叶片颜色的变化主要影响因素是什么?
提示落叶阔叶林,随着气温的降低叶片颜色发生变化。
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植被PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)土壤能够影响植物生长状况,而植物无法影响土壤的形成。 ( )
(2)垂直结构差异是热带雨林独特的生态特征。( )
(3)亚寒带针叶林植被叶片往往有革质层,以减少水分的蒸发。 ( )
(4)草原地区草木枯黄都是由气温降低导致的。( )
(5)温带海洋性气候冬季气温在0 ℃以上,但其植被为落叶阔叶林。 ( )
(6)温带地区草原一般分布于沿海地区,寒流沿岸地区。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×
下图为一张反映“有孔叶片排水”现象的照片。读图,完成2~3题。
2.该现象常年出现在( )
A.热带雨林 B.亚热带常绿阔叶林
C.亚热带常绿硬叶林D.温带落叶阔叶林
3.该现象在我国较普遍出现于( )
A.长白山天池湖畔 B.重庆嘉陵江沿岸
C.西双版纳澜沧江畔D.武夷山九曲溪边
解析第2题,图示为热带雨林的景观,常年出现在热带雨林地区。第3题,我国西双版纳澜沧江畔纬度低,夏季风迎风坡降水多,是热带季风气候,有热带季雨林分布,夏季会出现图示现象;长白山天池湖畔是温带季风气候,重庆嘉陵江沿岸和武夷山九曲溪边是亚热带季风气候,不会出现图示现象。
答案2.A 3.C
2019年2—3月,某科学考察队从东北平原向西,经大兴安岭、内蒙古高原,最后到达塔里木盆地。读图,完成4~5题。
4.沿途气候变化依次为( )
A.温带大陆性气候—温带草原气候—温带沙漠气候
B.亚热带季风气候—地中海气候—高山气候
C.亚寒带针叶林气候—温带大陆性气候—温带海洋性气候
D.温带季风气候—温带大陆性气候
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植被PPT，第四部分内容：课堂探究
植被与环境的关系
猴面包树又叫波巴布树,属于大型落叶乔木,分布于非洲的国家,叶集生于枝顶,小叶长5厘米,长圆状倒卵形,急尖,上面暗绿色发亮,无毛或背面被稀疏的星状柔毛,长9~16厘米,宽4~6厘米;叶柄长10~201厘米。在湿季,猴面包树在枝条上长出3~7片小叶组成的掌状复叶。(下图为不同季节该树的生长状况)
结合材料探究:
(1)猴面包树生长地区的气候具有什么样的特点?
(2)猴面包树生长在热带,但其属于落叶乔木,分析其原因。
提示(1)干季干旱,蒸发旺盛;湿季降水较多。降水季节差异很大。
(2)干季时为了减少水分的蒸发和蒸腾作用,故落叶。
植被与自然地理环境的相互关系
植被与环境的关系——相互作用、相互影响、相互制约。
环境为植被的发育和生长提供阳光、空气、水分、养料、适宜的温度等生长所必需的条件。
植物的生长又会对环境产生影响,比如植物根系的生长、腐败的植物会影响土壤的结构和组成;植物可以保持水土,调节气候;植物种类的改变会造成生物种类的改变等。
不同的植被又依赖于不同的特定的环境,具有适应当地特定环境的特征;植被离开了所适合的生长环境,可能会造成不结实、生长不良,甚至死亡等不良后果。
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植被PPT，第五部分内容：当堂检测
“朋友圈里学地理”,下图是某市地理教研员张老师发的一则朋友圈。读图,完成1~2题。
1.拍摄地自然植被属于( )
A.常绿硬叶林B.针叶林
C.常绿阔叶林D.落叶阔叶林
2.制约图中植物生长的主要
自然因素是( )
A.土壤B.气温
C.降水D.光照
解析第1题,图中显示寒冬季节长出新叶,我国冬季寒冷的是温带地区。图中植被属于落叶林,长出的新叶是阔叶。D正确。第2题,植物生长必须达到一定的积温条件,达不到这一积温条件,植物不会生长。制约图中植物生长的主要自然因素是气温。
答案1.D 2.B
位于东南亚赤道地区的苏门答腊岛分布有大面积泥炭沼泽森林,由于土壤长期浸水,落叶和朽木无法完全分解,逐渐形成厚厚的泥炭层。近年来,当地居民抽干泥炭沼泽,焚烧林地,以便扩大油棕的种植面积。但在增加棕榈油(用于食品、饲料加工)产量的同时,也增加了全球温室气体的排放量。下图分别为泥炭沼泽森林和油棕林景观图。据此完成3~4题。
3.苏门答腊岛沿海地区泥炭沼泽森林被开发成油棕林的有利自然条件是( )
A.气候温和湿润B.地形平坦开阔
C.土壤水分充足D.泥炭土层深厚
4.泥炭沼泽森林转变为油棕林将增加当地的( )
A.年均降水量B.太阳辐射量
C.地表下渗量D.气温日较差
解析第3题,苏门答腊岛沿海地区地形平坦开阔,有利于降低改造成本,故B正确。苏门答腊岛属于热带雨林气候,终年高温多雨,故A错误。资料显示泥炭沼泽森林改造成油棕林需要排干水分,因此,土壤水分充足不属于有利自然条件,故C错误。泥炭易于燃烧,焚烧林地时泥炭层会随之一起燃烧,因此泥炭土层深厚不属于改造成油棕林的有利条件,故D错误。第4题,图片显示泥炭沼泽森林转变为油棕林,当地植被覆盖率降低,泥沼等湿地减少,因此气温日较差增大。植被覆盖率降低,大气湿度减小,年均降水量减少;地表径流速度加快,下渗量减少;地表植被覆盖情况的变化对太阳辐射量影响不大。
答案3.B 4.D
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《生物圈与植被》从地球圈层看地表环境PPT课件 第一部分内容：课程标准解读 [学习目标] 1.了解生物圈的定义、范围及其作用。 2.了解主要植被类型，掌握识别植被类型的方法。 3.了解植..
《生物圈与植被》从地球圈层看地表环境PPT 第一部分内容：课标阐释 1.通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被。(地理实践力) 2.分析说明植被与自然环境的关系。(综合思维) ... ....
《章末回顾与测评》地球上的植被与土壤PPT 一、从教材中来本章知识系统盘点 二、到生活中去热点问题分析应用 热点(一) 我国黑土的分布 [开阔视野] 黑土地是大自然给予人类的得天独厚..
