《教育事业的发展》科学技术与教育文化PPT课件3

一、义务教育的普及

什么是义务教育？《中华人民共和国义务教育法》是何时颁布的？有何重要意义？

什么叫义务教育

又称强迫教育和免费义务教育,是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

《中华人民共和国义务教育法》

颁布时间：  1986 . 4  

意义：标志着我国已把基础教育纳入法制轨道；开始依法实施九年制义务教育。

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评一评：《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？ 

上学既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。

我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。

不对，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。 

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看书思考：为了普及九年义务教育，全社会做出了怎样的努力？取得了什么成果？有何意义？

1、增加政府投入，实施“希望工程”。

2、到2001年底，占全国人口85％的地区已基本实现九年制义务教育。

3、不仅给中国的基础教育带来了生机和活力，而且为实施“ 科教兴国”战略奠定了坚实的基础。 

邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，成为新时期教育发展和教育改革的战略方针 。

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二、高等教育发展图示

探究比较：20世纪50年代初和90年代后期，我国的高等教育经历了两次改革。这两次改革各有什么特点？

50年代初，重在培养“专才”；

90年代后期，重在培养“通才”。

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讨论归纳：改革开放以来高等教育取得了哪些主要成就？

一、恢复高考制度，走上发展正轨；

二、形成高等教育体系，适应社会需要；

三、多种形式办学，资源优化配置；

四、优化教育结构，完善育才模式。

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小结思考：1992年中共十四大明确提出要把教育摆在优先发展的战略地位，这是为什么？

1、科学技术是第一生产力。

2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。

3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。基础教育和高等教育的发展，为实施“ 科教兴国”战略奠定了坚实的基础。

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