《质量的测量》PPT课件

《质量的测量》PPT

第一部分内容：教学目标

1.知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少；

2.了解托盘天平的结构、使用方法和维护方法

教学重点和教学难点

1.估计物体的质量 

2.托盘天平的使用和维护

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质量的测量PPT，第二部分内容：看一看

包装袋上标有“净含量900g”是什么意思？

表示内装物体的质量是900克

特快专递按信件质量计算邮费

1、观察讲台、课桌是由什么东西组成的？

2、讲台、课桌、铁锤、铁钉等称为什么？组成这些物体的木材铁叫什么？

3、讲台和课桌哪个含木材多？

4、铁锤、铁钉哪个含铁多？

5、物体所含物质的多少可用什么表示？

质量是物体所含物质的多少  

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质量的测量PPT，第三部分内容：如何正确使用托盘天平？

估计被测物体的质量，不能超过天平的量程。

②放平、归零

把托盘天平放在水平桌面上。

把游码放在标尺左端的“0”位上

调节平衡螺母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央刻度线上。如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；

用镊子向右盘里加减砝码

加减砝码由大到小逐步替换

用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．

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质量的测量PPT，第四部分内容：学习质量

一、质量的概念 

一切物体都是有物质构成的，质量是物体所含物质的多少，物体的质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。

二质量的单位和换算

国际单位：千克（kg）

其他常用的单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)等

1千克= 1000克    

1   克= 1000毫克

1   吨= 1000千克

三、天平的正确使用步骤和注意事项

①估计 ②放平、归零③调平④测量⑥测量结束后整理

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质量的测量PPT，第五部分内容：练一练：

1、下列物体中，最接近50克的物体是_______。

A、一瓶牛奶        B、一只鸡蛋  

C、一枚硬币        D、一块橡皮

2、有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，

则铜块的质量将______（变大、变小或不变）

3、小明用已调好的托盘天平称量一个鸡蛋的质量。

当右盘放一个50克和一个10克的砝码时，游码右移

至下图所示的位置则鸡蛋的质量是______克。

《质量的测量》PPT下载 第一部分内容：想一想 一般情况下下列哪种物体所含的物质较多? 1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？ 2、铁锤、铁钉哪个含铁多？ 3、课桌和椅子哪个含木材多？..

《质量的测量》PPT课件 第一部分内容：自主学习： 1、质量的常用单位及单位换算 2、了解不同物体的质量尺度 感知质量单位：请在数字后面填上合适的质量单位 一个鸡蛋大约50 约150 约0..

《质量的测量》PPT课件

第一部分内容：自主学习：

1、质量的常用单位及单位换算

2、了解不同物体的质量尺度

感知质量单位：请在数字后面填上合适的质量单位

一个鸡蛋大约50

国际千克原器

质量单位的由来:最初规定4℃时1升的蒸馏水质量为质量单位，成为1千克。据此，1878年用铂铱合金制成了一个高和直径都为39毫米的圆柱体。如左图。

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质量的测量PPT，第二部分内容：练习：天平的使用

1、先学习书本131页天平的正确使用；

2、然后同桌合作测出桔子的质量。

温馨提示：

天平是精密的测量工具，为了保持其精确度，请不要直接用手拿砝码，也不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。

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质量的测量PPT，第三部分内容：课外作业：

你能设计一个实验来称测量一滴水的质量吗？

1、将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图1所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是______________ 。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图２所示，则金属块的质量是_______。

2、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该(    )

A．减少砝码      B．增加砝码

C．将横梁右端的平衡螺母向右移动

D．将横梁右端的平衡螺母向左移动

《质量的测量》PPT下载 第一部分内容：想一想 一般情况下下列哪种物体所含的物质较多? 1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？ 2、铁锤、铁钉哪个含铁多？ 3、课桌和椅子哪个含木材多？..