发布于：2020-05-03 14:11:11
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人教版高中地理高中必修一
《土壤》植被与土壤PPT
第一部分内容：学习目标：
1.观察、了解土壤的构成及特点。
2.掌握理解土壤的主要形成因素。(重点)
3.理解土壤的功能及常见的养护措施。(重难点)
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土壤PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、观察土壤
1．土壤概念：陆地表层具有一定______，能够生长______的疏松表层。
2．物质组成：矿物质、______、水分和______。
3．野外观察内容：
(1)土壤颜色：如黑土、红壤等是以颜色来命名的。
(2)土壤质地：
按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相比比例，可分为如下三种类型：
①砂土：通气透水性强，保肥性能弱，易______。
②壤土：蓄水、保肥性能强，是______理想的土壤质地。
③黏土：通气、透水性______，保肥性能好，但质地______，不易耕作。
二、土壤的主要形成因素
1．成土母质：是土壤发育的物质基础，决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。
2．生物：影响土壤发育的最______也是最______的因素。为土壤提供______，通过______使营养元素在表层富集。
3．气候：(1)岩石风化的______和______与温度、降水量呈______。
(2)气候的分布规律影响和控制了______的分布规律。
4．地貌：多方面影响土壤的发育。
5．时间：时间越长，土壤层______、______越明显。
6．人类活动：影响极为深刻。
[特别提醒]
1土壤是环境各要素综合作用的产物。
2湿地地区的土壤发育快，但往往比较贫瘠。
三、土壤的功能和养护
(1)联系了四大圈层，是联系_______和_______的关键环节。
(2)为_______提供了扎根立足的条件，改变了地理环境。
(3)具有重要的_______、_______功能。
(4)是人类可以利用的珍贵_______。
2．利用与保护
(1)对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。
(2)对优良的土壤要注重_____结合，以保持土壤持续提供___________的能力。
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土壤PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
土壤的形成因素
东北地区俗称黑土地，主要原因是分布着典型的黑土，人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅有三块黑土平原：美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。
问题1 (综合思维)黑土肥沃的最主要原因是什么？
提示：黑土中含有丰富的有机质，肥力高。
问题2 (综合思维)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的？
提示：黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。
问题3 (区域认知)我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其主要原因是什么？
提示：我国南方地区气候湿热，降水较多，土壤的淋溶作用强烈，土壤中的有机质含量低，比较贫瘠。
问题4 (人地协调观)我国东北黑土分布区目前都存在着黑土肥力降低的现象，我们对其应该如何进行养护？
提示：可以采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥等手段进行养护。
[归纳总结] 土壤的主要形成因素分析
土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形等自然要素及人类活动的共同作用，体现了自然地理环境要素相互作用和相互影响，共同构成一个整体。
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土壤PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1．下列各种气候类型下的土壤中，风化壳最深厚的是( )
A．热带雨林气候 B．亚热带季风气候
C．温带海洋性气候 D．地中海气候
A [各种气候类型下的土壤中，风化壳最深厚的是热带雨林气候，高温多雨的环境，淋溶作用强，利于岩层的风化发育，风化层深厚。 ]
2．下列成土因素中，主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤的是( )
A．地形 B．气候
C．生物 D．成土母质
A [气候中的水热条件直接影响土壤中有机质的含量和风化壳厚度，生物是土壤有机质的来源，土壤肥力的产生与生物作用密切关联；成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础，它直接影响着土壤的形成。缓坡接受沉积，陡坡以侵蚀为主，这影响着土壤厚度；迎风坡和背风坡影响着不同坡向的降水，阳坡和阴坡影响着不同坡向的光热条件，从而影响土壤中的水热状况，因此是间接作用于土壤。]
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.学会分析等高线地形图。 2.运用等高线地形图，分析不同的地貌特征。 3.应用分层设色图分析不同..
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT 第一部分内容：课程标准解读 [学习目标] 1.认识各类地形的等高线分布特征，掌握阅读、分析、判断等高线地形图的基本方法。 2...
《分析土壤形成的原因》从圈层作用看地貌与土壤PPT教学课件 第一部分内容：基础梳理 一、认识土壤 1．土壤概念：指陆地表面具有一定______、能够生长植物的疏松表层。 2．分层结构：..
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《常见地貌类型》地貌PPT下载
第一部分内容：新知预习
一、风沙地貌
1.概念及分布:在干旱地区,以风力为主形成的各种地貌统称风沙地貌。我国风沙地貌分布在西北地区。
2.地貌类型
(1)风蚀地貌
(2)风积地貌——沙丘
①常见类型:新月形沙丘。
②根据其移动状况可分为固定沙丘和流动沙丘。流动沙丘在沙漠边缘会埋没房屋、道路,侵吞农田、牧场。
(3)特殊的风沙地貌:出现在多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸。
链接生活2019年暑假期间,张某在新疆塔里木盆地边缘自驾旅游时,注意到在公路沿线常有植被覆盖,且植被沿公路延伸。
二、海岸地貌
1.概念:海岸在海浪等作用下形成各种地貌,统称为海岸地貌。
2.地貌类型
链接生活我国的山东半岛、辽东半岛及杭州湾以南的浙、闽、台、粤、桂、琼等省,基岩海岸广为分布。基岩海岸最为壮观的景象是从海上奔腾而来的巨浪在悬崖峭壁上撞出冲天水柱,发出阵阵轰鸣。
结合图示及所学内容,总结基岩海岸的特点。
提示岸线曲折、岬湾相间,深入陆地的港湾众多,岸滩狭窄、水深大。
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常见地貌类型PPT，第二部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)风沙地貌形成的主要外力作用为流水沉积。( )
(2)雅丹地貌分布地区以风力沉积作用为主。 ( )
(3)盛行风由新月形沙丘缓坡吹向其陡坡,其陡坡前方的植被慢慢被流沙淹没。 ( )
(4)沙质海岸主要由砂和砾石组成,坡缓水清。 ( )
(5)海蚀穴是在海蚀桥被海浪侵蚀后形成的。 ( )
答案(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
埃及费拉菲拉沙漠区有一片屹立在坚实的土层之上的、仿佛沙雕一样的巨大的蘑菇群岩层,被当地人称为“蘑菇沙漠”。读图并结合所学知识,完成2~3题。
2.形成“蘑菇沙漠”的地质作用主要是( )
A.风力侵蚀
B.河流堆积
C.岩层挤压
D.火山喷发
3.“蘑菇沙漠”最可能分布的地区是( )
A.湿润区
B.半湿润区
C.半干旱区
D.干旱区
解析第2题,图示景观为风力侵蚀作用形成的风蚀蘑菇。第3题,风力侵蚀地貌在干旱的沙漠地区分布广泛。
答案2.A 3.D
4.下图所示台湾东北岸野柳公园的蘑菇状地貌属于 ( )
A.风蚀地貌B.流水地貌
C.海蚀地貌D.岩溶地貌
解析台湾东北岸野柳公园位于沿海地区,蘑菇状地貌属于海蚀地貌,是海浪侵蚀形成的。
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常见地貌类型PPT，第三部分内容：课堂探究
风沙地貌的形成及影响
风蚀蘑菇,指在风沙强劲的地方,如果露出地表的岩石水平节理、层理很发达,易被风蚀成奇特的外形。特别是一块孤立突起的岩石经长期侵蚀,会形成顶部大于下部的蘑菇外形。
结合材料探究:
(1)分析当地利于风蚀蘑菇形成的地理环境特点。
(2)从风蚀角度分析风蚀蘑菇上下岩层的差异。
提示(1)气候干旱,以风力侵蚀为主;地表多沙质沉积物;大风日数多且集中。
(2)接近地面处风中含沙、小石块的量多,侵蚀能力强。
1.主要风蚀地貌差异及地貌特点
2.新月形沙丘的形成与发展
3.水岸沙丘形成条件
(1)沙丘形成的动力条件——盛行风,特别是在泥沙露出水面、大风日数多且风力强劲的地区。
(2)沙丘形成的物质来源——泥沙,河流泥沙含量大,且该地水流速度慢,泥沙在河床沉积。
(3)沙丘形成水文条件——河流水位降低,泥沙裸露且干燥。
例题1雅丹地貌,现泛指干燥地区一种风蚀地貌,河湖相土状沉积物所形成的地面,经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用,形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽)地貌组合。下图为两种常见的雅丹地貌示意图。读图,完成下列各题。
