1、人为什么会生病？
2、为什么绝大多数人又不易生病
答案1：病原体入侵
答案2：通常人有一定的抵抗
非特异性免疫
第一道防线（皮肤和黏膜组成）
皮肤和黏膜的阻挡作用
黏膜上纤毛的清扫作用
皮肤分泌物的杀菌作用
第二道防线（溶菌酶和吞噬细胞组成）
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
白细胞消灭病原体
非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用
... ... ...
可使机体发生特异性免疫反应的物质(引起人体产生抗体的物质)。如病原体、异种动物血清等。
受抗原刺激后产生的能抵抗病原体的特殊蛋白质
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
... ... ...
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件3 资料分析 1、有人曾经做过一个实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌被消灭了。 为什么涂在..
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件 一. 人体的三道防线 人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自己的防线。那么，究竟有哪些防线呢？ 为什么涂在清洁..
发布于：2020-04-30 18:13:17
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人教版生物八年级下册
一、什么是生活方式 ？
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。
人们的生活方式与健康有着密切的关系
1、50多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在2009年，呼吸系统疾病从死因顺位的第1位降至第4位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤，在2009年分别上升至第2 、 3 、1位。
2、为什么会发生这种变化？这些变化说明了什么问题？
由于呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的，而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素和环境的影响外 ，还与不健康的生活方式有关。
死亡原因的变化说明，随着人民的生活水平提高了，心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。
... ... ...
【探究】酒精对水蚤心率的影响：
提出问题 酒精对水蚤心率有没有影响?
做出假设：酒精对水蚤心率有影响.
实验步骤：
1.先把体积分数为95%的酒精配成浓度分别为5%、10%、15%、20%的酒精溶液。
2.实验共用4只同等大小的成年水蚤，分实验组和对照组。
3.实验时，先找到水蚤的心脏，在规定时间内（如10s）测水蚤在不同的酒精浓度中心跳的次数（测三次，取其平均值）
烟草浸出液对水蚤心率的影响：
提出问题：
做出假设：
实验步骤：
1.先在50 mL、30 mL、10 mL蒸馏水中分别放同种品牌的半支香烟的烟丝，浸泡相同的时间（例如1天）。
2.实验共用3只同等大小的成年水蚤，分为对照组和实验组。
3.实验时，先在显微镜下找到水蚤的心脏，在规定时间内（如10s）测水蚤在不同的烟草浸出液中心跳次数的平均值
... ... ...
（二）、酒精对健康的危害:
过量饮酒会引起许多健康问题，可以导致胃炎、胃出血、胰腺炎、胃肠功能紊乱等。酒精是通过肝脏代谢的，过量饮酒对肝脏的损害尤其严重，会引起肝炎、肝硬化和肝癌。酒精对心血管的损害表现为血压升高、动脉硬化和心肌损伤。
酗酒：酒精会损害人的心脏和血管，长期酗酒，会造成酒精中毒，甚至中枢神经系统受到抑制。
（三）.吸食毒品的危害
毒品如鸦片、海洛因、吗啡、K粉、大麻、可卡因等对人体危害更大。吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
青少年正处于生长发育时期，吸毒的危害更大。为了自己和他人的身心健康，一定要禁止吸烟，拒绝毒品。
不健康的生活方式
世界卫生组织业精神卫生提出18种不健康的生活方式：
1.吸烟，尤其是每天吸20支以上者，患慢性病的危险迅速增长。
2.饮食习惯不卫生，吸收过多的热量，饱和脂肪酸，胆固醇，导致肥胖、高血脂等症。
3.过量饮酒 。
4.缺乏运动，导致心肺耐力下降，肌肉强度减弱和肌肉平均脂肪量增加。
5.超负荷运转，工作过度劳累，长期开夜车而又缺乏休息。
6.慢性烦恼情绪，焦虑、忧郁，神经紧张，人际关系不和，造成慢性疲劳精力衰谒。
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三、健康的生活方式
1．营养配餐好
我们提倡：“早吃好、午吃饱、晚吃少”
膳食的８条指南：食物多样，谷类为主。鲜菜果薯，三餐相辅。多吃豆奶，胜过药补。鱼禽蛋肉，常吃适度。运动进食，出入相符。清淡少油，低脂食物。限量饮酒，学会说不。饮食清洁，把好门户。
2．坚持体育锻炼
生命需要运动，过少和过量运动都不利于健康。个人可根据自己的年龄、身体状况和环境选择适当的运动种类。
运动形式并不重要，重要的是量力而行，循序渐进，持之以恒。最简单的运动是快步走，每天快步走路3千米，或做其他运动30分钟以上。每周至少运动5次。运动的强度以运动时的心率达到170减去年龄这个数为宜。最好能够保持心率加快、身体发热这种状态15分钟以上。
3．按时作息
4．不吸烟、不喝酒、拒绝毒品
烟草燃烧时，烟雾中的尼古丁、焦油等有害物质，进入人体，能诱发多种呼吸系统疾病，甚至是肺癌。
吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，甚至导致死亡。
... ... ...
选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始
1．现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。
2．尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式在儿童和青少年时期就已经形成了。
3．现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。
选择健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件6 一、学习目标 1、了解生活方式对健康有什么影响。 2、了解酗酒与吸烟对人体健康的危害。 3、知道健康的生活方式包括哪些内容。 二、..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件5 教材背景 现代生活水平的提高，改变了人们的生活方式，由此带来了各种各样的隐患，并深刻、全面而持久地影响着人们的健康。引导学生..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件4 世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准： 1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。..
发布于：2020-04-30 18:13:16
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世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准：
1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。
2.处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。
3.善于休息，睡眠好。
4.应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。
5.能够抵御一般感冒和传染病。
6.体重适当，身体匀称，站立时，头、肩位置协调。
7.眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。
8.牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。
9.头发有光泽，无头屑。
10.肌肉丰满，皮肤有弹性。
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40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在2003年，呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第三位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤，在2003年分别上升至第4、2、1位。
继续探讨：
为什么会发生这种变化？这些变化说明了什么问题？
呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的，而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。
死亡原因的变化说明，随着人民的生活水平的提高，心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。
生活方式不科学会影响健康
什么是不健康的生活方式呢？
例如：有的青少年经常不吃早餐，偏爱吃油炸食物；有的青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好；有的青少年心理健康问题未能及时发现和矫治……
... ... ...
选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始
1、现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。
2、尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式在儿童和青少年时期就已经形成了。
3、现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。
1．为了保持生活环境中空气的清新，下列做法中哪顶是不可取的（ ）
A．绿化环境
B．居室内多放些绿色植物
C．保持室内空气流通
D．保持环境卫生和个人卫生
2.下列不属于健康生活的表现是 ( )
A.帮助他人后感到愉快 B.早上起床后，感到很舒服
C.晚睡早起 D.早睡早起
3．用鼻呼吸的目的在于（ ）
A．鼻腔能清洁空气
B．鼻腔能湿润空气
C．鼻腔能温暖空气
D．减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激
4.不要随地吐痰的主要原因是（ ）
A.痰内含有大量病菌
B.气管内分泌的粘液太脏
C.痰内含有大量细菌
D.以免污染地面
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《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件6 一、学习目标 1、了解生活方式对健康有什么影响。 2、了解酗酒与吸烟对人体健康的危害。 3、知道健康的生活方式包括哪些内容。 二、..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件5 教材背景 现代生活水平的提高，改变了人们的生活方式，由此带来了各种各样的隐患，并深刻、全面而持久地影响着人们的健康。引导学生..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件3 一、什么是生活方式 ？ 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和..
发布于：2020-04-30 18:13:16
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现代生活水平的提高，改变了人们的生活方式，由此带来了各种各样的隐患，并深刻、全面而持久地影响着人们的健康。引导学生及早认识这些问题，选择健康的生活方式，以有效地控制不良影响，在当前显得尤其重要。
健康的生活方式是健康度过青春期，预防当代常见疾病的重要途径和方法。
一、什么是生活方式 ？
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。
学习目标：
知识目标：通过1957年和1999年死亡原因的比较，认识到现代生活方式对健康的影响。
能力目标：通过探究实验，认识到酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。
情感目标：认识不健康的生活方式会影响人体的健康。养成和选择良好的生活方式。
二、生活方式对健康的影响
1、40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在1999年，呼吸系统疾病排在了4、7、8位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤等生活方式病排在了1、2、3位。
2、为什么会发生这种变化？这些变化说明了什么问题？
由于呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的，而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。
死亡原因的变化说明，随着人民的生活水平提高了，心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。
... ... ...
探究：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
1、如何用体积分数为95%酒精配置不同浓度的酒精溶液？
按比例兑水 配置x％的酒精溶液 取1份95％的酒精,再取95/x-1的纯水，混合。
如：配置5%酒精溶液，取1毫升95%的酒精，再取18毫升水混合；
配置10%酒精溶液，取1毫升95%的酒精，再取8.5毫升水混合；
2.怎样配置不同浓度的烟草浸出液？
提前浸泡香烟烟丝，再加不同比例的水稀释；或把相同的烟丝放入不同体积的水中浸泡。
3.水蚤需要设几组？为什么？
4.怎样测水蚤的心率？对每组测得的心跳次数该怎么处理？为什么？
... ... ...
