《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件4

来自同龄人的心声

1、小明说：我爸爸喜欢听京剧，我喜欢听流行歌。我爱看漫画，他经常说我不务正业。

2、李冰说：我妈成天说如果我不好好读书，回家连田都没得我耕，我一听这话，就特别反感。耳朵都起茧了。

3、也有人说：我有次撒谎逃课去打游戏，我妈现在一听我说要出门就要问得几百遍，连回来都要限制时间，一点不信任我。

4、上到中学后我和我的父母说的话都不多了。

5、我的父母很固执，根本听不进我的意见。

6、父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”

成长也会有烦恼

看了以上漫画和同龄人的心声，

为什么原来和谐的亲子关系，现在变的格格不入？

... ... ...

产生烦恼的原因

从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长，挑战父母的权威。

从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。

于是，我们与父母之间就产生了矛盾。

严也是一种爱

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。要理解和体谅父母的一片苦心。

逆反心理的产生

我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。

逆反心理的表现

要我这样，我便那样

你说这个好，我非说那个好 

让我相信这个，我非相信那个不可

... ... ...

分析：所有的逆反心理都不对吗？

辨证的看待逆反心理：不能一概而论，有些逆反并不是小孩子的错，大人也会有错误。

（１）观念落后；

（２）家庭教育方面有误区：

棍棒出孝子——粗暴型

“可怜天下父母心”——溺爱型

孩子自家好——袒护型

树长大了自然直——放纵型

冷热无常——情绪型

滥施奖励——物欲型

... ... ...

逆反心理有危害

逆反心理其结果都是惩罚了自己———  不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己

逆反心理其结果也是对父母的伤害———不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母

孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做……。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此“潇洒”……孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？  ——母亲

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件6 来自同龄人的心声 我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！ ..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件5 成长的烦恼 学生：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，就有了自己的思想，开始独立行事，渴望与父母平等，甚至会看不起家..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件4 成长的烦恼来自同龄人的心声 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况 当我接到班上异性同学的电话时，父..

一、为什么我们与父母之间会产生矛盾？

1、直接原因（年龄差距）

一方面，进入青春期后，我们（子女）有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。

另一方面，望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

父母变了吗？

『中国式家长』

5岁：孩子，我给你报了少年宫。

9岁：孩子，我给你报了奥数班。

15岁：孩子，我给你报了重点中学。

18岁：孩子，我给你报了高考突击班。

23岁：孩子，我给你报了公务员。

32岁：孩子，我给你报了《非诚勿扰》……

... ... ...

2、我们该如何正确认识与父母之间的矛盾？（如何理解严也是一种爱？）

望子成龙，是天下父母共同的心愿，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要学会理解、体谅父母的一片苦心。

二、逆反心理有危害

1、逆反心理的产生：

我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。

2、逆反心理的具体表现：

要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。

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家庭教育的误区：

棍棒出孝子——粗暴型—容易让孩子消极模仿，助长暴力倾向

可怜天下父母心——溺爱型—使孩子丧失磨炼机会，产生依赖

孩子自家好——袒护型—孩子唯我独尊，稍有不如意就发脾气

树长大了自然直——放纵型—放荡不羁，脾气暴躁，顶顶撞撞

冷热无常——情绪型─当家长的情绪与子女吻合时还好，不吻合时，子女容易逆反

滥施奖励——物欲型─引导学生不择手段攫取钱财，让子女的物欲不能得到满足时，就会反抗．

众星捧月——至尊型─容易助长学生的虚荣心

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4、逆反心理的危害

（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己———不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。

（2）这种结果也是对父母的一种伤害———不是拿自己的错误伤害父母， 就是拿父母的错误伤害父母。

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件6 来自同龄人的心声 我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！ ..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件5 成长的烦恼 学生：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，就有了自己的思想，开始独立行事，渴望与父母平等，甚至会看不起家..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件4 成长的烦恼来自同龄人的心声 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况 当我接到班上异性同学的电话时，父..

董卿受访谈心路历程

1、父亲对董卿提出了哪些严厉的要求？

2、父亲为什么对董卿提出哪些严厉的要求？

3、董卿的父亲爱她吗？

一、成长也会有烦恼

1、我们与父母之间的矛盾

（1）从子女的角度讲：小时候,我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。

 （2）从父母的角度讲：A、在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。B、父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，但是他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，我们听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。C、我们与父母之间就产生了矛盾。