(1)图甲为平顶山状雅丹,推测该地貌顶部平坦的主要原因是( )
A.风力堆积形成
B.风力侵蚀残留
C.地壳运动产生地形抬升
D.流水堆积作用
(2)图乙为鲸背状雅丹,多出现在常年高速大风的地方,两侧坡度差异的成因是( )
A.缓坡,迎风坡侵蚀而成
B.陡坡,迎风坡侵蚀而成
C.缓坡,迎风坡堆积而成
D.陡坡,迎风坡堆积而成
素养立意本题考查雅丹地貌形成过程的综合思维。
解析第(1)题,雅丹地貌先经历流水的堆积作用,形成平坦的地貌,后因气候越来越干旱,干涸的湖底常因干缩裂开,风沿着这些裂隙吹蚀,裂隙越来越大,原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽,形成了这种顶部平坦的平顶山状雅丹地貌,故选D。第(2)题,鲸背状雅丹地貌多出现在常年大风的地方,由于大风的长期侵蚀,导致迎风坡的岩石侵蚀比较严重,逐渐形成了陡峭的地形,另一侧由于位于背风坡,侵蚀较弱,坡度相对和缓,故选B。
答案(1)D (2)B
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常见地貌类型PPT，第四部分内容：当堂检测
1.自然界鬼斧神工,形成了许多天然的“桥”,下图是由侵蚀作用形成的几座“天生桥”。关于图中“天生桥”的说法正确的是( )
A.甲图主要是风力的堆积作用形成的
B.乙图主要是流水的侵蚀作用形成的
C.丙图的地貌类型在我国华北地区广布
D.丁图在干旱和沙漠地区比较常见
解析黄土“桥”受流水侵蚀作用而形成,主要分布于黄土高原地区,A错误;海蚀“桥”为海蚀作用形成的地貌,主要分布于沿海地区,B错误;喀斯特地貌的溶蚀“桥”分布于石灰岩广布的地区,属于流水溶蚀作用而形成的地貌,C错误;风蚀“桥”为风力侵蚀地貌,主要分布于我国西北干旱地区,D正确。
下图是新疆准噶尔盆地著名的乌尔禾魔鬼城的景观。据此完成2~3题。
2.形成魔鬼城四面壁立、怪石嶙峋景观的主要地质作用是 ( )
A.流水堆积B.风力堆积
C.冰川侵蚀D.风力侵蚀
3.乌尔禾魔鬼城地区地貌的形成与哪种自然环境关系最密切( )
A.海拔高,气温年较差小
B.山高谷深,水流湍急落差大
C.深居内陆,降水少,风力强
D.冬冷夏热,降水季节变化大
解析第2题,魔鬼城是西北地区的雅丹地貌,它的形成与气候密切相关,西北地区气候干旱,多大风,所以地质作用主要是风力侵蚀。第3题,魔鬼城的地貌是风蚀地貌,风力作用多发生在干旱半干旱区,西北地区深居内陆,远离海洋,降水少,光照充足,多大风天气,故选C。
答案2.D 3.C
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发布于：2020-05-03 14:11:10
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《海水的运动》地球上的水PPT
第一部分内容：学习目标：
1.了解海水运动的主要形式及特点。
2.识记海浪的主要影响因素及其对人类活动的影响。
3.掌握潮汐的成因及人类的应用特点。
4.理解洋流的分类及其对地理环境的影响。
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海水的运动PPT，第二部分内容：自主预习探新知
1．海水运动基本形式：海浪、_____、洋流。
2．海浪的主要类型
(1)常见海浪：由_____形成，_____越大、浪高越高，_____越大。
(2)海啸：_____、火山爆发或_____ 、坍塌引起海水的波动，形成的_____。
(3)风暴潮：_____作用下导致的近岸地区海面水位的急剧_____。
3．海浪的影响
(1)影响人们在滨海及_____活动。
(2)_____和_____给沿岸带来灾害。
(3)塑造海岸_____。
[特别提醒]
波浪能是重要的海洋能源，属于可再生能源，来源于太阳辐射能。
1．含义：海水的_____涨落现象。
2．成因：月球和太阳对_____的引力作用。
3．变化规律：一天中有_____涨落，白天为潮，夜晚为汐。
农历每月的_____和_____前后，潮汐现象最为_____明显。
4．影响：_____采集和养殖、港口建设与_____、潮汐发电等。
1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
2.分类 按海水温度_____
暖流：从水温高的海域流向水温低的海域
寒流：从水温低的海域流向水温高的海域
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海水的运动PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
2018年8月20日，受台风“温比亚”影响，停靠在中船重工第七六0研究所的国家某重点试验平台出现重大险情，在危急紧要关头，第七六0研究所副所长黄群等12名同志组成抢险队，对试验平台进行加固作业，黄群和平台负责人宋月才，平台机电负责人姜开斌，在加固作业过程中不幸被狂风巨浪吞噬，英勇牺牲，试验平台安然无恙。
问题1 (地理实践力)此次威胁该实验平台的滔天巨浪是如何形成的？
提示：台风“温比亚”活动带来的大风引起的。
问题2 (综合思维)此次事件说明沿海地带的人们活动应注意什么？
提示：人们在滨海和海上活动应密切关注海浪预报，一些捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪。
[归纳总结]
1．海浪的成因及影响
2.对海浪的防御与利用措施
(1)密切关注海浪预报，合理安排滨海及海上活动。
(2)通过工程措施和生物措施减缓对海岸的侵蚀、保护海岸。
(3)选择合适的沿海海域、建设冲浪运动场所。
(4)发展技术，利用海浪发电。
1．2018年9月16日，超强台风“山竹”袭击香港，引发有史以来最大的风暴潮，造成相当大的损害，由于防备工作准备充足，香港特区整体上安然度过，据此完成(1)～(3)题。
(1)2018年9月15日，香港岛外海上出现了巨浪，其主要成因是( )
A．台风活动带来的强风吹拂
B．洋流运动引起的海水波动
C．夏季风带来的风暴增水
D．海底地震导致的海水猛涨
(2)下列现象不会导致风暴潮发生的是( )
A．台风侵袭 B．温带气旋活动
C．强风恰遇涨潮 D．火山爆发
(3)下列措施属于防御风暴潮的工程措施是( )
A．修建防波堤 B．建设防护林
C．及时发布预报 D．严格管理沿岸各种活动
(1)A (2)D (3)A [第(1)题，由材料可知9月15日外海出现的巨浪是台风“山竹”造成的。第(2)题，海上的气旋活动会导致风暴潮；强风恰逢涨潮也会导致风暴增水形成风暴潮，而火山爆发不会导致风暴潮。第(3)题，四项选项中，只有A项属于工程措施。]
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海水的运动PPT，第四部分内容：核心素养深拓展
地理实践力——洋流发电造福人类
2017年8月，日本在鹿儿岛县外海实验用洋流发电，成功利用从菲律宾北上的日本暖流(黑潮)转动涡轮机发电，最大发电量达30千瓦，创下全球首例，未来的目标是降低洋流发电成本，预计能够在2020年前实用化。从菲律宾经中国台湾东部海域流往日本的日本暖流，是全世界第2大暖流，仅次于墨西哥湾暖流。其流速达每秒1到2米，流量是全世界最大河流亚马孙河的360倍，不论流向或流速全年均十分稳定，不像太阳能仅限白天才能发电，也不像风力发电易受季节跟气候变化影响。
伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始的运动，进而带动发电机运转发电。下图是某海域的伞式洋流发电站示意图，读图，回答(1)～(2)题。
(1)如果该伞式洋流发电站位于北半球的中低纬度海区，该洋流H的性质和地理位置可能是( )
①暖流 ②寒流 ③大洋东岸 ④大洋西岸
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
(2)下列说法正确的是( )
A．若该发电站位于澳大利亚附近海域，则该洋流沿岸入口城市稠密
B．若该发电站位于南美附近海域，该洋流附近沿岸多雾
C．若该发电站位于非洲附近海域，则该洋流沿岸分布着面积广大的森林
D．若该发电站位于欧洲附近海域，则该洋流的形成与信风有关
(1)B (2)B [第(1)题，分析图中伞式洋流发电站的工作原理，工作索往北运动伞面撑开，与洋流方向一致，也就是洋流往北运动，根据北半球中低纬度海区洋流的分布规律判断，该洋流应位于大洋西部，属暖流。第(2)题，因洋流往北运动，若该发电站位于澳大利亚附近海域，应位于澳大利亚西部附近海域，沿岸人口城市稀少；若该发电站位于南美附近海域，应为秘鲁寒流，因洋面冷却作用，近地面水汽凝结，该洋流附近沿岸多雾；若该发电站位于非洲附近海域，则该洋流为本格拉寒流，沿岸分布着热带沙漠；若该发电站位于欧洲附近海域，则该洋流为北大西洋暖流，形成与信风无关。]
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海水的运动PPT，第五部分内容：素养达标固双基
1．下列海水运动形成与风无关的是( )
A．海浪 B．潮汐
C．洋流 D．风暴潮
2．风大浪高的近岸海区，最适合的人类活动是( )
A．海上冲浪 B．海底勘探
C．泛舟垂钓 D．海水养殖
3．潮汐发生的规律性主要是源于( )
A．天体运行的规律性
B．季风运行的规律性
C．洋流运行的规律性
D．大气运动的规律性
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容：学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料，说明海水运动对人类活动的..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT课件(第2课时) 第一部分内容：课程标准解读 [课标下载] 1.举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 2.运用示意图，说明水循环的过程及其地..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第2课时) 第一部分内容：课标阐释 1.运用图表说明海水的运动及影响。(区域认知) 2.运用示意图说明水循环的过程及其地理意义。(综合思维、地..
