《燃烧条件与灭火原理》维持生命之气―氧气PPT课件3

一、物理性质

1. 通常情况下，氧气是一种无色 、无气味的气体

2. 密度：比空气密度略大

3.溶解性：不易溶于水

4.三态转化：101kPa下

气体无色  -183℃  液体 淡蓝色  -218℃  固体 淡蓝色

二、化学性质

1.与碳的反应

现  象：

(1)剧烈燃烧，发出白光

(2)放出热量

(3)生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

文字表达式：

碳 + 氧气→二氧化碳

2.铁在氧气中燃烧

观察:铁丝在空气中能否被点燃?(思考原因)

现  象：

(1)剧烈燃烧，火星四射

(2)放出大量的热

(3)生成一种黑色固体

文字表达式：

铁 + 氧气→四氧化三铁

... ... ...

三、化合反应：

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。

反应通式：A + B = AB

石蜡与氧气的反应是化合反应吗？

石蜡+氧气→二氧化碳+水

不是化合反应

... ... ...

练习:下列哪些反应属于化合反应

(1)氯气 + 氧气→氯化氢

(2)氢气 + 氧气→水

(3)氧化汞→汞 + 氧气

(4)氧化钙 + 水→氢氧化钙

(5)氢气 + 氧化铜→水 + 铜

(6)碱式碳酸铜→氧化铜 + 水 +二氧化碳

... ... ...

化合反应和氧化反应的关系

有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应

综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。

1、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（   ）

A、能使蜡烛燃烧的是氧气    

B、测定密度，若密度大于空气的是氧气

C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 

D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气

2、下列反应属于化合反应的是（    ），属于氧化反应的是（    ）

A、酒精+氧气→水+二氧化碳 

B、锌 + 盐酸→氯化锌+氢气

C、磷 + 氧气→五氧化二磷   

D、碱式碳酸铜→水+氧化铜+二氧化碳

3.下列化学反应中，属于化合反应的是（     ），属于氧化反应的是（      ），既是化合反应又是氧化反应的是（     ）

① 氢气＋氧气→水 

② 甲烷＋氧气→二氧化碳＋水

③ 过氧化氢→ 水＋氧气

④ 镁＋氧气→ 氧化镁

⑤ 二氧化碳＋水→ 碳酸

⑥ 磷＋氧气→五氧化二磷

一、燃烧条件

物质需要具备什么条件才会燃烧

实验探究：

木条、小纸片、棉线是可燃物；

石头、玻璃棒、瓷片不是可燃物。

物质要能燃烧，本身必须是可燃物。    

室温下存放的木条会燃烧吗？点燃后呢？

室温下木条不燃烧，因为室温达不到木条燃烧的最低温度；点燃则会达到，点燃后木条燃烧。

... ... ...

实验探究：

实验：点燃A、B两根蜡烛，用烧杯罩住B蜡烛。

A蜡烛继续燃烧，B蜡烛很快熄灭。

A蜡烛燃烧有氧气支持；B蜡烛因缺氧而熄灭。

物质要能燃烧，要接触氧气或空气    

物质燃烧需要三个条件

1、物质本身是可燃物；

2、可燃物达到燃烧的最低温度，即着火点；

3、可燃物接触氧气或空气。

... ... ...

燃烧与缓慢氧化的异同 

1、都属于氧化反应

2、都放热

1、燃烧剧烈，缓慢氧化缓慢

2、燃烧有发光现象,缓慢氧化无发光现象。

缓慢氧化释放的热量聚集使温度达到可燃物的着火点时，就会引起可燃物的自动燃烧，叫做自燃。

... ... ...

灭火的原理：

用嘴吹灭用水浇灭

使燃烧物的温度降至着火点以下。

用烧杯盖灭用抹布扑灭

使燃烧物隔绝空气或氧气。

用剪刀剪断燃着的烛芯

燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物。

... ... ...

练习与实践:

1992年海湾战争期间，科威特的大批油井被炸，燃起了熊熊大火，我国的救援人员在灭火过程中采取了许多措施，以下无需考虑的是（  D  ）

A.设法使火焰隔绝空气

B.设法降低油井口的温度

C.设法阻止石油喷射

D.设法降低石油的着火点

《燃烧条件与灭火原理》维持生命之气氧气PPT课件2 一、燃烧的定义和燃烧现象 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的激烈的氧化反应。 （如下图所示的都是燃烧） 备注：..

《燃烧条件与灭火原理》维持生命之气氧气PPT课件 燃烧的定义 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 【讨论与交流】 1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没..

一、燃烧条件

物质需要具备什么条件才会燃烧

实验探究：

木条、小纸片、棉线是可燃物；

石头、玻璃棒、瓷片不是可燃物。

物质要能燃烧，本身必须是可燃物。    

室温下存放的木条会燃烧吗？点燃后呢？

室温下木条不燃烧，因为室温达不到木条燃烧的最低温度；点燃则会达到，点燃后木条燃烧。

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实验探究：

实验：点燃A、B两根蜡烛，用烧杯罩住B蜡烛。

A蜡烛继续燃烧，B蜡烛很快熄灭。

A蜡烛燃烧有氧气支持；B蜡烛因缺氧而熄灭。

物质要能燃烧，要接触氧气或空气    

物质燃烧需要三个条件

1、物质本身是可燃物；

2、可燃物达到燃烧的最低温度，即着火点；

3、可燃物接触氧气或空气。

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燃烧与缓慢氧化的异同 

1、都属于氧化反应

2、都放热

1、燃烧剧烈，缓慢氧化缓慢

2、燃烧有发光现象,缓慢氧化无发光现象。

缓慢氧化释放的热量聚集使温度达到可燃物的着火点时，就会引起可燃物的自动燃烧，叫做自燃。

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灭火的原理：

用嘴吹灭用水浇灭

使燃烧物的温度降至着火点以下。

用烧杯盖灭用抹布扑灭

使燃烧物隔绝空气或氧气。

用剪刀剪断燃着的烛芯

燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物。

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练习与实践:

1992年海湾战争期间，科威特的大批油井被炸，燃起了熊熊大火，我国的救援人员在灭火过程中采取了许多措施，以下无需考虑的是（  D  ）

A.设法使火焰隔绝空气

B.设法降低油井口的温度

C.设法阻止石油喷射

D.设法降低石油的着火点

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