《质量的测量》PPT 第一部分内容：教学目标 1.知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少； 2.了解托盘天平的结构、使用方法和维护方法 教学重点和教学难点 1.估计物体的..

《质量的测量》PPT下载

第一部分内容：想一想

一般情况下下列哪种物体所含的物质较多?

1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？

2、铁锤、铁钉哪个含铁多？          

3、课桌和椅子哪个含木材多？

——物体所含物质的多少往往是不同的.

——物体所含物质的多少用质量来表示。

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质量的测量PPT，第二部分内容：思考：

1、一块铁从地球运到月球，位置改变，重量是否改变？质量改变了吗？为什么？

2、一铁块轧成铁板，形状改变，质量改变了吗？为什么？

3、一块铁加热后，温度改变，体积是否改变？质量改变了吗？为什么？

4、一块铁加热熔化成铁水后，状态改变，质量改变了吗？为什么？

——质量是物体的属性 ，不随物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变。

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质量的测量PPT，第三部分内容：质量学习

一、质量（符号是m)：

1、定义：物体所含物质的多少。

注意：质量是物体的属性，由物体本身决定， 不随形状、状态、温度、位置而变化．

1、500g水倒入烧杯中，水的质量______500g。（填大于、小于或等于）

2、500g水被拿到操场上，水的质量______500g。

3、500g水被宇航员带到太空中，水的质量______500g。

4、500g水结成冰，冰的质量______500g。

2、质量的单位:

（1）国际单位：千克 符号:kg

常用单位:克 （g）、毫克（mg）、吨（t）

（2）单位换算:

1吨 =1000千克

1千克=1000克

1克=1000毫克  

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 练一练：

1、完成下面的单位换算。

0.5吨= _______ 千克  

420克=  _______ 千克 

0.45千克= ______ 克

22000克= _______千克

2、写上恰当的单位：

（1）成人身体的质量是50～70________

（2）最大的鲸质量大约可达120______

（3）一枚大头针的质量大约是5×10-2_____

（4）一个鸡蛋的质量约为50_______

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质量的测量PPT，第四部分内容：质量的测量：

1、生活中：案秤、磅秤、电子秤、杆秤等

实验室常用：天平

2、天平的结构和使用：

（1）结构：左盘、右盘

砝码、游码

平衡螺母、横梁标尺

分度盘、指针

（2）正确使用托盘天平的方法：

1.调平。把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。

注意：①如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡。

② “左偏右调”。

2.称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。

注意：① “左物右码”；

② 选用砝码时由大到小加减砝码。

③ 称量不能再调节平衡螺母。

④ 游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。

3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。

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质量的测量PPT，第五部分内容：探索和思考

1、天平的砝码生锈了，用这些砝码测物体的质量将会偏小

2、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放颠倒了位置，物体的质量是多少？  

砝码的总质量-游码指示的质量值

3、你能用天平测出一枚回形针的质量吗？ 

用天平称出100枚回形针的总质量M，一枚回形针的质量=M/100

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质量的测量PPT，第六部分内容：小结：

1.质量用来表示物体所含物质的多少. 符号是m。 

2.物体的质量是由物体本身决定的。

改变物体的形状、状态、温度，物体的质量都不会因此而发生改变。

3.质量的国际单位是:千克  符号: kg

4.用天平称物体的质量时，要注意它的称量范围。

正确使用托盘天平的方法：

1.调平：放平——归“0”——调平（调平衡螺母）

2.称量：左物右码；加减砝码由大到小；

读数（被测物体质量=砝码的质量+游码所指示的质量数）

称量时加减砝码或调游码。

3.称量完毕：用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。

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质量的测量PPT，第七部分内容：练习

1.下图是某物体质量的测量结果，请读数：____ .

2、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（       ）

A．减少砝码   B．增加砝码

C．将横梁右端的平衡螺母向右移动          

D．将横梁右端的平衡螺母向左移动

3、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克__________．（填'大'或'小'）

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