发布于：2020-05-03 14:11:08
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《海水的运动》地球上的水PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.结合材料,分析波浪、潮汐、洋流的主要成因及其作用。(综合思维)
2.结合洋流分布图,掌握世界大洋的洋流分布规律和洋流名称。(区域认知)
3.结合实例说明洋流对地理环境的影响,培养学生用综合分析的观点解决实际地理问题的能力和知识迁移能力。(综合思维)
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海水的运动PPT，第二部分内容：新知预习
表层海水最基本的运动形式:海浪、潮汐、洋流。
1.海浪的形成
(1)海浪:最常见的波浪是由风力形成的。浪高越高,能量越大。
(2)海啸:海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能引起海水的波动,甚至形成巨浪,称为海啸。
(3)风暴潮:在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮。
2.海浪的作用
(1)人们在海滨和海上活动,需要选择适宜活动的海浪条件。
(2)海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。
(3)塑造海岸地貌的主要动力。
(4)对海上作战、船只航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。
1.潮汐概念
潮汐是指海水在月球和太阳对地球的引力作用下,发生的周期性涨落现象。古人将白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,合称潮汐。
潮汐形成的原因
海洋潮汐主要是由月球引潮力引起的。地球上的海水受到两个力的作用:一是月球对地球的引力,二是地球绕地月公共质心旋转时产生的惯性离心力。这两个力的合力就是月球引潮力。
2.发生规律
(1)日变化:一天中,通常可以看到两次海水涨落。
(2)月变化:农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显,潮水涨得最高,落得最低。
3.潮汐影响
沿海各地,潮涨潮落的时间准确、可查。人们在海边的许多活动,如潮间带采集和养殖、沿海建设港口和航运、潮汐发电等,都需要充分认识并利用潮汐规律。
根据涨落程度的不同可将潮汐分成小潮、大潮
(1)在天体运动过程中,当月球、地球和太阳形成直角时,月球和太阳的引潮力相互抵消一部分,海面的涨落差距就小,形成小潮。
(2)当太阳、月球和地球大致处在一条直线上时,月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起,形成大潮。
(3)河口潮汐:河口地区受河口形状、河床摩擦效应及上游下泄径流的影响,会形成独特的河口潮汐。河口潮汐按潮差大小分为三类:强潮河口,如钱塘江口;中等强度潮汐河口,如长江口;弱潮河口,如珠江口。
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海水的运动PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)海浪四要素是波峰、波谷、波高、波长。 ( )
(2)人们在海滨和海上的活动需要密切关注海浪预报,所有活动都要避开大的海浪。 ( )
(3)一天中,通常只能观察到一次海水涨落。 ( )
(4)沿海各地,潮汐涨落的时间毫无规律可言。 ( )
(5)洋流的规模巨大,远超过河流的流量。 ( )
(6)暖流的水温一定比寒流的水温高。 ( )
答案(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×
2.下列关于海水运动的叙述,正确的是( )
A.风浪、海啸、洋流是海水运动的三种主要形式
B.海啸是潮汐强烈发展的一种形式,给人类带来了巨大能量
C.潮汐是海水在日月引力作用下发生的周期性海水涨落现
D.早晨的海水上涨称为潮,晚上的海水下落称为汐
解析海水运动有多种形式,主要有海浪、潮汐、洋流三种。白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,它是在日月引力作用下发生的周期性海水涨落现象。
3.下列海水运动同能量来源组合正确的一组是( )
A.海浪—密度差异
B.海啸—月球和太阳的引力
C.风浪—太阳辐射
D.洋流—海底地震和火山活动
解析海浪是一种在风力作用下形成的海水运动形式;而海啸则是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪;洋流的形成与风力、温度和盐度等因素有关。
4.在海水运动的表现形式中,对人类的破坏性最大的是( )
A.海浪B.海啸C.潮汐D.洋流
解析海啸是由海底火山、地震引起的,能量巨大,破坏性最强。
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海水的运动PPT，第四部分内容：课堂探究
海啸是如何形成的?会产生哪些影响?
海啸就是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪。海啸的波速高达每小时700~800千米,在几小时内就能横过大洋;波长可达数百千米,可以传播几千千米而能量损失很小。在茫茫的大洋里波高不足1米,但当到达海岸浅水地带时,波长减短而波高急剧增高,可达数十米,形成含有巨大能量的“水墙”。
海啸的破坏力巨大。1755年里斯本地震是欧洲近现代历史上最具破坏力的一次地震,其引起的海啸也是欧洲迄今为止直接遭遇的最大一次海啸。地震、海啸几乎将整个里斯本付之一炬,使1/3的里斯本人口,约90 000人死亡,整个葡萄牙的国力也因此衰落。
结合材料探究:
(1)海啸的形成原因有哪些?
(2)海啸产生的影响有哪些?
提示(1)海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪。
(2)摧毁城市、村庄和道路;破坏港口设施;震塌建筑物;对人类生命和财产造成严重的危害。
海浪的类型、成因及作用
例题11498年9月20日,里氏8.3级的地震造成了日本纪伊、三河、伊豆等地沿岸的海啸。强烈的海啸摧毁了隔开滨名湖与大海的海岬。海啸横扫了这一地区的房屋,造成至少31 000人死亡。据此完成下列各题。
(1)这次海啸属于( )
A.海浪B.潮汐C.洋流D.寒潮
(2)引发这次海啸的地震发生在哪两个板块之间( )
A.亚欧板块与太平洋板块
B.亚欧板块与印度洋板块
C.印度洋板块与太平洋板块
D.印度洋板块与大洋洲板块
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海水的运动PPT，第五部分内容：当堂检测
1.关于海水运动的叙述,正确的是( )
A.海啸是最常见的一种风浪
B.海啸是由太阳和月球引力作用造成的
C.洋流表层的平均流速较大,越向深处流速越小
D.一天中,通常可以观察到海水涨落各一次
解析风浪是最常见的一种波浪,它是由风力作用引起的;海啸不是由风力作用引起的,也不是由太阳和月球引力作用引起的,而主要是由海底地震、火山爆发或水下塌陷或滑坡引起的。一天中,通常可以观察到两次海水涨落。
2.有关潮汐现象的说法,错误的是( )
A.潮汐是一种海水涨落现象,其主要动力是太阳与月球对地球的吸引力
B.当太阳、月球、地球三者位置大致在一条直线上时,全球各海域同时出现大潮
C.一天中有两次潮涨潮落现象,一月中有两次大潮与两次小潮现象
D.当月球、地球和太阳形成直角时,该地出现小潮
解析潮汐是海水在月球和太阳的引力作用下发生的周期性涨落现象。每天涨落两次,当日、地、月成一条直线时的朔望时形成大潮,当月球、地球和太阳形成直角关系的上弦、下弦时形成小潮,每月大潮、小潮各有两次。涨潮的时候对着月球和背对月球的海域涨潮,不是全球同时涨潮。
在北太平洋海域,由人类产生的难以降解的塑料垃圾漂浮到此堆积而成的“太平洋垃圾大陆”(见下图)正在诞生,面积不断扩大中。据此完成3~4题。
3.下列有关“太平洋垃圾大陆”形成的叙述,最不可信的是 ( )
A.位于北太平洋以副热带为中心的大洋环流系统的内部
B.主要位于副热带无风带,漂浮物不易扩散
C.组成“太平洋垃圾大陆”的漂浮物主要来自亚洲和北美洲
D.“太平洋垃圾大陆”形成过程中,下降流占主导地位
4.A海域若有一大范围渔场,用洋流剖面示意图来解释其成因,应是( )
解析第3题,“太平洋垃圾大陆”的形成主要是由洋流带来的垃圾在此聚集。第4题,此处渔场应为离岸风形成的上升流导致的。
答案3.D 4.B
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容：学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料，说明海水运动对人类活动的..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT课件(第2课时) 第一部分内容：课程标准解读 [课标下载] 1.举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 2.运用示意图，说明水循环的过程及其地..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第2课时) 第一部分内容：课标阐释 1.运用图表说明海水的运动及影响。(区域认知) 2.运用示意图说明水循环的过程及其地理意义。(综合思维、地..