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2．我们与父母之间的隔阂（代沟）

（1）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同；

（2）在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。

3、我们与父母之间的冲突

（1）望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

（2）这种苛刻的严，反映了父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。

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二、逆反心理有危害 

1、什么叫逆反心理？（表现）

要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非相信那个。

2、逆反心理的产生（P21）

我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，即产生逆反心理。

3、正确认识逆反心理

（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。

（2）我们的父母观念有时滞后，家教方面难免有误区。

（3）遇到这种情况，要与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 

4、逆反心理的危害

（1）惩罚了自己：不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。

（2）伤害了父母：不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

5、怎样克服逆反心理

为了不伤害自己和父母，就要调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

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第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。

第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。

第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。

第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。

第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。

第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。

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一、明察秋毫（正确的打“√”，错误的打“×”）          

1、我们与父母的年龄差距是产生代沟的根本原因 。  （     ） 

2、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（     ） 

3、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。（　  ） 

4、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 （　 ）

5、在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是既伤害了父母，又伤害了自己。 （  　） 

二、 一枝独秀（只有一个符合题意的答案）

1、我们与父母两代人之间在某些问题上会引起分歧和隔膜，对此理解不正确的是(     )

A、逆反心理和逆反行为都是错误的。

B、逆反结果是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。

C、在情绪冲动的时候要努力克制自己。

D、对于父母的“严”要求，我们要理解和体谅。 

2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 （　 ） 

A.唠叨     B.不理解 

C.高期待、严要求   D.代沟

3.我们与父母之间的冲突是 (   )

①是由子女引发的 

②往往是父母对我们管教严格的结果 

③不正常的，不可以避免的

④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会

A．①②　B．③④　　

C．①③　D．②④

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三、深思熟虑（有一个或多个选项，请认真思考后再选择） 

1、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 其危害是（    ）

A．影响家庭成员之间的和睦 

B. 既伤害了自己，又伤害了父母 

C. 不利于自己的身心健康 

D. 能让自己更好地投入到学习中 

2、当我们和父母产生矛盾时，应该这样做（    ） 

A．冷静下来，心平气和地与父母商量 

B. 与父母之间换位思考

C．互不理睬，坚持自己的观点 

D. 彼此尊重理解 

3、对于“代沟”认识正确的是（   ） 

A、年龄的差距是产生代沟的根本原因 。 

B、其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 。 

C、代沟是最深最宽的沟，无法跨越的。

D、差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通。

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件6 来自同龄人的心声 我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！ ..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件5 成长的烦恼 学生：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，就有了自己的思想，开始独立行事，渴望与父母平等，甚至会看不起家..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件4 成长的烦恼来自同龄人的心声 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况 当我接到班上异性同学的电话时，父..

成长的烦恼—来自同龄人的心声

当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况…… 

当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸紧张，但又若无其事地说：“刚才是个男生（女生）吧，好象跟你关系不错嘛。”

如果我想解释，他们又会说：“我就随便说说，看你紧张的样子。”当我解释清楚以后，他们又会告诫一句：“你有什么事可不能瞒着大人。” 

“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”

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从学生角度来看：小时侯对父母依赖、崇拜而认为他们无所不能；到青春期，独立意识发展却受到阻碍，于是对父母有逆反心理，看不起家长。从家长角度来看：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。

成长也会有烦恼。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 

所有的逆反心理都不对吗？

（１）观念落后；

（２）家庭教育方面有误区：

棍棒出孝子

可怜天下父母心

孩子自家好

树大了自然直

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预防父母“唠叨”的招数

学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。

仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此类的尽量避免。

社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数父母知道了孩子的活动地址，是不会到现场来“捉拿”你的。

卫生方面：起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，早睡早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这会让你的父母欣喜不已。 

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与父母交往小方法

第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早上好”，外出时要向父母说声“再见”，并交代预计回家的时间等。

第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。

第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。

第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。

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《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件6 来自同龄人的心声 我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！ ..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件5 成长的烦恼 学生：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，就有了自己的思想，开始独立行事，渴望与父母平等，甚至会看不起家..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件3 董卿受访谈心路历程 1、父亲对董卿提出了哪些严厉的要求？ 2、父亲为什么对董卿提出哪些严厉的要求？ 3、董卿的父亲爱她吗？ 一、成长也会有..

来自同龄人的心声

——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”

——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”

——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”

产生烦恼的原因

从学生角度讲：小时候对父母依附崇拜,认为他们无所不能；到青春期，渴望独立，挑战父母的权威。

从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。

于是，我们与父母之间就产生了矛盾

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逆反心理的主要表现:

要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非要相信那个不可.

为什么我们会产生逆反心理呢？

两代人的分岐，使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理”

从子女角度看，产生“逆反心理”往往由于为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。

... ... ...