三、健康的生活方式
1、不健康的生活方式:
吸烟、酗酒、暴饮暴食、偏食熏、烤腌、炸、高脂、高糖食品、晚上不睡、早晨不起、长期上网、昼夜围城（打牌）、缺乏运动、劳逸失调等。
2、科学健康文明的生活方式：
均衡饮食、戒烟限酒、适当运动、心理平衡 、按时作息、拒绝毒品等。
3、选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始
1、现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。
2、尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式要儿童和青少年时期就已经形成了。
3、现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件6 一、学习目标 1、了解生活方式对健康有什么影响。 2、了解酗酒与吸烟对人体健康的危害。 3、知道健康的生活方式包括哪些内容。 二、..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件4 世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准： 1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件3 一、什么是生活方式 ？ 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和..
发布于：2020-04-30 18:13:16
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一、学习目标
1、了解生活方式对健康有什么影响。
2、了解酗酒与吸烟对人体健康的危害。
3、知道健康的生活方式包括哪些内容。
二、自主学习
认真快速阅读教材，独立完成学法大视野本节的《课前预习》内容。
三、探究展示
阅读P103《资料分析》与P104《探究》，讨论并回答下列题
1、50多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
2、哪些疾病死亡率的下降得益于医疗技术水平和药物研究的发展？
3、为什么在医疗水平提高的情况下，恶性肿瘤、心脏病、脑血管疾病等的死亡率反而上升了呢？这与人们的生活方式有关吗？
4、精或烟草浸出液对水蚤心率有什么影响？怎样解释这种现象？
5、哪种体积分数的酒精或烟草浸出液对水蚤有致死作用？
6、由此推论，酗酒或吸烟对人体的健康可能有哪些危害？
... ... ...
一、生活方式对健康的影响
1、生活方式
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等。
根据其对健康的影响可以将其分为健康的生活方式和不健康的生活方式。
2、生活方式对健康的影响
通过最近几年的调查发现，影响人类健康的疾病主要是心脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病被“生活方式病”或“现代文明病”。
科学研究证明，这些慢性、非传染性疾病除受遗传因素和环境影响外还与个人的生活方式有密切关系，不健康的生活方式对这些疾病的发生和发展起到一种催化剂的作用。
（1）50多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病排在前三位的是呼吸系病、急性传染病和肺结核。而在2009年，呼吸系病从死因的第一位降至第四位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。
相反，1957年排在死因第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤，在2009年分别上升至第2、3、1位。
（2）哪些疾病死亡率的下降得益于医疗技术水平和药物研究的发展？
呼吸系病、急性传染病和肺结核病死亡率的下降得益于医疗技术水平和药物研究的发展。
（3）为什么在医疗水平提高的情况下，恶性肿瘤、心脏病、脑血管疾病等的死亡率反而上升了呢？这与人们的生活方式有关吗？
由于心脏病、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素以及不健康的生活方式有关，因此在医疗水平提高的情况下，这些疾病的死亡率反而上升。
死亡原因的变化说明，随着人生活水平的提高，心理和行为因素对健康起着至关重要的作用。
... ... ...
1、酒精或烟草浸出液对水蚤心率有什么影响？怎样解释这种现象？
低浓度的酒精（0.25％以下）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用，这是因为低浓度的酒精能促进水蚤的新陈代谢，在一定程度上提高了神经的兴奋性，而高浓度的酒精主要对神经起麻醉作用。
烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用，因为烟草里含有的烟碱（如尼古丁）等成分，有使神经兴奋的作用。
2、哪种体积分数的酒精或烟草浸出液对水蚤有致死作用？
20 ％ 。体积分数为如20％的酒精对水蚤的刺激很强，水蚤心率出现异常，心脏跳动几下即停止。
... ... ...
二、选择健康的生活方式
健康的生活方式对健康的影响：
1、健康的生活方式的概念：
人们在日常生活中所遵循的行为规范，如果有利于提高身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。
2、健康的生活方式主要包括：
合理营养、平衡膳食 ；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒、拒绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动。
3、健康的生活方式的意义：
健康的生活方了不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始
1、现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。
2、尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式在儿童和青少年时期就已经形成了。
3、现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。
... ... ...
五、达标检测
1、下列各项中，哪一组疾病可能是由于不良生活习惯造成的（ ）
A高血压、心脏病 B梅毒、沙眼
C疟疾、鼠疫 D血友病、色盲
2、吸烟有害自己和他人的健康。烟气中除了烟碱、焦油中的有害物质，还有一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是（ ）
A氧气 B氮气 C二氧化碳 D一氧化碳
3、禁止青少年吸烟的原因是()
①烟内含激素，吸入后影响正常发育
②烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害
③烟内含致癌物质，吸入后会致癌
④烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件5 教材背景 现代生活水平的提高，改变了人们的生活方式，由此带来了各种各样的隐患，并深刻、全面而持久地影响着人们的健康。引导学生..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件4 世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准： 1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件3 一、什么是生活方式 ？ 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和..
发布于：2020-04-30 18:13:16
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一. 人体的三道防线
人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自己的防线。那么，究竟有哪些防线呢？
为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？
皮肤的分泌物将病菌杀死。这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。
非特异性免疫
第一、第二道防线的特点：
人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用——（先天性免疫）
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
... ... ...
2、接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?
不能 ，特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。
第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？
特点：人出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用——特异性免疫（又称后天性免疫）。
... ... ...
二．免疫的功能
免疫是什么意思呢？
最初的含义是免除疾病。现在比较一致的看法是：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫具有三方面的重要功能
1.清除体内衰老，死亡和损伤的细胞
2.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
3.监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
... ... ...
三．计 划 免 疫
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是（ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件3 资料分析 1、有人曾经做过一个实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌被消灭了。 为什么涂在..
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件2 问题 1、人为什么会生病？ 2、为什么绝大多数人又不易生病 答案1：病原体入侵 答案2：通常人有一定的抵抗 非特异性免疫 第一道防线（皮肤和..
发布于：2020-04-30 18:13:16
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学习目标：
1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。
2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。
3、学会调节情绪的技能，保持心理健康。
给你的健康打个分
1、哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康的？哪些题目是评价社会适应状态的？
2、为什么要从这三方面评价一个人的健康状况？
3、有人说：“没病没灾就是健康”。你同意他的观点吗？健康的真正含义是什么？
按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
健康的生活不仅需要加强身体锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
... ... ...
中学生心理健康的标准
(1)学习适应性。一个心理健康的中学生，通常有比较好的学习态度和学习方法；在对待考试问题上，他们沉着冷静，灵活应对。
(2)人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生，一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽，而很少发生冲突。
(3)自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力，他们能够正确地认识自己，自我评价恰当。
(4)个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良、自律等。
“克服不良情绪”的办法可真多呀
1、转移注意力：
听音乐、看电视、打 球 、下 棋、散步、看书等
2、渲泄烦恼：
写日记、向朋友诉说、摔枕头、大哭一场等
3、自我安慰：
找理由安慰自己、“我能行”等……
... ... ...
花季岁月我们快乐成长
花季人人有，但每个人的花季只有一次。
花季是一个“雨季”，在雨季里我们辛勤耕耘付出，为的是收获一个美好的未来。
花季是一个写诗读诗的季节，沐浴着花季的第一束阳光，我们需要快乐绽放。
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件8 请您为自己的健康打分！ 1.在测试过程中不要与其它同学商量应独立完成。 2.要根据自己的实际情况如实评价这个测试不是考试只是想让..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件7 议一议 1、有人说： 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 。你同意他的观点吗？ 2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件5 （一）知识目标 1．学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2．全面理解健康的定义，认识到心理健康对个体健康的重要意义。 （..
发布于：2020-04-30 18:13:15
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人教版生物八年级下册
1、有人说： “ 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 ” 。你同意他的观点吗？
2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正含义是什么？
世界卫生组织对健康的定义：
健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态，而是指个体在身体、心理和社会三方面的完满状态。
健康的三个层次：
1．躯体健康：指躯体的结构完好和功能正常。
2．心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。
3．社会适应能力：即每个人的能力在社会系统内得到充分的发挥；作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。
... ... ...
1、你在学习上有否存在“考前焦虑症”?
2、你在生活上有否存在“绰号的烦恼”？
3、你在日常工作方面是否受到“委屈”？
想一想：不良情绪对身体健康有影响吗？
中学生心理健康的标准
(1)学习适应性。一个心理健康的中学生，通常有比较好的学习态度和学习方法；在对待考试问题上，他们沉着冷静，灵活应对。
(2)人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生，一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽，而很少发生冲突。
(3)自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力，他们能够正确地认识自己，自我评价恰当。
(4)个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良、自律等。
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件8 请您为自己的健康打分！ 1.在测试过程中不要与其它同学商量应独立完成。 2.要根据自己的实际情况如实评价这个测试不是考试只是想让..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件6 学习目标： 1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。 3、学..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件5 （一）知识目标 1．学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2．全面理解健康的定义，认识到心理健康对个体健康的重要意义。 （..
发布于：2020-04-30 18:13:15
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人教版生物八年级下册
请您为自己的健康打分！
1.在测试过程中,不要与其它同学商量,应独立完成。
2.要根据自己的实际情况如实评价,这个测试不是考试,只是想让同学了解自己的健康状况,如果不如实评分,结果将没有任何意义.
3.最后的总分仅供参考,并不是绝对的,请同学们不要有任何思想负担.
4如果你不想把自己的分数告诉别人,老师可以保密,其他也要尊重别人的隐私.
测试题中哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康的？哪些题目是评价社会适应方面的？
... ... ...
了解了健康的定义,你觉得我们应怎样从这三方面来保持健康的生活?