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《常见地貌类型》地貌PPT
第一部分内容：学习目标：
1.了解常见地貌类型的成因分布。(重点)
2.掌握并能区分常见地貌类型的主要特点。(重难点)
... ... ...
常见地貌类型PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、喀斯特地貌
1．形成：_____岩石在适当条件下，溶于水并被带走，或重新_____，而在地表和地下形成的。
2．我国的分布：广西、_____、云南等地最为典型，分布最为广泛。
3．主要类型
(1)地表喀斯特地貌：溶沟、洼地、峰林等。
(2)地下喀斯特地貌：以溶洞为主，内有石钟乳、石幔或石帘、石笋等。
[特别提醒]
地表喀斯特地貌主要是因流水侵蚀作用而成的；而地下喀斯特地貌中的溶洞是流水侵蚀作用形成的，溶洞内的石钟乳、石幔、石帘、石笋等则是因流水沉积作用而形成的。
二、河流地貌
三、风沙地貌
1．成因：在_____地区，以_____为主形成。
2．主要类型
(1)风沙侵蚀地貌：风蚀柱、_____、雅丹等地貌。
(2)风沙堆积地貌：
沙丘——_____沙丘较为常见
生长植物——固定沙丘
无植物生长——_____沙丘
3．主要分布
____地区以及多沙的_____ 地带、植被稀少的沙质_____和海岸。
... ... ...
常见地貌类型PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
喀斯特地貌
入洞半里，美景渐渐浮现，一条溪流将洞平分两半，溪水半挂岩壁，洞内一绝“肚脐飞水”；左边不远处，“虎威将军”背靠溪边。沿途零星出现各种美景，洞内二绝“太上老君遗失的炼丹炉”“水晶姑娘”，随行的人不停夸赞。前方不远处又现洞内三绝“流淌的石瀑”，石瀑底部是层层叠叠的喀斯特梯田，不远处，一只巨型的“石章鱼”站立在“飞碟”之上；地上点点星光夺人眼球，“珍珠”满地……
问题1 (地理实践力)材料中描述的洞是如何形成的？
提示：描述的洞为喀斯特溶洞，因流水侵蚀而成。
问题2 (综合思维)材料中显示的洞内的各种岩石形态是如何形成的？主要表现为哪些典型地貌？
提示：因流水的沉积作用而成，主要表现为石钟乳、石笋、石柱、石帘等地貌形态。
[归纳总结] 喀斯特地貌分布
1．喀斯特作用的本质及其条件
(1)本质：喀斯特作用的本质是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。
(2)喀斯特作用的基本条件
岩石的可溶性是喀斯特地貌发育的最基本条件。
喀斯特作用的进行主要取决于岩石的可溶性和水的溶蚀能力。喀斯特作用的深入程度则主要受岩石的透水性和水的流动性影响。具体影响因素如下表所示：
... ... ...
常见地貌类型PPT，第四部分内容：核心素养深拓展
区域认知：桂林山水甲天下，喀斯特地貌挺桂林
古往今来，“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的向往，殊不知桂林山水的“魂”在于其独特的喀斯特地貌。
我国的桂林地区早在数亿年前是一片汪洋大海，海底有大量含有石灰质的沉积物，经过漫长的时间，最终形成了3 000多米厚的石灰岩。后来受内力作用影响，桂林地区地壳抬升形成陆地，石灰岩出露地表。这一地区石灰岩厚度大，岩性纯，空隙发育广泛，可溶性和透水性好。而桂林地区位于亚热带季风气候区，气候温暖，降水充沛，且当地地势东、西、北面高，中南部较低，导致地表水和地下水在此积聚。在流水的溶蚀、冲刷等作用下，当地地表物质不断被带走，留下岩石裸露的峰林景观；地下的裂隙在地下水的溶蚀下也逐渐加宽加深，形成复杂的地下洞穴系统和地下河道。
读某地地质地貌示意图，回答(1)～(2)题。
图例①上层岩穴②下层洞穴③石钟乳、石笋④岩石
(1)图中岩石和地貌形态形成的先后顺序是( )
A．②④① B．③①④
C．④②① D．④①③
(2)该类地貌发育典型的山区( )
A．风蚀现象显著 B．岩石类型是花岗岩
C．土层较薄，土壤贫瘠 D．地表水丰富，地下水贫乏
(1)D (2)C [第(1)题，由图中的石钟乳、石笋等景观可知该地为喀斯特地貌。可溶性岩石最先形成，然后地表水沿岩石裂隙溶蚀岩石，产生洞穴；由于溶蚀由表及里，上层洞穴形成的时间早于下层，溶洞形成之后，含有碳酸氢钙的水从洞顶滴落，产生碳酸钙沉淀，形成石钟乳、石笋等。因此，图中的岩石和地貌形成的先后顺序是④①③。第(2)题，喀斯特地貌位于石灰岩山区，水蚀作用强烈，水土流失严重，所以土层较薄，土壤贫瘠。]
... ... ...
常见地貌类型PPT，第五部分内容：素养达标固双基
1．四种地貌中，由风力作用形成的是( )
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
2．四种地貌中，因沉积作用形成的是( )
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
1.D 2.A [图中①为三角洲地貌，②为沙丘地貌，③为峡谷地貌，④为风蚀雅丹地貌，即①为流水堆积地貌，②为风力堆积地貌，③为流水侵蚀地貌，④为风力侵蚀地貌。]
贵州是中国南方喀斯特世界自然遗产地的核心区。据此回答3～4题。
3．“中国南方喀斯特”形成的自然条件是( )
A．温暖多雨的气候 B．寒冷干燥的气候
C．岩浆岩广布 D．植被以热带雨林为主
4．“中国南方喀斯特”常见的地貌景观是( )
A．角峰 B．沙丘
C．峰林 D．风蚀蘑菇
3.A 4.C [第3题，喀斯特地貌深度发育不仅需要石灰岩广布，而且还要有温暖多雨的气候条件，在我国喀斯特地貌分布广泛的地区以亚热带气候为主，植被以亚热带常绿阔叶林为主。第4题，峰林是该地区常见的地貌，如云南石林、桂林山水等。角峰是由冰川侵蚀作用形成的，沙丘是由风力堆积作用形成的，风蚀蘑菇是由风力侵蚀作用形成的。]
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《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.学会分析等高线地形图。 2.运用等高线地形图，分析不同的地貌特征。 3.应用分层设色图分析不同..
