《地壳变动和火山地震》PPT课件
第一部分内容：喜马拉雅山形成的传说
对喜马拉雅山的形成，藏族有一个传说：在很早很早以前，这里是一片无边无际的大海，岸边是一片森林，飞禽走兽在这里无忧无虑的生活。有一天，海里突然来了头巨大的五头毒龙，把森林捣得乱七八糟。正当飞禽走兽们走投无路的时候，大海的上空飘来了五朵彩云，变成五部慧空行母，她们来到了海边，施展法力，降服了五头毒龙。慧空行母想告辞回天庭，怎奈众生苦苦哀求，要求她们留在此间为众生谋利。于是五仙女发慈悲之心，同意留下来与众生共享太平之日。五位仙女喝令大海退去，于是，东边变成茂密的森林，西边是万顷良田，南边是花草茂盛的花园，北边是无边无际的牧场。那五位仙女，变成了喜马拉雅山脉的五个主峰，屹立在西南部边缘之上，守卫着这幸福的乐园。为首的珠穆朗玛是今天的世界最高峰，当地人民都亲热地称之为“神女峰”。科学考察、发现证明，西藏高原原来是一片汪洋。经过近几百万年的地壳变动，才使隆起急剧上升。通过对喜马拉雅山主峰珠穆朗玛峰的测定证明，高原还在以每年一、二公分的速度不停地上升着。
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地壳变动和火山地震PPT，第二部分内容：地球内部的结构
①地核 ②内地核 ③地壳 ④地幔 ⑤外地核
二、地壳变动的证明
取一本书平放在桌面上，然后握住两端，用力向中间压，使书弯曲，并试着把它画出来。 比一比谁最快也最好！
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地壳变动和火山地震PPT，第三部分内容：讨论：
1.根据上述地壳变动的现象，说说引起地壳变动的巨大能量主要来自何处？
2.你知道还有哪些现象可以证明地壳是在不断地变动？
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地壳变动和火山地震PPT，第四部分内容：考考你
1.说出地球的内部结构：_____、_____、_____。
并说出它们各自的范围：地壳：0~17千米
地幔：17~2900千米 地核：2900~6371千米
2.意大利那不勒斯海岸的三根大理石圆柱的升降说明了什么：
3.地壳变动有的很_____、有的很_____、很_____。
4.关于岩石圈的说法，正确的是（ ）
A.岩石圈是地壳中的一部分
B.岩石圈是地幔中的一部分
C.岩石圈就是指地壳
D.岩石圈是由地壳和地幔的部分共同组成的
《地壳变动和火山地震》PPT 第一部分内容：请你猜一猜 这可能是什么原因？ 青藏高原 一位在青藏高原跋涉的旅行者，途中休息时从路边岩层中随手拿起一块小石头玩赏时受小石头的纹线的..
发布于：2020-06-21 11:56:17
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《质量的测量》PPT课件
第一部分内容：自主学习：
1、质量的常用单位及单位换算
2、了解不同物体的质量尺度
感知质量单位：请在数字后面填上合适的质量单位
一个鸡蛋大约50
国际千克原器
质量单位的由来:最初规定4℃时1升的蒸馏水质量为质量单位，成为1千克。据此，1878年用铂铱合金制成了一个高和直径都为39毫米的圆柱体。如左图。
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质量的测量PPT，第二部分内容：练习：天平的使用
1、先学习书本131页天平的正确使用；
2、然后同桌合作测出桔子的质量。
温馨提示：
天平是精密的测量工具，为了保持其精确度，请不要直接用手拿砝码，也不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。
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质量的测量PPT，第三部分内容：课外作业：
你能设计一个实验来称测量一滴水的质量吗？
1、将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图1所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是______________ 。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图２所示，则金属块的质量是_______。
2、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该( )
A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
《质量的测量》PPT下载 第一部分内容：想一想 一般情况下下列哪种物体所含的物质较多? 1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？ 2、铁锤、铁钉哪个含铁多？ 3、课桌和椅子哪个含木材多？..
《质量的测量》PPT 第一部分内容：教学目标 1.知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少； 2.了解托盘天平的结构、使用方法和维护方法 教学重点和教学难点 1.估计物体的..
发布于：2020-05-03 13:39:31
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《质量的测量》PPT下载
第一部分内容：想一想
一般情况下下列哪种物体所含的物质较多?
1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？
2、铁锤、铁钉哪个含铁多？
3、课桌和椅子哪个含木材多？
——物体所含物质的多少往往是不同的.
——物体所含物质的多少用质量来表示。
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质量的测量PPT，第二部分内容：思考：
1、一块铁从地球运到月球，位置改变，重量是否改变？质量改变了吗？为什么？
2、一铁块轧成铁板，形状改变，质量改变了吗？为什么？
3、一块铁加热后，温度改变，体积是否改变？质量改变了吗？为什么？
4、一块铁加热熔化成铁水后，状态改变，质量改变了吗？为什么？
——质量是物体的属性 ，不随物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变。
... ... ...
质量的测量PPT，第三部分内容：质量学习
一、质量（符号是m)：
1、定义：物体所含物质的多少。
注意：质量是物体的属性，由物体本身决定， 不随形状、状态、温度、位置而变化．
1、500g水倒入烧杯中，水的质量______500g。（填大于、小于或等于）
2、500g水被拿到操场上，水的质量______500g。
3、500g水被宇航员带到太空中，水的质量______500g。
4、500g水结成冰，冰的质量______500g。
2、质量的单位:
（1）国际单位：千克 符号:kg
常用单位:克 （g）、毫克（mg）、吨（t）
（2）单位换算:
1吨 =1000千克
1千克=1000克
1克=1000毫克
... ... ...
练一练：
1、完成下面的单位换算。
0.5吨= _______ 千克
420克= _______ 千克
0.45千克= ______ 克
22000克= _______千克
2、写上恰当的单位：
（1）成人身体的质量是50～70________
（2）最大的鲸质量大约可达120______
（3）一枚大头针的质量大约是5×10-2_____
（4）一个鸡蛋的质量约为50_______
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质量的测量PPT，第四部分内容：质量的测量：
1、生活中：案秤、磅秤、电子秤、杆秤等
实验室常用：天平
2、天平的结构和使用：
（1）结构：左盘、右盘
砝码、游码
平衡螺母、横梁标尺
分度盘、指针
（2）正确使用托盘天平的方法：
1.调平。把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。
注意：①如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡。
② “左偏右调”。
2.称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
注意：① “左物右码”；
② 选用砝码时由大到小加减砝码。
③ 称量不能再调节平衡螺母。
④ 游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。
3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
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质量的测量PPT，第五部分内容：探索和思考
1、天平的砝码生锈了，用这些砝码测物体的质量将会偏小
2、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放颠倒了位置，物体的质量是多少？
砝码的总质量-游码指示的质量值
3、你能用天平测出一枚回形针的质量吗？
用天平称出100枚回形针的总质量M，一枚回形针的质量=M/100
... ... ...
质量的测量PPT，第六部分内容：小结：
1.质量用来表示物体所含物质的多少. 符号是m。
2.物体的质量是由物体本身决定的。
改变物体的形状、状态、温度，物体的质量都不会因此而发生改变。
3.质量的国际单位是:千克 符号: kg
4.用天平称物体的质量时，要注意它的称量范围。
正确使用托盘天平的方法：
1.调平：放平——归“0”——调平（调平衡螺母）
2.称量：左物右码；加减砝码由大到小；
读数（被测物体质量=砝码的质量+游码所指示的质量数）
称量时加减砝码或调游码。
3.称量完毕：用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
... ... ...
质量的测量PPT，第七部分内容：练习
1.下图是某物体质量的测量结果，请读数：____ .
2、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）
A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
3、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克__________．（填'大'或'小'）
《质量的测量》PPT课件 第一部分内容：自主学习： 1、质量的常用单位及单位换算 2、了解不同物体的质量尺度 感知质量单位：请在数字后面填上合适的质量单位 一个鸡蛋大约50 约150 约0..
《质量的测量》PPT 第一部分内容：教学目标 1.知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少； 2.了解托盘天平的结构、使用方法和维护方法 教学重点和教学难点 1.估计物体的..