结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理给你和父母之间造成了什么伤害？

从逆反心理的具体表现形式分析

以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；

对父母不理不睬、冷淡相对；

由对某事的分歧迁怒到对父母本人的恶感，用极端的办法来处理，会造成极大的危害，如离家出走甚至非法越轨、伤害父母。 

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如何克服消极逆反心理？

①要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

②要走进父母，善于与父母沟通，化解矛盾，奉献爱心。

相关链接：

当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。我们曾经是父母的一部分。

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《严也是一种爱》 练习题

一、明察秋毫（正确的打“√”，错误的打“×”）          

1、我们与父母的年龄差距是产生代沟的根本原因 。（ ）

2、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（ ） 

3、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。（　） 

4、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。（　）

5、在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是既伤害了父母，又伤害了自己。（　） 

二、 一枝独秀（只有一个符合题意的答案） 

1、我们与父母两代人之间在某些问题上会引起分歧和隔膜，对此理解不正确的是(   )

A．逆反心理和逆反行为都是错误的。

B．逆反结果是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。

C、在情绪冲动的时候要努力克制自己。

D．对于父母的“严”要求，我们要理解和体谅。 

2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 （　） 

A.唠叨    B.不理解 

C.高期待、严要求   D.代沟

3.我们与父母之间的冲突是 (   )

①是由子女引发的 

②往往是父母对我们管教严格的结果 

③不正常的，不可以避免的

④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会

A．①②　B．③④　　

C．①③　D．②④

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三、深思熟虑（有一个或多个选项，请认真思考后再选择） 

1、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 其危害是（    ）

A．影响家庭成员之间的和睦 

B. 既伤害了自己，又伤害了父母 

C. 不利于自己的身心健康 

D. 能让自己更好地投入到学习中 

2、当我们和父母产生矛盾时，应该这样做（    ） 

A．冷静下来，心平气和地与父母商量 

B. 与父母之间换位思考

C．互不理睬，坚持自己的观点 

D. 彼此尊重理解 

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件5 成长的烦恼 学生：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，就有了自己的思想，开始独立行事，渴望与父母平等，甚至会看不起家..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件4 成长的烦恼来自同龄人的心声 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况 当我接到班上异性同学的电话时，父..

《严也是一种爱》我与父母交朋友PPT课件3 董卿受访谈心路历程 1、父亲对董卿提出了哪些严厉的要求？ 2、父亲为什么对董卿提出哪些严厉的要求？ 3、董卿的父亲爱她吗？ 一、成长也会有..

1、掌握与父母沟通的程序及基本要领；

2、学会遇到事情和父母沟通商量的能力；

3、探索解决亲子冲突的途径和办法

4、正确对待父母教育的情感。

一、如何看待与父母的矛盾。

二、与父母沟通的过程与基本要领。

三、与父母交往的窍门和具体要求。

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观看各组表演并思考

①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？

②你组表演的协调办法是什么？

注意：不能发火，父亲是出于对小冰的安全和休息考虑，是对小冰的爱护。发火只会伤害父亲的心。

圆满解决的方法：

１.让父亲去接自己。

２.明天在去同学家做作业。

３.打电话给同学，把父亲的担忧告诉他，取消约定。

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与父母发生矛盾时，沟通过程

1.要冷静下来，心平气和地与家长商量。

2.通过商量，弄清楚分歧所在，总会找到双方都能接受的办法。

与父母沟通的基本要领

①、沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。

②、与父母有效沟通的基本要领

彼此了解是前提

尊重理解是关键

换位思考是理解父母的有效方法

求同存异是沟通的结果

我们要以爱的方式对待父母。

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与父母交往的窍门和具体要求。

赞赏父母，赞赏中增进亲情

认真聆听，聆听中获得教益

帮助父母，用行动感动亲人

在家庭交往中，与父母不必太计较

1、我最满意的成功解决与父母矛盾的经历是什么？最糟糕的解决与父母矛盾的经历是什么？

2、当父母误会你做坏事时，或觉得父母很唠叨时，你应怎样做？

任选一题，写出你的做法或体会，在大笔记本上最少写4行。

1. 如何看待与父母的矛盾？

2. 与父母沟通的过程与基本要领有哪些？

3.与父母交往有哪些窍门和具体要求？

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单项选择题：

1、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（  ）

A．主动和父母沟通   B．拒绝与父母交流

C．凡事依赖父母     D．事事自作主张

2、我们与父母进行沟通要掌握基本要领。其中，______是前提，______是关键（   ） 

A．换位思考，尊重理解   B．求同存异，彼此了解 

C．彼此了解，尊重理解   D．尊重理解，彼此了解

... ... ...

1、我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。（  ）

2、两代人之间毕竟存在差异，难免有不同的观点、动机和行为方式，所以不可能统一。（   ）

3、换位思考会使我们变得更加冷静和理智。（   ）

与父母沟通之窍门一

主动交流：

每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。 

与父母沟通之窍门二

创造机会：

每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、一起干家务活、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。

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《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件8 学习目标 1、学会与父母沟通 2、探索解决亲子冲突的途径和办法 思考题 1.如何对待及解决与父母矛盾和代沟？ 2.与父母发生矛盾时我们应该怎样..