1、加强体育锻炼；
2、有积极向上、乐观的心态；保持愉快的心情，随时展露笑脸；
3、学会与他人相处，维持良好的人际关系等等。
今天由我来坐诊
最近我错怪了一个学生,了解真相后我向他道了歉,但我觉得他没有原谅我,因此总是高兴不起来,你能帮我解开这个心结吗?
小红与小晶、小美三人是好朋友，可是最近小红发现小晶与小美两人突然疏远了自己，无论小红怎么小心谨慎地做，依然不见效果。小红在夹缝中生活很苦恼，不知该怎么办才好？你能帮小红走出困境吗？
... ... ...
看谁选得对
1．下列说法中不正确的是（ ）
A．健康是指生理上没有疾病，健康等于无病，无病就是健康。
B．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
C．健康是一个综合的、连续的状态，而不仅仅是生病与否的问题。
D．健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还需要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
2．下列做法不可取的是（ ）
A．当情绪不好时，可以去散散步或者打打球来分散自己的注意力，使情绪得到缓解。
B．可以用摔枕头、打沙袋等方式把积压在内心的烦恼宣泄出来。
C．有烦恼时可以向亲人或知心的朋友诉说。
D．“一醉解千愁”，有烦恼时喝醉酒就会把不愉快的事情忘掉。
... ... ...
回去做一做
运用本节所学知识和方法，对家人和亲友的健康状况作出评价，并提出改进建议。
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件7 议一议 1、有人说： 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 。你同意他的观点吗？ 2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件6 学习目标： 1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。 3、学..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件5 （一）知识目标 1．学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2．全面理解健康的定义，认识到心理健康对个体健康的重要意义。 （..
发布于：2020-04-30 18:13:15
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1．了解生活方式与健康的关系；
2．掌握健康的生活方式的内容；
3．确立健康的生活方式的方法。
情感态度与价值观
理解树立健康观念和建立健康生活方式的必要性和重要性。
一、生活方式对健康的影响
什么是生活方式？
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。
包括饮食习起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等。
1．50多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在2003年，呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第三位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤，在2003年分别上升至第4、2、1位。
2、为什么会发生这些变化？
答：由于呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的，而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。
3、这些变化说明了什么问题？
答：死亡原因的变化说明，随着人民的生活水平提高了，心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。
... ... ...
选择健康生活方式是获得健康、减少疾病的最简便易行、最经济有效的途径。
健康生活方式包括的内容很多，主要有以下6个方面：
1、合理安排膳食 4、保持平和心态
2、坚持适当运动 5、自觉保护环境
3、改变不良行为 6、学习健康知识
是不是你的习惯？
不良的饮食习惯：经常不吃早餐，偏爱吃油炸食物，零食代替正餐
吸烟、饮酒
心理健康问题：未能及时发现矫治
缺乏锻炼：偷懒借故不跑操
生活没有规律：熬夜到十一二点
... ... ...
（二）酒精对健康的危害:
过量饮酒会引起许多健康问题，可以导致胃炎、胃出血、胰腺炎、胃肠功能紊乱等。酒精是通过肝脏代谢的，过量饮酒对肝脏的损害尤其严重，会引起肝炎、肝硬化和肝癌。酒精对心血管的损害表现为血压升高、动脉硬化和心肌损伤。
酗酒：酒精会损害人的心脏和血管，长期酗酒，会造成酒精中毒，甚至中枢神经系统受到抑制。
烟草对健康的危害:
1. 香烟燃烧时可以产生4000多种化合物，其中绝大部分是有害的。在香烟燃烧后所产生的烟雾中，致病作用最为明显的有害物质是尼古丁、焦油和一氧化碳，一支香烟中提炼出来的尼古丁可以毒死一只小白鼠，20支香烟中的尼古丁可以毒死一头牛。
2. 焦油中含有多种致癌性的多环芳烃，对人体有非常强的致癌作用。一氧化碳是一种毒性气体，可以造成人体缺氧，吸烟是一种慢性致病的过程，随着吸烟量和吸烟时间的增加，它对身体造成的危害也更为明显。长期吸烟有50%可能由于烟草导致的疾病而过早死亡。
（三）吸食毒品的危害
毒品如鸦片、海洛因、吗啡、K粉、大麻、可卡因等对人体危害更大。吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
青少年正处于生长发育时期，吸毒的危害更大。为了自己和他人的身心健康，一定要禁止吸烟，拒绝毒品。
... ... ...
二、不健康的生活方式
世界卫生组织业精神卫生提出18种不健康的生活方式：
1．吸烟，尤其是每天吸20支以上者，患慢性病的危险迅速增长。
2．饮食习惯不卫生，吸收过多的热量，饱和脂肪酸、胆固醇，导致肥胖、高血脂等症。
3．过量饮酒。
4．缺乏运动，导致心肺耐力下降，肌肉强度减弱和肌肉平均脂肪量增加。
5．超负荷运转，工作过度劳累，长期开夜车而又缺乏休息。
6．慢性烦恼情绪，焦虑、忧郁，神经紧张，人际关系不和，造成慢性疲劳精力衰竭。
7．司机饮酒造成交通事故。
8．食物与饮水不洁，造成疾病感染。
9．对某些药物有依赖或药物成瘾。
10．对有毒废物不处理，例如医院含有传染菌源的废弃物。
11．失眠或睡眠少于7个小时。据统计，大多数失眠者易出现心绞痛症状。
... ... ...
三、健康的生活方式
1．营养配餐好
我们提倡：“早吃好、午吃饱、晚吃少”
膳食的８条指南：食物多样，谷类为主。鲜菜果薯，三餐相辅。多吃豆奶，胜过药补。鱼禽蛋肉，常吃适度。运动进食，出入相符。清淡少油，低脂食物。限量饮酒，学会说不。饮食清洁，把好门户。
2．坚持体育锻炼
生命需要运动，过少和过量运动都不利于健康。个人可根据自己的年龄、身体状况和环境选择适当的运动种类。
运动形式并不重要，重要的是量力而行，循序渐进，持之以恒。最简单的运动是快步走，每天快步走路3千米，或做其他运动30分钟以上。每周至少运动5次。运动的强度以运动时的心率达到170减去年龄这个数为宜。最好能够保持心率加快、身体发热这种状态15分钟以上。
3．按时作息
4．不吸烟、不喝酒
烟草燃烧时，烟雾中的尼古丁、焦油等有害物质，进入人体，能诱发多种呼吸系统疾病，甚至是肺癌。
5．拒绝毒品
吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，甚至导致死亡。
... ... ...
选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始
1．现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。
2．尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式在儿童和青少年时期就已经形成了。
3．现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。
21世纪健康的箴言：
最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的运动是步行，最好的心情是宁静。
健康的4大基石：
合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理健康。
健康生活的8要素：
营养、锻炼、饮水、阳光、节制、空气、休息、信念。
... ... ...
1． 慢性、非传染性疾病除了受＿＿＿＿和＿＿＿的影响外，还与＿＿＿＿＿＿＿有关，＿＿＿＿＿＿加速这些疾病的发生和发展。
2．下列属于健康的生活方式的是＿＿＿。
A．吸烟 B．多做运动 C．吃油炸食品
D．积极参加集体活动 E．不吃早餐
3．长期和过量饮酒，会引起下列哪种疾病？（ ）
A．酒精中毒
B．急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化
C．胃酸过多，胃出血
D．甲状腺机能亢进
... ... ...
练习：问答题
1.某同学说：“有的人一辈子吸烟，照样活八九十岁，可见，吸烟的危害并不严重。”你能对此做出有力的反驳吗？
答：“吸烟有害健康”这个结论是经过对大量的调查数据进行统计分析得出的。也就是说，与不吸烟人群相比，吸烟人群中患呼吸系统疾病及相关疾病的人要明显增多。如肺癌的发生，吸烟是不吸烟的220倍。“一辈子吸烟，照样活八九十岁”的人是极少数，并不能说明吸烟的危害不严重。
2.冬天气温较低，有的同学患流行性感冒，甚至发烧，但他们仍然坚持上课，怕耽误学习。
（1）你认为他们带病上课有利于学习吗？
（2）从健康的角度分析，你认为这些同学的行为可取吗？
答：（1）不利于学习。因为健康的身体是学习的保证，身体有病不但不利于集中精力学习，还会加重病情，加长患病的时间，更耽误学习。
（2）这些同学的行为不可取，这不但不利于自身健康，还有可能把病传染给同学。
... ... ...
1.下列疾病可能是由于不良的生活方式造成的是（ ）
Ａ、高血压，心脏病 Ｂ、梅毒，白化病
Ｃ、色盲，血友病 Ｄ、乙肝，足癣
2.下列不属于健康的生活方式的是（ ）
Ａ、平衡膳食 Ｂ、不吸烟，不喝酒
Ｃ、早睡早起 Ｄ、废寝忘食的学习
3.５０岁的李某被查出得了肺癌。请你判断一下，这有可能与下列哪种嗜好密切相关（ ）
Ａ、吸烟 Ｂ、有时喝酒
Ｃ、喜欢甜食 Ｄ、长时间看电视
4.吸毒是一个社会问题。下列有关吸毒的叙述不正确的是 （ ）
Ａ、吸毒会损害神经系统
Ｂ、吸毒会降低免疫功能
Ｃ、吸毒会使心肺受损
Ｄ、吸毒只会危害自身，不会妨碍他人
5.下列有利于青少年身心健康的做法是 （ ）
Ａ、看到别的同学优秀就自卑
Ｂ、学习累了，抽支烟提提神
Ｃ、合理的安排时间，做到学习、生活、健康、娱乐几不误
Ｄ、哥们聚会、喝酒助兴，大醉而归
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《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件6 一、学习目标 1、了解生活方式对健康有什么影响。 2、了解酗酒与吸烟对人体健康的危害。 3、知道健康的生活方式包括哪些内容。 二、..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件5 教材背景 现代生活水平的提高，改变了人们的生活方式，由此带来了各种各样的隐患，并深刻、全面而持久地影响着人们的健康。引导学生..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件4 世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准： 1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。..
