《整十、整百数的加减》PPT课件2

8个十加上5个十等于13个十，也就是130。

8袋加上5袋共13袋，每袋10个，13个十就是130。

从80开始，往后面接着数：90，100，110，120，130。

从50里面分1个20出来，80+20=100，100+30=130。

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【教学目标】

1、结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系。

2、体验整十、整百数加减法计算方法的多样化，能正确地口算整十、整百数的加减法。

3、培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。

《整十、整百数的加减》PPT课件3 买三等舱的一张上铺和一张下铺一共要多少元？ 要用到三位数加三位数。 还可以怎样算？ 从80开始，一十一十地接着数，90、100、110、120、130。 ... ...

《整十、整百数的加减》PPT课件2 口算下列各题。 70+20= 80-50= 35+15= 70+80= 800-200= 870-70= 300+400= 1000-600= 720-200= ... ... ... 可以算500+400，如果500+400也得900，说明..

口算下列各题。

70+20=            80-50=                   35+15=  

70+80=            800-200=                870-70=

300+400=        1000-600=              720-200=

... ... ...

可以算500+400，如果500+400也得900，说明算对了。

可以算900-400看能不能得到500，如果得500，说明算对了。

我们在计算时，要判断自己算得对不对，可以进行检验。要检验加法算得对不对，我们可以用再算一遍的方法，也可以用交换加数的位置再算一遍的方法，还可以用和减一个加数，看能否得到另一个加数的方法来进行检验。小朋友在计算的时候，一定要养成验算的好习惯，才能提高计算的正确性。

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检验600-400算得对不对，我们可以用把600-400再算一遍的方法，也可以用600-200看能否得400，也可以用200+400看能否得600，像这些方法都可以检验减法算得对不对。小朋友在计算的时候可以选择自己喜欢的方法进行检验，要养成检验的良好习惯。

1、使学生进一步掌握整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算。

2、结合具体情景，让学生理解并掌握加减法的检验方法，感受检验的重要性，培养自觉检验的良好习惯。

《整十、整百数的加减》PPT课件3 买三等舱的一张上铺和一张下铺一共要多少元？ 要用到三位数加三位数。 还可以怎样算？ 从80开始，一十一十地接着数，90、100、110、120、130。 ... ...

《整十、整百数的加减》PPT课件 8个十加上5个十等于13个十，也就是130。 8袋加上5袋共13袋，每袋10个，13个十就是130。 从80开始，往后面接着数：90，100，110，120，130。 从50里面..

买三等舱的一张上铺和一张下铺,一共要多少元？

要用到三位数加三位数。

还可以怎样算？

从80开始，一十一十地接着数，90、100、110、120、130。

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加法算式：400+300=700或300+400=700

减法算式：700-400=300或700-300=400

《整十、整百数的加减》PPT课件2 口算下列各题。 70+20= 80-50= 35+15= 70+80= 800-200= 870-70= 300+400= 1000-600= 720-200= ... ... ... 可以算500+400，如果500+400也得900，说明..

《整十、整百数的加减》PPT课件 8个十加上5个十等于13个十，也就是130。 8袋加上5袋共13袋，每袋10个，13个十就是130。 从80开始，往后面接着数：90，100，110，120，130。 从50里面..