发布于：2020-05-03 13:39:31
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《物质的比热》PPT
第一部分内容：思考与活动
思考：当把盛有热水的小烧杯放到盛有冷水的大烧杯中时，两杯水的温度会有什么变化？
大量实验表明：温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从高温物体传向低温物体。高温物体放出了热，温度降低，低温物体吸收了热，温度升高。
热从温度高的物体传向温度低的物体。
高温物体：放出了热，温度降低。
低温物体：吸收了热，温度升高。
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物质的比热PPT，第二部分内容：生活中的经验：
1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？
把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多
等质量的同种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。反之，温度降低越多，放出的热量越多
2.分别把一壶水和半壶水烧开(100摄氏度)，哪个吸热多？
烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。
同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。
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物质的比热PPT，第三部分内容：思考与讨论
将10℃的冷水和90℃的热水混合后，水的温度为什么会高于10℃低于90℃ ？
有人认为，90℃的热水和10℃冷水混合后，水温一定是50℃ ，对吗？为什么？
对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？
如100克的沙子和100克的水升高20摄氏度，吸收的热量一样吗?
... ... ...
物质的比热PPT，第四部分内容：生活·物理·社会
水的比热容大，在质量一定的条件下
水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。
水的比热容大，在质量一定的条件下
水降低相同温度时, 放热量多，用热水水取暖效果好。
1、用冷水冷却物体(冷却剂)
2、热水供暖？
3. 调节气候作用
因为水的比热容大，
白天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多；
夜晚，它放出一定热量后，水降低的温度不多。
... ... ...
物质的比热PPT，第五部分内容：课堂小结
1、物体吸收（或放出）热量的多少与物体的质量、物体升高的温度、物质的种类(物质的比热）有关
2、比热是物质的一种特性
不同的物质比热是不同的
3、比热容的实质
（1）反映了物质吸热、放热的本领；
比热容越大，吸热或放热本领越强
（2）物质对冷热反应的灵敏程度；
比热容越小，对冷热反应越灵敏
... ... ...
物质的比热PPT，第六部分内容：反馈练习
1、质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度______,若升高相同的的温度，吸收的热量_______,说明了质量相同的不同物质的吸热能力是_______.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了_______这个物理量。
2、有关物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）
A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小
B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大
C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关
3.关于比热,下列说法正确的是( )
A.物体的比热容跟温度有关
B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
C.物体的比热容是物质本身的一种特性
D.物体的质量越大它的比热容越大
《物质的比热》PPT课件 第一部分内容：活动 如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水，大烧杯里装着100克冷水。 1.分别测出热水和冷水温度。 2.将小烧杯放到大烧杯内，过3分钟，分别测出..
《研究物质的比热容》内能与热机PPT课件4 某种物质升温时吸收热量的多少可能与哪些因素有关，有怎样的关系呢？ 烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 不一样多，满壶水所需热..
《研究物质的比热容》内能与热机PPT课件3 教学目标： 1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性，是反应物质吸热与放热性能的物理量，知道比热容的单位及读法和含义。 2.比热..
发布于：2020-05-03 13:39:31
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《升华与凝华》PPT
第一部分内容：探究1
给玻璃容器里的碘晶体加热,观察玻璃容器中出现了什么现象?
停止加热后,玻璃容器里的碘又发生什么变化?
思考：升华和凝华需要什么条件呢？
... ... ...
升华与凝华PPT，第二部分内容：现象和应用
你知道生活中有哪些升华和凝华现象吗？
寒冷的冬天，室内玻璃窗上常常会结出冰花？
室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝华而成的
冬天，冰冻的衣服晾在阴凉处也会变干为什么？
分析：因为衣服上的冰升华的缘故！
... ... ...
升华与凝华PPT，第三部分内容：人工降雨
干冰进入云层，就很快_______成气体，并从周围吸收大量的热使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气_______成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就_______成雨点降落到地面上。
舞台上的白雾
舞台上，用喷洒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛，试解释其中的道理？
... ... ...
升华与凝华PPT，第四部分内容：练一练
1.在北方寒冷地区，经常是雪未见融化就消失了，露出干燥地面，这是由于雪在低温下______，此时要 （ ）大量的热，所以更增加了寒冷，因而北方的雪经常不能缓解旱情。
2、以下物态变化属于凝华的是（ ）
A、打开冰箱门看到“白气”
B、气温持续在0摄氏度以下，北方城市里的冰雕作品的质量一天天减小
C、地面的水迹变干了
D、冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内侧结了冰花
3、 下列物态变化的过程属于升华现象的是（ ）
A、放在衣橱例的樟脑丸越来越小
B、花盆中的潮湿的泥土变干
C、夏天，盛冷饮的被子外壁出现小水珠
D、秋天，屋顶的瓦上结一层霜
... ... ...
升华与凝华PPT，第五部分内容：练习：
判断下列物态变化过程
1）春天，冰封的湖面开始解冻；
2）夏天，打开冰棍纸看到“白气“；
3）洒在地上的水变干；
4）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜；
5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干；
《升华与凝华》PPT课件 第一部分内容：现象研究 发生了那种物态变化？吸热还是放热 1、春暖花开冰雪消融 2、寒冬腊月河水结冰 3、雨过天晴湿地变干 4、掀开饭盒水珠落下 现象与思考 1..
《升华与凝华》温度与物态变化PPT课件3 复习回顾 1、固态和液态之间的转化过程分别叫什么?吸热还是放热? 物质从固态变成液态叫熔化，是一个吸热过程； 物质从液态变成固态叫凝固，是..
《升华与凝华》温度与物态变化PPT课件2 1、复习： 物态之间的变化 2、观察与思考： 用久的灯泡中钨丝会变细，灯泡内壁会变黑。根据这些现象同学们会产生哪些疑问呢？ 3、活动探究： ..
发布于：2020-05-03 13:39:31
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《物理性质与化学性质》PPT
第一部分内容：阅读材料，回答问题：
哪些是描述天然气发生的变化？
天然气是世界上继煤和石油之后的第三大能源。主要存在于油田气、气田气、煤层气、泥火山气和生物生成气中，也有少量出于煤层。密度约0.65g/L，比空气轻，无色、无味。压缩和降温的条件下可以变成液态。能燃烧，因为它的主要成分为甲烷，燃烧时产生明亮的淡蓝色火焰，生成二氧化碳和水等物质。
这两个变化有区别吗？
压缩和降温的条件下可以变成液态
燃烧产生明亮的淡蓝色火焰，并生成二氧化碳和水等物质。
... ... ...
物理性质与化学性质PPT，第二部分内容：小考官：
分组活动：
氢氧化钠和氯化铁反应
氢氧化钠和无色酚酞的反应
请仔细观察和分析：
碳酸钙和稀盐酸的反应
小组讨论：以下这句诗所描述的变化过程是物理变化还是化学变化：
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干
（化学变化中经常伴随物理变化，比如发光、放热、变色等现象。）
... ... ...
物理性质与化学性质PPT，第三部分内容：小结：
一、物理变化和化学变化
1、物理变化？
物质在变化时没有产生新的物质，这种变化叫物理变化。
2、化学变化？
参与变化的物质变成了另一种新的物质，这种变化叫化学变化。
3、两者根本区别：变化中有没有新物质生成
联系：化学变化中经常伴随物理变化，比如发光、放热、变色等现象。）
二、物理性质和化学性质
1、物理性质 不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度
溶解性、延展性、导电性、导热性等。
2、化学性质 只在化学变化中表现出来的性质。
可燃性 、酸碱性、腐蚀性等。
3、物理性质和化学性质的本质区别：是否在化学变化中表现出来。
... ... ...
物理性质与化学性质PPT，第四部分内容：练习：
将下列语句进行分类：
A．木材做成各种家具 B．氨气有刺激性气味
C．酒精挥发 D．煤油燃烧
E．氧化镁是白色粉末 F．铁在潮湿的空气中会生锈
G．煤油能燃烧 H．酒精易挥发
氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；密度为3.170g/L，比空气密度大，常用于自来水消毒、制造化工产品。它是一种有毒气体，主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，生成次氯酸和盐酸，对上呼吸道黏膜造成有害的影响。1L空气中最多可允许含氯气0.001毫克，超过这个量就会引起人体中毒。
1）请指出描述氯气发生变化的语句，并说出是物理变化还是化学变化?
2）请指出描述氯气的性质的语句，并说出是物理性质还是化学性质?