发布于：2020-04-30 18:13:15
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你听过“生活方式病”或“现代文明病”吗？
“生活方式病”或“现代文明病”是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病。
1．了解生活方式与健康的关系；
2．掌握健康的生活方式的内容；
3．确立健康的生活方式的方法。
1．了解生活方式与健康的关系；
2．掌握健康的生活方式的内容；
3．确立健康的生活方式的方法。
情感态度与价值观
理解树立健康观念和建立健康生活方式的必要性和重要性。
1．举例说明什么是健康的生活方式；
2．学会选择健康的生活方式。
1．举例说明什么是健康的生活方式；
2．学会选择健康的生活方式。
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一、生活方式对健康的影响
什么是生活方式？
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等。
1．40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在2003年，呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第三位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤，在2003年分别上升至第4、2、1位。
2．为什么会发生这种变化？这些变化说明了什么问题？
由于呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成，而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。
死亡原因的变化说明，随着人民的生活水平提高了，心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。
3．“有人一辈子吸烟，照样活八九十岁。说明吸烟对人没有危害。”你能对此做出有力的反驳？
“吸烟有害健康”这个结论是经过对大量的调查数据进行统计分析得出的结论。也就是说，与不吸烟人群相比，吸烟人群中患呼吸系统疾病及相关疾病的人要明显增多。如肺癌的发生，吸烟是不吸烟的220倍。 “一辈子吸烟，照样活八九十岁”的人是极少数，并不能说明吸烟的危害不严重。
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二、不健康的生活方式
1．吸烟，尤其是每天吸20支以上者，患慢性病的危险迅速增长。
2．饮食习惯不卫生，吸收过多的热量，饱和脂肪酸、胆固醇，导致肥胖、高血脂等症。
3．过量饮酒。
4．缺乏运动，导致心肺耐力下降，肌肉强度减弱和肌肉平均脂肪量增加。
5．超负荷运转，工作过度劳累，长期开夜车而又缺乏休息。
6．慢性烦恼情绪，焦虑、忧郁，神经紧张，人际关系不和，造成慢性疲劳精力衰竭。
7．司机饮酒造成交通事故。
8．食物与饮水不洁，造成疾病感染。
9．对某些药物有依赖或药物成瘾。
10．对有毒废物不处理，例如医院含有传染菌源的废弃物。
11．失眠或睡眠少于7个小时。据统计，大多数失眠者易出现心绞痛症状。
... ... ...
三、健康的生活方式
1．营养配餐好
我们提倡：“早吃好、午吃饱、晚吃少”
膳食的８条指南：食物多样，谷类为主。鲜菜果薯，三餐相辅。多吃豆奶，胜过药补。鱼禽蛋肉，常吃适度。运动进食，出入相符。清淡少油，低脂食物。限量饮酒，学会说不。饮食清洁，把好门户。
2．坚持体育锻炼
生命需要运动，过少和过量运动都不利于健康。个人可根据自己的年龄、身体状况和环境选择适当的运动种类。
运动形式并不重要，重要的是量力而行，循序渐进，持之以恒。最简单的运动是快步走，每天快步走路3千米，或做其他运动30分钟以上。每周至少运动5次。运动的强度以运动时的心率达到170减去年龄这个数为宜。最好能够保持心率加快、身体发热这种状态15分钟以上。
3．按时作息
4．不吸烟、不喝酒
烟草燃烧时，烟雾中的尼古丁、焦油等有害物质，进入人体，能诱发多种呼吸系统疾病，甚至是肺癌。
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选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始
1．现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。
2．尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式在儿童和青少年时期就已经形成了。
3．现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。
21世纪健康的箴言：
最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的运动是步行，最好的心情是宁静。
健康的4大基石：
合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理健康。
健康生活的8要素：
营养、锻炼、饮水、阳光、节制、空气、休息、信念。
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1． 慢性、非传染性疾病除了受＿＿＿和＿＿＿的影响外，还与＿＿＿＿＿有关，＿＿＿＿＿加速这些疾病的发生和发展。
2．下列属于健康的生活方式的是＿＿＿。
A．吸烟 B．多做运动 C．吃油炸食品
D．积极参加集体活动 E．不吃早餐
3．长期和过量饮酒，会引起下列哪种疾病？（ ）
A．酒精中毒
B．急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化
C．胃酸过多，胃出血
D．甲状腺机能亢进
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1．低浓度的酒精（0.25%以下）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。这是因为低浓度的酒精能促进水蚤的新陈代谢，一定程度内提高神经的兴奋性，而浓度高时酒精主要对神经起麻醉作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用，因为烟草里含有烟碱（如尼古丁）等成分，有使神经兴奋的作用。
2．酗酒对人体的健康可能造成的危害有：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退，对学习和工作有很大的影响。长期酗酒，会造成酒精中毒。如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡。
吸烟对人体的健康可能造成的危害有：烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体后，对人体的神经系统会造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还能诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎等，还有可能会诱发肺癌。
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件6 一、学习目标 1、了解生活方式对健康有什么影响。 2、了解酗酒与吸烟对人体健康的危害。 3、知道健康的生活方式包括哪些内容。 二、..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件5 教材背景 现代生活水平的提高，改变了人们的生活方式，由此带来了各种各样的隐患，并深刻、全面而持久地影响着人们的健康。引导学生..
《选择健康的生活方式》了解自己增进健康PPT课件4 世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准： 1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。..
发布于：2020-04-30 18:13:15
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人教版生物八年级下册
处方药（prescription drug）：
是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药（nonprescription drug）：
是不需要凭医师的处方即可购买，并按所附说明服用的药物。
无论是处方要还是非处方药，在使用前都要仔细阅读使用说明。确保用药安全。
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急救(first aid)
立即拨打120急救电话，
告知地点，病情！
让对方先挂电话！
在急救车到来之前，应采取必要的急救措施。
如果在野外一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行采取救治措施，等病人暂无生命危险时再去找人帮忙。
千万不能耽误，再重复一遍：
时间就是生命！
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呼吸系统：
如果一个人呼吸停止五分钟，这个人的大脑就会因为缺氧而死亡。就呼吸死来说，呼吸停止时肺内留存的氧量决定着心跳停止的时间。一般情况下，肺脏正常的人，呼吸停止后，肺血液和组织液中贮存的氧约能维持4分钟左右，之后由于机体严重缺氧，心跳也随之停止。
循环系统：
恢复心跳的救助每迟1分钟，病人恢复健康的可能性就减少7%到10%。心跳停止4分钟。任何努力都会无济于事。如果一个人的血如果流失了三分之一，这严重影响循环系统输送氧的效率。他同样可能会死亡。
内出血：指体内器官出血，一般不依诊断，应及时送医院救治。
外出血：体表出血，分毛细血管出血，动脉出血和静脉出血。如果大的静脉或动脉破裂就会大出血。
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1、检查脉搏
正常成人60～100次/分，老年人可慢至55～75次/分，新生儿可快至120～140次/分。
抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动，判断患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触摸，以防阻断脑部血液供应。
2、检查呼吸
正常每分钟呼吸16—20次，垂危病人的呼吸多变快、变浅、不规则。当病人临死前，呼吸变缓慢、不规则直至停止呼吸。
在观察危重病人的呼吸时，由于呼吸微弱， 难以看到胸部明显的起伏，可以用l小片棉花或小薄纸条，小草等放在人鼻孔旁， 看这些物体是否随呼吸来回飘动，来判定还有无呼吸。
方法步骤：
1、使病人仰卧，头向后仰，以防止因舌根后坠堵塞喉部影响呼吸。将病人的衣领揭开，腰带松开。
2、清除病人口鼻内的异物和污物，必须保持病人的呼吸道畅通。
3、救护者深吸一口气后，对着病人之口，将气吹入。注意在吹气时要先捏住病人的鼻子，不让吹入的气从鼻孔跑出，而使之进入肺内。吹气时若看到病人的胸、腹随之起伏，证明肺部已经通气。应该连吹下去，每分钟15-20次，直到病人恢复自主呼吸为止。如果病人在恢复呼吸后出现呕吐，必须防止呕吐物进入气管。
《用药和急救》PPT课件4 病例回顾1： 一个两岁多的儿童拉肚子，其父母擅自拿了成人用的苯乙哌啶，并因未见效而再次加量，由于苯乙哌啶中有抑制剂，孩子吃了以后，竟然很快停止了呼吸..
《用药和急救》PPT课件3 你知道是药三分毒这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 日常生活中有时会发生一些危..
《用药和急救》PPT课件2 想一想，议一议 不赞同，这违背了安全用药的原则，药物一般都有一定的毒性和副作用，用量越大，毒性和副作用可能就越大。 你知道是药三分毒这句话的含义吗? ..
