《生物的特征》认识生物PPT课件5
0
科学观察不同于一般的观察
用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等
目的: 明确
要求: 全面、细致、实事求是、及时记录
注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论
我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是生物?
从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是非生物?
... ... ...
第一节 生物的特征
学习目标:
1、什么是生物?
2、生物有哪些共同的特征?举例说明。
3、如何区别生物与非生物?
生物的共同特征
今天我们就来关注一下生物及其生存的环境,进一步了解生物的共同特征。
... ... ...
生物的特征
1、生物体都有新陈代谢的作用
(1)生物生活需要营养
(2)生物生活需要呼吸
(3)生物生活需要排出体内废物
2、生物体能对外界刺激作出反应 (应激性)
3、生物体都有生长、发育和繁殖的现象
4、生物体都有遗传和变异的特性
5、除病毒外,生物体都是由细胞构成的
6、生物既受环境的影响,又能适应和影响环境
... ... ...
1、P6 课后练习1幻灯片 37
2、下列各项属于生物的是( )
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
3、下列各项中属于非生物的是( )
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
4、从结构上说,除( )以外,生物体都是由( )构成的
5、下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫长成大猫属于_____
(2)猫生小猫属于 _____
(3)猫生猫,鼠生鼠属于 _____
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于_____
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象,属于 _____
... ... ...
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件7 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称? 不同的类群属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同..
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件6 想一想,议一议 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称? 为了科学地将生物进行分类,弄..
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件5 阅读提纲P85-89 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些? 3、最基本的分类单位是什么? 4、哪个等级生物的共同特征最多..