《物理性质与化学性质》PPT下载 第一部分内容：课堂问题 问题：两瓶气体，其中一瓶是氧气（O2），一瓶是二氧化碳（CO2），你有什么方法能将它们区别开来？（方法越多越好） 氧气（O2..
《物理性质与化学性质》PPT课件 第一部分内容：故事导入 你随梦游先生看到了什么？其中哪些物质发生了变化，怎样变化？请记录在活动单上。 皮特先生点亮心形彩灯要为夫人庆生，糟糕的..
发布于：2020-05-03 13:39:31
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《地形和地形图》PPT课件
第一部分内容：复习回顾
1、海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深的地形是( )
A:平原 B:高原 C:山地 D:盆地
2、等高线从低处往高处凸出的地方是（ ）
A：鞍部 B：峭壁 C：山脊 D：山谷
3、把地表高低起伏的特征反映在地图上时,通常采用的方法是( )
A:绘制平面图 B:绘制等高线图
C:绘制政区图 D:绘制旅游图
... ... ...
地形和地形图PPT，第二部分内容：拓展练习
地处某山区的王村镇，要从如图所示A、B、C、D四地中选择一地修建水电站。请你运用所学的等高线地形图知识，选择一个最合适建造大坝的地点，并说明理由。
C处附近，因为该处是峡谷，在此处筑坝可以省工，而且集水效果最好。
在喜马拉雅山的东段有世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷 ，是怎么形成的？
原来地表的形态在不断的变化，既受地球内力的影响，也受外力作用的影响，如流水的冲刷和溶蚀、风的吹蚀、沙的沉积等。
... ... ...
地形和地形图PPT，第三部分内容：地形的变化
在不同的地区，外力的作用相同吗？
降水丰富的湿润地区
流水对地表形态的影响最大，常常有岩溶地形，江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积会形成平原和三角洲。
降水比较少的干旱地区
风的作用最为明显，受风的作用，出现沙漠、戈壁、风蚀城堡。
形成角峰和冰斗谷。
... ... ...
地形和地形图PPT，第四部分内容：课后小结
地形的变化
（1）引起地表形态变化的外力因素主有
主要是受风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用。
（2）内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？
内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大。影响是阶段性的。
外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。具有缓慢、持久的影响。
（3）地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果
就全球而言，内力的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。
... ... ...
地形和地形图PPT，第五部分内容：巩固练习
1:石灰岩地区形成溶洞的原因是（ ）
A: 火的作用 B：流水的作用
C：风力的作用 D：地震
2：以下作用中，属于内力作用的是（ ）
A:风 B：流水 C：火山 D：冰川
3：黄山顶部的飞来石，主要受（ ）
A：风的作用 B：流水的作用
C：火山的作用 D：冰川的作用
《地形和地形图》PPT 第一部分内容：问题： 我们知道，地球表面高低起伏，有的平坦，有的高峻，有的一望无际，有的层峦叠障，我们把它们统称作什么？ 地形 那么，地形的类型主要有哪..
发布于：2020-05-03 13:39:30
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《物质的构成》PPT
第一部分内容：新课导入
你吃过甘蔗吗？
你吃进的是甘蔗皮、甘蔗汁，还是甘蔗渣？
吃进的甘蔗汁有什么味道？
为什么具有这种味道？
甘蔗汁中含有蔗糖和水 ；蔗糖和水存在于植物细胞的液泡中。
存在于甘蔗细胞内的糖和水等物质又是由什么构成的呢?
存在于细胞内的水，或者烧杯内的一滴水，它们是否可以再分小？
... ... ...
物质的构成PPT，第二部分内容：分步学习
一、分子是构成物质的一种微粒
分子十分微小，它比细胞小得多
⑴一滴水中含有的水分子数如果让人去数，每秒种数一个，要数几十万亿年。
⑵如果把水分子与乒乓球相比，它的大小的比例就好象乒乓球与地球之比。
⑶2500万个水分子排列起来才只有1厘米长，而同样数目的乒乓球挨个排列起来有750千米长，相当于北京到南京的直线距离。
二、分子之间有空隙
实验表明：混合液的体积_________水和酒精的体积之和。
由此可见，水分子和酒精分子之间存在着空隙，当水和酒精混合时，不同分子相互进入到分子的空隙中，所以总体积会减小。
三、分子处于不停的运动之中
由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象，叫做扩散。
温度越高，扩散越快。
... ... ...
物质的构成PPT，第三部分内容：扩散现象的一些应用
固体的扩散
钢件的表面渗碳法（提高钢件的硬度）、渗铝法（提高钢件的耐热性），都利用了扩散现象；在半导体工艺中也利用扩散法渗入微量的杂质，以达到控制半导体性能的目的。
液体的扩散
做汤的时候，滴进几滴酱油，即使不搅拌，整个汤里也会逐渐均匀地染上酱油的色泽，并富有酱油的美味，这就是酱油在汤里的扩散的结果。
气体的扩散
在厨房里做饭烧菜时，我们在屋外也能闻到饭菜的香味。有时候，锅里的油才烧热，厨房外的人就闻到了油香。
... ... ...
物质的构成PPT，第四部分内容：你能解释吗？（用分子论观点）
1、八月，我们在校园中都能闻到桂花的香味
分子在运动，是扩散现象
2、食盐能溶解在水中
分子在运动，且分子间有间隙
3、湿衣服能晾干
分子在运动，有扩散现象
4、水结冰，体积会______（变大或变小），这说明分子间的间隙是______（变大或变小）
5. 下列事例中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是:----（ ）
A. 香水瓶打开盒后，满屋子都充满香味
B. 扫地时太阳光下能看到大量尘埃飞舞
C. 糖放入水中，整杯水都变甜了
D. 用光学显微镜能观察到许多细菌在活动
《纯净物组成的表示方法》物质的构成PPT课件2 一、 用化学式表示纯净物的组成 1、什么叫化学式？ 阅读思考 用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。 你还知道哪些化学式呢？ ..
《纯净物组成的表示方法》物质的构成PPT课件 复习 根据下列物质回答问题： ①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④空气 化学符号：＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 纯 净 物：＿＿＿＿＿＿＿ 混 合 物：＿＿..
《组成物质的元素》物质的构成PPT课件 拓宽视野：元素与原子序数 1、化学上把具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素。如：把所有核电荷数为1的原子总称为氢元素；把所..
发布于：2020-05-03 13:39:30
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《质量的测量》PPT
第一部分内容：教学目标
1.知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少；
2.了解托盘天平的结构、使用方法和维护方法
教学重点和教学难点
1.估计物体的质量
2.托盘天平的使用和维护
... ... ...
质量的测量PPT，第二部分内容：看一看
包装袋上标有“净含量900g”是什么意思？
表示内装物体的质量是900克
特快专递按信件质量计算邮费
1、观察讲台、课桌是由什么东西组成的？
2、讲台、课桌、铁锤、铁钉等称为什么？组成这些物体的木材铁叫什么？
3、讲台和课桌哪个含木材多？
4、铁锤、铁钉哪个含铁多？
5、物体所含物质的多少可用什么表示？
质量是物体所含物质的多少
... ... ...
质量的测量PPT，第三部分内容：如何正确使用托盘天平？
估计被测物体的质量，不能超过天平的量程。
②放平、归零
把托盘天平放在水平桌面上。
把游码放在标尺左端的“0”位上
调节平衡螺母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央刻度线上。如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；
用镊子向右盘里加减砝码
加减砝码由大到小逐步替换
用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
... ... ...
质量的测量PPT，第四部分内容：学习质量
一、质量的概念
一切物体都是有物质构成的，质量是物体所含物质的多少，物体的质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。
二质量的单位和换算
国际单位：千克（kg）
其他常用的单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)等
1千克= 1000克
1 克= 1000毫克
1 吨= 1000千克
三、天平的正确使用步骤和注意事项
①估计 ②放平、归零③调平④测量⑥测量结束后整理
... ... ...
质量的测量PPT，第五部分内容：练一练：
1、下列物体中，最接近50克的物体是_______。
A、一瓶牛奶 B、一只鸡蛋
C、一枚硬币 D、一块橡皮
2、有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，
则铜块的质量将______（变大、变小或不变）
3、小明用已调好的托盘天平称量一个鸡蛋的质量。
当右盘放一个50克和一个10克的砝码时，游码右移
至下图所示的位置则鸡蛋的质量是______克。
《质量的测量》PPT下载 第一部分内容：想一想 一般情况下下列哪种物体所含的物质较多? 1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？ 2、铁锤、铁钉哪个含铁多？ 3、课桌和椅子哪个含木材多？..