发布于：2020-04-30 18:13:14
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人教版生物八年级下册
1．学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题；
2．全面理解健康的定义，认识到心理健康对个体健康的重要意义。
1．学会自我调节情绪、缓解压力，保持心理健康；
2．培养与周围的人建立良好的人际关系的能力。
情感态度与价值观
1．正确对待各种不良情绪，培养积极向上的乐观主义思想；
2．了解人人都可能有情绪问题，从而建立对他人的理解和关心，学会设身处地地为他人着想的良好品质及尊重他人和他人的隐私。
1．评价自己的健康状况；
2．全面理解健康的定义，认识心理健康对个体健康的重要意义；
1．学会缓解压力、自我调节情绪的方法，保持心理健康；
2．正确对待各种不良情绪，培养积极向上的乐观主义思想；
3．培养与周围的人建立良好人际关系的能力。
... ... ...
一、给你的健康打分
哪些题目是评价身体健康的？
哪些题目是评价心理健康的？
哪些题目是评价社会适应状态的？
为什么要从这三方面评价一个人的健康状况？
有人说：“没病没灾就是健康”。你同意他的观点吗？健康的真正含义是什么？
健康的三个层次：
1．躯体健康：指躯体的结构完好和功能正常。
2．心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。
3．社会适应能力：即每个人的能力在社会系统内得到充分的发挥；作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。
... ... ...
1．你在学习上有否存在“考前焦虑症”?
2．你在生活上有否存在“绰号的烦恼”？
3．你在日常工作方面是否受到“委屈”？
中学生心理健康的标准：
（1）学习适应性。一个心理健康的中学生，通常有比较好的学习态度和学习方法；在对待考试问题上，他们沉着冷静，灵活应对。
（2）人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生，一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽，而很少发生冲突。
（3）自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力，他们能够正确地认识自己，自我评价恰当。
（4）个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良、自律等。
二、保持愉快的心情
1．转移注意力
听音乐、看电视、打球、下棋、散步、看书等。
2．渲泄烦恼
写日记、向朋友诉说、摔枕头、大哭一场等。
3．自我安慰
找理由安慰自己、“我能行”等……
... ... ...
1．按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种＿＿＿、 ＿＿＿和＿＿＿＿的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
2．＿＿＿是儿童和青少年心理健康的核心。
3．情绪不好时我们可以用以下方法来调节：
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．青少年保持心理健康的核心是（ ）
A．有良好的情绪 B．有愉快的心情
C．经常自我安慰 D．反应灵活
5．某同学身高1.65m，体重73kg，你认为他（ ）
A．偏瘦 B．正常
C．标准 D．偏胖
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件8 请您为自己的健康打分！ 1.在测试过程中不要与其它同学商量应独立完成。 2.要根据自己的实际情况如实评价这个测试不是考试只是想让..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件7 议一议 1、有人说： 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 。你同意他的观点吗？ 2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件6 学习目标： 1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。 3、学..
发布于：2020-04-30 18:13:14
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人教版生物八年级下册
健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。只有真正了解自己的健康状况，才能更好地了解自我，增进健康。那么，究竟什么是健康？怎么了解和增进自己的健康呢？
有人说“肌肉发达、强健有力就是健康 ”，也有人说“ 没伤没病就是健康”。你同意这样说法吗？请说说自己的理由。
要增进健康，首先需要了解自己的健康状况。你觉得自己健康吗？有什么办法可以比较全面、客观地评价自己的健康状况呢？
... ... ...
这些题目都说的是哪些方面的呢？
这些题目中包括身体健康、心理健康和社会适应三个方面。
1、涉及到身体健康的项目有：
第2、5、7、9、13、14、16、21、23
2、涉及到心理健康的项目有：
第１、3、4、6、7、17、18、20、24、25
3、涉及到社会适应的项目有：
第1、3、8、10、11、12、15、19、22
... ... ...
那么什么是健康呢？
世界卫生组织对健康的定义：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
(1)身体健康 :指躯体的结构完好和功能正常。
(2)心理健康 :指人的心理处于完好状态,包括正确认识自我、正确认识环境和及时适应环境。
(3)社会适应能力 :即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥;作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。
中学生心理健康的标准
(1)学习适应性。一个心理健康的中学生，通常有比较好的学习态度和学习方法；在对待考试问题上，他们沉着冷静，灵活应对。
(2)人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生，一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽，而很少发生冲突。
(3)自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力，他们能够正确地认识自己，自我评价恰当。
(4)个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良、自律等。
... ... ...
二、保持愉快的心情
方法一：转移注意力
当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。
方法二：渲泄烦恼
把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，或者用摔枕头、打沙袋等方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。
方法三：自我安慰
当你想得到一件东西，或者是想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。
... ... ...
1、当你受到挫折时，采取的不恰当措施是： （ ）
A、向朋友征求意见； B、向家长诉说，寻求帮助；
C、向老师讲述，得到帮助； D、砸坏课桌。
2、当与同学发生矛盾时，你如何解决？当遇到挫折时，你如何调节自己的心情？
当与同学发生矛盾时，应该注意控制情绪，避免发生激烈争吵。在冷静下来后仔细分析发生矛盾的原因。既要有主动化解矛盾或承认错误的勇气．也应胸怀宽广、善待他人。当遇到挫折时应告诉自己遇到挫折都是正常的也可以找一个适当的理由来安慰自己。做到勇于接受现实．保持乐观的心态。
3、与同学们交流保持心情愉快的方法，互相学习和借鉴。
调节不良情绪的其他几种常用方法：
（1）言语暗示法。条件反射理论认为：人的言语暗示作用可以替代现实生活中的任何具体的刺激物，所以积极的言语暗示可以帮助人来控制和调节情绪，
（2）行为习惯训练法。良好的行为习惯使人生活规律精力充沛．益于身心健康，也益于建立健康的情绪反应。所以，应该有意识地培养训练自己形成良好的行为习惯，防止生活无规律和娱乐无节制等不良习惯。
（3）放松训练法。现代生活节奏加快容易使人感到压力过重情绪紧张焦虑。在日常生活和学习中，应该学会一些简单的自我放松的科学方法。
（4）幽默快乐法。遇到使自己不愉快的事，还可以通过幽默的自嘲使自己重新快乐起来。凡事要看到出路和希望以乐观的态度对待干扰情绪的因素。
（5）心理咨询法。若是陷入消极情绪而难以摆脱、自我调节未能奏效时就应该尽快求助于心理咨询医生。通过热线电话书信门诊咨询等方式得到心理医生的指导和帮助并学会如何进行情绪的自我调节.
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件8 请您为自己的健康打分！ 1.在测试过程中不要与其它同学商量应独立完成。 2.要根据自己的实际情况如实评价这个测试不是考试只是想让..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件7 议一议 1、有人说： 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 。你同意他的观点吗？ 2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件6 学习目标： 1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。 3、学..
发布于：2020-04-30 18:13:14
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世界卫生组织（WHO）对于健康的定义
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
这样来看，我们健康与否就不能仅仅看身体是否健康来定了。
我们到底健康吗？大家一起来做一下A部分的小测试，对我们的健康做一个评估。
给自己的健康评分：
评分方法：把每题的分数加起来，参照以下标准对自己的健康进行评价（你可以不公布自己的分数）。
评价参考：
85—100分：你的健康状况良好；
70—84分：你的健康状况较好；
50—69分：你的的健康状况一般；
小于50分：你需要努力提高自己的健康水平。
... ... ...
从刚才大家的分析中，我发现了一个有趣的现象，就是当我们心情愉快的时候，其他的健康值也会跟着上升，如心情愉快，就会乐于听取他人意见，乐于参加体育活动等等。
有时候我们会发现，心情愉快的时候，其他的健康值也会跟着上升，如心情愉快，就会乐于听取他人意见，乐于参加体育活动等等。
这样看来，保持心情愉快确实很重要。人家专家也说了，心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。
但我们在日常生活中总会遇到这样那样烦心的事情，而让我们心情低落，表现出生气，烦恼，郁闷等情绪。下面来看个我们经常碰到的事情，你会怎样做。
这次数学考试没有考好，原本是想 这次考好了可以给父母一个惊喜。
唉~~又没有戏了。我感到很沮丧。
我和我的好朋友在小卖铺前打闹，一不小心，我双膝跪倒在地，正待爬起来继续追打，刚巧一不认识的男生从前面走过，得意地对我说：“平身。” 我当时一下子感到很生气。
周末回到家里，想着总算能放松一下了。我将书包往地上一放，一屁股坐在沙发上，拿着电视遥控器，开始漫无目的地翻看着电视节目。这时老妈从厨房里走出，看到我在看电视而没有在看书，很生气地训斥我。我感到很郁闷。
... ... ...