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT 第一部分内容：课程标准解读 [学习目标] 1.认识各类地形的等高线分布特征，掌握阅读、分析、判断等高线地形图的基本方法。 2...
《分析土壤形成的原因》从圈层作用看地貌与土壤PPT教学课件 第一部分内容：基础梳理 一、认识土壤 1．土壤概念：指陆地表面具有一定______、能够生长植物的疏松表层。 2．分层结构：..
发布于：2020-05-03 14:11:08
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《常见地貌类型》地貌PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.运用视频、图像,识别喀斯特地貌、流水地貌、风沙地貌及海岸地貌类型。(地理实践力)
2.通过图文资料,描述四种常见地貌景观的主要特点。
3.结合不同景观所在区域自然地理环境,分析常见地貌类型形成过程。(综合思维)
第1课时 喀斯特地貌与河流地貌
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常见地貌类型PPT，第二部分内容：新知预习
一、喀斯特地貌
1.概念:在适当条件下,可溶性岩石(如石灰岩等)的物质溶于水并被带走,或重新沉淀,在地表和地下形成形态各异的地貌。
2.中国主要分布地区:广西、贵州、云南等地分布最广泛。
3.主要喀斯特地貌及特征
链接生活在一篇旅游文章中有这样一段话:“自古以来桂林就有着“山水甲天下”的美誉,那么桂林的风景到底有多么美呢?在这里有平地拔起、千姿百态的高山,还有蜿蜒曲折、明洁如镜的漓江……”文字中所说的“平地拔起、千姿百态的高山”属于哪一种喀斯特地貌?为什么?
提示峰林或孤峰。周围为地势平坦的洼地,才有平地拔起之感;受流水溶蚀作用,形成千姿百态的高山。
二、河流地貌
1.河流从源头到河口,可分为上游、中游、下游、河口段。
2.不同河段的地貌特征
3.河曲与牛轭湖:在地势平缓地区,常见呈“S”形河道,其在洪水泛滥时,易形成牛轭湖。
链接生活在长江入海口附近发育有众多的河口三角洲,三角洲上适合农耕。请从地形、土壤角度分析其原因。
提示地形平坦,地势起伏小;水流速度较缓,泥沙沉积,土壤肥沃。
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常见地貌类型PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)喀斯特地貌在我国只分布于南方地区。 ( )
(2)在贵州被称为“坝子”的是孤峰或侵蚀残留的残丘。 ( )
(3)溶洞的石柱属于向下发育的岩石与地面相连形成的柱状积物。 ( )
(4)长江三峡是流水侵蚀造成的。 ( )
(5)三角洲地貌都出现在河流入海口处。 ( )
(6)河曲主要分布于地势平坦地区。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√
2.与图示地区山体岩石、地貌类型及其形成的外力作用对应的是( )
A.石灰岩、球状风化地貌B.花岗岩、流水堆积地貌
C.大理岩、喀斯特地貌 D.石灰岩、喀斯特地貌
解析图中的景观是我国的桂林山水,是典型的喀斯特地貌。图中的岩石是可溶性的沉积岩——石灰岩。
3.下列地貌形态中,不属于喀斯特地貌的是( )
A.石钟乳B.峰林C.落水洞D.塬、梁、峁
解析塬、梁、峁是黄土高原的基本地貌类型。
4.图中河床剖面呈“V”字形的河段是( )
A.aB.bC.cD.d
5.形成巨大冲积平原的地点是( )
A.aB.b
C.cD.d
... ... ...
常见地貌类型PPT，第四部分内容：课堂拓展
喀斯特地貌的形成及影响
有一首诗描写与下图中类似的景观:
游石花洞记
别府洞天疑仙宫,栈道横山作霓虹。
白石出地春天笋,素雪悬梁晓时空。
万年鬼斧一景胜,百代沉积千秀钟。
流水从来无定意,唯有山河气最雄。
结合材料探究:
(1)石花洞内的岩石主要由什么物质组成?在野外实践中怎么证明?
(2)请描述洞内的自然地理环境有何特点。
提示(1)石灰岩。该岩石可溶于酸类,伴有气泡并发热。
(2)阴暗潮湿,地表崎岖不平,顶部有岩石下垂并常有水滴落下。
1.喀斯特作用的强弱及其影响因素
2.喀斯特地貌的代表性形态及形成原因
... ... ...
常见地貌类型PPT，第五部分内容：当堂检测
读岩溶洞穴示意图,完成1~2题。
1.下列地形单元中广泛分布有图中地貌景观的是( )
A.青藏高原B.黄土高原 C.内蒙古高原D.云贵高原
2.形成溶洞的岩石是( )
A.花岗岩B.石灰岩 C.玄武岩D.大理岩
解析第1题,图中地貌景观为喀斯特地貌,广泛分布于云贵高原。第2题,喀斯特地貌是可溶性岩石形成的水蚀地貌,形成溶洞的岩石是石灰岩。
答案1.D 2.B
3.该地区地貌景观一般会历经下图所示的四个演变阶段,目前该地区地貌所处的演变阶段是( )
A.渗穴期B.洼盆期C.锥丘期D.残丘期
... ... ...
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.学会分析等高线地形图。 2.运用等高线地形图，分析不同的地貌特征。 3.应用分层设色图分析不同..
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT 第一部分内容：课程标准解读 [学习目标] 1.认识各类地形的等高线分布特征，掌握阅读、分析、判断等高线地形图的基本方法。 2...
《分析土壤形成的原因》从圈层作用看地貌与土壤PPT教学课件 第一部分内容：基础梳理 一、认识土壤 1．土壤概念：指陆地表面具有一定______、能够生长植物的疏松表层。 2．分层结构：..