《质量的测量》PPT课件 第一部分内容：自主学习： 1、质量的常用单位及单位换算 2、了解不同物体的质量尺度 感知质量单位：请在数字后面填上合适的质量单位 一个鸡蛋大约50 约150 约0..
发布于：2020-05-03 13:39:30
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《地球表面的板块》PPT
第一部分内容：想一想
雄伟的喜马拉雅山脉为什么会高耸入云？浩瀚的大西洋为什么还会增大？
大陆漂移说
在1910年的一天，德国地球物理学家阿尔弗德·魏格纳正卧病在床，他望着墙上的地图，忽然眼睛一亮，他发现了什么？
非洲和南美洲原来可能是连在一起的
大陆是漂移的，即地球上所有的大陆曾经是连成一片的，后来经过分裂、漂移，直到现在的位置。
... ... ...
地球表面的板块PPT，第二部分内容：证据
1、地形证据
他发现了一个非常奇怪的事实。南非有一条从东到西走向的山脉可以跟阿根廷境内的一座山对接起来。还发现，大西洋两岸的海岸线相互对应，连两地的岩石和褶皱也相吻合。
2、生物证据
两块大陆相隔很远,却有相似的动物
3、化石证据
魏格纳还发现了一种化石——舌羊齿化石 ，它是2.5亿年前的一种蕨类植物，在非洲、南美洲、澳大利亚、印度和南极洲都发现了舌羊齿化石，由于石羊齿的“种子”太大，不能随风漂移，另一方面它容易破碎，不可能漂移过海。
4、气候证据
①在北冰洋以北的岛上发现了热带植物化石；
②在南极洲发现了巨大的煤层；
③在南非发现了冰川擦痕。
... ... ...
地球表面的板块PPT，第三部分内容：思考与讨论
“海底扩张说”是否支持了“大陆漂移说”？它解决了“大陆漂移说”的什么问题？
支持了大陆漂移说，
解决了大陆漂移的动力来源。
随着海洋地质学、古地磁学、地球物理科学等的发展，
人们在“大陆漂移说”和“海底扩张说”的基础上创建了
一种新的地球构造理论——板块构造学说。
1、地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成。
2、全球由六大板块组成。
六大板块：
亚欧板块、
非洲板块、
美洲板块、
南极洲板块
印度洋板块、
太平洋板块。
3、这些板块“漂浮”在软流层上，相互不断地发生碰撞和张裂。
一般来说,板块的内部比较稳定,板块与板块交界的地带,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳比较活跃。
... ... ...
地球表面的板块PPT，第四部分内容：练习
1、板块构造理论把地球的岩石圈分成---（ ）
A.五大板块 B.六大板块
C.七大板块 D.八大板块
2、板块漂浮在-------------（ ）
A.软流层上 B.岩石圈上 C.岩石上 D.地壳上
3、板块中全部位于海洋的是-----------（ ）
A.印度洋板块 B.大西洋板块
C.太平洋板块 D.北冰洋板块
4、下列不是板块碰撞形成的是-------（ ）
A.山脉 B.火山 C.地震 D.泥石流
《地球表面的板块》PPT课件 第一部分内容：证据 化石证据 舌羊齿化石-----它是2.5亿年前的一种蕨类植物。科学家在非洲、南美洲、澳大利亚、印度和南极洲都发现了舌羊齿化石。 思考与..
发布于：2020-05-03 13:39:29
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《地球表面的板块》PPT课件
第一部分内容：证据
舌羊齿化石-----它是2.5亿年前的一种蕨类植物。科学家在非洲、南美洲、澳大利亚、印度和南极洲都发现了舌羊齿化石。
思考与讨论一
舌羊齿在温而偏凉的气候条件下生长，但是舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亚、南极洲等大陆中，而这些大陆的气候却不具有这样的气候条件。这说明了什么？
说明这些大陆曾经是连接在一起的，而且说明这些大陆可能位于温而偏凉的纬度地区，后来发生了漂移，逐渐漂离了原来的位置。
地形证据：
南非有一条从东到西走向的山脉可以跟阿根廷境内的一座山对接起来。还发现，大西洋两岸的海岸线相互对应，甚至两地的岩石和褶皱也相吻合。
说明这些大陆曾经是连接在一起的，后来发生了漂移，逐渐漂离了原来的位置。
在北冰洋以北的岛上发现了热带植物化石，在南极洲发现了巨大的煤层；在南非发现了冰川擦痕。
说明这些大陆发生了漂移，漂离了原来的位置。
两块大陆相隔很远,却有相似的生物。
说明这些大陆曾经是连接在一起的，后来发生了漂移，逐渐漂离了原来的位置。
... ... ...
地球表面的板块PPT，第二部分内容：各类学说
大陆漂移学说
1.地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块。
2.较轻的硅铝质大陆漂浮在较重的黏性硅镁层之上。
3.由于力的作用使大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移。
思考与讨论二
1.为什么“大陆漂移学说”是科学假说 ？
2.“大陆漂移学说”有什么不足？
海底扩张学说
地幔物质从大洋中脊和大陆裂谷处上升涌出，涌出的地幔物质冷凝成新的洋底，并推开原先形成的洋底，逐渐向两侧对称扩张。当洋底扩张到达海沟处，向下俯冲，重新回到地幔中 。
思考与讨论三
“海底扩张说”是否支持了“大陆漂移说”？它解决了“大陆漂移说”的什么问题？
... ... ...
板块构造学说
1.地球的岩石圈是由六大板块组成，被海沟、海岭和巨大的山脉分割而成。
2.板块“漂浮”在软流层上,相互不断地发生碰撞与张裂。
学生活动二
操作要求:
将两本书相对放在一起，两书本紧挨，然后将书向中间移动，并仔细观察 !
学生活动三
取两块用报纸纸拼接的木板，在板上撒一些泡沫小球,两人各朝不同的方向用力慢慢拉，直至断裂。
发布于：2020-05-03 13:39:29
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《地形和地形图》PPT
第一部分内容：问题：
我们知道，地球表面高低起伏，有的平坦，有的高峻，有的一望无际，有的层峦叠障，我们把它们统称作什么？
那么，地形的类型主要有哪几种？
盆地：四周高，中间低平
高原：海拔一般在500米以上，顶端平坦宽广，地表起伏（相对高度）不大。
平原：海拔在200米以下，地面广阔平坦，起伏很小。
山地：海拔较高，通常在500米以上，并且相对高度超过200米，坡陡顶尖。
丘陵：海拔一般在200—500米，地面起伏和坡度都较缓，相对高度一般在100米以下。
... ... ...
地形和地形图PPT，第二部分内容：地形的五种类型
1、什么叫海拔？
地面某一点高出海平面的垂直距离
2、什么叫相对高度？
地面某个地点高出另一地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。
你的家乡主要有哪些地形类型？这样的地形特点对当地的经济发展有什么影响？
... ... ...
地形和地形图PPT，第三部分内容：表示地形起伏的地图
1、等高线：
山地中起伏的不同地方，海拔高度相同的点用线连接起来，这样的线条叫做等高线。
2、等高线的特点：
⑴等到高线都是一条条封闭的曲线，并且每一等高线上各点的海拔都是相等的。
⑵等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。
... ... ...
地形和地形图PPT，第四部分内容：地形的变化
来自地球内部的巨大能量形成了雄伟的喜马拉雅山脉，而在它的东段有一条深深的刻痕，即世界最大的峡谷----雅鲁藏布大峡谷。你知道它是怎样形成的吗？
喜马拉雅山------主要板块的碰撞形成
雅鲁藏布大峡谷-----青藏高原的抬升与雅鲁藏布江的冲刷
一、内力作用：板块运动、火山、地震等
二、外力作用：风力、流水、冰川、海浪、生物等
流水的冲刷使黄土高原变得沟壑纵横、使石灰岩溶蚀形成溶洞、同时携带的泥沙在河流中下游和河口沉积会形成平原和三角洲,
风的吹蚀会形成风蚀城堡
沙的沉积会形成沙漠
冰川的移动作用会形成角峰和冰斗谷
... ... ...