全面科学认识健康
分析评价自己的健康状况
如何提高自己的健康状况
保持心情愉快的方法
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巩固练习：
1．下列几项中关于社会适应方面的描述是( )
A．至少有一种爱好和特长
B．以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动
C．能自信地与自己不太熟悉的人交谈
D．对自己的外貌很满意
2．当你出现紧张、生气、烦恼，甚至感到焦虑、抑郁时，下列方式你不能采取的是( )
A．听音乐 B．找个地方痛哭一场
C．找个朋友打架 D．去爬山
3．健康是指( )
A．身体健康
B．心理健康
C．在社会适应方面有良好的状态
D．以上三方面都是
4．一个人的体重是120斤，他的体重在正常范围内吗( )
A．在正常范围内 B．不在正常范围内
C．有时在有时不在 D．无法确定
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有人说“肌肉发达，强健有力是健康”；也有人说“没病没灾就是健康”。那么，究竟什么是健康？怎样了解并且促进自己的健康呢？
给自己的健康打分
１分－－完全不符合
２分－－不太符合
３分－－比较符合
４分－－完全符合
健 康 小 测 试
1、我至少有一两个好朋友。
2、我的体重在正常范围内。
标准体重（kg）=身高（cm）-105cm
正常范围:标准体重+标准体重*10%
3、当我受到挫折时，我会向我的朋友征求意见或寻求帮助。
4、我至少可以说出三种我做的很好的事情。
5、我早上起来感到身体很舒服。
6、我至少有一种爱好或特长。
7、我能以旺盛的经理参加每天的学习和娱乐活动。
8、我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。
9、我的身体很灵活。
10、我同男生和女生的关系都很好。
11、我积极参加集体活动。
12、当我领导别人或被别人领导时，我都会感到很自然。
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什么是健康（P90-1）
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
怎样构建健康的生活
加强体育锻炼,搞好个人卫生
保持愉快的心情,积极向上的心态
学会与人相处，维持良好的人际关系
青少年心理健康
核心是心情愉快
良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
... ... ...
“克服不良情绪”的办法可真多呀
1、转移注意力：
听音乐、看电视、打球 、下 棋、散步、看书
2、渲泄烦恼：
写日记、向朋友诉说、摔枕头、大哭一场
3 、自我安慰：
找理由安慰自己、“我能行” ……
... ... ...
心理健康的标准
心理行为符合年龄特征
能协调控制情绪，心境良好
正视现实，接受现实
了解自己，悦纳他人
热爱生活，善于人处
人格完整和谐
懂得“变”是永恒的
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1、假如把每次考试的试卷拿到一个安安静静、无人监考的房间里去做，我的成绩一定会好一些。
A很对 B对 C无所谓 D不对 E很不对
2、夜间走路，我能比别人看得更清楚。
A是 B好像是 C不知道 D好像不是 E不
3、每次离开家到一个新地方，我总爱闹点毛病，如失眠、拉肚子、皮肤过敏等。
A完全对 B有些对 C不知道 D不太对 E不对
4、我在正式运动会上取得的成绩常比体育课或平时练习成绩好些。
A是 B似乎是 C吃不准 D似乎不是 E正相反
5、我每次明明把课文背得滚瓜烂熟了，可在课堂上背的时候，却总要出点差错。
A经常是 B有时是 C吃不准 D很少这样 E没有这样
6、开会轮到我发言时，我似乎比别人更镇定、发言也显得很自然。
A对 B有些对 C不知道 D不太对 E正相反
7、我冬天比别人更怕冷，夏天比别人更怕热。
A是 B好像是 C不知道 D好像不是 E不是
8、在嘈杂、混乱的环境里，我仍能精力集中地学习、工作，效率并不大幅度降低。
A对 B略对 C吃不准 D有些不对 E正相反
... ... ...
看谁选得对
1．下列说法中不正确的是（ ）
A．健康是指生理上没有疾病，健康等于无病，无病就是健康。
B．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
C．健康是一个综合的、连续的状态，而不仅仅是生病与否的问题。
D．健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还需要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
2．下列做法不可取的是（ ）
A．当情绪不好时，可以去散散步或者打打球来分散自己的注意力，使情绪得到缓解。
B．可以用摔枕头、打沙袋等方式把积压在内心的烦恼宣泄出来。
C．有烦恼时可以向亲人或知心的朋友诉说。
D．“一醉解千愁”，有烦恼时喝醉酒就会把不愉快的事情忘掉。
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发布于：2020-04-30 18:13:14
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（一）知识目标
1．学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题。
2．全面理解健康的定义，认识到心理健康对个体健康的重要意义。
（二）能力目标
1．学会自我调节情绪、缓解压力，保持心理健康。
2．培养与周围的人建立良好的人际关系的能力。
（三）情感目标
1．正确对待各种不良情绪，培养积极向上的乐观主义思想。
2．了解人人都可能有情绪问题，从而建立对他人的理解和关心，学会设身处地地为他人着想的良好品质及尊重他人和他人的隐私。
... ... ...
1、有人说：“ 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 ”。你同意他的观点吗？
2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正含义是什么？
3、哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康的？哪些题目是评价社会适应状态的？
4、为什么要从这三方面评价一个人的健康状况？
世界卫生组织对健康的定义：
健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态，而是指个体在身体、心理和社会三方面的完满状态。
健康的三个层次：
1．躯体健康：指躯体的结构完好和功能正常。
2．心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。
3．社会适应能力：即每个人的能力在社会系统内得到充分的发挥；作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。
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中学生心理健康的标准
(1)学习适应性。一个心理健康的中学生，通常有比较好的学习态度和学习方法；在对待考试问题上，他们沉着冷静，灵活应对。
(2)人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生，一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽，而很少发生冲突。
(3)自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力，他们能够正确地认识自己，自我评价恰当。
(4)个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良、自律等。
... ... ...
一、看谁选得对
1．下列说法中不正确的是（ ）
A．健康是指生理上没有疾病，健康等于无病，无病就是健康。
B．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
C．健康是一个综合的、连续的状态，而不仅仅是生病与否的问题。
D．健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还需要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
2．下列做法不可取的是（ ）
A．当情绪不好时，可以去散散步或者打打球来分散自己的注意力，使情绪得到缓解。
B．可以用摔枕头、打沙袋等方式把积压在内心的烦恼宣泄出来。
C．有烦恼时可以向亲人或知心的朋友诉说。
D．“一醉解千愁”，有烦恼时喝醉酒就会把不愉快的事情忘掉。
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花季岁月我们快乐成长
花季人人有，但每个人的花季只有一次。
花季是一个“雨季”，在雨季里我们辛勤
耕耘付出，为的是收获一个美好的未来。
花季是一个写诗读诗的季节，沐浴着花季的第一束阳光，我们需要快乐绽放。
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《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件7 议一议 1、有人说： 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 。你同意他的观点吗？ 2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正..
《评价自己的健康状况》了解自己增进健康PPT课件6 学习目标： 1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。 3、学..
发布于：2020-04-30 18:13:14
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为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？
非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。
传染病及其特点
什么是传染病？
传染病是由病原体（细菌、病毒等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
传染病是许多种疾病的总称。如麻疹、猩红热、痢疾、伤寒、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等都属于传染病。
... ... ...
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
分析资料---获取信息的常用途径
前提:仔细阅读要解决的问题是什么。
技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,火眼金睛抠出关键词
方法:自主探究+小组合作
... ... ...
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
1.导致弟弟患病的传染源是（ ）
2.弟弟被传染前是（ ）
3.流感传播途径主要是（ ）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
... ... ...
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,属于( )
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
... ... ...
课后作业：
完成一份生物学小报
春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。
与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。
艾滋病是属于＿＿＿＿＿(填传染病类型)。职业暴露者属于＿＿＿＿(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什么不易在人体外存活?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
艾滋病传播的三条途径是什么?
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
... ... ...
《传染病及其预防》PPT免费下载 传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战..
《传染病及其预防》PPT下载 文章来源 《政治学研究》2003年3期 2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部..
《传染病及其预防》PPT 学校传染病流行特点 （一）、极易发生 学校是人群高度集中的地方，人与人之间接触密切；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在..
发布于：2020-04-30 18:13:13
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人教版生物八年级下册
1．区别处方药和非处方药；
2．概述安全用药的常识；
3．掌握急救措施的一般步骤。
1．说出一些常用药物的名称、作用和使用方法；
2．了解人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法；
3．分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。
情感态度与价值观
正确理解“是药三分毒”的含义。
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？
凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
... ... ...
一、安全用药
安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对身体产生的不良反应或危害。
药物可分为处方药和非处方药。
1．处方药
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
2．非处方药
简称为OTC，不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
3．药品说明
“作用与用途”或“功能与主治”一项，主要说明该药对哪些病起作用，即能治疗何种病症。
“用法”主要说明药物的使用方法，有些药物不是口服的，可能是外用或含片。
药物的“用量”指出用药的多少，有些时候必须与规格结合起来看。
药品使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的?
使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。
无论是处方药还是非处方药，用药前必须阅读使用说明，以确保用药安全。
... ... ...
家庭常用药品的选择和贮藏：
1．咨询有关医务人员，了解常见疾病有哪些，需要哪些常用药物和常用物品。
2．了解这些药品的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项等。
3．将家中常用药品集中存放，如家里有特殊病人（高血压、心脏病等），则他们的药物应放在显眼易取的地方。
4．药品要注意防潮、避光，并定期检查有否过期，以便及时清理。
1．“120”紧急呼救
急救成功的关键在于抢时间：即前4分钟，甚至前60秒。
如果病人的呼吸或心跳停止后再去打电话，等急救车过来后开始抢救，几乎没有成功的可能。这就是急救的意义所在！
因此，当遇到某人晕倒或溺水时，一定要尽快拨打“120”紧急救助，以挽救患者的生命。
2．人工呼吸和胸外心脏挤压
当有人因溺水、煤气中毒等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救。
最常用的人工呼吸法是口对口吹气法，具体操作方法如下：
（1）使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。
（2）清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸通畅。
（3）救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。
... ... ...