发布于：2020-05-03 14:11:08
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《水循环》地球上的水PPT课件
第一部分内容：学习目标：
1.了解水循环的概念，识记水循环的过程及主要环节。(重点)
2.理解水循环的地理意义，引导学生树立水资源保护意识。(重难点)
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水循环PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、水循环的过程及类型
1．水循环的概念
_________的水在水圈、_____圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节
[特别提醒]
1陆地内循环不只发生在内流区域。
2外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
二、水循环的地理意义
1．维持全球水的_____ 。
2．促进水资源的更新
不同水体_____不同DD→决定水资源有限性D→水资源利用不应_____ 水体更新速度
3．不断塑造_____。
4．_____联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表_____，缓解不同纬度地区______收支不平衡的矛盾。
6．影响全球的_____和_____，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
[特别提醒] 水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短，相反则比较长。
(1)水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。( )
(2)南极的冰川不参与海陆间循环。( )
(3)地表径流最终都会流入海洋。( )
(4)大气环流是水汽输送的主要动力。( )
(5)塔里木河河水主要参与的水循环是( )
A．海陆间循环 B．陆地内循环
C．海上内循环 D．大循环
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水循环PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
水循环的类型及特点
2018年11月，德国科学画报发表研究文章显示，越来越多的证据表明，自20世纪90年代末以来，亚马孙河流域的水循环已经加剧，这导致更频繁的水文极端事件。
问题1 (区域认知)亚马孙河流域的大气降水特点是什么？
提示：全年降水量大且较为均匀。
问题2 (综合思维)亚马孙河主要参与哪种水循环？
提示：海陆间循环。
问题3 (综合思维)亚马孙河流域的热带雨林大面积被毁，对其水循环环节的影响是什么？
提示：蒸腾作用减弱，地表径流增加，下渗量减少等。
[归纳总结]
1．水循环的类型及特点
水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：
类型海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
发生领域海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
区分水循环类型的方法
(1)联系的圈层不同。海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)发生领域不同。海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，而其他两种水循环则只包括陆地或海洋。陆地上外流区内的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环。
(3)过程和环节不同。海陆间循环的环节最多最全，而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。海上内循环不存在下渗环节。
(4)参与水量不同。海上内循环的参与水量最大，陆地内循环的参与水量最小。
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水循环PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是 ( )
A．aB．b
C．c D．d
2．下列说法中，正确的是 ( )
A．在水的三态中，固态水数量最多
B．热带地区没有固体状态的水
C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程
1.A 2.C [第1题，气态水数量最少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。]
3．该河流最主要的补给水源是( )
A．大气降水 B．地下水
C．冰雪融水 D．湖泊水
4．该河流可能是我国的( )
A．珠江 B．塔里木河
C．松花江 D．长江
3.C 4.B [该河径流量小，随气温变化而变化，其补给水源应为冰雪融水，可能是我国的塔里木河。]
发布于：2020-05-03 14:11:07
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《海水的性质》地球上的水PPT
第一部分内容：学习目标：
1.理解影响海水温度和盐度、密度的主要因素。(重点)
2.运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。(重难点)
3.联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。(重点)
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海水的性质PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、海水的温度
1．影响因素
1主要因素：海水热量的收支情况热量收入——— 热量支出——海水
(2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。
2．分布规律
(1)垂直分布规律：随深度增加而______，1 000米以下温度变化幅度______。
(2)水平分布规律：表层水温由低纬向高纬递减。
(3)时间分布规律：同一海区，夏季水温______冬季水温。
3．海水温度的影响
(1)影响海洋生物的分布
①海洋表层是海洋生物的主要_______。
②不同纬度的海洋表层生活着不同_____的海洋生物。
③有些海洋生物因水温的季节变化而发生_____性游动。
④人类的渔业活动受海水温度影响。
(2)影响海洋运输：_____较高海域比较明显。
(3)对大气温度起调节作用：海水温度的变化幅度比陆地_____；海洋上空的气温变化比陆地上空_____。
二、海水的盐度
1．含义：表示海水中盐类物质的质量分数，通常用____表示，世界大洋平均盐度是____。
2．世界大洋表层海水盐度分布规律
副热带海域海水盐度____ ，由副热带海域向赤道和两极，海水盐度逐渐____。
3．影响海水盐度的主要因素
(1)温度的高低：温度____，盐度____。
(2)降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量，盐度____，反之盐度 ____。
(3)入海径流状况：河流注入的海域，盐度____ 。
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海水的性质PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
海水的温度
海水温度是反映海水冷热状况的一个物理量。因此，其大小主要取决于海水热量的收入和支出状况。其中，海水热量收入主要来自太阳辐射，海水热量支出主要指海水蒸发所消耗的热量。世界海洋热量的收入和支出，基本上是平衡的。但在不同季节、不同海区，热量收支不平衡。图1是海洋表层平均温度随纬度的变化图，图2是太平洋170°W附近三个观测站水温随深度而变化的曲线图。
问题1 (综合思维)图1中显示出的海洋表层温度的分布特征是什么？
提示：海洋表层温度由低纬度向高纬度递减。
问题2 (综合思维)图2中显示出的海水温度垂直变化的规律是什么？
提示：海水温度随深度增加而递减，1 000米以下水温随深度变化不大，并保持低温状态。
问题3 (区域认知)结合图1，判断图2中三个观测站纬度的高低，并说明理由。
提示：三个观测站中，③站的纬度最高，①站的纬度最低。因为表层水温随纬度增高而递减。
[归纳总结]
1．影响海水温度的因素
(1)纬度因素太阳辐射纬度较低D→太阳辐射强D→温度较高纬度较高D→太阳辐射弱D→温度较低
(2)海水运动：同纬度海域来自水温高的海域的水流D→温度较高来自水温低的海域的水流D→温度较低
(3)季节夏季海水温度高冬季海水温度低
(4)深度表层海水：随深度增加而显著递减1 000米以内 变化较明显深层海水：1 000米～2 000米变化较小， 2 000米以下常年保持低温状态
另外，沿岸地形(海岸坡度平缓D→接受太阳辐射较多D→海水温度较高)、气象(冷空气活动、降水D→海水温度较低)等因素都会不同程度的影响海水温度。
2．海水温度的时空变化及原因
3.海洋对气温的调节作用
海洋对气温有很大的调节功能，当太阳辐射强的时候，海洋能吸收大部分辐射，并通过海水内部的热量交换，将大量热量储存起来。当太阳辐射减弱的时候，海洋又能将储存的热量释放出来。所以，海洋与陆地相比，有冬暖夏凉的特点，陆地则是冬冷夏热。地球表面海陆分布很不均匀，北半球陆地面积比南半球约大一倍，海洋面积则比南半球小，所以，北半球夏季比南半球热，冬季比南半球冷。北半球夏季平均温度22.4℃，南半球只有17.1℃，北半球冬季平均温度8.1℃，南半球却有9.7℃。
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海水的性质PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1．能使海水的温度和盐度都增大的因素是( )
A．暖水水流 B．河流注入
C．降水 D．蒸发
A [暖水水流经过的海水温度和盐度都较同纬度地区偏高。]
2．赤道地区海面水温为30℃，极圈海面温度为0℃，它们在4 000m的洋底，其海水温度之差可达( )
A．2℃～3℃ B．20℃
C．25℃ D．30℃
A [海水温度随深度增加而递减，到了1 000m以下，海水温度随深度变化不大。]
3．关于海水等温线的叙述，正确的是( )
A．在北半球暖水水流附近等温线向南凸出
B．在南半球冷水水流附近等温线向南凸出
C．在冷水水流附近等温线向北凸出
D．在暖水水流附近等温线均向高纬凸出
D [在北半球暖水水流附近等温线向北凸出，在南半球冷水水流附近等温线向北凸出，在北半球冷水水流附近等温线向南凸出。]
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解水圈的组成。 2.识记海水温度、盐度、密度的分布规律，并解释其成因。 3.运用图表资料，说明海..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT课件(第1课时) 第一部分内容：课程标准解读 [课标下载] 运用图表，说明海水温度、盐度和密度的分布及其对人类的影响。 [学习目标] 1.了解水..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第1课时) 第一部分内容：课标阐释 1.运用图表,说明水圈的组成。(区域认知) 2.运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。(综合思维、地..
发布于：2020-05-03 14:11:07
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《海水的性质》地球上的水PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.结合图表资料,理解影响海水温度、盐度和密度的主要因素。(综合思维)
2.运用图表资料,归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。(区域认知)
3.联系生产生活实际,分析海水性质与人类活动的关系。(人地协调观)
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海水的性质PPT，第二部分内容：新知预习
一、海水的温度
1.影响因素
(1)主要因素:海洋热量的收支情况
(2)其他因素:海水深度、地理纬度、季节、海陆分布、大气运动、海水运动等。
2.分布规律
3.海水温度的影响
(1)影响海洋生物的分布
(2)影响海洋运输:纬度较高的海域,通航时间较短,航行需要装备破冰设施。
二、海水的盐度
1.概念:盐度表示海水中盐类物质的质量分数,通常用千分比表示,世界大洋平均盐度约为35‰。
小提醒红海盐度超过40‰,是世界上盐度最高的海域。波罗的海盐度不到10‰,是世界上盐度最低的海域。
2.世界大洋表层海水盐度分布
分布特点:世界大洋表层海水盐度以副热带海域最高;由副热带海域向赤道和两极,海水盐度逐渐降低。
3.影响海水盐度的主要因素
(1)温度的高低:温度越高,盐度越高。
(2)降水量与蒸发量的对比:降水量大于蒸发量,盐度较低,反之盐度较高。
(3)入海径流状况:近岸地区河流注入的海域,盐度较低。
4.对人类活动的影响
(1)利用海水晒盐,日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。
(2)利用海水制碱,提取镁、溴等资源。
(3)盐度的稳定性,影响海水养殖。
(4)随科技发展,海水成为淡水资源的重要补充。
小提醒高纬度地区的结、融冰量的大小会影响海水盐度,有结冰现象发生的海区盐度偏高,有融冰现象发生的海区盐度偏低。
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海水的性质PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)垂直方向上,海水温度的变化幅度较大。 ( )
(2)海水对大气温度起调节作用。 ( )
(3)低纬地区因气温高,蒸发量大,因而盐度较高。 ( )
(4)一般河流入海口附近的海水盐度较低。 ( )
(5)海洋中的“海中断崖”现象的出现对潜艇航行危害较大。 ( )
答案(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√
2.赤道地区海面水温为30 ℃,极圈海面温度为0 ℃,在4 000米的洋底,其海水温度之差可达( )
A.2~3 ℃B.20 ℃
C.25 ℃D.30 ℃
解析海水温度随深度增加而变化,到了1 000米以下,海水温度随深度变化幅度较小。
海水密度是指单位体积海水的质量;海水盐度是指海水中所含溶解的矿物质与海水重量之比,通常以每千克海水中所含的矿物质克数表示,世界大洋的平均盐度为35‰。读图,完成3~4题。
3.图中显示,全球表层海水的温度( )
A.由赤道向两极逐渐升高
B.由南北纬30°分别向赤道和两极递增
C.由低纬度向高纬度逐渐降低
D.由南北纬40°分别向赤道和两极递增
4.由图可知,赤道附近的表层海水( )
A.温度高、盐度低、密度小B.温度高、盐度高、密度小
C.温度低、盐度低、密度大D.温度低、盐度高、密度大
解析第3题,表层海水受太阳辐射的影响,温度由低纬度向高纬度逐渐降低。第4题,海水盐度的分布规律是由南、北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减,密度由高纬度向低纬度降低。
答案3.C 4.A
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海水的性质PPT，第四部分内容：课堂探究
海水温度分布有何规律?其变化受哪些因素的制约?
