《小数的读法和写法》小数的意义和性质PPT课件2

一、认识小数的计数单位和数位

（一）认识小数的数位——十分位

问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。

2. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？

3. 小数点后面的这一位叫什么位？

监控：十分位，计数单位是0.1。

（二）认识小数的数位——百分位

问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。

2. 小数点后面的第2位叫什么位？

监控：百分位，计数单位是0.01。

... ... ...

二、深入认识数位

（一）出示例题情境

（二）研究数位的意义

问题：1. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。

2. 你能像这样说一说其他数位表示什么吗？

3. 说一说12.378是由什么组成的。

... ... ...

三、巩固练习

1. 做一做。

2.83是由（     ）个一、 （     ）个十分之一和（     ）个百分之一组成的。

2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。

20.04（      ）5.42（       ）0.25（      ）0.672（       ）

四、布置作业

作业：第37页练习九，第8题、第9题。

《小数的读法和写法》PPT 第一部分内容：例题解析 例2、把一个正方形平均分成10份、100份。 1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。 3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。 1/100 可..

《小数的读法和写法》小数PPT课件2 填一填 4/10的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 56/1000的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 0.9里面有（ ）个0.1；0.58里面有（ ）个0.01 5角是(..

《小数的读法和写法》小数PPT课件 据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 整数部分按整..

一、创设情境，探究小数读法

（一）创设情境，试读小数

问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。

2. 说一说你是怎样读的。监控：小数部分的读法。

（二）归纳小数的读法 

小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。

... ... ...

二、探究小数的写法

（一）创设情境，试写小数

问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。

2. 说一说你是怎样写的。监控：小数部分的写法。

（二）归纳小数的写法 

小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。

（三）巩固练习

... ... ...

四、布置作业

作业：第36页练习九，第5题；第37页练习九，第6题。

《小数的读法和写法》PPT 第一部分内容：例题解析 例2、把一个正方形平均分成10份、100份。 1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。 3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。 1/100 可..

《小数的读法和写法》小数PPT课件2 填一填 4/10的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 56/1000的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 0.9里面有（ ）个0.1；0.58里面有（ ）个0.01 5角是(..

《小数的读法和写法》小数PPT课件 据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 整数部分按整..

据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

现在公布跳远成绩：

第一名，52号，成绩一点九八米；

第二名，38号成绩一点九四米；

第三名，25号，成绩一点八八米；

第四名，76号，成绩一点八二米；

第五名，9号，成绩一点七八米；

第六名，15号，成绩一点七五米。

... ... ...

小    结

小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。

小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

《小数的读法和写法》PPT 第一部分内容：例题解析 例2、把一个正方形平均分成10份、100份。 1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。 3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。 1/100 可..

《小数的读法和写法》小数PPT课件2 填一填 4/10的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 56/1000的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 0.9里面有（ ）个0.1；0.58里面有（ ）个0.01 5角是(..

《小数的读法和写法》小数的意义和性质PPT课件2 一、创设情境，探究小数读法 （一）创设情境，试读小数 问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。监控：..

4/10的计数单位是（     ），写成小数是（        ）

56/1000的计数单位是（     ），写成小数是（          ）

0.9里面有（    ）个0.1；0.58里面有（    ）个0.01

5角是(      )元，也可以写成（     ）元。

48厘米是(      )米，也可以写成（     ）米。

... ... ...

小数点右边第一位是十分位，表示几个1/10，计数单位是1/10或0.1； 

小数点右边第二位是百分位，表示几个1/100，计数单位是1/100或0.01； 

小数点右边第三位是千分位，表示几个1/1000，计数单位是1/1000或0.001； 

... ... ...

想一想：小数怎样去读，与整数读法有什么联系和区别？ 

小数点读作点，整数部分按整数的读法去读，小数部分依次读出每个数字。

《小数的读法和写法》PPT 第一部分内容：例题解析 例2、把一个正方形平均分成10份、100份。 1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。 3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。 1/100 可..

《小数的读法和写法》小数PPT课件 据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 整数部分按整..

《小数的读法和写法》小数的意义和性质PPT课件2 一、创设情境，探究小数读法 （一）创设情境，试读小数 问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。监控：..