毛细血管或小静脉出血：一般伤口较小、出血不多，将伤口冲洗干净后，贴上创可贴，或在伤口上盖上敷料，用纱布绷带加压止血即可。
大静脉出血或动脉出血：要拨“120”紧急呼救。同时，用手指、止血带或绷带压迫止血。
1．安全用药是指根据＿＿＿需要，在选择药物的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿___＿等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量＿＿＿＿药物对人体产生不良反应或危害。
2．处方药是必须凭＿＿＿或＿＿＿＿＿的处方才可以购买，并按＿＿＿服用的药物。 ＿＿＿＿＿＿是不需要医师处方即可购买，按＿＿＿＿＿服用的药物。
3．急救电话是＿＿＿＿＿＿＿。
4．当有人意外事故突然停止呼吸时，可以用＿＿＿＿＿＿＿方法进行急救。如果病人同时心跳停止，则应同时做人工＿＿＿＿＿。
5．出血一般有＿＿＿＿和＿＿＿＿。外出血又可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿三种。
《用药和急救》PPT课件5 安全用药 处方药（presc
《用药和急救》PPT课件4 病例回顾1： 一个两岁多的儿童拉肚子，其父母擅自拿了成人用的苯乙哌啶，并因未见效而再次加量，由于苯乙哌啶中有抑制剂，孩子吃了以后，竟然很快停止了呼吸..
《用药和急救》PPT课件3 你知道是药三分毒这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 日常生活中有时会发生一些危..
发布于：2020-04-30 18:13:13
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想一想，议一议
不赞同，这违背了安全用药的原则，药物一般都有一定的毒性和副作用，用量越大，毒性和副作用可能就越大。
你知道”是药三分毒”这句话的含义吗?
“良药苦口利于病”。正确用药能治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
日常生活中时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、溺水、跌伤出血等。
因此，了解一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康，挽救病人生命有重要意义。
... ... ...
一、安全用药
1、安全用药含义：
是指根据病人病情，体质和药物的作用适当选择药物的品种、以适当的方法，剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良影响或危害。
2、药物分为处方药和非处方药
处方药——是必须凭执业药师或执业助理药师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药——是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明用的药物。非处方药适于消费者可以自我诊断，自我治疗的小伤小病（简称OTC）
3、无论处方药或非处方药，使用之前都要做到什么呢？
详细阅读使用说明书；了解药物的
（1）名称 （2）主要成分；
（3）适应症 （4）作用与用途（功能与主治
（5）禁忌症 （6）不良反应（副作用）
（7）注意事项 （8）用法和用量
（9）制剂与规格 （10）生产日期和有效期
... ... ...
2、药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？
答：使用说明中的药物名称，作用类别，适应症，规格，用法用量，不良反应，药物相互作用，有效期，批准文号，制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。
3、你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？
答：药物大多数需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。
必备工具：
1、剪子 2、纱布 3、创可贴
4、胶布 5、体温计。
必备药物：
1、感冒、发烧：感冒冲剂、百服宁、阿司匹林、白加黑
2、胃肠炎：牛黄解毒丸、黄连素。
3、抗过敏：扑尔敏。
4、晕车药：乘晕宁。
1、75％酒精 2、红药水
3、碘酒 4、风油精
... ... ...
家庭必备药品参考
感冒类药 感冒冲剂、白加黑、银翘解毒片、感冒通（灵）
防暑湿类药 藿香正气丸、仁丹、十滴水、王老吉凉茶
咳嗽类药 止咳糖浆、蛇胆川贝液、川贝琵琶膏
头痛类药 牛黄上清丸、黄连上清丸、天麻片
腹泻类药 复方黄连素片、
眩晕类药 脑立清丸 清眩丸 薄荷锭
其它特殊药品：硝酸甘油、降压灵、降糖灵
... ... ...
人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不可的器官是什么？
为了维持对脑的氧的供应，就必需维持两个系统的工作：
呼吸系统：从空气中获取氧
循环系统：把氧输送到大脑
呼吸系统：如果一个人呼吸停止五分钟， 这个人 的大脑就会因为缺氧而死亡。就呼吸死来说，呼吸停止时肺内留存的氧量决定着心跳停止的时间。一般情况 下，心脏正常的人，呼吸停止后，肺血液和组织液中贮存的氧约能维持4分钟左右， 之后由于机体严重缺氧，心跳也随之停止。
循环系统： 恢复心跳的救助每迟1分钟，病人恢复健康的可能性就减少7%到10%。心跳停止4分钟。任何努力都会无济于事。如果一个人的血如果流失了三分之一，这严重影响循环系统输送氧的效率。他同样可能会死亡。
... ... ...
其他急救方法：
触电：切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）松开衣物急救（人工呼吸和胸外心脏挤压）
溺水：清污物，倒水，人工呼吸和胸外心脏挤压
煤气中毒：开窗，到新鲜空气地方，停止呼吸做人工呼吸和胸外心脏挤压
中暑：到阴凉通风处，解开衣服平躺休息喝含盐凉开水
农药中毒：立即催吐
《用药和急救》PPT课件5 安全用药 处方药（presc
《用药和急救》PPT课件4 病例回顾1： 一个两岁多的儿童拉肚子，其父母擅自拿了成人用的苯乙哌啶，并因未见效而再次加量，由于苯乙哌啶中有抑制剂，孩子吃了以后，竟然很快停止了呼吸..
《用药和急救》PPT课件3 你知道是药三分毒这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 日常生活中有时会发生一些危..
发布于：2020-04-30 18:13:13
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你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？
凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。
因此，了解一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康，挽救病人生命有重要意义。
一、安全用药
安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对体所产生的不良反应或危害。
药物可分为处方药和非处方药。
1、处方药（prescription drug）
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
2、非处方药（nonprescription drug）
不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC（是英文over the counter的缩写）。
3、用药注意事项
无论是处方药还是非处方药，用药前，必须阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。
4、常用药物和用具介绍
感冒冲剂：治疗感冒病症
阿司匹林：解热、镇痛、抗炎、抗风湿、抗血小板聚集等作用，是抗炎、抗风湿的首选药物
黄连素：主要用于痢疾、肠炎等消化道感染性疾病
红药水、碘酒：主要用于抗菌、消毒
纱布、胶布：主要用于包扎、保护
... ... ...
讨论P82
1、你能分辨中药和西药吗？你是怎样分辨的？
答：中药是我国的传统药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出来的，而西药的主要成分是由化学物质合成，因此又被称为化学药品制剂。
2、药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？
答：药物主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期
3、你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？
答：药物保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。
... ... ...
急救就是由其他人给予受到严重伤害或突然生重病的人的紧急救护。
1、电话紧急呼救
你会拨打120急救电话吗？
用精练、清楚的语言说明情况如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。
2、人工呼吸和胸外心脏挤压
口对口吹气法示意图
① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。
② 清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。
③ 救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。
... ... ...
止血带注意事项
止血带上标示开始使用时间；
使用止血带部位必须露出；
不可贸然解开止血带，否则会使血液冲向伤口，造成内脏迅速失血而休克；
使用时间不宜过久，于２个小时内尽速送医
... ... ...
急救应注意以下十戒：
一戒惊惶失措。如有人触电，一定要迅速切断电源，方可救治受伤者。
二戒舍本逐末。遇外伤急病，应着眼于有无生命危险。如遇大出血，应 立即进行 止血。
三戒草率从事。
四戒乱用药物。如备有家庭药箱，要了解其中的药品是否适用及用量用法。
五戒一律平卧。如是心脏病患者，应取坐位或俯伏在桌案上。若让其平卧，反会使他憋得难受，透不过气来。
六戒乱服通便药。如家里小孩吵闹肚子痛， 腹部发硬，有触痛，并兼有恶心或低烧，可能是阑尾炎的早期症状，应去医院 看病而不可乱服通便药。
七戒错误止血。外伤止血是急救常见的措施，止血带最好是橡皮管、绷带、绳子、领带等。使用止血带时，隔段时间要松解片刻。
八戒忽视破伤风。凡创伤流血者，要尽快消毒和清洁伤口。同时，最好注射预防破伤风的药或抗菌(抗菌产品)素。
九戒还纳脱出物。对于严重外伤病人，切不可勉强还纳脱出来的脏器。最好用干净的纱布覆盖在脱出物上，并应立即送医院处理。
十戒动作缓慢。如遇从火灾现场被抢救出来的人已昏迷不醒，应争分夺秒，马上进行口对口人工呼吸，积极抢救，切忌拖延。
... ... ...
1、我国的急救电话号码为（ ）
A、110 B．112 C．120 D．119
2、若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止呼吸，用什么方法急救（ ）
A、人工呼吸 B、腹外心脏挤压
C、有节律地捏鼻子 D、侧卧
3、出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ）
A．大动脉 B．小动脉
C．毛细血管 D．静脉
4、血液呈暗红色，连续不断从伤口流出，是( )
A.动脉出血 B.静脉出血
C.毛细血管出血 D.内脏出血
... ... ...
《用药和急救》PPT课件5 安全用药 处方药（presc
《用药和急救》PPT课件4 病例回顾1： 一个两岁多的儿童拉肚子，其父母擅自拿了成人用的苯乙哌啶，并因未见效而再次加量，由于苯乙哌啶中有抑制剂，孩子吃了以后，竟然很快停止了呼吸..
《用药和急救》PPT课件2 想一想，议一议 不赞同，这违背了安全用药的原则，药物一般都有一定的毒性和副作用，用量越大，毒性和副作用可能就越大。 你知道是药三分毒这句话的含义吗? ..