地形和地形图PPT，第五部分内容：智力快车
1：等高线从低处往高处凸出的地方是（ ）
A：鞍部 B：峭壁 C：山脊 D：山谷
2:石灰岩地区形成溶洞的原因是（ ）
A: 火的作用 B：流水的作用
C：风力的作用 D：地震
3：以下作用中，属于内力作用的是（ ）
A:风 B：流水 C：火山 D：冰川
4、等高线地形图表示的是（ ）
A、同一海拔高度的地形 B、山脉中山峰的高度
C、地形的起伏 D、地形的变化
5、某盆地底部比海拔768m的山峰低900m，则两者之间的相对高度是（ ）
A、-132m B、1668m C、132m D、900m
... ... ...
《地形和地形图》PPT课件 第一部分内容：复习回顾 1、海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深的地形是( ) A:平原 B:高原 C:山地 D:盆地 2、等高线从低处往高处凸出..
发布于：2020-05-03 13:39:29
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《地球仪和地图》PPT
第一部分内容：讨论
1.什么叫经线?纬线?地球仪上经线、纬线的形状怎样的？
2.找出地球仪上的两极、赤道、0°经线、180°经线。
3.确定地球仪上经度和纬度划分的方法。（东经和西经、南纬和北纬）
... ... ...
地球仪和地图PPT，第二部分内容：试一试
1.填出A、C两地的经纬度数值
Ａ：东经80°南纬10° ；
C：东经90°南纬20° 。
2.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是（ ）
A.西经19°，南纬60° B.0°，北纬26°
C.西经25°，北纬30° D.西经140°，南纬35°
3．本初子午线的地理意义是（ ）
A.东西半球的分界线 B.东西时区的分界线
C.划分经度的起始线 D.划分纬度的起始线
... ... ...
地球仪和地图PPT，第三部分内容：作业：
1、作业本第1---6题完成。
2、同步练习第1---13题完成。
3、四人共同完成制作小型地球（原材料可用乒乓球或其他球体材料），上面要标有经、纬线和经、纬度及其它标识。
... ... ...
地球仪和地图PPT，第四部分内容：课堂探究
对经线和经度作探究
(1)不同的经线相比较，它们的长度都相同
(2)经线连接南北两极
(3)地球仪表面被划分为360°
(4)东经与西经是以0°经线为起点划分的
(5)东半球和西半球是以20°W、160°E组成的经线圈划分的
对纬线和纬度作探究
(1)不同的纬线相比较，它们的长度不相同，赤道最长，由赤道向两极纬线长度逐渐缩短，到两极成一点
(2)纬线与经线垂直
(3)地球仪表面被划分为180°
(4)北纬与南纬是以0°纬线（赤道）为起点划分的
(5)北半球和南半球也是以0°纬线（赤道）划分的
发布于：2020-05-03 13:39:28
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《地壳变动和火山地震》PPT
第一部分内容：请你猜一猜
这可能是什么原因？
一位在青藏高原跋涉的旅行者，途中休息时从路边岩层中随手拿起一块小石头玩赏时受小石头的纹线的吸引，不禁仔细观察，吃惊的发现这竟是古代海洋生物化石！
在几千万年前，青藏高原曾经是一片海洋。
同时也告诉我们，地壳是在变动的!
读图：大理石的升降
（1）建成时到十五世纪，地壳如何变化？
（2）十五世纪到十八世纪，地壳如何变化？
（3）十八世纪到1955年，地壳如何变化？
... ... ...
地壳变动和火山地震PPT，第二部分内容：请你试一试
1.取一本书平放在桌面上，然后握住两端，用力向中间压，使书弯曲。
2.取一张纸用手握住两端，用力拉。
地壳变动也如此！
讨论：这些山是怎么形成的呢？
水平岩层在____________ 下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上_____形成的最重要原因。
地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是__________的结果。
... ... ...
地壳变动和火山地震PPT，第三部分内容：课堂讨论
讨论：火山活动会给人类的生产和生活带来哪些有利或不利的影响？
不利的影响是毁坏交通，埋没农田，引起火灾，甚至危及人类生命。
有利的影响是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等；同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值；形成温泉等。
... ... ...
地壳变动和火山地震PPT，第四部分内容：课堂练习
1.由外到内，地球可分为（ ）
A.岩石圈、地幔、地心 B.岩石圈、软流层、地核
C.地壳、地幔、地核 D.地核、地幔、地壳
2.关于岩石圈的说法，正确的是（ ）
A.岩石圈是地壳中的一部分
B.岩石圈是地幔中的一部分
C.岩石圈就是指地壳
D.岩石圈是由地壳和地幔的一部分共同组成的
3.以下信息中不能证明地壳变动的是（ ）
A. 悬崖上弯曲的岩层
B. 海洋底部古人类的遗迹
C. 河谷中有崩落的大岩石
D. 青藏高原上海洋生物化石
4.火山岩浆来源于地球内部的____层
5.日本的圣山是______，它会周期性的喷发，所以是一座______。
... ... ...
《地壳变动和火山地震》PPT课件 第一部分内容：喜马拉雅山形成的传说 对喜马拉雅山的形成，藏族有一个传说：在很早很早以前，这里是一片无边无际的大海，岸边是一片森林，飞禽走兽在..
发布于：2020-05-03 13:39:28
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《泥石流》PPT下载
第一部分内容：泥石流
泥石流是指在山区因为暴雨或其它原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。
特点：突发性、历时短，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破坏力巨大。
泥石流分布
世界上有50 多个国家存在泥石流的潜在威胁，其中比较严重的有哥伦比亚、秘鲁、瑞士、中国和日本。
我国以四川、云南、甘肃和西藏等省区泥石流尤为严重。
探究泥石流
提出问题：泥石流形成的原因有哪些呢？
建立假设与猜想：
可能与地形坡度有关
可能与降水量大小有关
... ... ...
泥石流PPT，第二部分内容：原因
一、自然原因
1、山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，
水流的流速较大，冲刷力强。
2、山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物
（土、石块等），容易被水流冲刷。
3、有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。
二、人为原因
人类活动改变了泥石流发生地区的自然环境，如改变地面形态和土层结构，或改变地面植被的状况，从而促使泥石流的发生。
... ... ...
泥石流PPT，第三部分内容：练一练
1、容易爆发泥石流的地区是 （ ）
A.陡峭的沟谷山区 B.平原地区
C.我国西北干旱地区
D.地表植被覆盖好的地区
2、泥石流灾害频发地区具有的气候特征是（ ）
A.终年高温少雨 B.终年干燥
C.降雨分配不均，暴雨集中 D.终年降水均匀
... ... ...
泥石流PPT，第四部分内容：防御措施
面对泥石流，我们该如何逃生？
泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。千万不可在泥石流中横渡。
根据泥石流的形成条件，有哪些方法可以减少泥石流的发生和危害？
1、建立预测、预报及救灾体系；
2、对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时搬迁和疏散；
3、植树造林；
4、修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流；
5、受灾时有效地抢险救灾等措施
... ... ...
泥石流PPT，第五部分内容：练一练
1、下图AB两个山坡，哪一个山坡更容易发生泥石流？
答案：B坡更容易。B坡植被更稀疏，坡度较陡。
2、山上发生了泥石流，而此时你恰好在泥石流的路径中央，此时你该沿哪个方向逃跑（ ）
A、迎着泥石流的方向跑
B、顺着泥石流的方向跑
C、垂直于泥石流的方向跑
D、沿与泥石流成一定角度的方向跑
3、下列人类活动可以诱发泥石流灾害的是（ ）
①乱砍滥伐 ②开矿采石
③修建工程设施，破坏山坡表面
④地震 ⑤植树造林
A. ①②④⑤ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
《泥石流》PPT课件 第一部分内容：学习目标： 1、知道泥石流的发生条件； 2、知道泥石流的危害； 3、了解减少泥石流危害的方法； 4、增强防灾、抗灾意识。 ... ... ... 泥石流PPT，第..
《泥石流》PPT 第一部分内容：学习目标： 1、知道泥石流的发生条件； 2、知道泥石流的危害； 3、了解减少泥石流危害的方法； 4、增强防灾、抗灾意识。 ... ... ... 泥石流PPT，第二部..
发布于：2020-05-03 13:39:28
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《物种的多样性》PPT下载
第一部分内容：单细胞生物特点:
(1)个体微小;
(2)全部生命活动在一个细胞内完成;
(3)一般生活在水中.
