《调查与收集数据》数据搜集整理PPT课件

一、抛出问题，引发讨论

学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？

问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。      

（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？

讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 

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二、调查统计，收集数据

（一）借助动画，分项计数并记录

（二）整理记录，动态呈现统计表

三、运用数据，简单分析

问题：（1）看一看调查的结果，你还知道了什么？       

（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？

（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？

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四、模仿调查，巩固方法

问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？

（2）你打算怎样调查？

（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？

（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。

（5）看一看调查的结果，你还知道了什么？ 

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五、课堂作业

调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 

（1）喜欢什么季节的人数最多？

（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

完成建议 ：（1）默读，想一想应该怎样做。（2）请一位同学带着大家完成题目。

一、创设情境，引出问题

问题：（1）从老师的话中你知道了什么？       

（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？

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二、投票选举，体会多种记录方法

（一）借助动画，用自己的方法记录

（二）记录方法对比，完成数据整理

问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。

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三、运用数据，简单分析

问题：（1）根据统计结果，应该选（   ）参加比赛。

（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？

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四、灵活运用，解决问题

问题：（1）把记录的结果填在下表中。

（2）这个月共有多少天？多云比雪多几天？

（3）这个月是夏天还是冬天？

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五、课堂作业

（1）最喜欢去（   ）的人数最多，最喜欢去（   ）的人数最少。

（2）最喜欢去植物园的有（   ）人。

（3）你最喜欢去（   ），喜欢去这里的同学有（   ）人。

完成建议 ：（1）默读，说一说你打算怎样做。（2）组织学生活动，完成题目。

一、抛出问题，引发讨论

学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？

问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。      

（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？

讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 

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二、调查统计，收集数据

（一）借助动画，分项计数并记录

（二）整理记录，动态呈现统计表

三、运用数据，简单分析

问题：（1）看一看调查的结果，你还知道了什么？       

（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？

（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？

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四、模仿调查，巩固方法

问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？

（2）你打算怎样调查？

（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？

（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。

（5）看一看调查的结果，你还知道了什么？ 

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五、课堂作业

调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 

（1）喜欢什么季节的人数最多？

（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

完成建议 ：（1）默读，想一想应该怎样做。（2）请一位同学带着大家完成题目。