《我们和动物有哪些相同和不同》动物的生活PPT课件3
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我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究,让我们整理一下我们的观察成果
可以从哪些方面来整理呢?
一、这些动物分别怎样运动?
二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应?
三、这些动物的食物有哪些?
蚂蚁由(头、胸、腹)三部分组成,头上长有(一对)触角,胸部长有3对(或6只)足。
金鱼的特点:
分为头部、胸腹部、尾部
生活在水中,用腮呼吸
身体有有鳞片
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组员合作找找动物的共同特点:
都生活在一定的环境里,
都有一定的生活需要
都会运动,
都需要食物维持生命,排泄废物
都需要呼吸,
都会对外界刺激做出反应,
都会生长发育,
都会繁殖后代……
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动物和植物都属于生物,它们和人类一样都是有生命的物体,动物、植物甚至人类有共同特点吗?
只要是生物,都生活在一定的环境中,和周围的生物非生物产生密切的联系;都需要呼吸、进食、排泄,维持基本的生命需要;都经历生命的周期,经历成长、死亡;都需要繁殖以延续种族……
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1、蜗牛休眠后要唤醒它,可以把它放入( )。
2、蜗牛用( )呼吸,从( )中排出粪便。
3、蜗牛没有脚,蜗牛的足叫( )。蜗牛主要靠( )爬行。
4、蚯蚓喜欢生活在( )的环境中,但是蚯蚓怕水。
5、蚯蚓身体由许多( )构成,身体上有( )、( )、( )。
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我会判断:
1、蜗牛遇到危险时:触角伸缩,身体缩进壳内。( )
2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。( )
3、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。( )
4、昆虫是动物界中最大的一个类群,有100多万种。( )
5、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。( )
6、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。( )
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如何知道金鱼是用鳃呼吸的?小组合作设计一个实验。
1 材料:金鱼、红食用色素水、吸管、水。
2 过程和方法:用吸管吸一些红色食用色素水,悄悄的伸入水中,在金鱼的嘴前挤出红水,
发现:红水从金鱼的嘴部进入,从腮部流了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。
3 结论:金鱼用鳃呼吸。
《我们和动物有哪些相同和不同》动物的生活PPT课件2 我们学习了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼,让我们讨论整理 一、这些动物分别怎样运动? 二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应? 三、这..
《我们和动物有哪些相同和不同》动物的生活PPT课件 蜗牛代表软体动物门 蚯蚓代表环节动物门 蚂蚁代表昆虫动物类 金鱼代表着鱼类 四种动物代表不同的种类,世界上大约有150万多种动物..