海水温度是反映海水热状况的一个物理量。因此,其大小主要取决于海水热量的收入和支出情况。其中,海水热量收入主要来自太阳辐射,海水热量支出主要指海水蒸发所消耗的热量。世界海洋热量的收入和支出,基本上是平衡的。但在不同季节、不同海区,热量收支不平衡。图1是海洋表层平均温度随纬度的变化图,图2是太平洋170°W附近三个观测站水温随深度而变化的曲线图。
结合材料探究:
(1)图1中显示出的海洋表层温度的分布特征是什么?
(2)图2中显示出的海水温度垂直变化的规律是什么?
(3)结合图1,判断图2中三个观测站纬度的高低,并说明理由。
提示(1)海洋表层温度由低纬度向高纬度递减。
(2)海水温度随深度增加而变化,1 000米以下水温随深度变化不大,并保持低温状态。
(3)三个观测站中,③站的纬度最高,①站的纬度最低。因为表层水温随纬度增高而递减。
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海水的性质PPT，第五部分内容：当堂检测
1.能使海水的温度和盐度都增大的因素是( )
A.暖流B.河流注入
C.降水D.蒸发
解析暖流流经的海区,海水温度和盐度都较同纬度地区偏高。
2.下列关于海水密度的说法正确的是( )
A.影响海水密度的因素主要有温度、盐度,与深度无关
B.一般来说温度高的海域的海水密度相对较高
C.海水密度随纬度的增高而增大
D.海水密度垂直分布上出现的“海中断崖”现象不会影响人类活动
解析影响海水密度的因素有温度、盐度和深度;一般来说海水温度越高,密度越低;“海中断崖”现象会影响潜艇活动。
3.关于海水等温线的叙述,正确的是( )
A.在北半球暖流附近等温线向南凸出
B.在南半球寒流附近等温线向南凸出
C.在寒流附近等温线向北凸出
D.在暖流附近等温线均向高纬凸出
解析在北半球暖流附近等温线向北凸出,在南半球寒流附近等温线向北凸出,在北半球寒流附近等温线向南凸出。
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解水圈的组成。 2.识记海水温度、盐度、密度的分布规律，并解释其成因。 3.运用图表资料，说明海..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT课件(第1课时) 第一部分内容：课程标准解读 [课标下载] 运用图表，说明海水温度、盐度和密度的分布及其对人类的影响。 [学习目标] 1.了解水..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第1课时) 第一部分内容：课标阐释 1.运用图表,说明水圈的组成。(区域认知) 2.运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。(综合思维、地..
发布于：2020-05-03 14:11:07
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人教版高中地理高中必修一
《大气受热过程和大气运动》地球上的大气PPT
第一部分内容：教学目标
1.理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。
2.掌握大气的水平运动——风的影响因素，并能够在等压线图上判断风向和风力大小。
... ... ...
大气受热过程和大气运动PPT，第二部分内容：大气对太阳辐射的削弱作用
1.太阳辐射能量主要集中在哪个波段?
2.大气对太阳辐射的削弱作用，主要表现为哪几种形式？
吸收、散射、反射
大气的吸收作用
大气吸收有选择性
大气对太阳辐射中能量最强的 可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到地面
... ... ...
大气受热过程和大气运动PPT，第三部分内容：大气的散射
参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
波长越短越容易被散射
特点：具有选择性
大气的反射
参与的大气成分：水汽、云（最显著）和浮尘
特点：无选择性
白天多云，厚厚的云层阻挡了到达地面的太阳辐射温度不会太高
... ... ...
大气受热过程和大气运动PPT，第四部分内容：地面辐射和大气辐射
概念：地面吸收透过大气的太阳辐射后升温，同时又对外（主要是向大气层）释放辐射能量。地面辐射为长波辐射，太阳辐射为短波辐射。
作用：对流层能够直接吸收部分的地面辐射，地面辐射是对流层大气增温的直接能量来源。
概念：大气吸收地面辐射增温，同时也向外辐射能量，即大气辐射。射向地面的大气辐射，称为大气逆辐射。
影响因素：大气中含有水汽、二氧化碳越多，吸收的地面辐射越多，大气辐射越强。
大气辐射和大气逆辐射也为长波辐射。
... ... ...
大气受热过程和大气运动PPT，第五部分内容：热力环流
形成原因：地面冷热不均，是大气运动最简单的形式
等压线:指把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭线。
等压面：是指气压相同的面。
气压分布规律：
同一垂直方向上近地面与高空的气压相反
气温高、气压低
生活中常见的热力环流—城市热岛效应
城市热岛效应：是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象。城市区是一个高温区，由于热岛中心区域近地面气温高，大气做上升运动，与周围地区形成气压差异，周围地区近地面大气是向中心区辐合的。白天和晚上是一样的，都是由郊区吹向城市 。
生活中常见的热力环流—山谷风
山谷地区白天山坡比同高度的大气温度高，暖空气沿山坡上升，形成谷风，夜间山坡比同高度的大气温度低，冷空气沿山坡下沉，形成山风。
大气的水平运动—风
水平气压梯度力
形成风的直接原因【根本原因：地面冷热不均】
与等压线垂直，由高压指向低压
等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大
与等压线平行
由于地转偏向力总是与物体运动的方向垂直。当地转偏向力与水平气压梯度力相平衡时，物体保持原来的运动状态。
近地面的风：
斜穿等压线
由于地面有摩擦力，摩擦力的方向与物体运动的方向相反。摩擦力既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。
《章末回顾与测评》地球上的大气PPT 一、从教材中来本章知识系统盘点 二、到生活中去热点问题分析应用 热点(一) 中国大气污染现状 [开阔视野] 联合国环境规划署于2019年3月9日在肯尼..
《大气热力环流》地球上的大气PPT下载 第一部分内容：基础梳理 一、大气热力环流的形成 1．定义：由于地面_________而形成的空气环流。 2．形成过程 (1)A地受热较多，空气膨胀上升，..
《大气热力环流》地球上的大气PPT课件 第一部分内容：课程标准： 运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。 素养目标： 1.通过不同地点下垫面受热状况、等压面图，认识不同..
发布于：2020-05-03 14:11:06
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