《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件7 小冰与爸爸的矛盾在哪？矛盾产生的原因是？ 解决问题的途径有哪些？ 如果你是小冰你会怎么做？ 我来想办法 选择A:不去同学家了. 选择B:按家..

《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件6 预习讨论，自主探究 基础知识（略，见导学案） 1、如何化解与父母的矛盾和冲突？ 2、我们与父母沟通的程序是什么？ 3、子女与父母沟通要掌握..

1、知道与父母沟通的大致程序

2、懂得与父母沟通的基本要领

3、掌握与父母交往的艺术

4、知道要以宽大的胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下轮输赢不可

一、架起理解的桥梁

1、我们与父母之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起___的桥梁。

2、当我们与父母矛盾时，首先要____,心平气和地和家长_____.商量是____的过程。

3、有效沟通要掌握基本要领，其中，_____是前提，_____关键，理解父母的有效方法是_____,沟通的结果是______.

二、交往的艺术

_____父母,赞赏中增进亲情；______,聆听中获得教益；____父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必______.

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心灵导航：

正确看待我们与父母之间的矛盾

我们与父母之间确实还存在盾和冲突，面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一能做的就是沟通和理解。努力化解矛盾，构建和谐亲子关系。

借我一双慧眼——正确处理与父母的冲突

A不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；

B按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；

C不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；

D与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。

... ... ...

怎样与父母有效的沟通？

1、前提是彼此了解

2、关键是尊重理解

3、理解的有效方法是换位思考

4、沟通 的结果 是求同存异

实质：与父母沟通其实是辩明是非、寻求最佳结果的过程

与父母交往艺术

1、赞赏父母，赞赏中增进亲情

2、认真聆听，聆听中获得教益

3、帮助父母，用行动感动亲人

4、在家庭交往中，与父母不必太计较

... ... ...

1、怎样正确看待我们与父母之间的矛盾？

2、与父母有效沟通的基本要领是什么？

3、与父母交往有哪些艺术技巧？

《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件8 学习目标 1、学会与父母沟通 2、探索解决亲子冲突的途径和办法 思考题 1.如何对待及解决与父母矛盾和代沟？ 2.与父母发生矛盾时我们应该怎样..

《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件7 小冰与爸爸的矛盾在哪？矛盾产生的原因是？ 解决问题的途径有哪些？ 如果你是小冰你会怎么做？ 我来想办法 选择A:不去同学家了. 选择B:按家..

《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件6 预习讨论，自主探究 基础知识（略，见导学案） 1、如何化解与父母的矛盾和冲突？ 2、我们与父母沟通的程序是什么？ 3、子女与父母沟通要掌握..

家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。

家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。

1）从父母爱子女、体谅子女的困难、期待子女更好的角度

2）夸大矛盾，处理家庭关系有抵触情绪、妨碍沟通

3）看不到矛盾，不在意解决，不利于矛盾解决、学生的进步

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一、架起理解的桥梁

走进父母，亲近父母,跨越代沟

努力化解矛盾，遇事多与父母商量，与父母携手同行

妈妈和女儿小烦之间可能发生的故事：

1、妈妈和女儿发生争吵；

2、妈妈向女儿道歉而女儿向妈妈发火；

3、女儿原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向女儿发火；

4、妈妈和女儿进行沟通，达成共识；

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与父母发生矛盾时

1.要冷静下来，心平气和地和家长商量

2.通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办法

3.沟通得好，我们能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。

与父母沟通的过程

首先要冷静下来              

然后心平气和地与父母商量                   

再来弄清分歧所在   

最后找到双方都能接受的办法

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小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。

1）以爱的方式尊重父母的意见，理解父母的心情

2）两利相权取其重，两害相衡取其轻

3）与父母沟通，需要心灵的交流，核心是爱的奉献

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第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。

第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。

第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。

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《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件8 学习目标 1、学会与父母沟通 2、探索解决亲子冲突的途径和办法 思考题 1.如何对待及解决与父母矛盾和代沟？ 2.与父母发生矛盾时我们应该怎样..

《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件7 小冰与爸爸的矛盾在哪？矛盾产生的原因是？ 解决问题的途径有哪些？ 如果你是小冰你会怎么做？ 我来想办法 选择A:不去同学家了. 选择B:按家..

《两代人的对话》我与父母交朋友PPT课件6 预习讨论，自主探究 基础知识（略，见导学案） 1、如何化解与父母的矛盾和冲突？ 2、我们与父母沟通的程序是什么？ 3、子女与父母沟通要掌握..