《小数的读法和写法》PPT

第一部分内容：例题解析

例2、把一个正方形平均分成10份、100份。

1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。

3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。

1/100 可以写成0.01米。0.01读作：零点零一。

27/100 可以写成0.27米。0.27读作：零点二七。

如果把这个正方形平均分成1000份，1份是多少？8份是多少？32份呢？

1份是1/1000，可以写成0.001米。0.001读作：零点零零一。

8份是8/1000，可以写成0.008米。0.008读作：零点零零八。

32份32/1000，可以写成0.032米。0.032读作：零点零三二。

把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。

《小数的读法和写法》小数PPT课件2 填一填 4/10的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 56/1000的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 0.9里面有（ ）个0.1；0.58里面有（ ）个0.01 5角是(..

《小数的读法和写法》小数PPT课件 据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 整数部分按整..

《小数的读法和写法》小数的意义和性质PPT课件2 一、创设情境，探究小数读法 （一）创设情境，试读小数 问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。监控：..

一、创设情境，揭示课题

问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？预设：用复名数、分数或小数来表示。

2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？

小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。

... ... ...

二、研究改写方法，探究小数意义

（一）初步探究一位小数的改写

问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？

2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？

... ... ...

（二）辨析理解两位小数的改写

问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？

2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？

小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。

（三）深入、灵活理解三位小数的改写

（四）小结

小结：我们可以把分母是10、100、1000……的分数，改写成小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。

... ... ...

三、巩固意义，体会计数单位和进率

（一）应用感受，巩固意义

（二）认识小数的计数单位和进率

问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？它们之间有什么关系？

2. 1个一是10个（      ）；1个十分之一是10个（      ）；1个百分之一是10个（      ）；……

小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……

分别写作0.1、0.01、0.001…… 

每相邻两个计数单位之间的进率是10。

... ... ...

四、介绍小数的历史，拓展视野

五、布置作业

作业：第36页练习九，第1题、第2题。

《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件2 1，把下面各数改写成用万或亿作单位的数。 80000 ＝ （ ） 280000 ＝（ ） 1200000000＝（ ） 10700000000＝（ ） 2，省略万位后面..

《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件 豆豆高约 0.98 米。 豆豆高约 1 米。 求整数的近似数，可以用四舍五入 法。 求小数的近似数，也可以用四舍五入法。 如果保留两位小数..

《小数的大小比较》小数的意义和性质PPT课件3 教学目标 1.知识目标：要求同学们在现实的情境中自主探索小数大小比较的方法，能正确比较小数的大..

一、认识小数的计数单位和数位

（一）认识小数的数位——十分位

问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。

2. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？

3. 小数点后面的这一位叫什么位？

监控：十分位，计数单位是0.1。

（二）认识小数的数位——百分位

问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。

2. 小数点后面的第2位叫什么位？

监控：百分位，计数单位是0.01。

... ... ...

二、深入认识数位

（一）出示例题情境

（二）研究数位的意义

问题：1. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。

2. 你能像这样说一说其他数位表示什么吗？

3. 说一说12.378是由什么组成的。

... ... ...

三、巩固练习

1. 做一做。

2.83是由（     ）个一、 （     ）个十分之一和（     ）个百分之一组成的。

2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。

20.04（      ）5.42（       ）0.25（      ）0.672（       ）

四、布置作业

作业：第37页练习九，第8题、第9题。

《小数的读法和写法》PPT 第一部分内容：例题解析 例2、把一个正方形平均分成10份、100份。 1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。 3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。 1/100 可..

《小数的读法和写法》小数PPT课件2 填一填 4/10的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 56/1000的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 0.9里面有（ ）个0.1；0.58里面有（ ）个0.01 5角是(..

《小数的读法和写法》小数PPT课件 据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 整数部分按整..

一、创设情境，探究小数读法

（一）创设情境，试读小数

问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。

2. 说一说你是怎样读的。监控：小数部分的读法。

（二）归纳小数的读法 

小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。

... ... ...

二、探究小数的写法

（一）创设情境，试写小数

问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。

2. 说一说你是怎样写的。监控：小数部分的写法。

（二）归纳小数的写法 

小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。

（三）巩固练习

... ... ...

四、布置作业

作业：第36页练习九，第5题；第37页练习九，第6题。

《小数的读法和写法》PPT 第一部分内容：例题解析 例2、把一个正方形平均分成10份、100份。 1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。 3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。 1/100 可..

《小数的读法和写法》小数PPT课件2 填一填 4/10的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 56/1000的计数单位是（ ），写成小数是（ ） 0.9里面有（ ）个0.1；0.58里面有（ ）个0.01 5角是(..

《小数的读法和写法》小数PPT课件 据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 整数部分按整..