发布于：2020-04-30 18:13:13
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病例回顾1：
一个两岁多的儿童拉肚子，其父母擅自拿了成人用的“苯乙哌啶”，并因未见效而再次加量，由于“苯乙哌啶”中有抑制剂，孩子吃了以后，竟然很快停止了呼吸。
病例回顾2：
一个老人头疼，不经医生诊断私自用药，结果因服用了活血的药物而导致脑出血加重，最终落下来瘫痪的后遗症。
病例回顾3：
一个七岁大的男孩，平时爸爸妈妈工作忙，一直由姥姥看护。一天孩子开始发烧，第二天全身皮肤陆续出现红色丘疹和水痘。姥姥想到自己每次出荨麻疹，一吃地塞米松就好，于是依葫芦画瓢，拿出自己吃剩的地塞米松给孩子吃。孩子吃了几天，不仅痒没止住，水痘也越出越多，甚至有些水痘变成了出血性水疤，还发起高烧来。去医院就诊，经医生诊断，孩子是因为出水痘后使用激素类药物不当，导致病毒扩散，引起了严重的脓毒血症。经紧急抢救治疗，孩子终于脱了险，但脸上却留下来很多麻子。
... ... ...
一、安全用药
根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
1、区分处方药和非处方药(OTC)
处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药：不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
讨 论
1、你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？
中药 是我国的传统药物，其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。
西药 其有效成分主要是由化学物质合成的，因此又称为化学药品制剂。
2、药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？
主要成分 适应症 作用与用途（功能与主治）
用法与用量 药品规格
注意事项 有效期 生产批号 批准文号
制造单位 … …
3、你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？
干燥、避光、密封，避免受潮
药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。
... ... ...
急 救 原 理
人最脆弱最容易死亡并且只要它一死亡人就必死不可的器官是什么？
脑对缺氧十分敏感！
对脑的抢救要以秒来计算！
人心跳停止3秒，就会感到头晕；
10—20秒可昏厥；
30—40秒可抽搐；
60秒后呼吸中枢衰竭；
4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害；
10分钟后脑细胞死亡！
所以急救成功的关键就在与抢时间：即前4分钟，甚至前60秒。
如果病人的呼吸或心跳停止以后再去打电话，等急救车过来以后再去抢救，几乎没有成功的可能，这就是急救的意义所在！
... ... ...
为了维持对脑的氧的供应，就必须维持两个系统的工作：
呼吸系统：从空气中获得氧
循环系统：把氧送给大脑
当呼吸停止时：立即进行人工呼吸
病人仰卧，头后仰，
衣领解开，腰带放松
清除病人口鼻内异物和污物，保持呼吸道畅通
一手托下颌，另一手捏鼻孔
深吸气，对着病人的口用力吹入
吹气停止后，救护者离开，并立即松开捏鼻的手
《用药和急救》PPT课件5 安全用药 处方药（presc
《用药和急救》PPT课件3 你知道是药三分毒这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 日常生活中有时会发生一些危..
《用药和急救》PPT课件2 想一想，议一议 不赞同，这违背了安全用药的原则，药物一般都有一定的毒性和副作用，用量越大，毒性和副作用可能就越大。 你知道是药三分毒这句话的含义吗? ..
发布于：2020-04-30 18:13:13
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根据动植物进化的大致过程，总结生物进化的总体趋势。
在漫长的生物进化过程中，为什么有些生物种类会灭绝？新的生物种类又是怎样产生的？推动生物进化的原因是什么呢？
根据桦尺蠖的工业黑化事例,小组讨论、交流以下问题：
（1）黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？
（2）黑色桦尺蠖由少数逐渐变为多数，主要是受什么的影响？
（3）请你试着分析桦尺蠖体色变化的原因？你从中受到哪些启发？
... ... ...
一、分析生物进化的原因
遗传和变异是桦尺蠖体色变化的基础
环境的改变是它体色变化的外在动力
动物的保护色
动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。
... ... ...
【探究实验】模拟保护色的形成过程
1、提出问题 保护色是如何形成的呢？
2、作出假设 生物保护色的形成与环境有关。
3、制定计划
1．五人一组，各组员统一听从组长的指挥。
2．彩纸颜色必须单一，每小组所选颜色可不一样；彩色应多样化，但其中之一与彩纸的颜色一致。
3．做实验时一定要把自己想象成“捕食者”，在选取彩色小纸片时，不要事先观察小纸片的位置，一定不要特意寻找某一种颜色的小纸片。
4．要及时记录小纸片的数量，并进行分析。
5．分析探究后面的讨论题。
... ... ...
表达和交流
1、第一代和第五代中，哪种颜色的小纸片“幸存者”最多？这与彩纸的颜色有什么关系？
2、第一代和第二代之间有什么变化？第一代和第五代之间有又什么变化？
3、比较第一代和第五代的“幸存者”，哪种颜色在“幸存者”群体中没有代表？为什么？
4、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？从中你能分析生物进化的原因吗？
1.生物进化的基础：遗传和变异
2.生物进化的外在动力：环境的改变
3.生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍
... ... ...
科学家的故事
阅读课本72——73页“科学家的故事”，思考以下问题：
1.达尔文花费毕生的精力著成了一部巨著是什么？在这部书中他提出了什么样的进化观点？
2.通过对达尔文小故事的学习，你受到哪些启发？
阅读课本70—71页 ，小组讨论、交流以下问题：
1.你是如何理解生物普遍具有很强的繁殖能力的？
2.生物的繁殖能力是如此强大，但是事实上每种生物的后代能够生存下来的却很少，这是什么原因呢？
3.引起生物变异的根本原因是环境条件的改变。有的变异可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？
4.试着概括达尔文的自然选择学说。
... ... ...
定义：人们根据自己的需求和爱好，经过不断选择和培育形成生物新品种的过程。
应用：1.狼的驯化和不同犬的品种的形成。2.玉米的种植和不同品种的形成。
根据前面学过的知识，你如何理解自然选择？
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
... ... ...
1．一般地说，________ 是不定向的，而________ 则是定向的。当生物产生了变异以后，由_______ 来决定其生存或淘汰。
2．长期使用某抗菌素会发现抗菌素的效用越来越差。其原因是[ ]
A．定向变异的结果
B．抗菌素对病原菌进行逐代选择的结果
C．病原菌对抗菌素进行逐代选择的结果
D．遗传的结果
3．对达尔文自然选择学说的不正确理解是[ ]
A．选择是不定向的
B．变异一般是不定向的
C．可遗传的变异是生物进化的基础
D．生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可能产生生物的新类型
４.某治疗感冒病的药物疗效很高，几年后疗效逐渐降低，其根本原因是（ ）
A、病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性
B、病毒为了适应环境产生了抗药性
C、药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择
D、后来的药量减少，产生抗药性变异。
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《生物进化的原因》生物的进化PPT课件3 合作预习、师生互动 1. 在1850年的英国曼彻斯特地区，大多数桦尺蠖（hu）的体色是浅色的，只有少数是深色的；而过了100年，也就是1950年，这里..
发布于：2020-04-30 18:13:12
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1．知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病；
2．了解病原体的概念、病原体的类型；
3．列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么；
4．掌握传染流行的三个基本环节及其预防措施；
5．通过对HIV(艾滋病)的特点和预防的了解，进一步理解传染病流行的三个基本环节。
进一步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过了解传染病的危害和传播途径等，养成良好的卫生习惯以及培养如何与病人相处等。
... ... ...
传染病就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。
根据病原体的不同，传染病可分为：
1．寄生虫性传染病
蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2．细菌性传染病
细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3．病毒性传染病
狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
... ... ...
一、传染病流行的基本环节
分析下面的资料：
1．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
2．肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
上述的做法有什么科学道理？
答：将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
传染病要具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，才能在人群中流行。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
... ... ...
根据上图回答下列问题：
1．引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；
2．食用不洁毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿之一；
3．甲肝病人是＿＿＿＿＿；
4．小红患病前是＿＿＿＿＿ 患病后是＿＿＿；
5．禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于＿＿＿＿＿＿＿，对病人的粪便、用具进行消毒属于＿＿＿＿＿＿＿。
6．为什么说乙肝已成为威胁人类健康的世界性疾病之一？目前预防乙肝的重要措施是什么？
乙肝传播途径广泛；
目前对慢性乙肝缺乏特效药。
最有效的措施是注射乙肝疫苗。
... ... ...
《传染病及其预防》PPT免费下载 传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战..
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《传染病及其预防》PPT 学校传染病流行特点 （一）、极易发生 学校是人群高度集中的地方，人与人之间接触密切；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在..
发布于：2020-04-30 18:13:12
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传染病与非传染病有何不同？
由于患者自身的眼球结构发生变化引起的.不能传染。
由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
... ... ...
1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。
饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病
... ... ...
传染病流传的三个基本环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
1.导致弟弟患病的传染源是（ ）
2.弟弟被传染前是（ ）
3.流感传播途径主要是（ ）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
... ... ...
本课小结：
1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
5、 下列疾病不属于传染病的是（ ）
A．肺结核 B．甲型H1N1流感
C．乙肝 D．聋哑
6、 下列生物中不属于病原体的是（ ）
A．H1N1病毒 B．HIV
C．蛔虫 D．蚜虫
7、 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（ ）
A．细菌和病毒 B．寄生虫和病毒
C．病毒和寄生虫 D．病毒和细菌
《传染病及其预防》PPT免费下载 传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战..
《传染病及其预防》PPT下载 文章来源 《政治学研究》2003年3期 2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部..
《传染病及其预防》PPT 学校传染病流行特点 （一）、极易发生 学校是人群高度集中的地方，人与人之间接触密切；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在..
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