仔细观察：衣藻与植物细胞相比，它们有什么相同和不同?
衣藻和洋葱表皮细胞的区别有哪些？
相同点：都有细胞质,细胞壁,细胞核,细胞膜。
不同点：衣藻有鞭毛,伸缩泡,眼点和叶绿体等,洋葱表皮细胞没有，但是它有液泡。
... ... ...
物种的多样性PPT，第二部分内容：思考：
1.草履虫体内有叶绿体吗?
2.草履虫运动时,通常是哪一端在前?
小端或圆端在前(有口沟端)
3.根据你对动物的摄食和消化的理解,设想一下草履虫的哪些结构可能参与食物的摄食和消化?
口沟——摄食 ； 食物泡——消化。
4.草履虫的细胞膜有什么作用?表膜有什么作用？
与外界进行物质交换。（进行气体交换）
5.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自培养液的哪一层？为什么？
取自培养液的上层。因为草履虫需要氧气,上层氧气多。
6.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，有什么作用？
限制草履虫运动
... ... ...
物种的多样性PPT，第三部分内容：思考与讨论：
比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些不同？
单细胞生物各项生命活动在一个细胞内完成。多细胞生物分化成不同的组织、器官、系统，彼此分工合作。使生物表现出各种生命现象。
生物体对外界刺激都能做出一定的反应．虽然草履虫的结构很简单，但是他对外界的有利或有害刺激都能够产生反应．根据以上文字和下图，分析回答问题．（1）图甲中，草履虫的移动方向是
图乙中，草履虫的移动方向是__________．
（2）出现不同现象的原因是，
甲：食盐对草履虫来说是不利刺激，所以草履虫要游到没有食盐的培养液中
乙：由此可以得到的结论是：
草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激
《物种的多样性》PPT课件 第一部分内容：物种多样性的保护 一、生物物种多样性保护的意义：（生物多样性的价值 ） 1、直接使用价值： 药用价值、工业原料、科研价值、美学价值 2、间..
《物种的多样性》PPT 在千差万别的自然环境中，生活着各种各样的生物。目前，地球上现存的生物约有500万种，其中有文献记载的约有175万种，这说明: 生物的物种具有多样性的特征 ... ...
发布于：2020-05-03 13:39:27
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《地球的形状与内部结构》PPT
第一部分内容：地球的形状
地球长啥样 ？
西周时期的“盖天说” —天圆地方
《晋书·天文志》——“天如斗笠，地似覆盘”。
古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而象又站在一只大龟的背上
古巴比伦人认为：大地是个空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
古埃及人认为天被山撑着,星星则从天上垂下来；太阳乘着一艘小船,着一条大河流到各地。
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第二部分内容：探究活动
制定方案：把篮球和模板置于同一水平视线上。把铅笔的头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动，观察铅笔的长度和铅笔头的位置的变化。
在篮球表面和木板表面上的移动的铅笔,其长度和铅笔头位置的变化有什么不同?为什么会这样?
（1）铅笔在模板上移动，看到的铅笔长度_____（填“有”或“没有”）变化。
（2）铅笔在篮球表面移动时，看到的铅笔_____（填“笔尖”或“笔尾”）先消失，这相当于海岸上远去的帆船_____（填“桅杆”或“船身”）先消失的情况，这说明地球的形状是_____的。
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第三部分内容：课堂小结
小结：认识地球是个球体的历程：
1、公元前6世纪，古希腊数学家毕达克拉斯首次提出大地是球形的设想。
2、亚里斯多德观察月食，发现大地投射到月球上的影子是弧形，由此推断地球是球体。
3、1519年葡萄牙航海家麦哲伦的环球航行，他用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
4、从太空拍摄的照片看到地球是一个近似球形的星球。
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第四部分内容：地球的大小
地球有多大？
赤道半径：6378千米
两极半径：6357千米
赤道周长：4万千米
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
... ... ...
思考与计算:
1、地球赤道周长约为4万千米, 假如中学生的两臂长1.5 米，让他们手牵手合抱地球，需要多少个中学生？
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第五部分内容：地球内部的结构
岩石圈是由什么组成的?
岩石圈是由地壳和地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成的
位于地表以下60~400km处，主要由呈熔融态岩浆物质组成
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第六部分内容：课堂练习
1、地球是一个两极_______，赤道_______的球体。
2、它的赤道半径是_______千米。两极方向半径比赤道半径短_______千米。地球的赤道周长约为_______。
3、地球内部结构中，最薄的一层为_______，温度最高一层为_________。
《地球的形状与内部结构》PPT下载 第一部分内容：地球的形状 地球的形状是怎样的？你来描述一下。 地球是一个近似球形的星球。 但是古代中国的人们眼中，地球又是怎样的呢？ 天是圆的..
《地球的形状与内部结构》PPT课件 第一部分内容：地球的形状的认识： 西周时期的盖天说 天圆地方 古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而象又站在一只大龟的背上。 生活中..
发布于：2020-05-03 13:39:27
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浙教版科学七年级上册
《地球的形状与内部结构》PPT课件
第一部分内容：地球的形状的认识：
西周时期的“盖天说” —天圆地方
古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而象又站在一只大龟的背上。
生活中能证明地球是球形的证据
①海岸观船
海船向岸边驶来时，先是看到船的桅wéi杆括n，最后才看见船身。
②登高望远
古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”
③月食----亚里士多德
④麦哲伦的航海路线
⑤地球的真实形状
蓝色部分是海洋（占地球表面积的71%）
黄色部分是陆地（29%）
白色部分是漂浮于天空的白云
地球是一个_________、_________的不规则球体。
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第二部分内容：地球的大小：
1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
2.两极方向的半径比赤道半径小21千米左右。仅差0.33%。
地球半径：极半径__________赤道半径__________.
地球赤道周长：4万km
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第三部分内容：地球内部的结构：
地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层
地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第四部分内容：课堂练习:
1、地球是一个两极______，赤道______的球体。
2、它的赤道半径是______千米。两极方向半径比赤道半径短______千米。
3、地球的赤道周长约为______。
4、下列现象不能够证明地球是球体的有( )
A、日食现象
B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周
C、海面上驶来的船只，先出现桅杆
D、哈勃望远镜拍摄的地球照片
5、如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔( )
A、整个突然从视野中消失
B、从上到下依次从视野中消失
C、从下到上依次从视野中消失
D、塔顶和塔基同时从视野中消失
《地球的形状与内部结构》PPT下载 第一部分内容：地球的形状 地球的形状是怎样的？你来描述一下。 地球是一个近似球形的星球。 但是古代中国的人们眼中，地球又是怎样的呢？ 天是圆的..
《地球的形状与内部结构》PPT 第一部分内容：地球的形状 地球长啥样 ？ 西周时期的盖天说 天圆地方 《晋书天文志》天如斗笠，地似覆盘。 古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮..
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《地球的形状与内部结构》PPT下载
第一部分内容：地球的形状
地球的形状是怎样的？你来描述一下。
地球是一个近似球形的星球。
但是古代中国的人们眼中，地球又是怎样的呢？
天是圆的，
地是方的。
古人对地球的认识与你对地球的认识，为什么会有那么大的差距呢？
由于活动的范围很小，认识能力非常有限。
古代的中国人理所当然的认为地是方的，天是圆的。
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第二部分内容：地球的大小
为什么要介绍2个半径的长度呢？
你从中发现什么了吗？
地球由于绕地轴旋转的缘故，是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
假如一个中学生的两臂平展时长1.5m，让他们手牵手沿着赤道合抱地球，需要多少中学生？
40000000 m ÷ 1.5 m /个≈ 26666667个
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第三部分内容：地球内部的结构
地壳：从地表到地表以下__________千米处；
地幔：从地壳下界到__________千米处；（分上地幔和下地幔）
地核：从地幔下界到地心（分__________和__________）
... ... ...
地球的形状与内部结构PPT，第四部分内容：练习
1、不能证明地球是个球体的现象是-----（ ）
A、太阳东升西落
B、地球卫星照片
C、月全食形成过程
D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程
2、课本有一个“铅笔在篮球和木板的移动”的活动，这个活动证实了远去的帆船其船身比桅杆先消失的原因是-----（ ）
A、船只的大小
B、船只运动所在的海面是个球面
C、船离观察者的距离
D、桅杆的长度
3、地球由外到内，可分为-----（ ）
A．岩石圈、地幔、地心
B．岩石圈、软流层、地核
C．地壳、地幔、地核
D．地核、地幔、地壳
《地球的形状与内部结构》PPT课件 第一部分内容：地球的形状的认识： 西周时期的盖天说 天圆地方 古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而象又站在一只大龟的背上。 生活中..
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《常见的动物》PPT课件
第一部分内容：分类标准
能否进行新陈代谢、生长、繁殖、需营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应等
能否通过光合作用自身制造养料
分类：是某些一种把特征相似的事物归类到一起的科学方法。
分类的目的：为了更好地研究和识别各种物体。
分类的标准：根据各种生物的不同特征对生物进行分类，例如生物的形态结构、生物习性、生物间的亲缘关系等。
... ... ...
常见的动物PPT，第二部分内容：林耐及分类法
林耐（Carl von Linne，1707～1778），瑞典的分类学家、博物学家。
林耐的分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用，奠定了科学生物学的基础。现在对生物分类有了统一的规定：用7个等级将生物逐级分类，即“界、门、纲、目、科、属、种”。
林耐分类法
科学的分类方法：即以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。并根据它们之间的差异大小，由大到小依次分为“界、门、纲、目、科、属、种”七个等级。
最大的单位是“界”，最小的是单位是“种”。
种是最基本的单位
... ... ...
常见的动物PPT，第三部分内容：课堂练习
（1）分类等级从高到低分别是：界、门、纲、目、科、属、种
（2）_____是分类的基本单位，也是最小单位，_____是分类的最高等级。
（3）等级越高，包含个体数越_____，共同特征越_____。等级越低，包含个体数越_____，共同特征越_____。
《常见的动物》PPT下载 第一部分内容：课堂探究 探究一：探究果实的结构 果实一般由果皮和种子构成 区别方法：是否能开花。 雌铁树开花 答疑：铁树开的花不是真正的花 裸子植物没有真..
《常见的动物》PPT 第一部分内容：一、动物分类 我们知道人可根据性别不同分为男性和女性。那么你能根据这几种动物的不同特征对它们进行分类吗？ 1、根据是水生还是陆生，将它们分为..
《常见的动物》身边的动植物PPT课件2 能否进行新陈代谢、生长、繁殖、需营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应等 能否通过光合作用自身制造养料 分类：是某些一种把特征相似的事物归类到..
发布于：2020-05-03 13:39:26
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《常见的植物》PPT
第一部分内容：说一说
你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实?
果实里面发现种子？
香蕉有种子吗？
能产生种子,并通过种子繁殖后代的植物称为种子植物.
不能产生种子的，称为无种子植物。
... ... ...
常见的植物PPT，第二部分内容：植物分类
种子外有果皮包被的植物
（水果：杨梅、苹果、李子、桃、西瓜、桂圆等等
蔬菜：茄子、西红柿、四季豆、花生、黄瓜等等）
种子外无果皮包被,种子裸露的植物
... ... ...
常见的植物PPT，第三部分内容：共同特征
裸子植物共同特征
大多数植株高大，根系发达
抗寒能力特别强
没有真正的花，果实
有根、茎、叶、种子（裸露）
被子植物的主要特征
1、又称绿色开花植物 种类多、分布广
2、种子有果皮包被
3、有根、茎、叶、花果实、种子
... ... ...
常见的植物PPT，第四部分内容：练一练：
1．种子植物根据种子外有无果皮包被可分为_________和____________。
2．下列植物中，是被子植物的是
A．黑松 B．水杉 C．樱桃 D．银杏
3．下列有关种子的说法中正确的是
A．植物都有种子
B．只有被子植物才有种子
C．种子都生在果实里
D．只有种子植物才能产生种子
4、被子植物的特征之一是种子都有下列哪种结构包被着
A、子房 B、子房壁
C、果皮 D、果实
5、松和桃最大的区别是
Ａ、植株高大 Ｂ、不开花
Ｃ、没有果实 Ｄ、种子外无果皮包被。
《常见的植物》PPT课件 第一部分内容：课堂思考 思考：为什么大多数的植物都会开花？植物开花是为了干什么？ 小常识：开花是大多数植物繁衍后代过程中一个必不可少的步骤。 果实的形..
发布于：2020-05-03 13:39:26
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《常见的植物》PPT课件
第一部分内容：课堂思考
思考：为什么大多数的植物都会开花？植物开花是为了干什么？
小常识：开花是大多数植物繁衍后代过程中一个必不可少的步骤。
果实的形成
授粉后子房可以发育成果实，胚珠发育成种子。
种子植物-能产生种子的植物
通常果实内部含有种子
思考：比较豌豆、红松的果实， 你发现它们有何不同？
被子植物 种子外有果皮包被
种子不裸露，外面有果皮包被着；
具有根、茎、叶、花、果实和种子这六大器官；
种类最多，分布最广
... ... ...
常见的植物PPT，第二部分内容：被子植物与人类关系最密切。
1.粮食 例 : 谷物p蔬菜p水果
2.饮料 例 : 咖啡p茶p酒
3.调味料 例:油籽p甘蔗p甜菜p姜p红椒p八角p桂皮
4.木材 例 : 楠p枫p樟p竹
5.药物 例 : 黄连p人参p何首乌p杜仲p甘草
6.香料 例 : 薄荷p留兰香、藿香
7.染料 例 : 苏木p红木p土沉香p姜S
8.衣料 例 : 黄麻p棉花p木棉
9.其他用品 例 : 橡胶p多种草及竹(纸张)p蒲葵(牙签)
... ... ...
常见的植物PPT，第三部分内容：小知识
被子植物的种子发育过程中，果皮包在种子 外面，起( )作用；
种子成熟后，果皮腐烂萎缩则( )
从而扩大了后代生活的范围，促进了该物种的繁荣。
所以被子植物比裸子植物更能适应陆地生活,分布更广泛, 种类更多.
... ... ...
常见的植物PPT，第四部分内容：请你试一试
1、有种子的植物一定有果实吗？
不一定，裸子植物没有果实。
2、被子植物不同于裸子植物的特点是（ ）
相同的特征是（ ）
A 产生种子
B 种子没有种皮保护
C 种子外面有果皮包被
D 种子体积大，质量也大
3、下列关于西红柿和松树共同特征的叙述，错误的是（ ）
A 都能产生种子
B 根、茎、叶都较发达
C 都是植物，都能进行光合作用
D 种子外面都有果皮包被
《常见的植物》PPT 第一部分内容：说一说 你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实? 果实里面发现种子？ 香蕉有种子吗？ 能产生种子,并通过种子繁殖后代的植物称为种子植物. 不能..
发布于：2020-05-03 13:39:26
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《物种的多样性》PPT
在千差万别的自然环境中，生活着各种各样的生物。目前，地球上现存的生物约有500万种，其中有文献记载的约有175万种，这说明:
生物的物种具有多样性的特征
... ... ...
第一部分内容：单细胞生物
在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于
单细胞生物（unicellular organism）。
找出衣藻细胞和洋葱表皮细胞的异同点。
相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等
不同点：衣藻有鞭毛、眼点、伸缩泡等，形态与洋葱表皮细胞明显不同。
衣藻属于动物还是植物？请说明理由。
为什么衣藻属于单细胞植物？
衣藻是单细胞生物，具有叶绿体，能进行光合作用，自己制造营养物质。
衣藻的鞭毛、眼点有什么作用？
鞭毛可以帮助运动；
眼点可以感知光线强弱。这样衣藻可以运动到光线适合的地方进行光合作用。
... ... ...
物种的多样性PPT，第二部分内容：讨论
衣藻和草履虫有何异同之处？
生活在水中
全部生命活动在一个细胞内完成
1.衣藻是植物所以有叶绿体和细胞壁，草履虫没有。
2.草履虫是动物，所以有口沟、食物泡等摄食结构，衣藻没有。
思考：衣藻和草履虫摄取营养的方式有什么不同？
衣藻是通过进行光合作用来获得营养，草履虫是通过摄取食物获得营养。
思考与讨论：
比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些不同？
单细胞生物各项生命活动在一个细胞内完成。多细胞生物分化成不同的组织、器官、系统，彼此分工合作。使生物表现出各种生命现象。
... ... ...
物种的多样性PPT，第三部分内容：及时练习
1、单细胞生物的主要特点是（ ）
A、个体微小 B、由一个细胞构成
C、生命活动全在一个细胞内进行 D、以上三项都是
2、单细胞动物和单细胞植物最根本的区别是（ ）
A、是否会运动 B、个体大小
C、能否进行光合作用 D、是否生活在水中
3、草履虫体内________叶绿体，因此它______需要摄取食物！为什么？
4、衣藻、草履虫和变形虫的生物体仅由一个细胞构成，它们属于____________生物。其中属于单细胞植物的是 ______，因为它体内有______，能进行__________________。
... ... ...
物种的多样性PPT，第四部分内容：生物多样性的保护途径
1.就地保护（自然保护区）
保护生物多样性的最有效手段之一
我国主要的自然保护区
四川卧龙、王朗自然保护区：保护大 熊猫、金丝猴等。
广西花坪自然保护区：保护银衫等。
吉林长白山自然保护区：保护自然生 态系统和自然资源。
广东鼎湖山自然保护区：保护猕猴等。
2.异地保护
（动物园、植物园、水族馆等）
往往针对单一目标物种的保存，即主要适用于对受到高度威胁的动、植物种的紧急拯救。（作业本21页，第十题）
3.加强教育和法制管理
人类社会继农业文明和工业文明之后必将出现第三次文明——环保文明
4.合理开发和利用自然资源
... ... ...
物种的多样性PPT，第五部分内容：选择题：
1、下列各项中，属于生物影响环境的现象的是（ ）
A侯鸟迁徙 B朵朵葵花向太阳
C骆驼能生活在荒漠中 D树木能保持水土
2、仙人掌的叶特化成刺的原因是（ ）
A抵御动物的侵袭 B生长的环境太寒冷
C生长的环境缺水 D生长的环境阳光太强
3.下列事例中，主要属于适应温度因素变化的是：
A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出
C候鸟的迁徙 D公鸡报晓
4.沙漠里的一种鼠类，白天躲在洞里且将洞口封住，夜间才出来活动，对这种现象正确的解释是
A对阳光的反应 B对干旱环境的适应
C躲避光的刺激 D生物钟
《物种的多样性》PPT下载 第一部分内容：单细胞生物特点: (1)个体微小; (2)全部生命活动在一个细胞内完成; (3)一般生活在水中. 仔细观察：衣藻与植物细胞相比，它们有什么相同和不同?..
《物种的多样性》PPT课件 第一部分内容：物种多样性的保护 一、生物物种多样性保护的意义：（生物多样性的价值 ） 1、直接使用价值： 药用价值、工业原料、科研价值、美学价值 2、间..
发布于：2020-05-03 13:39:26
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《生物与非生物》PPT
第一部分内容：一、生物的基本特征
1.能繁殖后代
2.能生长，发育
3.能进行新陈代谢
4.对外界刺激有反应
所有的生物都具有共同的特征
①能繁殖后代
②能生长发育
③能呼吸（新陈代谢 ）
④对外界刺激有反应
⑤能遗传和变异
⑦具有严谨的结构
... ... ...
思考与讨论：
狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？
机械狗的运动和对刺激的反应都是人为设置的，而狗对刺激的反应是主动应变的。
... ... ...
生物与非生物PPT，第二部分内容：二、观察蜗牛
你对蜗牛已了解多少呢？
蜗牛的生活环境：温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5℃－30℃
蜗牛的食物：植物的叶和嫩芽
蜗牛的粘液：足腺上分泌黏液，可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等。
形态多样，共有25000多种，分布在地球的各个角落。
... ... ...
生物与非生物PPT，第三部分内容：探究任务
1.把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在书本P36中标出眼、口、壳、触角等部分。
2.将蜗牛放在玻璃片上，让它自由行动。
蜗牛爬行了吗？运动后有什么留下吗？用手接触感觉如何？将玻璃片反过来，蜗牛会掉下吗？
蜗牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推动进行运动，爬过之后留有一条粘液痕迹，干后成了一条闪闪发亮的涎线，蜗牛可沿涎线返回原处休息，不致迷路。
3.蜗牛有视觉吗？
让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴影中，蜗牛将怎样行动？
爬向阴影部分
4.蜗牛有触觉吗？
用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？
有反应，触角最敏感
... ... ...
生物与非生物PPT，第四部分内容：课外探究
1、蜗牛一分钟能爬多远？
2、蜗牛喜欢吃什么？
3、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息的？
4、蜗牛爬行时能拉多重的物体？
5、蜗牛和哪些动物差不多？
6、怎样为蜗牛建造一个舒适的家？
... ... ...
生物与非生物PPT，第五部分内容：练习1 ：
1、蜗牛身体结构：
眼 口 触角 足 壳
2、蜗牛的生理特征：具有________、________、________和________，但没有________。
3、将下列物体分为生物和非生物。
猫 、燕子 、机器人 、大象 、自行车 、铁树 、狗 、电话 、书本 、人 、荷花 、日光灯 、推土机 、蜗牛、 鸵鸟玩具、一个苹果、枯枝落叶、恐龙化石
生物：猫 、燕子 、大象 、铁树 、狗 、人 、荷花 、蜗牛、
非生物：机器人 、自行车 、电话 、书本 、日光灯 、推土机 、鸵鸟玩具、一个苹果、枯枝落叶、恐龙化石
《生物与非生物》PPT课件 第一部分内容：什么是生物？ 有生命的物体称为生物。 没有生命的物体称为非生物。 讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？ 分组讨论： 说说你是怎样判..
发布于：2020-05-03 13:39:25
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《生物与非生物》PPT课件
第一部分内容：什么是生物？
有生命的物体称为生物。
没有生命的物体称为非生物。
讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？
分组讨论：
说说你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？
... ... ...
生物与非生物PPT，第二部分内容：生物的基本特征
能繁殖后代;
能排泄、能呼吸；
对外界刺激有反应
生物的共同特征：
生物一般具有细胞结构（病毒除外）
生物都有遗传和变异的特性
生物能适应环境，也能影响环境
... ... ...
生物与非生物PPT，第三部分内容：思考与讨论：
1、狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别。
机械狗的运动及对刺激的反应都是人为设置的，与生物体对其机体内外环境的变化作出一定的反应不同。
2、狗要通过进食获得能量，汽车要消耗汽油获得能量，两者有什么不同？
狗吃进的“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转变为自身的组成部分。汽车消耗汽油燃烧释放能量供给汽车。
... ... ...
生物与非生物PPT，第四部分内容：练习
1、下列属于生物的是( )
A.恐龙化石
B.枯枝败叶
恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物;枯枝败叶已经没有生命了，也不是生物;
雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物；
病毒是一类没有细胞结构的微小生物
2、 属于生物的有----（ ）
属于非生物的有--（ ）
①间蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的树叶
3、生物与非生物的本质区别是（ ）
A、有无生命 B、细胞生长
C、能呼吸 D、能繁殖后代
... ... ...
生物与非生物PPT，第五部分内容：观察蜗牛的生物特征
同学们都是在什么地方发现它的呢？
草丛，石块下……
这些地方有什么共同点呢？
阴暗、潮湿
今天我们就来研究我们请来的蜗牛。
注意，我们要爱护它，珍爱生命。
... ... ...
生物与非生物PPT，第六部分内容：放大镜的使用
手握放大镜的手柄，将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，通过调整放大镜与被观察物体之间的距离，以获得大而清晰的图像。
如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰的图像。
放大镜观察到的是_________、_________的虚像。
... ... ...
生物与非生物PPT，第七部分内容：应用选择
1.下列现象中，属于生命现象的是（ ）
Ａ、自行车厂生产了大量相同的自行车。
B、锅炉中不断加煤，排出炉渣，放出二氧化碳，进行物质变换
C、海浪拍打堤岸。
D、母牛产下小牛。
2、通过实验知道蜗牛没有（ ）
A、触觉 B、嗅觉 C、听觉 D、视觉
3、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是（ ）
A.显微镜 B.望远镜 C.反光镜 D.放大镜
4、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。
《生物与非生物》PPT 第一部分内容：一、生物的基本特征 1.能繁殖后代 2.能生长，发育 3.能进行新陈代谢 4.对外界刺激有反应 所有的生物都具有共同的特征 ①能繁殖后代 ②能生长发育 ..
发布于：2020-05-03 13:39:25
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